เห็ดเป็นหนึ่งในหัวข้อที่เด็กๆ จะได้ศึกษาโลกรอบตัว ในภูมิภาคส่วนใหญ่ของรัสเซีย ในต้นฤดูใบไม้ร่วง ผู้คนซึ่งถือถังและตะกร้าไป "ตามล่าอย่างสงบ" สำหรับพวกเขา นี่เป็นความสุขที่แท้จริงและเป็นกิจกรรมที่ดีต่อสุขภาพ เห็ดจะต้องสามารถแยกแยะได้เพื่อไม่ให้รวบรวมอะไรและไม่โดนพิษโดยบังเอิญ ทักษะง่ายๆ นี้สามารถสอนให้กับเด็กในชั้นเรียนพิเศษและ GCD ซึ่งในขณะเดียวกันก็จะมีส่วนช่วยในการพูดและพัฒนาการทางปัญญาของพวกเขา ประสบการณ์การสอนเพื่อนร่วมงานในการจัดชั้นเรียนที่ ธีมเห็ดรวบรวมและสรุปในหน้าของส่วนนี้

ใช่ เห็ดไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะหา - พวกมันมีขนาดเล็ก

มีอยู่ในส่วน:

• บทเรียนนิเวศวิทยา สรุปรายวิชา GCD เรื่องสิ่งแวดล้อมศึกษา

กำลังแสดงสิ่งพิมพ์ 1-10 จาก 655
ทุกส่วน | เห็ด. บทสรุปของชั้นเรียน GCD

เป้า:เพื่อสอนเด็กให้ทำงานกับดินน้ำมัน เรียนรู้ทักษะการกลิ้งดินน้ำมันให้เป็นลูกบอลและติดเข้ากับรูปภาพโดยการกด งาน:ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็กเกี่ยวกับ เห็ด. สิ่งที่เป็น เห็ดในป่าที่กินได้และกินไม่ได้ วัสดุ: แผ่นกระดาษ ดินสอ (...

สรุปบทเรียน “การเดินทางสู่ป่าเพื่อเห็ด แบบฝึกหัดเรื่อง » เป้าหมาย: เรียนรู้การค้นหาวัตถุหนึ่งชิ้นในสภาพแวดล้อมที่สร้างขึ้นเป็นพิเศษ ตอบคำถาม "เท่าไหร่?"การใช้คำ "หนึ่ง", "มากมาย"; เปรียบเทียบวัตถุสองชิ้นที่มีความยาวโดยใช้วิธีการวางซ้อนและการใช้งาน ออกกำลังกายเดินทีละเสา กระโดดจากห่วงหนึ่งไปอีกห่วง ...

เห็ด. บันทึกบทเรียน NOD - รายงานภาพถ่ายเกี่ยวกับ NOD เกี่ยวกับการสร้างแบบจำลอง "เห็ด"

สิ่งพิมพ์ "รายงานภาพถ่ายเกี่ยวกับ GCD เกี่ยวกับการสร้างแบบจำลอง ... "
เนื้อหาซอฟต์แวร์ เพื่อรวมความสามารถของเด็กในการปั้นวัตถุที่คุ้นเคย โดยใช้เทคนิคการสร้างแบบจำลองที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้ (การกลิ้งดินเหนียวในลักษณะเป็นเส้นตรงและเป็นวงกลม แบนด้วยฝ่ามือ การแกะสลักด้วยนิ้ว) เพื่อปรับแต่งรูปร่าง นำไปสู่การประเมินงานเป็นรูปเป็นร่าง ระเบียบวิธี...

ห้องสมุดรูปภาพ MAAM

สรุปบทเรียนการสร้างแบบจำลองโดยใช้ วัสดุธรรมชาติกับลูกที่สอง จูเนียร์กรุ๊ป"เห็ดบนตอไม้" วัตถุประสงค์ของบทเรียน: การรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเห็ดผ่านกิจกรรมภาคปฏิบัติ (ทำเห็ดจากดินน้ำมัน ภารกิจ: ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเห็ด (กินได้และ ...

