Tatyana Murygina
ไฟล์การ์ดเทคนิคการวาดที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม

เทคนิคการวาดที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม« ลายนิ้วมือ»

("ลายนิ้วมือ", "นิ้ว-จานสี")

ตั้งกฎได้ไหม: นิ้วแต่ละนิ้ว - สีบางๆ โดยเฉพาะ ดีสุดๆ สีเมื่อไม่มีแปรงอยู่ในมือ สำหรับสิ่งนี้สี gouache นั้นสะดวกซึ่งเทลงในจานแบน ๆ ฝาจากเหยือก gouache

1. จุ่มหมอนนิ้วลงในสี คุณสามารถ วาด: "ลูกปาคริสต์มาส", “ลูกปัดแตก”, "ไฟบนต้นไม้", "จอลลี่พี", "ร่องรอย", "รูปแบบการแต่งกาย", "หิมะปุย", “ซันบันนี่”, "ดอกแดนดิไลอัน", "วิลโลว์ฟูขึ้น", “เบอร์รี่หวาน”, "กลุ่มโรวัน", “ดอกไม้เพื่อแม่”, "นกหวีดควัน".

2. หากคุณจุ่มด้านข้างของนิ้วลงในสีแล้วติดเข้ากับกระดาษ คุณจะได้ "ร่องรอย"สัตว์ใหญ่, "ฤดูร้อนและ ฤดูใบไม้ร่วง» , "สลัดผัก", "ใบไม้วันหยุด".

ถ้าเช่นนั้น การวาดเส้นที่มีความยาวต่างกัน ทำการทาสีอีกครั้ง คุณก็ทำได้ วาดซับซ้อนยิ่งขึ้น รายการ: ต้นไม้ นก สัตว์ ทิวทัศน์ รูปภาพและแม้กระทั่งลวดลายตกแต่งผสมผสานกับ วาดแผ่นนิ้ว.

3. กำมือของคุณเป็นกำปั้นแล้ววางลงบน PAINT (เจือจางในจานเก่าแล้วเลื่อนจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งเพื่อให้สีเปื้อนบนมือของคุณอย่างดี จากนั้นยกและนำไปใช้กับกระดาษ - ยังคงมีงานพิมพ์ขนาดใหญ่ "ดอกตูม", "ลูกสัตว์", "นก", และอื่น ๆ.

4. หากคุณแนบด้านข้างของกำปั้นกับแผ่นกระดาษแล้วจึงพิมพ์ "หนอนผีเสื้อ", "มังกร", "ร่างปีศาจ", ต้นไม้วิเศษและอีกมากมาย

เคล็ดลับ: ก่อนที่คุณจะเริ่ม ให้พิมพ์สองสามแผ่นบนกระดาษอีกแผ่นหนึ่ง ส่วนต่างๆมือเพื่อดูว่าคุณจะได้รูปร่างอะไร เปลี่ยนมือเพื่อให้รอยนิ้วมือและหมัดโค้งไปในทิศทางต่างๆ

โมโนไทป์

คุณจะต้องใช้ gouache หรือสีน้ำ, กระดาษสีขาวหรือสีดำ, กระดาษภาพถ่าย (ชี้แจง, กระดาษแก้ว, แก้ว, ฟิล์มพลาสติก

ความหลากหลายของงาน:

1. พับกระดาษครึ่งหนึ่ง หนึ่งในครึ่งถูกจุด (ร้อนหรือเย็น); ครึ่งหลังกดกับครึ่งแรกอย่างระมัดระวังปรับให้แตกต่างกัน

ด้านข้างและแฉ คิดว่าเกิดอะไรขึ้น? สะท้อนกระจก (ผีเสื้อ ดอกไม้ ใบหน้าสัตว์ ฯลฯ). เป็นไปได้ที่จะให้รูปแบบที่พร้อมของผีเสื้อและเติมจุดด้านหนึ่งด้วย (มีผีเสื้อสีขาวหลงเสน่ห์ - เชิญเด็ก ๆ ให้สลาย - ระบายสีด้วยวิธีโมโนไทป์);

2. แผ่นกระดาษสามารถพับได้ไม่เพียง แต่ในแนวตั้งเท่านั้น แต่ยังอยู่ในแนวนอนด้วย - ได้ภาพสมมาตรหรือฝาแฝด (พี่น้องฝาแฝด "ไก่สองตัว", "ตุ๊กตาหมีตลก", "เมืองริมแม่น้ำ" - วาดเมืองบนกระดาษพับในแนวนอนเปิด - เมืองถูกสะท้อนบนแม่น้ำ "หน้ากาก"สำหรับวันขึ้นปีใหม่และวันหยุดราชการอื่นๆ

3. เช็ดกระดาษเช็ดปากด้วยสีเจือจางแล้วกดวัตถุรูปทรงต่างๆ - ชิ้นงานกับมัน แล้วพิมพ์ลงบน กระดานชนวนที่สะอาดกระดาษหรือบนพื้นผิวเรียบ

4. บนกระจก, กระจก, กระดานพลาสติก, กระดาษ, ฟิล์มพลาสติก, คราบหรือภาพวาด gouache แผ่นกระดาษวางทับด้านบนและพิมพ์ เริ่มต้นด้วยกระดาษแผ่นเล็ก ๆ แล้ว - ขนาดของแผ่นแนวนอน ฯลฯ ธีมของงานนั้นดีมาก หลากหลาย: "ชีวิตในภาคเหนือ", "พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ", "แจกันกับผักและผลไม้", "ป่า".

diatypy

ความต้องการ โฟลเดอร์กระดาษแข็ง, ใช้ชั้นสีบนพื้นผิวเรียบ (ก๊วยเตี๋ยว)ผ้าเช็ดทำความสะอาด จากนั้นวางกระดาษสีขาวทับด้านบน วาดด้วยไม้ปลายแหลมหรือดินสอ (แต่อย่ากดกระดาษด้วยมือของคุณ). มันกลับกลายเป็นความประทับใจ - การทำซ้ำรูปแบบในกระจก

เด็กๆชอบทิวทัศน์ รูปภาพ"คืนในป่า", "เมืองกลางคืน", "ดอกไม้ไฟเทศกาล"และคนอื่น ๆ. ทุกอย่างขึ้นอยู่กับสีของ gouache ที่เลือกนั่นคือ จานสีได้รับการพิจารณาแล้ว

การบรรจุ

คุณต้องทำผ้าอนามัยแบบสอดจากผ้ากอซหรือยางโฟม

1. แผ่นแสตมป์สะอาดหรือยางโฟมแบนสี่เหลี่ยมสามารถใช้เป็นจานสีได้ กิจกรรมสนุก ๆ สำหรับเด็ก ๆ นี้ทำให้พวกเขามีทักษะในการแตะกระดาษเบา ๆ และเบา ๆ ด้วยแถบสีใดก็ได้ วาดอะไรนุ่มๆ, เบา, โปร่งสบาย, โปร่งใส, อบอุ่น, ร้อน, เย็น (เมฆ, ดวงอาทิตย์, แสงแดด, ดอกแดนดิไลออน - ภาพเหมือนของดวงอาทิตย์, กองหิมะ, คลื่นในทะเล ฯลฯ )

2. ถ้าคุณใช้ผ้าอนามัยขนาดใหญ่ คุณสามารถ วาดไก่ขนปุยอยากรู้อยากเห็นมากมาย, ลูกเป็ด, กระต่ายตลก, ตุ๊กตาหิมะ, หิ่งห้อยสดใส (การวาดภาพรายละเอียดเล็ก ๆ ที่จำเป็น).

3. เมื่ออายุมากขึ้นคุณสามารถรวมสิ่งนี้ได้ เทคโนโลยีกับเทคโนโลยี"สเตนซิล". ขั้นแรกให้ตัดลายฉลุออกจากนั้นใช้นิ้วกดลงบนแผ่นกระดาษแล้ววนเป็นวงกลมรอบ ๆ เส้นขอบด้วยการสัมผัสเบา ๆ ของผ้าเช็ดล้าง ยกลายฉลุอย่างระมัดระวัง - เครื่องหมายที่ชัดเจนและชัดเจนยังคงอยู่บนกระดาษ! คุณสามารถทำซ้ำอีกครั้งด้วยสีที่ต่างกันและในที่อื่นได้มากเท่าที่คุณต้องการ!

แสตมป์ ตราประทับ

ช่วยให้คุณสามารถพรรณนาถึงวัตถุเดียวกันได้ซ้ำ ๆ โดยจัดองค์ประกอบต่าง ๆ จากภาพพิมพ์ตกแต่งด้วยการ์ดเชิญ โปสการ์ด ผ้าเช็ดปาก "ผ้าคลุมไหล่"(ปาฟโลโว - โปซาด "ดอกไม้บนสนามหญ้า", "เตียงฤดูใบไม้ร่วง", ภูมิประเทศ รูปภาพและอื่น ๆ.

แสตมป์และซีลทำได้ง่ายจากผัก ( มันฝรั่ง, แครอท, ยางลบ, วาดบนรอยตัดหรือจุดสิ้นสุดของลวดลายที่คิดขึ้นและตัดส่วนที่ไม่จำเป็นออกทั้งหมด อีกด้านหนึ่งของผักหรือยางลบทำแผลและใส่ไม้ขีดที่ไม่มีกำมะถัน - ปรากฎ ที่จับสบายเมื่อพิมพ์เสร็จแล้ว

ตอนนี้คุณต้องกดลงบนแผ่นสีและ

จากนั้น - สำหรับแผ่นกระดาษคุณควรได้งานพิมพ์ที่สม่ำเสมอและชัดเจน คุณสามารถสร้างองค์ประกอบใด ๆ ทั้งการตกแต่งและพล็อต

เด็กโตสร้างองค์ประกอบที่ซับซ้อนมากขึ้น การวาดภาพเพื่อพิมพ์รายละเอียดที่จำเป็นและขยายวัตถุสำหรับ ตรา: พื้นรองเท้าเด็กลายร่อง (คุณสามารถวาดภาพดอกทานตะวันขนาดใหญ่ ต้นไม้ยักษ์ ฯลฯ). ภาพพิมพ์ขนาดใหญ่เหมาะอย่างยิ่งสำหรับการตกแต่งห้องโถงสนามเด็กเล่นในฤดูร้อน

ป้ายสามารถเปลี่ยนเป็นใบแห้งจากต้นไม้และพุ่มไม้ต่างๆ ได้ (ใบสำหรับสมุนไพร). เตรียม gouache แปรงหรือแผ่นยางโฟมแผ่นกระดาษ ให้สมกับที่เราต้องการ วาด(ฤดูร้อน ฤดูหนาว ฤดูใบไม้ร่วง หรือฤดูใบไม้ผลิ เช่น เลือกสี หมุนใบไม้แห้งไปทางซ้าย (นูน)หงายขึ้นทาสีให้ดีจากนั้นพลิกด้านที่ทาสีลงบนกระดาษอย่างระมัดระวังโดยคำนึงถึงองค์ประกอบแล้วกดนิ้วเบา ๆ เอาออก - เราได้รับความประทับใจเป็นรอยประทับคล้ายกับเงาของต้นไม้หรือไม้พุ่ม (เว้นแต่จะเป็นแผ่นกลมใหญ่). ซักหน่อย วาดเสร็จและกิ่งก้านเป็นเส้นเลือดที่ตราตรึงใจของใบไม้

เมื่อใช้เทคนิคนี้ คุณจะสามารถสอนให้เด็กๆ นำทางบนกระดาษหนึ่งแผ่น คิดเกี่ยวกับองค์ประกอบที่วางแผนไว้สองหรือสามชิ้น วางใบไม้แห้งบนแผ่นกระดาษ แล้วทาสีทับและพิมพ์ออกมา

การวาดภาพแบบเปียก(เปียก)กระดาษ

กระดาษแผ่นหนึ่งชุบน้ำสะอาด (ไม้กวาด ยางโฟม หรือแปรงกว้างที่มีขลุ่ย จากนั้นใช้แปรงหรือนิ้วทารูปภาพ

บนกระดาษดิบ ระบายสีด้วยสีน้ำเริ่มจากกลุ่มอายุน้อย บอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับศิลปิน - จิตรกรสัตว์ E. I. Charushin ผู้ซึ่งใช้วิธีการแสดงออกดังกล่าววาดภาพสัตว์น้อยปุยลูกไก่ตลกและอยากรู้อยากเห็นเหมือนเด็กน้อย พิจารณาหนังสือที่เขาเขียนและภาพประกอบ

และสำหรับสิ่งนั้น เทคโนโลยีมากมาย: "เมฆวิเศษที่มีชีวิต"ซึ่งเปลี่ยนจากเส้นและจุดเป็นสัตว์ต่างๆ “เราอาศัยอยู่ - มีปลาในตู้ปลา”, "กระต่ายและกระต่าย", "เพื่อนตัวน้อยที่แสนดี (ลูกสุนัข ลูกแมว ไก่ ฯลฯ)».

