1 สไลด์

บรรยากาศทางจิตใจในครอบครัวและรูปแบบ การศึกษาของครอบครัว. FGKOU "โรงเรียนมัธยมหมายเลข 3" Iskakova V.I.

2 สไลด์

3 สไลด์

4 สไลด์

ใจดี ใจดี สุขภาพดี ฉลาด รักแค่ดูแลเอาใจใส่อย่างจริงใจ

5 สไลด์

6 สไลด์

0-8 คะแนน สภาวะจิตใจเชิงลบที่มั่นคง ในช่วงเวลาเหล่านี้มีครอบครัวที่รับรู้ ชีวิตคู่กัน"ยาก", "ทนไม่ได้", "ฝันร้าย" (0%)

7 สไลด์

8 สไลด์

16-22 คะแนน บรรยากาศทางจิตใจที่ไม่แน่นอน โดยสังเกตปัจจัยที่ "รบกวน" บางอย่าง แม้ว่าโดยทั่วไปแล้ว อารมณ์เชิงบวกจะมีอยู่ทั่วไป (ยี่สิบ%)

9 สไลด์

10 สไลด์

11 สไลด์

พ่อแม่ที่เป็นประชาธิปไตยนั้นกล้าได้กล้าเสียเด็กใจดี พ่อแม่รักและเข้าใจเด็ก มักจะได้รับคำสรรเสริญ และพวกเขาจะไม่ลงโทษหากพลาด ตามกฎแล้วอธิบายว่าเหตุใดคุณจึงไม่ควรทำสิ่งนี้ พวกเขาตอบสนองต่อ CAPRICES อย่างสงบ ปฏิเสธที่จะเชื่อฟังพวกเขา ผลที่ได้คือ เด็กเติบโตขึ้นมาเพื่อสอบถามข้อมูล มั่นใจในตนเอง ติดต่อ และมีการออกแบบที่มีศักดิ์ศรีของตนเอง

12 สไลด์

พ่อแม่เสรีนิยมเป็นเด็กหุนหันพลันแล่นและก้าวร้าว พ่อแม่แทบไม่สามารถควบคุมเด็กได้ อนุญาตให้พวกเขาทำสิ่งที่พวกเขาต้องการทำ รวมถึงการให้ความสนใจกับพฤติกรรมที่ก้าวร้าว ผลลัพธ์จึงกลายเป็นสิ่งที่จับต้องไม่ได้

13 สไลด์

ผู้ปกครองเผด็จการเป็นเด็กหงุดหงิดและขัดแย้งกัน ผู้ปกครองกำหนดการควบคุมอย่างเข้มงวดเกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็ก โดยพิจารณาว่าควรปฏิบัติตามความประสงค์ของพวกเขาในทุกสิ่ง การลงโทษ รวมถึงการยุติ การคุกคาม มักใช้เป็นวิธีการทางการศึกษา เด็กมีมากและมักจะวิตกกังวลและด้วยเหตุนี้จึงไม่มีความสุข

14 สไลด์

“ไอดอลของครอบครัว” เชื่อมั่นในความพิเศษของตัวเอง อัตตาที่เจ้าเล่ห์และเก่งกาจ ไม่สามารถให้บริการตัวเองได้ พ่อแม่ปล่อยลูกจากความรับผิดชอบทั้งหมด

15 สไลด์

"ไฮเปอร์แคร์". ถูกลิดรอนอิสรภาพ ชินกับการเชื่อฟังและทำตามคำแนะนำของผู้ใหญ่ พ่อแม่ควบคุมเขาในทุกสิ่ง การป้องกันมากเกินไปมักนำไปสู่ปฏิกิริยาการประท้วงที่รุนแรง

16 สไลด์

"การป้องกันไฮโป". เด็กถูกทิ้งให้อยู่กับตัวเอง ไม่มีใครอยากสนองความต้องการของเขา ถูกบีบให้นึกถึงตัวเอง อิจฉาลูกๆ ทุกคน เมื่อเวลาผ่านไป เขาเริ่มรู้สึกต่ำต้อย และจะคงอยู่ไปตลอดชีวิต