บทคัดย่อของบทเรียนเรื่อง กิจกรรมทางสายตาโดยใช้ เทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม- การวาดภาพด้วยสำลีก้าน (pointillism) "เห็ด" Pointillism เป็นเทรนด์ที่ไม่เหมือนใครในการวาดภาพซึ่งแปลมาจาก ภาษาฝรั่งเศสหมายถึงการเขียนเป็นจุด ในประเภทของ pointillism พวกเขาวาด ...

เรื่องย่อ OD "เห็ดที่กินได้และกินไม่ได้"วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับธรรมชาติ แนะนำเห็ดที่กินได้และกินไม่ได้ ยังคงปลูกฝังความรักของชาวบ้าน ให้ความสนใจกับการแสดงออกของการแสดงเพลงพื้นบ้านการเต้น ตัวละคร: Nastenka, เห็ด: Oiler, Chanterelles, Borovik, ...

เห็ด. บทสรุปของชั้นเรียน GCD - เรื่องย่อของกิจกรรมโดยตรงของเด็กในกลุ่มน้องในการสร้างแบบจำลอง "เห็ดและถั่วสำหรับชาวป่า"

Rezanova Marina เรื่องย่อของ direct กิจกรรมการศึกษาลูกของกลุ่มน้องในการสร้างแบบจำลอง "เห็ดและถั่วสำหรับ ชาวป่า» เรื่องย่อกิจกรรมการศึกษาโดยตรงของเด็กกลุ่มน้องในแบบจำลอง "เห็ดและถั่วสำหรับชาวป่า" เตรียมไว้...

สรุปบทเรียนเรื่องลอการิทึม "ป่าฤดูใบไม้ร่วง ป่าเห็ด"สรุปบทเรียนเรื่องลอการิทึม "ป่าฤดูใบไม้ร่วง ป่าเห็ด" ในกลุ่มรุ่นพี่ สำหรับเด็กที่มีพัฒนาการด้านการพูดทั่วไป เรียบเรียงโดย: นักบำบัดการพูดของครู Makowei L. G. Volgodonsk หัวข้อ: "ป่าฤดูใบไม้ร่วง, ป่าเห็ด" วัตถุประสงค์: สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาทักษะ: - ออกเสียงชุด ...

Popkova Evgeniya Leonidovna
เรื่องย่อของ GCD "การพัฒนาคำพูด" สำหรับกลุ่มจูเนียร์ที่สอง "ของขวัญแสนอร่อยของเห็ดในฤดูใบไม้ร่วง"

พื้นที่การศึกษา: « การพัฒนาคำพูด” (บูรณาการกับพื้นที่การศึกษา "การพัฒนาองค์ความรู้", "การพัฒนาทางสังคมและการสื่อสาร", "การพัฒนาทางกายภาพ")

เป้า: พัฒนาการพูดของเด็ก ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเห็ดของเด็ก

งานการศึกษา: - สอนให้เด็กตอบคำถามของครู

สอนเด็กให้รู้จักและตั้งชื่อเห็ด

สอนเด็กให้แยกแยะเห็ดที่กินได้กับเห็ดที่กินไม่ได้

พัฒนาความสามารถในการแยกแยะลักษณะเฉพาะ ประเภทต่างๆเห็ด (ฝาเห็ด, ก้าน, สี)

ขยายคำศัพท์: "กินได้", "กินไม่ได้", "เห็ดชนิดหนึ่ง", "เห็ดหลินจือ", "เห็ดชนิดหนึ่ง", "ขาว"

งานพัฒนา: - พัฒนาคำพูดที่เชื่อมโยงกัน

พัฒนาความอยากรู้อยากเห็น ความสนใจ ความจำ และความคิดของเด็ก

งานการศึกษา: - ส่งเสริมการเคารพธรรมชาติ

เพื่อส่งเสริมการพัฒนาวัฒนธรรมการสื่อสารกับผู้ใหญ่และคนรอบข้าง

วิธีการ:ภาพ (แสดงภาพประกอบและของเล่น, วาจา (การสนทนา, คำศิลปะ, เกม (สร้างสถานการณ์เกม, การปฏิบัติ: P / I "เรากำลังเก็บเห็ด")

แผนกต้อนรับ:คำถามสำหรับเด็ก คำอธิบาย คำแนะนำ การออกเสียงซ้ำ

วัสดุอุปกรณ์:ของเล่นกระรอก, ตะกร้า, โปสเตอร์ "เห็ด", หุ่นเห็ด, ซีดีบันทึก "เสียงของธรรมชาติ: นกในป่า"