เพื่อป้องกันไม่ให้กระดาษแห้งนาน ให้วางบน ทิชชู่เปียก. บางครั้งภาพก็ออกมาราวกับอยู่ในหมอก ถูกฝนซัดลงมา หากมีความจำเป็น วาดรายละเอียดคุณต้องรอจนกว่าภาพวาดจะแห้งหรือเลือกสีที่หนามากบนแปรง

บางครั้งมีการใช้วิธีการเบลอภาพที่แตกต่างกัน นำชามใส่น้ำ วาดเส้นบนกระดาษ เช่น รูปทรง ต้นไม้ในฤดูใบไม้ร่วง, ที่ด้านบน - เส้นสีน้ำเงิน (ท้องฟ้า).จากนั้นวางแผ่นนี้คว่ำหน้าลงบนผิวน้ำรอสักครู่แล้วยกขึ้นอย่างแหลมคม. น้ำกระจายไปทั่วกระดาษ ทำให้สีเบลอ สีตกบนสี ทำให้สีสว่างไม่ปกติ จิตรกรรม. เมื่อแห้งแล้วสามารถเพิ่มเติมได้ วาดรายละเอียดที่จำเป็นเช่น กิ่ง ลำต้น เช่น รายละเอียดที่จำเป็น คุณยังสามารถเน้นโครงร่างด้วยแปรงบาง ๆ ที่มีสีดำ

ตัวเลือกอื่น - ยืดสี - สามารถแสดงให้เด็ก ๆ ทราบเมื่อพวกเขาเพิ่งเริ่มต้น วาดภาพของคุณ, แนวนอนหรือพล็อต และคุณต้องกรอกทั้งแผ่น ให้เต็มพื้นที่ทั้งหมด หรือเมื่อเด็กรู้ว่าเขาจะมีองค์ประกอบสองมิติและท้องฟ้าจะครอบครองที่ใดที่หนึ่ง ในการทำเช่นนี้จะใช้สีที่ต้องการและวาดเส้นที่ส่วนบนของแผ่นจากนั้นยืดและล้างในแนวนอนด้วยน้ำ

ภาพวาดมิ้นต์(ยู่ยี่ก่อน)กระดาษ

นี้ เทคโนโลยีน่าสนใจว่าในที่พับกระดาษ (ในกรณีที่โครงสร้างถูกละเมิด)ทาสีแล้วเข้มขึ้น เข้มขึ้น นี้เรียกว่า "เอฟเฟกต์โมเสค".

สีบนกระดาษยู่ยี่คุณสามารถทำได้ทุกวัยเพราะมันง่ายมาก และเด็กโตเองก็ขยำกระดาษแผ่นหนึ่งแล้วยืดให้ตรงแล้ววาดลงบนกระดาษ จากนั้นคุณสามารถแทรกภาพวาดของเด็ก ๆ ลงในกรอบและจัดนิทรรศการได้

การวาดภาพสองสีในเวลาเดียวกัน

สำหรับสิ่งนี้ เทคนิคโดดเด่นด้วยความสนุกสนานต่างๆ ธีม: ฤดูใบไม้ผลิวิลโลว์เหมือนนกกระจอกโผล่ออกมาจากตา

แปรงทาสีสองสีพร้อมกัน สีเทา (สีเกาต์) ทั่วทั้งกอง และสีขาวที่ส่วนปลาย เมื่อใช้สีลงบนกระดาษ 1 แผ่น ผลลัพธ์ที่ได้คือ "จำนวนมาก"รูปภาพ ดอกไม้ยังมีความสวยงามและสดใสเป็นพิเศษโดยเฉพาะอย่างยิ่งต้นไม้มหัศจรรย์หรือภาพวาดอูราล - ไซบีเรียที่ผิดปกติเมื่อทาสีสองสีบนแปรงแบนและแปรงอย่างที่เป็นอยู่ในมือของอาจารย์ทิ้งผลเบอร์รี่ ดอกไม้และใบไม้บนต้นไม้ เปลือกไม้เบิร์ช โลหะ

การวาดภาพ"ปุย"

ในการทำเช่นนี้โครงร่างของการวาดภาพแบบเปียกจะถูกทาด้วยแปรงที่แห้งและแข็งและได้ดอกไม้บาน ต้นฤดูใบไม้ผลิ, องค์ประกอบของอูราล - ภาพวาดไซบีเรีย, ลูกไก่, ดอกแดนดิไลอันและอื่น ๆ

สามารถรับภาพที่สื่อความหมายแบบเดียวกันได้โดยใช้แปรงแบบแห้ง (ขนแปรง หากจัดในแนวตั้งโดยสัมพันธ์กับแผ่นงานและทาด้วยจังหวะกระตุกบนกระดาษแห้งกับภาพสเก็ตช์ที่ทำด้วยดินสอธรรมดาๆ หรือวาดภาพสัตว์ ขนปุกปุย ออกดอกในทันที พุ่มม่วง แอปเปิ้ลหรือต้นเชอร์รี่และอื่น ๆ

เด็กๆ เก่งเป็นพิเศษในการวาดภาพเหมือนของของเล่นชิ้นโปรด ซึ่งพวกเขาต้องมาก่อน วาดโครงร่างแล้วใช้สโตรกที่คมชัดไปยังคอนทัวร์ของภาพ ยิ่งสโตรกบ่อยเท่าไหร่ เนื้อสัมผัสก็จะยิ่งดีขึ้น (ความฟูฟ่อง).

หลังเลิกเรียนคุณสามารถจัดนิทรรศการภาพเหมือนของเล่นที่คุณชื่นชอบหรือภาพในเทพนิยาย หรืออาจจัดนิทรรศการส่วนตัวของศิลปินหนุ่ม - จิตรกรสัตว์

บิตแมป

ภาพวาดนั้นใช้ปลายพู่กัน นิ้วที่มีขนาดต่างกัน และสีต่างๆ มันกลับกลายเป็นลวดลายโมเสคหรืออีกครั้ง "ปุย".

Olga Pavlova

ในงานของฉัน ฉันมักจะรู้สึกว่าจำเป็นต้องมีเนื้อหาที่เป็นระบบในหัวข้อศัพท์เฉพาะ และวันหนึ่งฉันตัดสินใจเริ่มสร้างสรรค์ ตู้เก็บเอกสาร. นี่คือในปี 2008 ตั้งแต่นั้นมา my ตู้เก็บเอกสารก็รวยและยังคงได้รับการปรับปรุงและเสริมอย่างต่อเนื่อง

เนื้อหาที่เป็นระบบดังกล่าวช่วยให้ค้นหานาทีพลศึกษา การหยุดชั่วคราวแบบไดนามิก การนับเพลง ปริศนา เกมกลางแจ้งและการเล่นนิ้วในหัวข้อศัพท์เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ทำไมต้องเร็ว? เพราะ การ์ดแต่ละหมวดจะมีสีกำกับไว้ (ชิ้นส่วนของ ORACAL ติดกาวที่มุมซ้ายบน).

ดังนั้นนาทีพลศึกษาและการหยุดชั่วคราวแบบไดนามิกจะถูกทำเครื่องหมายด้วยสีแดง ปริศนา - สีน้ำเงิน; นับบ๊อง - สีเขียว; เกมเล่นนิ้วเป็นสีส้ม และเกมกลางแจ้งเป็นสีเหลือง

และอื่นๆ สำหรับแต่ละธีมของสัปดาห์ หัวข้อจะถูกคั่นด้วยสูง การ์ดด้วยชื่อหัวข้อศัพท์

การปฏิบัติได้แสดงให้เห็นว่าเช่น ตู้เก็บเอกสารไม่สามารถถูกแทนที่ได้ในที่ทำงาน

ดังนั้น เป็นปีที่สอง ข้าพเจ้าจึงได้ทำงานในการสร้าง ตู้เก็บเอกสาร. การเริ่มต้น ที่นี่ก็มีหลักการตั้งชื่อสีเช่นกัน

ตัวอย่างเช่น การพัฒนาคำพูด ถ้านี่คือการถอดความ งั้น การ์ดทำเครื่องหมายด้วยสีแดงหากจุดประสงค์ของบทเรียนคือเพื่อเพิ่มคุณค่าและเปิดใช้งานคำศัพท์ - เป็นสีน้ำเงิน การเล่าเรื่องเป็นสีเขียวและ เกมส์พูด- สีเหลือง.

หรือวัฒนธรรมทางกายภาพ - คอมเพล็กซ์ ORU และ ATS - สีน้ำเงิน แบบฝึกหัดการหายใจ (เพื่อฟื้นฟูการหายใจ)- เกมสีเขียวและกลางแจ้ง - สีเหลือง

ในประสบการณ์ - กิจกรรมทดลอง, สี การ์ดอีกมากมาย. เพราะที่นี่การกำหนดสีนั้นด้อยกว่าวัฏจักร ดังนั้น ประสบการณ์วงจร "แสงและสี"ถูกทำเครื่องหมายด้วยสีแดงและการทดลองวงจร "น้ำ"- สีน้ำเงินเข้ม ฯลฯ

ในหมู่พวกเขาเช่นเดียวกับในก่อนหน้านี้ ตู้เก็บเอกสาร, การ์ดคั่นด้วยตัวคั่นระบุชื่ออาชีพเฉพาะ

เพื่อไม่ให้ใครสับสนในสัญกรณ์ของฉัน มีกล่องที่มี ตู้เก็บเอกสารชนิดของหนังสือเดินทาง

นี่คือของฉัน ตู้เก็บเอกสาร- สะดวกและใช้งานง่าย มีแผนจะเพิ่ม ตู้เก็บเอกสารวัสดุบน หัวข้อศัพท์ยังพูด, chistogovoroค.

Epifanova Svetlana
ดัชนีบัตรตาม GEF สูงถึง

(นิตยสาร “คู่มือนักการศึกษาระดับสูง”)

เรียบเรียง: รอง ศีรษะ ตาม VMR Epifanova S. Yu โรงเรียนอนุบาล MBDOU "Ivushka", Bor, ภูมิภาค Nizhny Novgorod

GEF DO: องค์กรของการดำเนินการใน DOO Skorolupova O. A. No. 3-2014

การสนับสนุนระเบียบวิธีสำหรับกิจกรรมของครูในการแนะนำ GEF DO. №3-2014

การจัดระเบียบงานระเบียบวิธีกับครูในขั้นตอนการแนะนำตัว GEF DO. เบลายา เค หยู ครั้งที่ 4-2014

มาตรการองค์กรและการสอนสำหรับการแนะนำ GEFระดับ DO6 ขององค์กรการศึกษาก่อนวัยเรียน Bosyakova S. N. No. 5-2014

ความสามารถด้าน ICT เป็นข้อกำหนดของมาตรฐานวิชาชีพครู Kulaeva A. V. No. 10-2014

การตรวจสอบในระบบ การศึกษาก่อนวัยเรียน. Nikitina T. A. 10-2014

การจัดเวทีการสอนในประเด็นการนำไปปฏิบัติ GEF DO. Savchenko V.I. No. 11-2014

พัฒนาการทางร่างกายของเด็กในภาวะการศึกษาก่อนวัยเรียน องค์กร: การวิเคราะห์ GEF DO. เทรลเลอร์ เอส.เอส. หมายเลข 12-2014

สภาการสอน: "ระบบการศึกษาของสถานศึกษาก่อนวัยเรียนในบริบทของการนำไปปฏิบัติ GEF DO» Nechaev N. L. No. 1-2015

งานการศึกษาและการศึกษาในโรงเรียนอนุบาลเพื่อรักษาสุขภาพร่างกายและจิตใจของเด็กตาม GEF DO. Kandykova A. D. No. 1-2015

การตรวจสอบความสามารถในการสอนของนักการศึกษาในการดำเนินการตามข้อกำหนด GEF DO. Savchenko V. I. №2-2015

องค์กรของสภาพแวดล้อมเรื่องเกมในโรงเรียนอนุบาล Smirnova E.O. No. 2-2015

การสนับสนุนระเบียบวิธีสำหรับครูในบริบทของการแนะนำตัว GEF DO. Kulaeva A.V. №2-2015

การวางแผน กระบวนการศึกษาภายใต้เงื่อนไขการแนะนำ GEF DO. Belaya K. Yu. No. 4-2015

การวินิจฉัยการสอนของเด็กตาม GEF DO. Nikitina T. A. №5-2015

การจัดกิจกรรมของกลุ่มปัญหาในการนำเทคโนโลยีการสอนที่ทันสมัยมาสู่การปฏิบัติ งานของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน. Koshkina N. R. No. 9-2015

PLO DO: เทคโนโลยีการออกแบบ. Berezhnova O. V. No. 9-2015

โปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยประมาณของการศึกษาก่อนวัยเรียน Fedina N. V. №10-2015

ความสามารถระดับมืออาชีพของครูการศึกษาก่อนวัยเรียน Surudina E. A. ครั้งที่ 11-2015

การดำเนินการตามหลักการของปัจเจกบุคคลในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน Borokhovich L. Yu. หมายเลข 11-2015

GEFก่อนวัยเรียนและประถมศึกษาทั่วไป การศึกษา: ข้อกำหนดทั่วไปและเฉพาะสำหรับ OOP Volobueva L. M. No. 12-2015

การสร้างเงื่อนไขสำหรับการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของผู้ปกครองใน กิจกรรมการศึกษาดีโอ Runova M. A. №12-2015

การตรวจสอบทางจิตวิทยาและการสอนเกี่ยวกับสภาวะแวดล้อมเรื่องพื้นที่ของกลุ่มสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน Smirnova E.O. No. 12-2015

การออกแบบโปรแกรมทำงานในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน Berezhnova O. V. No. 3-2016

การเพิ่มความสามารถของผู้ปกครองในบริบท GEF DO. Krotova T.V. №3-2016

สนามเด็กเล่นในสถานที่ โรงเรียนอนุบาล- อาคารใหม่ Abdullaeva E.A. No. 3-2016

การพักผ่อนกับครอบครัวโดยครูของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน Davydova O. I. 4-2016

การจัดการแข่งขัน "ผลงานเว็บของนักการศึกษาระดับสูงของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน". Pavlova L.I. №4-2016

การประเมินผลสัมฤทธิ์ตามเป้าหมายการศึกษาก่อนวัยเรียน Komarova O.A. หมายเลข 4-2016

เราวิเคราะห์ผลลัพธ์ของงานระเบียบวิธีที่มาพร้อมกับบทนำ GEF DO. Savchenko V.I. №5-2016

ฉันหวังสิ่งนี้ ตู้เก็บเอกสารจะช่วยให้คุณพัฒนาความสามารถในการสอนของครู!

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

ไฟล์การ์ดเกมนิ้วเกมการศึกษาสำหรับเด็ก ได้แก่ เกมใช้นิ้วและแบบฝึกหัด - เครื่องมือพิเศษสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและการพูดในความสามัคคี

เกมธุรกิจที่สมาคมระเบียบวิธี "FGOS, GEF คุณนำอะไรมาให้เรา"วัตถุประสงค์: เพื่อกระชับกิจกรรมทางจิตของครูเพื่อความรู้เกี่ยวกับบทบัญญัติพื้นฐานแนวคิดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางสำหรับการจัดตั้งการศึกษาก่อนวัยเรียน ตรวจสอบระดับความพร้อม

ไฟล์การ์ดของเกมการสอน "กฎและความปลอดภัยการจราจร" ตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางชื่อเกม วัตถุประสงค์ คำอธิบายสั้น ๆ เกม S / d "เราไม่กลัวบนท้องถนน" เพื่อรวบรวมความรู้

ไฟล์บัตรของนาทีทางกายภาพไฟล์บัตรของนาทีทางกายภาพ 1. พินอคคิโอ เด็ก ๆ ท่องบทกวีแสดงการเคลื่อนไหว พินอคคิโอเหยียดตัว งอตัวหนึ่ง งอตัวสองตัว

ไฟล์การ์ด "เกมเพื่อการพัฒนาทางสังคมและการสื่อสารสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี" (ในบริบทของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง) 1. "เส้นอายุ" วัตถุประสงค์: เพื่อชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับ พัฒนาการด้านอายุคนต่างเพศตั้งแต่แรกเกิดจนแก่ หลักสูตรของเกมที่ครูเสนอ

ไฟล์การ์ดเกมดนตรีภารกิจ "กระโดด": เพื่อพัฒนาการแสดงออกของการกระโดดเบา ๆ ขั้นตอนสปริงที่อ่อนนุ่ม กระโดด กระโดด - กระโดดไปข้างหน้า

สวัสดีทุกคน! เรายังคงให้แนวคิดที่น่าสนใจแก่นักการศึกษา ผู้ปกครอง และครูผู้สอน และวันนี้เราจะมาพูดถึงเทคนิคการวาดที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม แนวคิดเหล่านี้เหมาะสำหรับโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนการวาดภาพแหกคอกไม่ได้หมายความว่าสิ่งที่ยาก ตรงกันข้าม เป็นเทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมที่จะเปลี่ยนชั้นเรียนศิลปะให้กลายเป็นเรื่องสนุกที่เรียบง่ายและสนุกสนาน ไม่จำเป็นต้องวาดองค์ประกอบที่ซับซ้อน ไม่จำเป็นต้องเชี่ยวชาญการใช้แปรงอย่างเชี่ยวชาญ นี่คือเหตุผลที่สร้างเทคนิคที่แปลกใหม่ขึ้น เพราะพวกเขาทำให้งานของเด็กง่ายขึ้น ทำงานของครูได้ง่ายขึ้นในแง่ของระเบียบวิธี และมอบประสบการณ์สร้างสรรค์อันน่าทึ่งให้กับเด็กด้วยผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม คุณจะเห็นว่าคุณสามารถสร้างภาพวาดและภาพวาดที่สวยงามได้อย่างไรโดยใช้เทคนิคการวาดที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม เด็กจะรักกิจกรรมของคุณ - เขาจะถูกดึงดูดเข้าสู่งานศิลปะเมื่อเขารู้สึกว่าเขาสามารถสร้างความงามได้ด้วยมือของเขาเอง

ฉันได้จัดเรียงเทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมทั้งหมดลงใน SEPARATE GROUPS แล้ว - และฉันจะอธิบายและแสดงทุกอย่างตามลำดับ

ภาพวาดแหวกแนว

พิมพ์ปาล์ม

ในโรงเรียนอนุบาล ในห้องเรียนวิจิตรศิลป์ การเลือกงานที่เหมาะสมกับเด็กเป็นสิ่งสำคัญ อายุน้อยกว่า. ในกลุ่มน้องที่สอง เด็กๆ ไม่ค่อยคุมแปรงได้ดีนัก มันยากสำหรับพวกเขาที่จะทำให้แปรงวาดเส้น วงรี วงกลม ... ดังนั้นในวัยนี้การวาดภาพที่รวดเร็วและสวยงามโดยใช้เทคนิคการระบายสี ด้วยฝ่ามือมีความน่าสนใจ

คุณสามารถวาดครอบครัวไก่และไก่ที่น่ารักด้วยมือเด็ก

สีเขียวจะให้ภาพพิมพ์ที่สามารถเล่นกับกบได้ ดวงตาสามารถวาดแยกกันได้บนกระดาษวงกลมสีขาว (โดยครูเอง) และเด็กๆ ก็เพียงแค่จับตาบนภาพวาดด้วยกาว PVA

นี่เป็นอีกตัวอย่างหนึ่งของการวาดภาพแบบ appliqué ในเทคนิคการลงสีแบบทำเองที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมนี้ หากเราเพิ่มปีกด้านข้างและปลายหูที่แหลมลงบนฝ่ามือเราจะได้ภาพเงาของนกฮูก พื้นหลังสำหรับงานฝีมือดังกล่าวสามารถเลือกได้จากกระดาษแข็งสีดำติดกระดาษสีเหลือง (ดวงจันทร์) วงกลมขนาดใหญ่ และเทียบกับพื้นหลังของดิสก์ดวงจันทร์แล้วสร้างรอยประทับของปาล์มนกฮูก จากนั้นเมื่อพิมพ์แห้งให้เพิ่มกิ่งยาวที่นกฮูกตัวนี้นั่ง

ฝ่ามือทำหน้าที่เป็นแม่แบบ - ขั้นแรกให้สเก็ตช์ วนฝ่ามือบนแผ่นกระดาษ แล้วลองวาดตาที่นี่หรือที่นั่น และมองใกล้ ๆ คุณจะเห็นว่าตัวละครใดกำลังมองคุณอยู่

งานฝีมือเหมือนกัน ในเทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม "ปาล์ม + เพ้นท์"คุณต้องเตรียมพื้นหลังล่วงหน้า หรือสร้างสนามหญ้าสีเขียวและบ่อน้ำสำหรับเป็ดจากกระดาษสี หรือวาดล่วงหน้า - แต้มสีแผ่นด้วยสีน้ำเงินและสีเขียว เช็ดให้แห้งและเตรียมบทเรียน (กดค้างไว้จากหนังสือ)

ดังที่คุณเห็นในภาพด้านล่าง คุณสามารถเพิ่มส่วนเหนือศีรษะลงในองค์ประกอบฝ่ามือของรูปภาพได้ - การใช้งานที่ทำจากกระดาษและวัสดุอื่นๆ ด้านล่างนี้คือตัวอย่างว่ากระดาษสีเทาธรรมดาจากกล่องสามารถเป็นต้นแบบสำหรับงานฝีมือได้อย่างไร เพื่อให้เด็กเล็กวาดได้ง่ายขึ้น หน้าวงกลมของสิงโต- ให้เทมเพลตฝาขวดแก่เขา ให้เด็กวาดหมวกกลมรอบๆ กึ่งกลางของ "แผงคอกระดาษแข็ง" ด้วยดินสอ จากนั้นจึงทาสีทับวงกลมด้วยสีอย่างระมัดระวัง - จังหวะแรกด้วยแปรงช้าๆ ตามขอบของเส้น แล้วจึงทาสีตรงกลาง เราทำรายละเอียดสีดำของหนวด จมูก และหูด้วยปากกามาร์คเกอร์ (ครูเองเมื่องานฝีมือแห้ง)

ในการวาดภาพด้วยฝ่ามือที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม มักใช้ภาพนก นั่นแหละ ความคิดง่ายๆวาดนกกระจอกในโรงเรียนอนุบาล วาดง่าย ๆ ด้วยมือของคุณเองสำหรับเด็กในกลุ่มกลาง

แต่แนวความคิดของการเพ้นท์มือเด็กกลางและ กลุ่มอาวุโส. หัตถกรรมลิง ที่นี่คุณต้องวางฝ่ามืออย่างถูกต้องแล้ว - เพื่อให้นิ้วหันไปทางเถาวัลย์ซึ่งลิงจะแขวน จากนั้นใช้แปรงวาดหางที่สวยงาม และจัดวางหัวจากใบสมัครกระดาษแล้ว

แต่บทเรียนเกี่ยวกับการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมของกลุ่มที่มีอายุมากกว่า - ที่นี่คุณต้องวาดต้นไม้ก่อน (ลำต้น, กิ่ง, ใบไม้) ใบไม้เป็นเพียงรอยพู่กัน (พวกเขากดแปรงไปด้านข้าง ยกขึ้นอย่างรวดเร็วเพื่อไม่ให้รอยเปื้อน) ในขณะที่เด็ก ๆ กำลังยุ่งอยู่กับการวาดใบไม้ ลำต้นจะแห้งดีและบนพื้นหลังที่แห้งรอยประทับของลูกหมีโคอาล่าจะนอนอย่างสมบูรณ์ งานฝีมือที่สวยงามทั้งสำหรับโรงเรียนอนุบาลและสำหรับโรงเรียน (เกรด 1-4)

และนี่คือรูปยีราฟงานฝีมือที่สดใสสวยงาม ที่นี่เรายังเห็นฐานของรอยประทับ แต่มีการเพิ่มองค์ประกอบคอยาวที่มีหัวเข้ากับภาพวาด ก่อนที่จะใช้จุดและจังหวะของแผงคอคุณต้องรอจนกว่าฐานสีแดงจะแห้งสนิท แผงคอถูกวางด้วยรอยประทับของแปรง - เราวางแปรงไว้ด้านข้างแล้วยกขึ้นอย่างรวดเร็วเราได้รอยประทับเหมือนแผงขนแผงคอ - เรายังคงพิมพ์จำนวนมากตามกระดูกสันหลังส่วนคอทั้งหมด ยีราฟ .จุดกลมนั้นวาดได้ง่ายกว่าด้วยสำลีก้าน (วงกลมจะไม่กลายเป็นด้วยแปรง - ไม่ใช่เด็กทุกคนที่รู้วิธีวาดวงกลมด้วยแปรง - นี่เป็นเทคนิคที่ซับซ้อนที่พวกเขาจะเชี่ยวชาญหลังจากเรียนรู้วิธี เขียนจดหมาย).