งานเบื้องต้น:ไขปริศนาเกี่ยวกับเห็ดดูภาพประกอบในหัวข้อ: "เห็ด"

ความคืบหน้าของหลักสูตร

นักการศึกษา:สวัสดีทุกคน. วันนี้เราจะไปที่ป่าฤดูใบไม้ร่วงที่มีมนต์ขลัง พร้อม? (คำตอบของเด็ก). (การบันทึกเสียงนกและเสียงในป่าเสียงเด็ก ๆ ไปที่ "ป่า" เพื่อฟังเพลง เด็ก ๆ ตามกัน)

นักการศึกษา:ดูซิว่าใครมาพบเราในป่า? (ครูเอาของเล่นไปให้กระรอก) รู้ไหมว่าใคร? (คำตอบของเด็ก)

โอ้สัตว์ประหยัด

เก็บเห็ดอย่างดี

ซ่อนทุกอย่างไว้ในโพรงของเขา

หน้าหนาวง่ายมาก!

"กระรอก":สวัสดีทุกคน. คุณมาเยี่ยมฉันในป่า ฉันอยากจะแนะนำให้คุณรู้จักกับเห็ด ฉันชอบเห็ดมาก อยากทราบว่าเห็ดอะไรคะ? เห็ดอะไรกินได้และอะไรกินไม่ได้! (คำตอบของเด็ก)

"กระรอก":ดูสิว่าฉันเอาเห็ดอะไรมาให้คุณ: ขาว, เห็ดชนิดหนึ่ง, เห็ดชนิดหนึ่ง, แมลงวันเห็ด (“กระรอก” สาธิตหุ่นเห็ดและพูดว่า):

ฉันอยู่ในป่าบนความเพ้อสีเขียว

ฉันจะเก็บเห็ดในกล่อง

ฉันเอาเห็ดในแอสเพน

ตามต้นเบิร์ช - ต้นเบิร์ช

บนตอไม้สน - เห็ดน้ำผึ้ง

และใต้ต้นไม้ - porcini-เห็ดชนิดหนึ่ง

เด็ก ๆ ดูหุ่นเห็ดและเรียกชื่อซ้ำ

"กระรอก":พวกมาเล่นกับคุณหน่อย!

กระรอกนั่งบนเกวียน ( การเคลื่อนไหวแบบวงกลมแปรงไปทางขวา)

เธอขายถั่ว: (เคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยแปรงไปทางซ้าย)

น้องจิ้งจอกน้อย (ยกนิ้วโป้ง)

นกกระจอก (กางนิ้วชี้ออก)

Titmouse (คลายนิ้วกลาง)

Mishka อ้วนที่ห้า (คลายนิ้วนาง)

กระต่ายหนวดเครา. (ยืดนิ้วก้อย)

นั่นเป็นวิธีที่! (ปิดนิ้วของคุณลงใน "ล็อค")

"กระรอก":เห็ดเติบโตในป่า: ในทุ่งโล่ง ตามขอบ ใต้ต้นไม้ ในหญ้า และแม้แต่บนตอ เห็ดมีฝาและก้าน เห็ดกินได้และกินไม่ได้ (มีพิษ) เห็ดกินได้เป็นเห็ดที่กินได้ และที่กินไม่ได้ก็คือ เห็ดพิษไม่ควรรับประทาน

นักการศึกษา:ไปป่าหาเห็ดกันเถอะ! เราจะเอาอะไรไปเก็บเห็ดกัน ? (คำตอบของเด็ก)

พลศึกษา:

สัตว์เล็ก ๆ ทั้งหมดที่ขอบ (พวกเขาเดินเป็นวงกลมจับมือกัน)

พวกเขากำลังมองหาเห็ดนมและคลื่น

กระรอกกระโดด (พวกมันกระโดดหมอบ

Ryzhik ถอนตัว (เอียง

สุนัขจิ้งจอกวิ่ง (วิ่งทีละคน

ชานเทอเรลที่รวบรวม (เอียง

กระต่ายกำลังกระโดด, (กระโดด,

พวกเขากำลังมองหาแมลง

หมีผ่านไป (พวกเขากำลังเดินเตาะแตะ

เห็ดเผาะบด (กระทืบเท้า).