สำหรับกลุ่มอนุบาลที่มีอายุมากกว่าการวาดฝ่ามือในรูปแบบของยูนิคอร์นเวทย์มนตร์สีรุ้งนั้นเหมาะสม งานฝีมือที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กผู้หญิง เขาจะถูกครูดึง

และพวกเด็กผู้ชายจะชอบการวาดภาพในรูปแบบของมังกร - ในเทคนิคนี้เช่นกัน

นอกจากนี้ เด็กๆ ยังชื่นชอบงานฝีมือส่วนรวมเป็นอย่างมาก โดยที่ทั้งกลุ่มอนุบาลมีส่วนร่วมในงานศิลปะชิ้นเดียว ตัวอย่างเช่น บนกระดาษแผ่นใหญ่ ให้ร่างโครงร่างของร่างนกยูงในอนาคต - และสร้างลายขนหางอันงดงามรอบๆ จากนั้นเมื่อหางแห้ง คุณสามารถติดลำตัวไว้ตรงกลางได้

วาดด้วยส้อม

เทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในโรงเรียนอนุบาล

ส้อมพลาสติกแบบใช้แล้วทิ้งเป็นเครื่องมือที่สามารถสร้างเทคนิคการวาดที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมที่น่าสนใจสำหรับคุณ ภาพวาดทั้งหมดที่จำเป็น ลักษณะขนดก รอยเปื้อนมันจะกลายเป็นเรื่องง่ายและรวดเร็วในการวาดแม้แต่เด็กเล็ก

นี่คือตัวอย่างของงานดังกล่าวสำหรับเด็กในโรงเรียนอนุบาล บนกระดาษแผ่นหนึ่ง ครูวาดตอไม้ จากตอไม้มา ขึ้นบรรทัดเป็นแกนของต้นคริสต์มาสในอนาคต. เราตักสีหนาด้วยส้อมแล้วพิมพ์ตามทิศทางจากด้านข้างของแกนลง ขั้นแรก เราประมวลผลทางด้านขวาของแกน ตามด้วยด้านซ้ายของแกนกลางของต้นคริสต์มาส

และขั้นตอนที่สามแล้ว - เราใส่ CENTRAL STROKE อีกชั้นหนึ่งบนจังหวะเหล่านี้ - แล้วในแนวตั้งมากขึ้นจากจุดศูนย์กลางโดยแยกไปด้านข้างเล็กน้อย

เพื่อความสะดวก เทสีลงในชาม - ฝาขวดเหมาะ

และ เพื่อลดการใช้สี , gouache สามารถเจือจางด้วยกาว PVA - หนึ่งต่อหนึ่งหรือในสัดส่วนที่แตกต่างกัน คำแนะนำที่มีค่า - อย่าซื้อ SCHOOL PVA ในหลอดขนาดเล็ก - ไปที่ร้านฮาร์ดแวร์และซื้อถังกาว PVA ขนาดหนึ่งลิตร (หรือครึ่งลิตร) จะเรียกว่า Universal PVA หรือ PVA ก่อสร้าง - อย่าปล่อยให้มันรบกวนคุณ ในแง่ขององค์ประกอบทางเคมี มันเหมือนกับกาว PVA ของโรงเรียนทุกประการ แต่ในราคาที่ถูกกว่า 5 หรือ 10 เท่า และในถัง กาวจะไม่สูญเสียความสดเหมือนในหลอด และถังลิตรก็เพียงพอสำหรับกลุ่มอนุบาลสำหรับชั้นเรียนที่ใช้งาน 3-4 เดือน

ด้วยเทคนิคที่ไม่ธรรมดาเช่นนี้ คุณสามารถวาดองค์ประกอบที่มี SPIKED ของรูปภาพได้ เช่น Hedgehog หรือ CACTUS

นอกจากนี้ส้อมจะช่วยวาด ตัวละครที่มีขนยาวเช่น สีเหลือง ไก่นุ่มหรือลูกแมวหรือตุ๊กตาหมี

เนื่องจากสีมีกาว PVA อยู่แล้ว ชิ้นส่วนกระดาษใดๆ (จงอยปาก ตา หู หาง ฯลฯ) สามารถติดกาวบนสีเปียกที่ยังไม่แห้ง

นอกจากนี้ ส้อมละเลงคล้ายกับขนนก ดังนั้นคุณสามารถวาดนกโดยใช้เทคนิคนี้ นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้น คุณสามารถดูได้ในภาพถ่ายของงานฝีมือด้านล่าง - ไก่..

วิธีการฝึกอบรม - คลาสสิก
ในภาพวาดตัวอย่างสองภาพ

วิธีที่ดีที่สุดในการสอนวาดรูปในโรงเรียนอนุบาลคืออะไร นี่เป็นเทคนิคที่ใช้ได้ผลดีในโรงเรียนอนุบาลมาหลายปีแล้ว เทคนิคนี้ช่วยให้คุณได้ภาพวาดของเด็กที่ถูกต้องในครั้งแรก ลองวิเคราะห์โดยใช้ตัวอย่าง COCK เดียวกันจากภาพด้านบน

เวที 1

เรานั่งเด็ก ๆ บนเก้าอี้สูง (ใน 2 แถว) หน้าโต๊ะเดียว อาจารย์จะทำการแสดง บนกระดาษแผ่นหนึ่งมีโครงร่างของไก่ที่วาดด้วยดินสออยู่แล้ว ในสามชามเทสีที่แตกต่างกัน - สีเหลืองสีแดงสีน้ำเงิน แต่ละสีมีส้อมของตัวเอง

ต่อหน้าเด็ก ๆ เราเริ่มทำงาน - เราวาดขนนกด้วยส้อมและผสมสีได้อย่างอิสระ เราแสดงสิ่งที่ผิดและสิ่งที่ถูกต้อง ให้เด็กทำในตัวอย่างของคุณว่าควรลากเส้นตามคอและตามแนวหางและไม่ข้าม

เวที 2

พวกเขาวาดขนนกให้ไก่ตัวหนึ่งต่อหน้าเด็ก ตอนนี้เราทำให้เขาเป็นเพื่อน - เราเอาไก่ดินสอมาอีกแผ่นแล้วถามเด็ก ๆ ว่า "ควรทำอย่างไร" เด็กแจ้ง คุณ "ตัดหญ้า" เด็กจะแก้ไขคุณ แจ้งตามความจำเป็น - คุณได้รับการแก้ไขและทำผิดพลาดต่อไป จากนั้นจึงแก้ไข ตอนนี้ แล้วเด็ก ๆ ทำหน้าที่เป็น "ครูที่มีความรู้". หลังจากเกมนี้วาดไก่ตัวที่สอง เด็ก ๆ นั่งลงที่โต๊ะซึ่งไก่ดินสอตัวเดียวกันกำลังรอพวกเขาอยู่และด้วยความรู้ในเรื่องนี้แล้วแต่ละคนก็ประดิษฐ์งานฝีมือของพวกเขา

อย่างที่คุณเห็น เทคนิคการสาธิตจะได้ผลดีกว่าเสมอกับภาพวาดการฝึกอบรมแบบ 2 ทางด้วยมือของครู

• ภาพวาดครั้งแรกที่ครูทำทุกอย่างด้วยตัวเอง (สอนและอธิบายให้เด็ก ๆ )
• ครูวาดภาพครั้งที่สองตามคำแนะนำของเด็ก (“ ผิดพลาด” และแก้ไข)
• ภาพวาดครั้งที่สามนั้นทำโดยเด็กแต่ละคนแล้วที่โต๊ะทำงานของเขาด้วยรูปลักษณ์ที่ชาญฉลาดและเรียนรู้

ภาพวาดแหวกแนว

รอยเท้า

รอยเท้าของเด็กเหมือนฝ่ามือสามารถเปลี่ยนเป็นภาพวาดที่น่าสนใจได้ ตัวละครหลากหลายสามารถซ่อนอยู่ในรอยเท้าของเด็กได้

ภาพวาดเหล่านี้สามารถสร้างขึ้นโดยใช้เทคนิคการวาดที่ไม่ธรรมดาจากรอยเท้าของเด็ก

ฉันจะพูดทันทีว่า ในความเป็นจริงของโรงเรียนอนุบาล (ที่มีเด็ก 30 คนในกลุ่ม)การทาสีเท้านั้นยากต่อการจัดวาง ในกรณีของการวาดภาพด้วยฝ่ามือ ทุกอย่างเป็นเรื่องง่าย: เด็ก ๆ เช็ดฝ่ามือด้วยผ้าเปียก (เอาชั้นสีหลักออก) จากนั้นไปที่อ่างล้างหน้าแล้วล้างมือด้วยสบู่ เมื่อวาดด้วยเท้า เด็กไม่สามารถไปล้างเท้าในอ่างล้างหน้าได้ ผู้ชายที่อ่อนโยนด้วยสบู่และอ่างล้างมือหลายอ่าง คุณไม่สามารถทำงานแบบนี้กับทั้งกลุ่มอนุบาลได้ แต่…

ภาพวาดดังกล่าวสามารถทำได้เป็นบทเรียนส่วนตัวที่จัดเป็นพิเศษ เด็กแบ่งออกเป็นกลุ่ม 4 คน เด็กคนหนึ่งวาดรูปขา คนที่สองวาดตา หู หาง ลูกคนที่สามวาดหญ้า ดวงอาทิตย์ ลูกที่สี่ ต้นไม้ นก และอื่น ๆ ... (ขึ้นอยู่กับรูปแบบและโครงเรื่อง รูปภาพ).

คุณสามารถลองใช้ตัวเลือกนี้เพื่อจัดระเบียบกระบวนการทั้งหมด ก่อนเข้านอนเมื่อลูกเท้าเปล่า ให้เด็กเหยียบยางโฟมที่แช่สี แล้วลงกระดาษทันที และจากนั้นก็ไม่ใช่ผ้าขนหนูเทอร์รี่สบู่เปียกหนา ๆ ทันทีจากนั้นลงในอ่างน้ำ ... และนอนในเปล

คือต้องซื้อแผ่นโฟมยาง(ราคาถูกในแผนกก่อสร้าง ขายเป็นเมตร) เปียกยางโฟม เจือจางสีเบา ๆ ด้วยน้ำเพื่อให้ซึมเข้าสู่ยางโฟมได้ดี (เช่นหมึกในการพิมพ์) วางแผ่นยางโฟมบนถาดพลาสติก ใกล้ๆ กัน บนถาดพลาสติกอันที่สอง มีผ้าชุบสบู่เปียก (สำหรับเช็ดสี) จากนั้นก็มีชามน้ำและผ้าแห้ง มีเก้าอี้วางอยู่ข้างถาดและอ่างล้างหน้า เก้าอี้สามตัว + สามองค์ประกอบ (ระบายสี, สบู่, ล้าง, เช็ด)

ปรากฎว่าสายพานลำเลียง- เด็กนั่งบนเก้าอี้ตัวแรก (เหยียบยางโฟมด้วยสี, กระโดด - ยกขาของเขา), ย้ายถาดด้วยยางโฟม, วางกระดาษแผ่นหนึ่งเข้าที่ (กระโดด - พิมพ์) เด็กขยับลาของเขาไปที่เก้าอี้ตัวที่สอง ถัดจากนั้นเป็นถาดที่มีผ้าเช็ดตัวสบู่ (จุ่มขาของเขาแล้วเช็ดสีออก) เด็กขยับลาของเขาไปที่เก้าอี้ตัวที่สามถัดจากอ่างน้ำมีเศษผ้าลอยอยู่ในนั้น (กระโดด - เราล้างเท้าสบู่ซึ่งเราต้องการผ้าขี้ริ้วสามผืน) และเช็ดด้วยผ้าขนหนูแห้ง

ทุกคนมีความสุข ยกเว้นสถานีสุขาภิบาล ไม่อนุญาตให้ล้างแบบรวมในอ่างเดียว สถานีสุขาภิบาลต้องการอ่าง 20 อ่างสำหรับเด็ก 20 คนและผ้าขนหนูสบู่ 20 ผืน ... ผ้าแห้ง 20 ผืน)))

ภาพวาดแหวกแนว

วิธีแฮทช์

และนี่ก็อีกอันหนึ่ง เทคนิคที่สวยงามสำหรับโรงเรียนอนุบาล ที่ซึ่งองค์ประกอบการวาดภาพถูกสร้างขึ้นโดยการฟักไข่ ปรากฎพื้นผิวที่น่าสนใจของภาพ วิธีนี้สะดวกในการวาดทุกอย่างที่นุ่มและมีขนยาว

เทคนิคนี้แสดงให้เห็นอย่างดีจากตัวอย่างของงานฝีมือ - HARE

ภาพวาดของกระต่ายแบ่งออกเป็น SERIES-SECTORS ซึ่งแต่ละอันมีเฉดสี เราได้รับแถวของการฟักไข่

นี่คือเทมเพลตขนาดเท่าของจริงสำหรับยานนี้

คุณสามารถแก้ไขงานฝีมือนี้และนำเสนอเป็นappliqué โดยที่แต่ละองค์ประกอบถูกตัดแยกกัน (หู หน้าผาก แก้ม จมูก คอ) จากนั้นแต่ละองค์ประกอบจะถูกแรเงา จากนั้นทุกอย่างก็ถูกรวมเข้าเป็นแอปพลิเคชั่นเดียว

สามารถใช้วิธี ZONE HATCH เพื่อสร้างตัวละครที่มีขนยาวอื่นๆ ได้ ตัวอย่างเช่นนกกระจอกเทศขนปุย

นั่นคือครูให้กระดาษแผ่นหนึ่งแก่เด็กซึ่งวาดตาและจงอยปากของนกกระจอกเทศ งานของเด็กรอบดวงตาคือการวาดก้อนเมฆปุย ๆ ด้วยดินสอหรือดินสอสีเทียน จากนั้นให้วาดคอด้วยจังหวะ ครูสามารถช่วยเด็ก ๆ ได้โดยการวาดเส้นรอบวงศีรษะและเส้นคอในอนาคตและแบ่งส่วนคอออกเป็นส่วน ๆ เพื่อแรเงาหลายสี

คุณสามารถสร้างตัวละครใดก็ได้และจัดเรียงในรูปแบบของภาคสำหรับการฟักไข่ - แมว, นกแก้ว, สุนัขและอื่น ๆ

วาดรูปในโรงเรียนอนุบาล

คอตตอน สตั๊ด

(เทคนิคที่ไม่ธรรมดา).

พวกเราในโรงเรียนอนุบาลทุกคนวาดรูปดอกแดนดิไลอันปุยโดยใช้สำลีก้าน นี่คือ (ภาพด้านล่าง) ลองคิดดูว่าคุณสามารถวาดภาพอะไรอีกบ้างด้วยสำลีก้าน

แม้ว่าจะมาจากธีม DANDELION ธรรมดา แต่คุณสามารถสร้างรูปแบบที่ไม่ธรรมดาได้ - BRIGHT JUICY ดังรูปด้านล่าง

สำหรับเด็กเล็กควรใช้เทคนิคการสูบด้วยผ้าฝ้ายเพื่อเสนอให้วาดองค์ประกอบบางอย่างของตัวละครเท่านั้น - เฉพาะหางของสุนัขจิ้งจอกเท่านั้นเข็มของเม่น
นั่นคือครูในโรงเรียนอนุบาลรวมงานวาดแท่งไม้กับแอปพลิเคชัน ขั้นแรกบนกระดาษแผ่นหนึ่ง เด็กทำ applique ของปากกระบอกปืนเม่น (ทำจากกระดาษสีน้ำตาล) และผิวหลังเม่น (ทำจากกระดาษสีขาว) จากนั้นผิวด้านหลังนี้จะต้องติดอยู่กับสำลีหลากสี ร่าเริง กิจกรรมสำหรับเด็กสำหรับการวาดและติดกาว

คุณสามารถใช้การวาดสำลีก้านโดยใช้เทคนิค ZONE FILLING บนกระดาษหนึ่งแผ่น โครงร่าง (ภาพเงา) ของตัวละครจะถูกวาดด้วยดินสอ - ตัวอย่างเช่น ม้าน้ำ เด็กต้องเติมพื้นที่ทั้งหมดนี้ ไม่เว้นช่องว่างและไม่คลานออกจากขอบดินสอ เป็นเรื่องยาก เด็กมักไม่เห็นที่หนาและว่างเปล่าเสมอ ครูต้องย้ำตลอดเวลา หารูว่าง เติมรู สีที่ต่างกันจุดมากกว่าจุดที่มีสีเดียวกัน

ที่นี่สมองทำงาน ความเอาใจใส่ และทักษะยนต์ปรับของมือ และความรู้สึกของสี ท้ายที่สุด คุณต้องรู้สึกว่าคุณกระจายสีไปทั่วโซนอย่างไร - เท่ากันหรือทุกอย่างเป็นสีเหลืองที่ด้านบน และทุกอย่างเป็นสีน้ำเงินที่ด้านล่าง

งานดังกล่าวสามารถเริ่มให้ในกลุ่มที่อายุน้อยกว่าและในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า - และแม้แต่ผู้ใหญ่ก็จะได้เรียนรู้บางสิ่งในการฝึกอบรมดังกล่าวสำหรับความรู้สึกของสีและองค์ประกอบ

คุณยังสามารถทำลวดลายโซ่ด้วยสำลีก้าน เหมือนแถวของกระบองเพชรด้านล่าง

และด้วยจุด คุณสามารถวาดภาพทั้งหมดได้ เทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมนี้เรียกว่า POINT-GRAPHY

สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือการเลือกแต้ม เฉดสีต่างๆและสุ่มวางไว้บนวัตถุรูปภาพ

คุณสามารถเริ่มวาดภาพประเภทนี้ได้ด้วยงานเล็กๆ ชิ้นส่วนของภูมิทัศน์ องค์ประกอบของสถาปัตยกรรม

มีศิลปิน Angelo Franco ที่วาดภาพโดยใช้เทคนิค POINT TO POINT นี่คือจุดขนาดใหญ่ มีจุดเล็ก ๆ อยู่ข้างใน

ด้วยสำลีก้านและสี คุณสามารถวาด MANDALA ที่สวยงามได้ (ภาพด้านล่าง) มันดาลาเป็น ลวดลายวงกลมสมมาตรและหลากสี ถิ่นกำเนิดของมัณฑะลาคือทิศตะวันออก ยังคงมีลวดลายของก้อนกรวดสี ทรายสี หรือกลีบดอกไม้

สำหรับเด็ก เราต้องให้เทมเพลตแมนดาลากราฟิกสำเร็จรูปพร้อมลวดลายที่กำหนด และหน้าที่ของเด็กก็คือ ทำซ้ำให้ถูกต้องในแต่ละโซนสมมาตรของจักรวาลด้วยไม้ นั่นคือ ... ถ้าในโซนหนึ่งคุณทำ 2 สีเหลืองโผล่บนกลีบจากนั้นในโซนที่เหลือคุณต้องทำให้ 2 สีเหลืองโผล่บนกลีบเดียวกันในที่เดียวกันบนกลีบ

คุณสามารถหา mandalas ทรงกลมจำนวนมากสำหรับการวาดภาพบนอินเทอร์เน็ต เลือกสิ่งที่ทำได้ง่ายและง่ายสำหรับเด็กในวัยใดวัยหนึ่ง

คุณสามารถวาดมันดาลาประและ บนแผ่นพลาสติก. ดังภาพด้านล่าง

คุณต้องเริ่มวาดมันดาลาเมื่อเด็กเข้าใจการนับระดับประถมศึกษาถึง 5 แล้ว และเขาสามารถนับจำนวน TYKOV ในแต่ละรังสีหรือในแต่ละแถวของจักรวาลได้ (ถ้าเป็นมันดาลาแถวเรย์ดังใน ภาพด้านล่าง)

เห็นด้วยเทคนิคการวาดภาพที่สวยงามและแปลกใหม่นี้พัฒนาจิตใจของเด็กได้อย่างสมบูรณ์แบบความสามารถทางคณิตศาสตร์การคิดเชิงสร้างสรรค์ความสามารถในการวางแผนผลลัพธ์คำนวณภาพวาด

การวาดภาพด้วยเอฟเฟกต์เปียก

(วิธีที่ไม่ธรรมดา).

นี่เป็นอีกหนึ่งเทคนิคการวาดภาพสีน้ำที่แปลกใหม่ ที่นี่เราใส่สีน้ำที่เจือจางด้วยน้ำบนกระดาษแล้วเป่าจากหลอด เราได้รับคราบน้ำและลำธารหลากสีสัน สำหรับการวาดภาพดังกล่าว ไม่จำเป็นต้องใช้สีน้ำ เช่นเดียวกับ gouache ที่เจือจางด้วยน้ำ

ด้านล่างเราจะเห็นว่าเทคนิคนี้สามารถนำมาใช้ในชั้นเรียนกิจกรรมศิลปะในโรงเรียนอนุบาลและที่โรงเรียนได้อย่างไร เราวาดรูปใบหน้าให้เด็ก (เด็กชายหรือเด็กหญิง) และหน้าที่ของเด็กคือเป่าผมให้ตัวละครเหล่านี้

คุณสามารถใช้กระดานที่เราติดกระดาษหนึ่งแผ่นด้วยไม้หนีบผ้า เราหยดสีขนาดใหญ่ลงบนขอบของแผ่นงานแล้วยกขอบกระดานนี้ขึ้น - เพื่อให้หยดไหลลงมาเหมือนเนินเขา

หากส่วนหนึ่งของแผ่นปิดชั่วคราวด้วยเทปกาว เราจะมีที่ว่างที่ยังไม่ได้ทาสีบนแผ่น จากนั้นในที่นี้คุณสามารถวางใบสมัครของใครบางคนไว้ใต้ร่มได้ นี่คือวิธีการทำในภาพด้านล่าง

ในโรงเรียนอนุบาลกลุ่มน้อง เด็ก ๆ จะชอบวาดสัตว์ประหลาดสุดเท่ Krakozyabra สามารถพองตัวจากท่อในทิศทางใดก็ได้ จากนั้นหลังจากการอบแห้ง ให้ติดองค์ประกอบการใช้งานบนพวกเขา

ตอนนี้ฉันอยากจะแนะนำให้คุณรู้จักกับเทคนิคอื่น - SOAP + PAINT เทสบู่เหลวธรรมดาลงในถ้วยหรือของเหลวสำหรับฟองสบู่ - เพิ่ม gouache เล็กน้อยในแต่ละถ้วย เราได้สีสบู่หลากสี เราจุ่มหลอดค็อกเทลหรือ "โบลเวอร์" ทรงกลมลงไปแล้วเป่าฟองสบู่ลงบนกระดาษโดยตรง เราได้รับเมฆฟองอ่อนโยน พวกเขาสามารถจัดเป็นภาพที่น่าสนใจ

เมฆฟองสามารถเป็น LUFFY PEONS ได้ (ดังรูปด้านล่าง) บริเวณที่เป็นฟองสามารถสแกลลอปบนคลื่นทะเลได้ เช่น หนังลูกแกะหยิก เป็นต้น

คุณสามารถใช้ฟางเป่าฟองสบู่บนพื้นผิวกระดาษ แล้วตัดงานประดิษฐ์ออกจากแผ่นหลากสีนี้ ไอเดียน่าสนใจสำหรับบทเรียนชั้นอนุบาล

คุณยังสามารถระบายสีด้วยการกระเซ็น - เพียงแค่สาดบนกระดาษ สีหลากสี. สิ่งที่ดีที่สุดสำหรับสิ่งนี้คือแปรงสีฟัน

ภาพวาดแหวกแนว

วิธีแว็กซ์-กราฟี

นี่เป็นอีกเทคนิคหนึ่งที่เรียกว่า CANDLE GRAPHICS หรือ WAX GRAPHICS

เหมาะกับเทคนิคนี้ขี้ผึ้งเทียนขาว (หรือพาราฟิน) นอกจากนี้ยังสามารถเป็นดินสอสีเทียนสำหรับเด็ก (แต่ไม่ใช่) เลือกชอล์กที่มีความมันมากกว่าเมื่อสัมผัส ตรวจสอบล่วงหน้าว่าดินสอสีทำงานอย่างไร

ตอนนี้เรามาลงมือทำกันวาดภาพบนกระดาษสีขาวด้วยชอล์คสีขาว จากนั้นเราก็เอาสีน้ำ (ไม่ใช่ gouache !!!) และเริ่มทาน้ำ (ไม่หนา !!!) เหนือเส้นที่วาดด้วยชอล์ก นั่นคือเราเพียงแค่ทาสีทับกระดาษของเราด้วยสีน้ำที่มีสีและรูปแบบขี้ผึ้งสีขาวที่มองไม่เห็นก็เริ่มปรากฏขึ้น สีไม่ติดแว็กซ์และบริเวณเหล่านี้บนกระดาษยังคงเป็นสีขาว