เด็ก ๆ เข้าไปใน "ป่า" ครู "พบ" เห็ด

นักการศึกษา:เห็ดชนิดหนึ่งนี้กินได้ มันเติบโตภายใต้ต้นแอสเพน มีขาที่แข็งแรงคล้ายกับต้นเบิร์ช และหมวกเป็นสีแดง ฟังปริศนาเกี่ยวกับเขา

เห็ดชนิดใดอยู่บนเปลญวน

ในผ้าพันคอกำมะหยี่สีแดง? (ระหว่างเรื่อง นักการศึกษาสาธิตแบบจำลองของเห็ดชนิดหนึ่ง)

นักการศึกษา:เห็ดนี้เรียกว่าชานเทอเรลก็กินได้เช่นกัน มีสีเหมือนสุนัขจิ้งจอก จึงเรียกว่าจิ้งจอก เขามีทั้งขาและหมวกที่มีสีเดียวกัน ฟังปริศนาเกี่ยวกับเขา

ซ่อนตัวอยู่ใต้พุ่มไม้

น้องสาวสีแดง,

เดาได้อย่างรวดเร็ว -

เหล่านี้คือชานเทอเรล (มีการสาธิตโมเดลของชานเทอเรล)

นักการศึกษา:เห็ดนี้ - เห็ดบิน - มันกินไม่ได้ กินไม่ได้ เขามีขาสีขาวและหมวกสีแดงลายจุดสีขาว มันสวยงามมาก แต่คุณไม่สามารถสัมผัสได้ด้วยมือ เป็นพิษและอันตราย ฟังปริศนาเกี่ยวกับแมลงวัน agaric

มันอันตรายที่จะรู้ด้วยหมวกสีแดง

แม้แต่แมลงวันคันก็ยังไม่ลงจอดที่นี่ (มีหุ่นแมลงวันแสดงอยู่)

นักการศึกษา:เห็ดนี้สีขาวมันกินได้ก็กินได้ เขามีขาขาวหนา หมวกสีน้ำตาล. นี่คือปริศนาเกี่ยวกับเขา

จากใต้ต้นไม้สู่เนินเขา

เด็กผู้ชายขนาดเท่านิ้วออกมา

เขามองไปที่เมฆ

ฉันสวมหมวกทันที

ใหม่ สบายดี

สีช็อคโกแลต (สาธิตเห็ดพอชินีจำลอง)

กำลังเล่นเกมอยู่ "เราเก็บเห็ด":เด็กเก็บเห็ดร่วมกับกระรอก

"กระรอก":ขอบคุณพวกคุณที่ช่วยฉันเก็บเห็ดสำหรับฤดูหนาว

นักการศึกษา:พวกคุณจำเห็ดชนิดใดที่กินได้และกินไม่ได้? (คำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา:คุณรู้จักเห็ดชนิดใดที่กินได้? (คำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา:แล้วมีพิษอะไร เห็ดกินไม่ได้, อันตราย? (คำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา:ถึงเวลาที่เราจะกลับไปโรงเรียนอนุบาล เด็ก ๆ บอกลากระรอกแล้วขอบคุณเธอที่สอนให้เราแยกแยะเห็ดที่กินได้กับเห็ดที่กินไม่ได้

เราเดินเข้าป่า

เห็นความสวยแล้ว

และตอนนี้ก็ถึงเวลาบอกลา

ที่ โรงเรียนอนุบาลกลับมา.

ครูขอบคุณเด็ก ๆ สำหรับการเดินทางที่น่าสนใจไปยังป่ามหัศจรรย์

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

GCD เกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดในกลุ่มกลาง "Gifts of Autumn" GCD เกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดใน กลุ่มกลาง.

บทเรียนแบบบูรณาการ "ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง" สำหรับเด็ก กลุ่มอาวุโสวัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับผักและผลไม้เพื่อแก้ไขคะแนนภายใน

ผู้แต่ง: Evseeva Elena เนื้อหาของโปรแกรม: สอนเด็ก ๆ ให้ใช้เทคนิคการสร้างแบบจำลองที่คุ้นเคย (กลิ้งด้วยการเคลื่อนไหวโดยตรงของฝ่ามือเป็นวงกลม

บทคัดย่อของบทเรียนสุดท้ายของกลุ่มจูเนียร์ที่สอง หัวข้อ: "ฤดูใบไม้ผลิ" วัตถุประสงค์: เพื่อสรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ ภารกิจ: เพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับสัญญาณของฤดูใบไม้ผลิการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติ ชี้แจงความรู้เกี่ยวกับชีวิตของนก

เทศบาลก่อนวัยเรียน สถาบันการศึกษา

« อนุบาล"กระทงทอง" ของหมู่บ้านแพงโกดี เขตนาดีมสกี้

บทคัดย่อของบทเรียนในกลุ่มจูเนียร์กลุ่มแรก

ในหัวข้อ "เห็ดโลก"
สำหรับเด็กในกลุ่มน้อง (เด็กอายุ 2-3 ปี) จัดทำโดยอาจารย์ Bashurova Natalya Sergeevna หมู่บ้าน Pangody ปี 2558

คำอธิบายที่เป็นนามธรรม:
บทเรียนนี้จัดขึ้นกับเด็ก ๆ ของกลุ่มจูเนียร์ที่ 2
หัวข้อ
"โลกเห็ด"
เป้า:
แนะนำให้เด็กรู้จักเห็ด เพื่อสอนให้เด็กแยกแยะความแตกต่างระหว่างเห็ดที่กินได้กับเห็ดพิษเพื่อให้สามารถเก็บสะสมได้
งาน:
เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับเห็ดมีพิษ พัฒนาความสนใจความจำความสนใจทางปัญญา เพื่อรวมความสามารถในการแยกแยะเห็ดจากรูปภาพและสัญญาณที่ให้ไว้ในปริศนาและคำอธิบายของนักการศึกษา
อุปกรณ์และวัสดุ
: รูปภาพเห็ด กาวบัควีท
ความคืบหน้าของบทเรียน:

นักการศึกษา:
วันนี้เราจะไปเดินเล่นกัน และลองเดาด้วยตัวคุณเองที่ไหน: ต้นไม้จำนวนมากเติบโตที่นี่ ลินเดน, แอสเพน, เบิร์ชและเมเปิ้ล และเห็ดและผลเบอร์รี่ด้วย - อย่าเก็บสะสมแม้แต่ปี สถานที่นั้นเต็มไปด้วยปาฏิหาริย์และเราเรียกมันว่า .. (ป่า)
นักการศึกษา:
ถูกต้องครับทุกคน ใครอยู่ในป่า?
เด็กหลายคนตอบสนอง

นักการศึกษา:
คุณสนุกกับการอยู่ในป่าหรือไม่?
เด็ก:
ใช่
นักการศึกษา:
เด็ก ๆ ที่อาศัยอยู่ในป่า?
เด็ก:
กระต่าย หมาป่า จิ้งจอก นกฮูก ฯลฯ
นักการศึกษา:
ผู้คนมารวมกันในป่าอะไร?
เด็ก:
เห็ด, เบอร์รี่.
นักการศึกษา:
อย่างสูง กิจกรรมที่มีประโยชน์- เก็บเห็ด กว่าจะถึงร้านเห็ดจะได้เดินเล่นรับอากาศบริสุทธิ์ และกี่ครั้งที่คุณก้มลงในขณะที่เดินอยู่ในป่า นี่คือยิมนาสติกสำหรับคุณ สุขใจแค่ไหนเมื่อเจอเห็ด!
นักการศึกษา:
พวกเดาปริศนา ฟังนะ พ่อบอกฉัน ขากับขา หมวก ลูกรู้จักเขาไหม? มีขนาดเล็ก (เชื้อรา)
เด็ก:
เชื้อรา
นักการศึกษา:
ถูกต้องค่ะเด็กๆ ตอนนี้ฉันจะอ่านบทกวีเกี่ยวกับเห็ดให้คุณ
เห็ดนางฟ้า.
“ เห็ดปีนขึ้นไปบนตอไม้เขายืนหนึ่งวันแล้วเขาก็ก้มเกือบร่วงบางผอมบางขาเหมือนฟาง (Aleksey Prokofiev)
นักการศึกษา:
ผู้ชายดูที่ภาพ! นี่คือลักษณะของเห็ด
เด็ก ๆ กำลังดูเห็ด