คุณสามารถวาดมันดาลาทรงกลมหลากสีในสไตล์นี้ (มีลายเส้นสีต่างกัน) ใบไม้เปลี่ยนสีดูสวยงาม: รูปทรงของใบและเส้นใบเป็นข้าวเหนียวและไส้ของแผ่นเป็นหลายสี (แดง-เหลือง-ส้ม)

คืนฝนตกเหนือน้ำดูสวยงาม สายฝนที่ลาดเอียง, วงกลมที่แยกจากกันบนน้ำ - มันคือขี้ผึ้งทั้งหมด จากนั้นเราก็ทาสีด้วยสีน้ำเงินเข้มและได้ภาพฝนที่สวยงาม

คุณสามารถวาดแมงกะพรุนและสัตว์ทะเลด้วยขี้ผึ้ง จากนั้นใช้โทนสีเข้ม (น้ำเงิน-ม่วง-ดำ) แล้วความลึกของท้องทะเลจะมีชีวิตชีวาขึ้น

เด็ก ๆ รู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้เสนอกิจกรรมดังกล่าวให้กับพวกเขา นักการศึกษาหรือครูเองวาดแมงกะพรุน เต่า ลูกอ๊อด และอะมีบาในแต่ละแผ่นล่วงหน้า จากนั้นเด็กจะต้องค้นหาว่าใครถูกพบในท้องทะเลลึก เขาวาดกระดาษด้วยสีและสิ่งมีชีวิตเหล่านี้ทั้งหมดปรากฏอยู่ใต้แปรงของเขา

กฎสำคัญ.ก่อนชั้นเรียน สอนเด็ก ๆ ให้รีดกระดาษแผ่นหนึ่งด้วยแปรงเปียก และอย่าถูแผ่นด้วยแปรง เหมือนของเสีย มิฉะนั้น ลวดลายของแว็กซ์อาจเสียหายได้

ภาพกลางคืนดูสวยด้วยเทคนิคนี้ ด้วยขี้ผึ้ง เราวาดเส้นขอบฟ้าหนึ่งเส้น จากนั้นจึงโบก เส้นทางพระจันทร์ขี้ผึ้ง และจานดวงจันทร์ที่ครึ่งบนของแผ่นกระดาษ ตอนนี้เราทาสีทับด้วยสีสันของกลางคืนและรับทะเล ดวงจันทร์ และเส้นทางพระจันทร์สีขาว

ภาพฤดูหนาวก็ดูดีเช่นกัน เส้นสีขาวของขี้ผึ้งวาดเป็นองค์ประกอบของหิมะสีขาว, โครงร่างของกองหิมะ, ภาพเงาของมนุษย์หิมะ, กระท่อมที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ - เราวาดทั้งหมดนี้ด้วยขี้ผึ้ง จากนั้นเด็กใช้สีฟ้าหรือสีน้ำเงินและภูมิทัศน์ฤดูหนาวจะปรากฏขึ้นบนแผ่นงาน

แต่สำคัญ- ก่อนให้ภาพเหล่านี้แก่เด็ก ๆ ให้ตรวจสอบตัวเองว่าคุณภาพของแว็กซ์นั้นเหมาะสมหรือไม่ เส้นของภาพวาดปรากฏขึ้นหรือไม่? ควรทาชั้นสีอะไร (เจือจางสีด้วยน้ำในระดับใด)

ภาพวาดแหวกแนว

ในเทคนิคการพิมพ์

เด็กทุกคนชอบเทคนิคการวาดนี้ เพราะมันให้ผลลัพธ์ที่รวดเร็วและสวยงามสำหรับเด็กทุกคน แม้แต่ศิลปินที่ไร้ความสามารถที่สุดก็ยังสร้างภาพวาดที่สวยงาม เด็ก ๆ รับรู้กระบวนการทั้งหมดว่าเป็นเวทมนตร์ เกมที่น่าตื่นเต้นพร้อมเอฟเฟกต์มหัศจรรย์ของรูปลักษณ์ของภาพ

ในโรงเรียนอนุบาลจะสะดวกที่สุดในการจัดระเบียบเทคนิคการประทับ เรามาดูกันว่าวัสดุชนิดใดที่เหมาะกับการนำเทคนิคนี้ไปใช้เมื่อวาดภาพกับเด็ก

ตัวเลือกที่ 1 - กระดาษยู่ยี่

กระดาษย่นช่วยให้งานพิมพ์มีโครงสร้างฉีกขาดสวยงาม เหมาะสำหรับการทาสีมงกุฎของฤดูใบไม้ผลิ (สีเหลืองสีเขียวหรือสีชมพู) และต้นไม้ในฤดูใบไม้ร่วง (สีส้มแดง) นำสีจากเหยือกหรือสีน้ำหยดลงบนชาม (ฝาขวด) เราจุ่มผ้าเช็ดปากลงในหยดนี้ลองพิมพ์บนกระดาษร่างแล้วโอนไปยังกระดาษหากต้องการ

ตัวเลือก 2 - กระดาษแข็งลูกฟูก

การบรรจุกระดาษแข็งสีเทาเหมาะสำหรับการทาสีดอกกุหลาบโดยใช้เทคนิคการพิมพ์ เราตัดกล่องกระดาษแข็งเป็นแถบตามแนวลอน เราบิดแถบด้วยท่อแก้ไขด้วยแถบยางยืดหรือด้าย เราทำแสตมป์สำหรับใบไม้สีเขียวจากม้วนกระดาษชำระ

นอกจากนี้ วิธีการวาด ROLL นี้ยังเหมาะสำหรับภาพของ SNAIL SPIRAL คุณยังสามารถสร้าง LAMB SKIN CURL ได้อีกด้วย

ตัวเลือก 3 - ปอมปอมปุย

ในร้านขายงานฝีมือ (หรือไซต์งานฝีมือ) คุณสามารถซื้อปอมปอมนุ่ม ๆ เหล่านี้ได้ หากคุณติดกิ๊บหนีบผ้าไว้กับแต่ละอัน เราก็จะได้ที่ยึดที่สะดวกสำหรับการทำงาน ด้วยเทคนิคพู่กันกราฟี คุณสามารถสร้างการตกแต่งสำหรับการวาดภาพงานหัตถกรรมชิ้นแบนๆ และยังวาดภาพดอกแดนดิไลออนสีขาวโปร่งสบายด้วยสีน้ำ

ตัวเลือก 4 - ปลอกกระดาษชำระ

มีตัวเลือกมากมายเพราะสามารถให้ปลอกหุ้มท่อได้ รูปร่างที่แตกต่าง. คุณสามารถตัดแขนเสื้อครึ่งตาม และเราจะได้ตราประทับครึ่งวง ซึ่งเป็นลายฉลุที่เหมาะสำหรับการวาดเกล็ดปลาหรือชั้นของขาต้นสนของต้นคริสต์มาส

ม้วนเป็นวงกลมสามารถแบนได้ทั้งสองด้านและคุณจะได้วงรีแหลม - นี่คือรูปร่างของกลีบดอกไม้หรือหูกระต่าย แนวคิดที่ดีสำหรับการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในโรงเรียนอนุบาลที่มีเด็กเล็ก (กระต่าย) หรือเด็กโต (ดอกไม้)

ดอกไม้นั้นซับซ้อนกว่ากระต่ายเพราะคุณต้องเรียงกลีบดอกไม้รอบๆ ตรงกลางดอกเป็นแนวเรเดียล

คุณยังสามารถตัดขอบของม้วนกระดาษให้เป็นกลีบดอกหยิกได้ และคุณจะได้กลีบดอกไม้สำเร็จรูปสำหรับการวาดภาพ แสตมป์ดังกล่าวเป็นเพียงสวรรค์สำหรับการวาดช่อดอกไม้และเตียงดอกไม้สำหรับเด็กอย่างรวดเร็ว จูเนียร์กรุ๊ป. และแม้กระทั่งสำหรับเด็กที่ตัวเล็กที่สุดในเรือนเพาะชำ

ตัวเลือก 5 - ห่อฟอง

ฟิล์มบรรจุภัณฑ์ที่มีฟองอากาศยังให้ รูปแบบที่น่าสนใจภาพพิมพ์ที่สามารถเล่นกับภาพวาดที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในโรงเรียนอนุบาล ตัวอย่างเช่น ประทับตรารังผึ้ง (ดังรูปด้านล่าง)

หรือวาดภาพต้นไม้ในฤดูใบไม้ผลิหรือฤดูใบไม้ร่วง

ตัวเลือก 6 - แสตมป์มันฝรั่ง

คุณสามารถตัดตราประทับของรูปร่างใดก็ได้จากมันฝรั่งครึ่งหนึ่ง ผ่าครึ่งมันฝรั่ง เราเช็ดชิ้นมันฝรั่งเปียกด้วยกระดาษชำระ เมื่อตัดด้วยเครื่องหมาย ให้วาดโครงร่างของตราประทับในอนาคต ตัดด้วยมีดตามรูปทรงที่วาด

มันจะดีกว่าที่จะเลือกมันฝรั่งยาวเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าสำหรับแสตมป์ เพื่อให้มือเด็กสามารถจับมันฝรั่งได้อย่างสบาย ด้านล่างในรูปภาพเรานำเสนอเพียงสองธีมสำหรับการวาดภาพที่แปลกใหม่ - นกฮูกและทิวลิป แต่คุณสามารถสร้างทางเลือกของคุณเองได้ หากเติมกาว PVA ลงในสีก็สามารถติดรายละเอียด (ตา, จมูก, ปากกา) ลงบนภาพพิมพ์ได้

คุณสามารถสร้างแสตมป์คู่ทดลองได้ ตัดแบ่งครึ่งของแชมป์เปี้ยนออกจากมันฝรั่งสองอันแล้วมัดมันฝรั่งทั้งสองเข้าด้วยกันโดยใช้ไม้จิ้มฟันแทงเข้าไปแล้วพันไว้ด้วยเทปพันเกลียวหรือเทปพันสายไฟ ลองใช้แนวคิดเจ๋งๆ และทดลองสร้างตราประทับสำหรับสิ่งนั้น

ภาพวาดแหวกแนว

สี FLUSH

และนี่คืออีกหนึ่งวัสดุสุดเจ๋งสำหรับการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม ซึ่งเป็นที่ชื่นชอบของเด็กๆ นี่คือ VOLUME PAINT สำหรับสร้างภาพวาดที่อ้วน สีนี้ทำที่บ้านอย่างรวดเร็วและง่ายดาย - ในชามผสมกาว PVA กับ gouache และเพิ่มโฟมโกนหนวดของพ่อ เราทำชามเหล่านี้หลายใบ (ไม่จำเป็นต้องใหญ่) ภายใต้แนวคิดว่าเราจะวาดรูปกับเด็กๆ สำหรับแตงโม คุณต้องใช้เพียงสองสี นั่นคือจุดเริ่มต้น หลุมแตงโมเป็น gouache สีดำเรียบง่ายที่เราหยดที่นี่และที่นั่น

เทคนิคการวาดภาพสำหรับเด็กในโรงเรียนอนุบาลสามารถรวบรวมความคิดที่หลากหลายได้ ที่ง่ายที่สุดคือโคนวาฟเฟิลกับไอศกรีม ฮอร์นถูกตัดออกจากกระดาษแข็งบรรจุภัณฑ์หยาบบนนั้นเราวาดตารางวาฟเฟิลด้วยเครื่องหมาย เด็กติดแตรบนแผ่นกระดาษ (ด้านล่าง) และวางลูกบอลทรงกลมที่มีลวดลายสามมิติไว้ คุณสามารถให้แม่แบบทรงกลมแก่เด็ก ๆ ซึ่งเขาจะวนด้วยดินสอที่ขอบเขาก่อนจากนั้นจึงวางสีที่เป็นฟองลงในรูปทรงทรงกลมเหล่านี้

และคุณยังสามารถใส่สีต่างๆ สักสองสามช้อนบนแตร แล้วใช้ปลายแปรง (หรือแท่งไม้) ผสมสีให้เป็นคราบหลากสี คุณจะได้ไอศกรีมผสมที่สวยงาม งานฝีมือที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กในโรงเรียนหรืออนุบาลในชั้นเรียนวาดภาพ

วิธีการทำงานกับสีหนาในชั้นเรียนของเด็ก

คุณสามารถผสมสีบนถาดแยกต่างหาก (หรือบนผ้าน้ำมัน) มันจะดีกว่าเมื่อเด็กแต่ละคนผสมสีด้วยตัวเอง - ดังนั้นเราจึงมอบผ้าน้ำมันให้เด็กแต่ละคน