นักการศึกษา:
แต่ดูสิ เด็ก ๆ เห็ดชนิดหนึ่งมีหน้าตาเป็นอย่างไร

นักการศึกษา:
เราเดินไปตามทาง - พบโบโรวิก ที่ราบสูงโบโรวิก ในตะไคร่น้ำปกคลุมศีรษะของเขา เราผ่านมันไปได้ ดีนะที่เราเดินมาเงียบๆ นักการศึกษา: แต่ดูสิ เด็ก ๆ เห็ดชานเทอเรลและเห็ดชนิดหนึ่งมีหน้าตาเป็นอย่างไร
นักการศึกษา:
“ เราจะไปตามเส้นทางสู่ป่า เราจะพบเห็ดชนิดหนึ่ง ใกล้ๆ กันมีพี่สาวผมสีแดง ฉันเรียกพวกเขาว่าเห็ดชานเทอเรล เชื้อราตัวเล็กตกใจกลัว ใครผลักฉันเข้าไปข้างใน? ฉันมองอย่างใกล้ชิด: หัวกระดุม ผมสีแดง เหมือนทุกคนที่มีน้ำมัน ย้ายออกไป มันไม่ง่ายสำหรับฉันที่จะเติบโต ชัดเจนทั้งหมด! ข้าง น้องชาย. (G. Glushko)
นักการศึกษา:
เด็ก ๆ ดูเห็ดชนิดหนึ่ง เห็ดนี้เรียกว่าเพราะมันเติบโตภายใต้ต้นแอสเพน
เด็กๆดูเห็ด
.
นักการศึกษา
: เห็ดทั้งหมดนี้กินได้
นักการศึกษา:
พวก แต่ตอนนี้ฉันจะอ่านบทกวีที่เรียกว่า "Egor และแมลงวัน agaric" Yegor เดินผ่านป่า เขาเห็น: แมลงวัน agaric โตขึ้น แม้ว่าจะหล่อ แต่ฉันไม่รับ - เยกอร์พูดเสียงดังไปที่ป่า - ถูกต้องคุณพูดว่าเยกอร์! บอร์จึงตอบเขา
นักการศึกษา:
เด็ก ๆ บอกฉันทีว่าใครรู้บ้าง ทำไม Egor ถึงไม่บินเห็ด?
เด็ก:
เพราะเขาเป็นพิษ
นักการศึกษา:
ถูกต้องครับทุกคน เห็ดพิษเห็ดเผาะ. โดยรวมแล้วมีเห็ดที่กินได้มากกว่า 2,500 ชนิดในประเทศของเรา เห็ดกินไม่ได้. นอกจากนี้ยังมีเห็ดมีพิษมากซึ่งไม่ได้รับอนุญาตให้ถือไว้ในมือ พิษจะเข้ามือคุณ แล้วถ้าคุณลืมกินขนมปังด้วยมือพวกนี้ คุณก็จะได้รับพิษได้ เห็ดเกือบทั้งหมดกินได้ จำคนนี้ไว้และระวัง เห็ดที่อันตรายและมีพิษมากที่สุดคือเห็ดแมลงปีกแข็งสีซีด
นักการศึกษา:
เด็ก ๆ ดูอย่างระมัดระวังและจำไว้ว่าเห็ดมีพิษมีลักษณะอย่างไร
(เด็กดูเห็ด)

นักการศึกษา:
พี่ๆ มาเก็บเห็ดเต็มตะกร้ากันเถอะ เด็กนั่งทำงาน. แต่ละใบมีราทาสี บัควีท กาว

นักการศึกษา:
เรียนรู้ที่จะแยกแยะเห็ดกินได้กับกินไม่ได้?
เด็ก:
ใช่
นักการศึกษา:
คุณสนุกกับการเดินในป่าของเราหรือไม่?
เด็ก:
ใช่

เรื่องย่อของเกม - คลาสบน พัฒนาการทางปัญญา

สำหรับเด็กกลุ่มน้อง

หัวข้อ: "เห็ด".

งาน:

สอนเด็กให้แยกแยะระหว่างเห็ดที่กินได้และเห็ดมีพิษ

สอนลูกให้เคารพธรรมชาติ ทำความคุ้นเคยกับกฎการปฏิบัติเมื่อเก็บเห็ด

อุปกรณ์: ภาพเห็ด ภาพพล็อตเรื่อง "เด็กเก็บเห็ดในป่า"

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ที่ยืนหยัดอย่างแข็งแกร่ง

ในใบสีน้ำตาลตามเส้นทาง?