เราวางผ้าน้ำมันสำหรับเด็กไว้บนโต๊ะแต่ละผืน ที่กลางโต๊ะเราใส่ชามที่มีสี 4 สี เด็กบนผ้าน้ำมันของเขาผสมสีเหล่านี้ลงในแอ่งน้ำทั่วไป - จนถึงสถานะของคราบที่สวยงาม จากนั้นเขาก็ใช้โครงร่างกระดาษของตัวละคร (เช่น ม้าน้ำ) กับแอ่งน้ำ จากนั้นเขาก็วางให้แห้ง (รูปทรงของรองเท้าสเก็ตจะต้องลงนามล่วงหน้าพร้อมชื่อเด็กและอย่าลืมเตือนให้เด็ก ๆ ใช้ด้านที่ไม่ได้ลงนามกับสี) จากนั้นในวันถัดไป เมื่อสีโฟมแห้งบนเงาของรองเท้าสเก็ต คุณสามารถทำงานต่อและลงเล่นสเก็ตในน้ำทะเล ทาสีเดือยแหลม สาหร่ายรอบๆ เปลือกไม้ เททรายลงบนกาว

ต่อไปนี้คือเทคนิคการวาดที่น่าสนใจที่คุณสามารถลองใช้กับเด็กๆ ได้ทั้งที่บ้านและในสวน ที่โรงเรียน การวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมนี้สามารถทำได้ในบทเรียนของ กิจกรรมทางสายตาโดยปล่อยให้กระบวนการทั้งหมดเป็นหน้าที่ของลูกในการสร้างสรรค์ที่เป็นอิสระ

ในหน้าเว็บไซต์ของเราคุณจะพบอีกมากมาย เทคนิคต่างๆสำหรับการวาดภาพที่ผิดปกติ

เรามีบทความโดยละเอียดเกี่ยวกับหัวข้อนี้แล้ว:

ขอให้โชคดีกับความคิดสร้างสรรค์ของคุณ
Olga Klishevskaya พิเศษสำหรับเว็บไซต์
เว็บไซต์ดีๆ มีมูลค่าเป็นทองคุณสามารถสนับสนุนความกระตือรือร้นของผู้ที่ทำงานให้กับคุณได้

คำอธิบายของการนำเสนอในแต่ละสไลด์:

1 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

2 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

จิ้มด้วยแปรงกึ่งแห้งแบบแข็ง อายุ: ใด ๆ วิธีการแสดงออก: พื้นผิวของสี, สี. วัสดุ: แปรงแข็ง gouache กระดาษสีและรูปแบบใด ๆ หรือภาพเงาแกะสลักของสัตว์ขนนุ่มหรือเต็มไปด้วยหนาม วิธีการได้ภาพ: เด็กวางแปรงลงใน gouache แล้วกระแทกลงบนกระดาษโดยถือในแนวตั้ง เมื่อใช้งานแปรงไม่ตกน้ำ ดังนั้นทั้งแผ่น เส้นขอบหรือแม่แบบจึงเต็มไปหมด ปรากฎว่าเลียนแบบพื้นผิวของพื้นผิวที่นุ่มหรือเต็มไปด้วยหนาม

3 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

วาดด้วยนิ้ว อายุ: จากสองปี การแสดงออกหมายถึง: จุด, จุด, เส้นสั้น, สี วัสดุ: ชามที่มี gouache, กระดาษหนาสีใดก็ได้, แผ่นเล็ก, ผ้าเช็ดปาก วิธีการได้ภาพ: เด็กจุ่มนิ้วลงใน gouache และวางจุดจุดบนกระดาษ แต่ละนิ้วเต็มไปด้วยสีที่แตกต่างกัน หลังเลิกงานนิ้วจะถูกเช็ดด้วยผ้าเช็ดปากจากนั้นก็ล้างออกได้ง่าย

4 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ภาพวาดปาล์ม อายุ: จากสองปี ความหมายที่แสดงออก: จุด, สี, เงาที่ยอดเยี่ยม วัสดุ: จานรองกว้างพร้อม gouache, แปรง, กระดาษหนาทุกสี, แผ่นงานขนาดใหญ่, ผ้าเช็ดปาก วิธีการได้ภาพ: เด็กจุ่มมือ (ทั้งแปรง) ลงใน gouache หรือทาสีด้วยแปรง (ตั้งแต่อายุห้าขวบ) แล้วพิมพ์ลงบนกระดาษ พวกเขาวาดด้วยมือทั้งขวาและซ้ายทาสีด้วยสีที่ต่างกัน หลังเลิกงานเช็ดมือด้วยผ้าเช็ดปากแล้วล้างออกง่าย

5 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ความประทับใจของไม้ก๊อก อายุ: จาก สามปี. หมายถึงการแสดงออก: จุดพื้นผิวสี วัสดุ: ชามหรือกล่องพลาสติกซึ่งมีแผ่นแสตมป์ที่ทำจากยางโฟมบาง ๆ แช่ใน gouache กระดาษหนาสีและขนาดใด ๆ ซีลไม้ก๊อก วิธีการได้ภาพ: เด็กกดจุกไม้ก๊อกไปที่แผ่นหมึกและสร้างความประทับใจบนกระดาษ เพื่อให้ได้สีที่ต่างกัน ทั้งชามและจุกไม้ก๊อกจะเปลี่ยนไป

6 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

พิมพ์ด้วย SIGNETS มันฝรั่ง อายุ: จากสามปี ความหมายที่แสดงออก: จุด, พื้นผิว, สี วัสดุ: ชามหรือกล่องพลาสติกซึ่งบรรจุแผ่นแสตมป์ที่ทำจากยางโฟมบาง ๆ แช่ใน gouache กระดาษหนาสีและขนาดใดก็ได้ แสตมป์มันฝรั่ง วิธีการได้ภาพ: เด็กกดตราประทับกับแผ่นหมึกและสร้างความประทับใจบนกระดาษ เพื่อให้ได้สีที่ต่างกัน ทั้งชามและตราสัญลักษณ์จะเปลี่ยน

7 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ตัดกระดาษ. อายุ: จากสามปี หมายถึงการแสดงออก: พื้นผิวปริมาณ วัสดุ: ผ้าเช็ดปากหรือกระดาษสองหน้าสี, กาว PVA, แปรง, กระดาษหนาหรือกระดาษแข็งสีสำหรับฐาน วิธีการรับภาพ: เด็กฉีกกระดาษแผ่นเล็ก ๆ หรือแถบยาว ๆ จากนั้นเขาก็วาดสิ่งที่เขาต้องการจะวาดด้วยกาว (สำหรับเด็ก ครูวาดรูปให้ทุกคน) วางกระดาษลงบนกาว ส่งผลให้ภาพมีขนาดใหญ่ การตัดจะทำให้คุณสามารถสร้างภาพส่วนใหญ่ได้ เช่น ลำตัว ขา และหัวของแมงมุม พวกมันไม่มีขอบแม้แต่นิดเดียว แมงมุมจึงดูมีขนยาว ในกรณีนี้ บางส่วนของภาพจะทาด้วยกาวและติดกาวที่ฐาน งานประเภทนี้ใช้ในชั้นเรียนที่มีเด็กวัยก่อนเรียน

8 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

กระดาษม้วน อายุ: จากสามปี หมายถึงการแสดงออก: พื้นผิวปริมาณ วัสดุ: ผ้าเช็ดปากหรือกระดาษสองหน้าสี, กาว PVA เทลงในจานรอง, กระดาษหนาหรือกระดาษแข็งสีสำหรับฐาน วิธีการได้ภาพ: เด็กขยำกระดาษในมือจนนิ่ม จากนั้นเขาก็กลิ้งลูกบอลออกมา ขนาดของมันอาจแตกต่างกัน: จากขนาดเล็ก (ผลไม้เล็ก ๆ) ถึงขนาดใหญ่ (ก้อนเมฆก้อนสำหรับมนุษย์หิมะ) หลังจากนั้นลูกบอลกระดาษจะถูกหย่อนลงในกาวและติดกาวที่ฐาน

9 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

พิมพ์โฟม อายุ: ตั้งแต่สี่ขวบ หมายถึงการแสดงออก: จุดพื้นผิวสี วัสดุ: ชามหรือกล่องพลาสติกซึ่งมีแผ่นแสตมป์ที่ทำจากยางโฟมบาง ๆ แช่ใน gouache กระดาษหนาสีและขนาดใด ๆ ชิ้นส่วนของยางโฟม วิธีการได้ภาพ: เด็กกดยางโฟมกับแผ่นหมึกและสร้างความประทับใจบนกระดาษ หากต้องการเปลี่ยนสีให้ใช้ชามและยางโฟมอื่น ๆ

10 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

FOAM IMPRESSION อายุ: จากสี่ปี ความหมายที่แสดงออก: จุด, พื้นผิว, สี วัสดุ: ชามหรือกล่องพลาสติกซึ่งบรรจุแผ่นแสตมป์ที่ทำจากยางโฟมบาง ๆ แช่ใน gouache กระดาษหนาสีและขนาดใด ๆ ชิ้นส่วนของโฟม วิธีการได้ภาพ: เด็กกดพลาสติกโฟมลงบนแผ่นหมึกและสร้างความประทับใจบนกระดาษ เพื่อให้ได้สีที่แตกต่างกัน ชามและโฟมจะเปลี่ยนไป

11 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

การพิมพ์ด้วยการพิมพ์จากยางลบ อายุ: จากสี่ปี หมายถึงการแสดงออก: จุดพื้นผิวสี วัสดุ: ชามที่มีแผ่นรองแช่ใน gouache, สีน้ำ, กระดาษหนาทุกสีและขนาด, ป้ายยางลบ (ครูสามารถทำเองได้โดยการตัดภาพวาดบนยางลบด้วยมีดหรือใบมีด) หรือดินสอด้วยยางลบ ในตอนท้าย วิธีการได้ภาพ: เด็กกดยางลบบนแผ่นยางที่แช่ใน gouache และสร้างความประทับใจบนกระดาษ ในการเปลี่ยนสี ชามและตราจะเปลี่ยน

12 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

พิมพ์กระดาษยู่ยี่ อายุ: จากสี่ปี ความหมายที่แสดงออก: จุด, พื้นผิว, สี วัสดุ: ชามพร้อมแผ่นรองแช่ gouache กระดาษหนาสีและขนาดใดก็ได้พร้อม กระดาษยู่ยี่. วิธีการได้ภาพ: เด็กกดกระดาษยู่ยี่กับแผ่นหมึกและสร้างความประทับใจบนกระดาษ หากต้องการสีอื่น ให้เปลี่ยนชามและกระดาษยู่ยี่

13 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

WAX CRAYONS + WATERCOLOR อายุ: จากสี่ปี ความหมายที่แสดงออก: สี, เส้น, จุด, พื้นผิว วัสดุ: ดินสอสีเทียน กระดาษหนาสีขาว สีน้ำ แปรง วิธีการได้ภาพ: เด็กวาดด้วยดินสอสีเทียนบนกระดาษขาว จากนั้นเขาก็ทาสีแผ่นด้วยสีน้ำเป็นสีเดียวหรือหลายสี ภาพวาดชอล์กยังคงไม่ทาสี

14 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

เทียน + สีน้ำ อายุ: จากสี่ปี ความหมายที่แสดงออก: สี, เส้น, จุด, พื้นผิว วัสดุ: เทียน กระดาษหนา สีน้ำ แปรง วิธีการได้ภาพ: เด็กวาดด้วยเทียนบนกระดาษ จากนั้นเขาก็ทาสีแผ่นด้วยสีน้ำเป็นสีเดียวหรือหลายสี ลวดลายเทียนยังคงเป็นสีขาว

15 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

การพิมพ์สกรีน อายุ: จากห้าปี ความหมายที่แสดงออก: จุด, พื้นผิว, สี วัสดุ: ชามพร้อมหมอนแช่ใน gouache กระดาษหนาสีใดก็ได้ ผ้าอนามัยแบบสอด (ลูกบอลผ้าหรือยางโฟมวางอยู่ตรงกลางและผูกมุมของสี่เหลี่ยมด้วยด้าย) ลายฉลุทำจาก กึ่งกระดาษแข็งทาน้ำมันหรือฟิล์มใส .. วิธีการได้รับ: เด็กกดผ้าอนามัยแบบสอดโฟมลงบนแผ่นรองที่ชุบด้วย gouache แล้วพิมพ์บนกระดาษโดยใช้ลายฉลุ หากต้องการเปลี่ยนสีให้ใช้ผ้าเช็ดทำความสะอาดและลายฉลุอื่น ๆ