ดูเหมือนร่ม

น้อยลงเพียงร้อยเท่า

หากมีพายุบนขอบฟ้า

เขามีความสุขมาก

ถ้าฝนตกแล้วร้อน

เขาถือว่าตัวเองโชคดี!

คุณเดาปริศนาแล้วหรือยัง? (คำตอบของเด็ก). นี่คือเห็ด เห็ดมีก้านและฝา

ช่วงเวลาใดของปีที่มีเห็ดมากที่สุด? (คำตอบของเด็ก). และมีสุภาษิตเกี่ยวกับเรื่องนี้ว่า “ฤดูใบไม้ผลิมีดอกไม้สีแดง และฤดูใบไม้ร่วงมีเห็ด”

ปรากฎว่าต้นไม้และเห็ดเป็นเพื่อนกันมานาน ลองพิจารณาด้วยตัวคุณเองว่าเห็ดเห็ดชนิดหนึ่งที่เติบโตภายใต้ต้นไม้ชนิดใด? และเห็ดชนิดหนึ่ง? (คำตอบของเด็ก).

ดังนั้นเห็ดชนิดใดที่สามารถพบได้ในป่าของเรา แต่ดังกล่าว

โชว์ภาพเห็ด.

นี่คือเห็ด (แสดงภาพ). จากภาพคุณสามารถเดาได้ทันทีว่าเห็ดชอบเติบโตที่ไหน ที่ไหน? (คำตอบของเด็ก). ถูกต้องบนตอไม้ คำว่า "เห็ด" มาจากคำว่า "ตอ" คุณสามารถรวบรวมเห็ดทั้งตะกร้าจากป่านเดียว

เห็ดขนแดงเหมือนเสื้อคลุมขนสัตว์ของสุนัขจิ้งจอก - ... (เห็ดชนิดหนึ่ง)

เห็ดเติบโตภายใต้ต้นเบิร์ช - ... (เห็ดชนิดหนึ่ง). เห็ดชนิดหนึ่งมีหมวกแบบไหน? (สีน้ำตาล). ขาอะไร? (สีเทา).

เห็ดชนิดนี้ถือเป็นเห็ดหลักในบรรดาเห็ดทั้งหมด (แสดงภาพ). มีหลายชื่อ เห็ดขาว เห็ดชนิดหนึ่ง เห็ดนี้อร่อยมากจึงถือว่าเป็นหัวหน้าเห็ด ยิ่งไปกว่านั้น ผู้คนไม่เพียงชื่นชมรสชาติของมันเท่านั้น ชาวป่าคนไหนที่ไม่รังเกียจที่จะกินเห็ด? (คำตอบของเด็ก). นอกจากนกและสัตว์แล้ว ยังมีแมลงอีกด้วย - ผู้ชื่นชอบเห็ดมาก: ทากและแมลงวันเห็ด แมลงวันเหล่านี้วางลูกอัณฑะในลำต้นของเห็ด ลูกอัณฑะจะกลายเป็นตัวอ่อน และพวกเขาจะเริ่มกินเนื้อของเห็ดและไปที่หมวก แล้วเห็ดก็จะเน่าเสียไม่มีประโยชน์กับใคร

และตอนนี้ลุกขึ้นและออกไปบนพรม - เรากำลังไปที่ป่าเพื่อหาเห็ด

เกมมือถือ "สำหรับเห็ด"