16 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

OBJECT MONOTYPE อายุ: จากห้าปี หมายถึงการแสดงออก: จุด, สี, ความสมมาตร วัสดุ: กระดาษหนาสีใดก็ได้ พู่กัน gouache หรือสีน้ำ วิธีการได้ภาพ: เด็กพับกระดาษครึ่งหนึ่งและดึงวัตถุที่ปรากฎครึ่งหนึ่งออกมาครึ่งหนึ่ง (วัตถุถูกเลือกให้สมมาตร) หลังจากนั้นจนกว่าสีจะแห้ง แผ่นจะถูกพับครึ่งอีกครั้งเพื่อให้ได้งานพิมพ์ รูปภาพสามารถตกแต่งได้ด้วยการพับแผ่นหลังจากวาดภาพตกแต่งบางส่วน

17 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

"แบบฟอร์มที่คุ้นเคย - ภาพใหม่" อายุ: จากห้าปี หมายถึงการแสดงออก: ความแปรปรวนของรูปแบบที่คุ้นเคย วัสดุ: ดินสอธรรมดา กระดาษ วัตถุต่างๆ ที่หมุนเป็นวงกลมได้ (กรรไกร ถาด ถ้วย ช้อน เสื้อผ้าตุ๊กตา) คุณสามารถหมุนฝ่ามือ, เท้า, หมัด, รูปร่าง วิธีการรับภาพ: เด็กวนวัตถุที่เลือกด้วยดินสอ จากนั้นเขาก็เปลี่ยนมันเป็นอย่างอื่นด้วยการวาดและระบายสีด้วยวัสดุที่เหมาะสม เมื่อวนรอบเท้าเด็กจะถอดรองเท้าแล้ววางเท้าบนผ้าปูที่นอน ถ้าร่างหนึ่งเป็นวงกลม กระดาษวาดรูปติดอยู่กับผนัง เด็กคนหนึ่งเอนตัวพิง อีกคนหนึ่งจะหมุนเป็นวงกลม

18 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

BLACK AND WHITE GRATTAGE (PRIMED SHEET) อายุ: ตั้งแต่ห้าปี หมายถึงการแสดงออก: เส้น, จังหวะ, ความคมชัด วัสดุ: กระดาษแข็งครึ่งแผ่นหรือกระดาษหนา สีขาว, เทียน, แปรงกว้าง, มาสคาร่าสีดำ, สบู่เหลว (มาสคาร่าประมาณหนึ่งหยดต่อช้อนโต๊ะมาสคาร่า) หรือผงฟัน, ชามมาสคาร่า, ติดปลายแหลม วิธีการได้ภาพ: เด็กถูใบไม้ด้วยเทียนเพื่อให้ถูกเคลือบด้วยขี้ผึ้งจนหมด จากนั้นใช้มาสคาร่าด้วยสบู่เหลวหรือผงฟันซึ่งในกรณีนี้จะเต็มไปด้วยมาสคาร่าที่ไม่มีสารเติมแต่ง หลังจากการอบแห้งภาพวาดจะถูกขีดข่วนด้วยไม้

19 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

STANDARD BLOTS อายุ: ตั้งแต่ห้าขวบขึ้นไป สื่อในการแสดงออก: คราบ วัสดุ: กระดาษ หมึก หรือน้ำยา gouache เจือจางในชาม ช้อนพลาสติก วิธีการได้ภาพ: เด็กตัก gouache ด้วยช้อนพลาสติกแล้วเทลงบนกระดาษ ผลที่ได้คือจุดในลำดับแบบสุ่ม จากนั้นปิดแผ่นด้วยอีกแผ่นหนึ่งแล้วกด (คุณสามารถงอแผ่นต้นฉบับครึ่งหนึ่ง หยดหมึกครึ่งหนึ่ง แล้วปิดด้วยอีกแผ่นหนึ่ง) ถัดไปนำแผ่นด้านบนออกตรวจสอบภาพ: กำหนดลักษณะที่ปรากฏ รายละเอียดที่ขาดหายไปจะถูกวาดขึ้น

20 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

BLOTHOGRAPHY with A TUBE อายุ: จากห้าปี ความหมายที่แสดงออก: รอยเปื้อน วัสดุ: กระดาษ หมึก หรือ gouache ของเหลวเจือจางในชาม ช้อนพลาสติก หลอด (ฟางดื่ม) วิธีการได้ภาพ: เด็กตักสีด้วยช้อนพลาสติกเทลงบนแผ่นแล้วทำจุดเล็ก ๆ (หยด) จากนั้นจุดนี้จะถูกเป่าจากหลอดเพื่อไม่ให้ปลายสัมผัสกับจุดหรือกระดาษ หากจำเป็นให้ทำซ้ำขั้นตอน รายละเอียดที่ขาดหายไปจะถูกวาดขึ้น

21 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

BLOT GRAPHIC THREADS อายุ: ตั้งแต่ห้าขวบขึ้นไป ความหมายที่แสดงออก: รอยเปื้อน วัสดุ: กระดาษ หมึกหรือของเหลวเจือจาง gouache ช้อนพลาสติก ด้ายหนาปานกลาง วิธีการได้ภาพ: เด็กหย่อนด้ายลงในสีแล้วบิดออก จากนั้นบนกระดาษหนึ่งแผ่น เขาวางรูปภาพจากด้ายโดยปล่อยให้ปลายด้านหนึ่งว่าง หลังจากนั้นเขาก็วางอีกแผ่นหนึ่งจากด้านบน กดมัน จับมันด้วยมือแล้วดึงด้ายที่ปลาย รายละเอียดที่ขาดหายไปจะถูกวาดขึ้น

22 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

SPLASHING อายุ: จากห้าปี หมายถึงการแสดงออก: จุดพื้นผิว วัสดุ: กระดาษ, gouache, แปรงแข็ง, กระดาษแข็งหนาหรือพลาสติก (5 x 5 ซม.) วิธีการได้ภาพ: เด็กหยิบสีขึ้นมาบนแปรงแล้วกระแทกแปรงบนกระดาษแข็งซึ่งเขาถือไว้เหนือกระดาษ สีสาดกระเซ็นบนกระดาษ

23 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

LEAF PRINTS อายุ: จากห้าปี ความหมายที่แสดงออก: พื้นผิวสี วัสดุ: กระดาษ, ใบไม้ของต้นไม้ต่างๆ (ควรร่วงหล่น), gouache, แปรง วิธีการได้ภาพ: เด็กคลุมแผ่นไม้ด้วยสีต่างๆ แล้วใช้ด้านที่ทาสีบนกระดาษเพื่อให้ได้ภาพพิมพ์ ทุกครั้งที่ถ่ายใบใหม่ ก้านใบสามารถทาสีด้วยแปรง

24 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ปั๊มอายุ: จากห้าปี ความหมายที่แสดงออก: พื้นผิวสี วัสดุ: กระดาษบาง ดินสอสี วัตถุที่มีพื้นผิวเป็นลูกฟูก (กระดาษลูกฟูก พลาสติก เหรียญ ฯลฯ) ดินสอ วิธีการได้ภาพ: เด็กวาดสิ่งที่เขาต้องการด้วยดินสอง่ายๆ หากคุณต้องการสร้างองค์ประกอบที่เหมือนกันจำนวนมาก (เช่น ใบไม้) ขอแนะนำให้ใช้เทมเพลตกระดาษแข็ง จากนั้นวางวัตถุที่มีพื้นผิวลูกฟูกไว้ใต้ภาพวาดภาพวาดจะถูกวาดด้วยดินสอ ในบทเรียนถัดไป คุณสามารถตัดภาพวาดและวางลงบนแผ่นงานทั่วไปได้

25 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

COLOR GRATTACH อายุ: จากหกปี ความหมายที่แสดงออก: เส้น, จังหวะ, สี วัสดุ: กระดาษแข็งสีหรือกระดาษหนา, ก่อนหน้านี้ทาสีด้วยสีน้ำหรือปากกาสักหลาด, เทียน, แปรงกว้าง, ชาม gouache, ไม้ที่มีปลายแหลม วิธีการได้ภาพ: เด็กถูใบไม้ด้วยเทียนเพื่อให้ถูกเคลือบด้วยขี้ผึ้งจนหมด จากนั้นทาสีแผ่นด้วย gouache ผสมกับสบู่เหลว หลังจากการอบแห้งภาพวาดจะถูกขีดข่วนด้วยไม้ นอกจากนี้ยังสามารถเติมรายละเอียดที่ขาดหายไปด้วย gouache

26 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

MONOTYPE LANDSCAPE อายุ: ตั้งแต่หกปี ความหมายที่แสดงออก: จุด, โทน, ความสมมาตรในแนวตั้ง, ภาพ, ช่องว่าง, องค์ประกอบ วัสดุ: กระดาษ, แปรง, gouache หรือสีน้ำ, ฟองน้ำเปียก, กระเบื้อง วิธีรับภาพ: เด็กพับครึ่งแผ่น ภูมิทัศน์ถูกวาดบนครึ่งหนึ่งของแผ่นงานและได้ภาพสะท้อนในทะเลสาบแม่น้ำ (สำนักพิมพ์) ในอีกทางหนึ่ง ภูมิทัศน์เสร็จสิ้นอย่างรวดเร็วเพื่อให้สีไม่มีเวลาแห้ง ครึ่งหนึ่งของแผ่นสำหรับพิมพ์ถูกเช็ดด้วยฟองน้ำชุบน้ำหมาดๆ ภาพวาดต้นฉบับหลังจากพิมพ์แล้ว จะมีการเติมสีสันให้แตกต่างไปจากภาพพิมพ์มากขึ้น คุณยังสามารถใช้กระดาษและแผ่นกระเบื้องได้อีกด้วย ภาพวาดถูกนำไปใช้กับหลังด้วยสีแล้วจึงถูกปกคลุมด้วยกระดาษชุบน้ำหมาด ๆ ภูมิทัศน์จะเบลอ

คำอธิบายของสไลด์:

การใช้เทปฉนวนในการสร้างสรรค์ของเด็ก อายุ: จากห้าปี ใช้เทปพันสายไฟธรรมดาได้หมด เด็กน้อยจะสามารถสร้างแอพพลิเคชั่นที่น่ารักได้: วิธีการวาดที่ผิดปกติจะเกิดขึ้นหากแอพพลิเคชั่นจากเทปไฟฟ้าถูกทาสีด้วยสีและหลังจากที่สีแห้งแล้วให้ดึงเทปไฟฟ้าออกจากภาพวาดอย่างระมัดระวัง ด้วยสิ่งนี้ เทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมการวาดภาพ คุณสามารถวาดทั้งภาพวาดนามธรรมและภาพวาดธรรมดา

30 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

ภาพวาดบนกระดาษยู่ยี่ อายุ: จากสามปี เทคโนโลยีการวาด: เทคนิคนี้น่าสนใจเพราะในบริเวณที่กระดาษงอ สีจะเข้มขึ้นและเข้มขึ้นเมื่อทาสี ซึ่งเรียกว่าเอฟเฟกต์โมเสค การวาดภาพบนกระดาษยู่ยี่เป็นเรื่องง่ายมาก ก่อนวาด ให้ขยำกระดาษอย่างระมัดระวัง จากนั้นค่อยๆ เกลี่ยให้เรียบแล้วเริ่มวาด วัสดุ: กระดาษยู่ยี่, สี gouache, แปรง, ผ้าเช็ดปาก

31 สไลด์

คำอธิบายของสไลด์:

งานฝีมือกระดาษยู่ยี่ เทคโนโลยีสำหรับงานฝีมือกระดาษยู่ยี่เป็นเรื่องง่ายและไม่ต้องใช้เงินลงทุนวัสดุจำนวนมาก อธิบายและแสดงเทคโนโลยีให้กับเด็ก ๆ แล้วคุณจะให้วิธีอื่นในการตระหนักรู้ในตนเองในการสร้างสรรค์แก่เขา ทำของเล่นจากกระดาษยู่ยี่ - รถไฟเด็ก ทักษะยนต์ปรับ, จินตนาการ , พัฒนาความโน้มเอียงเชิงสร้างสรรค์. วัสดุ: สองด้าน กระดาษสี, กาว .. กระดาษสามารถใช้สำหรับเครื่องถ่ายเอกสาร, สำหรับกระดาษพับหรือกระดาษสำนักงาน สิ่งสำคัญคือมันไม่หนาแน่นมากและเด็กสามารถย่นเองได้ กระบวนการผลิต: ใช้แผ่นแนวนอน สีที่ต้องการ. ขอให้ลูกของคุณย่นมัน จากนั้นยืดให้ตรง พลิกไปอีกด้านหนึ่ง แล้วย่นอีกครั้งเพื่อให้มีรูปร่าง เพิ่มรายละเอียด