สัตว์ตัวเล็ก ๆ ทั้งหมดอยู่ที่ชายป่า เด็กๆ เต้นรำเป็นวงกลม

พวกเขากำลังมองหาเห็ดนมและคลื่น

กระรอกกระโดด กระโดดหมอบ ถอนเห็ดในจินตนาการ

Ryzhik ถอนตัว

ชานเทอเรลวิ่ง วิ่งเป็นวงกลม เก็บเห็ดในจินตนาการ

ชานเทอเรลที่รวบรวม

กระต่ายควบควบ กระโดดยืนขึ้น เด็ดเห็ดในจินตนาการ

พวกเขากำลังมองหาแมลง

หมีผ่านไป พวกมันเดินเตาะแตะ แล้วกระทืบเท้าขวา

เห็ดเผาะบด

การเก็บเห็ดเรียกว่า "การล่าแบบเงียบ" ทำไมคุณถึงคิด? (คำตอบของเด็ก). เราไม่ใช่เจ้านายในป่า แต่เป็นแขก และถ้าคุณมาเยี่ยมแล้ว - เคารพเจ้าของป่า: ชาวป่าพืชและสัตว์ ทำอย่างไรจึงจะประพฤติตนอยู่ในป่า? (คำตอบของเด็ก). ห้ามส่งเสียงดัง ห้ามทิ้งขยะ ห้ามเหยียบ ห้ามเด็ดเห็ดที่โคน พวกเขาไปล่าสัตว์ธรรมดาด้วยปืน และเพื่อล่าเห็ด - ด้วยมีด ทำไมคุณรู้? (คำตอบของเด็ก). ไม่ควรเก็บเห็ด แต่หั่นเป็นชิ้น และเพื่ออะไร? (คำตอบของเด็ก). เพื่อไม่ให้ดึงไมซีเลียมออก - รากของเห็ด ถ้าไม่มีไมซีเลียมก็จะไม่มีเห็ดใหม่

พวกคุณเข้าป่าไปเก็บเห็ดกันกี่คน? (คำตอบของเด็ก). จำไว้ว่าไม่ใช่ทุกเห็ดที่ใส่ในกล่อง แต่ทำไม? มีเห็ดพิษหรือไม่? ทำไมพวกเขาถึงเป็นพิษ? (คำตอบของเด็ก). พวกมันมีพิษที่อาจทำให้เกิดพิษได้

และนี่คือปริศนาเกี่ยวกับเห็ดมีพิษอีกชนิดหนึ่ง:

เห็ดนี้ดูเหมือนเต่าทอง

ใช่จุดไม่เหมือนกัน

แน่นอนว่านี่คือเห็ดหลินจือ ไม่เป็นไรนะ สุดหล่อ? Scarlet caftan จุดสีขาว "อมานิตาเป็นสีแดง แต่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ" แต่อย่ารีบเร่งที่จะล้มแมลงวัน agarics ด้วยเท้าของคุณและเหยียบย่ำพวกมัน และในป่า เห็ดหลินจือเป็นเห็ดที่จำเป็น เป็นพิษต่อมนุษย์ แต่ชาวป่าจะทำ กวางกระหายหาเห็ดแมลงวันและกินพวกมัน หอยทากและทากแทะรูในหมวกเห็ดฟลาย กระรอกยังทำให้แห้งในฤดูหนาว เพื่อวัตถุประสงค์ทางการแพทย์ อย่างไรก็ตาม ผู้คนได้เรียนรู้การใช้เห็ดหลินจือรักษาโรคร้ายแรงแล้ว

และตอนนี้ เกมร่างกายหน้าตากล่องเป็นแบบนี้ (แสดง). งานของคุณ: เข้าไปในป่าและเติมกล่อง ระวัง! อย่าแตะต้องเห็ดพิษ! เอามาจากป่าทีละตัว เห็ดกินได้และตั้งชื่อมัน เด็ก ๆ ไปที่พรมและรวบรวมเงาของเห็ด (เห็ดชนิดหนึ่ง, เห็ดน้ำผึ้ง, สีขาวชานเทอเรล) แล้วใส่ลงในภาชนะแล้วเรียก หลังจากที่เห็ดทั้งหมดอยู่ในกล่องแล้ว ส่วนที่เหลือก็นำมาพิจารณาบนพรม เด็ก ๆ อธิบายว่าทำไมพวกเขาถึงไม่กินเห็ดเหล่านี้และเรียกว่าอะไร

นั่นคือจำนวนเห็ดที่เราเก็บได้! เราจะทำอย่างไรกับพวกเขา? เห็ดกินดิบได้ไหม (ไม่). เห็ดสามารถปรุงเพื่อให้สามารถรับประทานได้อย่างไร? (ต้ม, ทอด, เกลือ). เก็บเห็ดได้เฉพาะกับผู้ใหญ่เท่านั้น และห้ามจับเห็ดหากไม่มีผู้ใหญ่