17 สไลด์

"การเลี้ยงดูในลัทธิแห่งโรค" ผู้ปกครองกำลังเขย่าเขาเตือนเขาถึงความปรารถนาทั้งหมดของเขา เขารับรู้ความเจ็บป่วยใด ๆ เป็นสิทธิ์ของเขา คาดหวังความเห็นอกเห็นใจและความเห็นอกเห็นใจจากทุกคน จากเด็กเหล่านี้ทำให้นักฉวยโอกาสและนักเลง

18 สไลด์

“ความผิดพลาดหลักของพ่อแม่คือพยายามเลี้ยงลูกโดยไม่เลี้ยงตัวเอง!” แอล.เอ็น. ตอลสตอย

19 สไลด์

สถานการณ์ปัญหา 1. ลูกสาวโดดเรียน อธิบายกับครูว่าดูแลยายที่ป่วย

ประชุมผู้ปกครอง"อากาศในบ้านหรือปากน้ำในครอบครัว"

ระยะเวลากิจกรรม: 60 นาที

ผู้เข้าร่วมการประชุม: ครูประจำชั้น นักจิตวิทยาโรงเรียน ผู้ปกครองของนักเรียน หรือบุคคลที่มาแทนที่

ประเภทงาน: ประชุมผู้ปกครอง.

เป้า:แสดงให้ผู้ปกครองเห็นถึงความสำคัญของการรักษาสภาพปากน้ำในครอบครัวให้แข็งแรงเพื่อสร้างบุคลิกภาพของเด็ก

งาน:

1. หารือร่วมกับผู้ปกครองเกี่ยวกับความสำคัญของปากน้ำในครอบครัวในชีวิตและพัฒนาการของเด็ก

2. ศึกษาบรรยากาศทางจิตใจของครอบครัวและ ความสัมพันธ์ในครอบครัว.

3. สานต่อทัศนคติของผู้ปกครองที่มีต่อความร่วมมือกับลูก ๆ ของพวกเขา

4. อำนวยความสะดวกในกระบวนการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของผู้ปกครองใน การพัฒนาตนเองเด็ก.

รูปแบบการประชุม:ข้อมูลและห้องบรรยายเชิงวิเคราะห์ที่มีองค์ประกอบของการประชุมเชิงปฏิบัติการ

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:การประชุมผู้ปกครองจะช่วยให้ผู้ปกครองตระหนักถึงความสำคัญของความร่วมมือระหว่างครอบครัวและโรงเรียน

ใช้เวลา:ไตรมาสที่สอง.

อุปกรณ์:เครื่องฉายมัลติมีเดีย, การนำเสนอ, ปากกา, กระดาษโน้ต, กระดาษทดสอบ, ภาพวาดสองภาพ "เด็กในอุดมคติ", "การสร้างบ้าน", ภาพวาดของเด็ก ๆ "บ้านของเรา", เพลง "สภาพอากาศในบ้าน", "บ้านของพ่อแม่"

งานเตรียมการสำหรับการประชุม:

1. การศึกษาวรรณคดีจิตวิทยาและการสอนในหัวข้อการประชุมผู้ปกครอง

2. ในช่วงไตรมาส ทดสอบเด็กและผู้ปกครอง ผลการทดสอบกระบวนการ

3. เตรียมการนำเสนอและออกแบบสำหรับการประชุม

โครงสร้างการประกอบ

เพลง "อากาศในบ้าน" ฟังดู Larisa Dolina

ครู:สวัสดีตอนบ่ายผู้ปกครองที่รัก! ฉันดีใจที่ได้พบคุณ เขาว่ากันว่าถ้าคุณเริ่มต้นวันใหม่ด้วยรอยยิ้ม คุณก็หวังว่าจะประสบความสำเร็จได้ เรามาเริ่มการประชุมของเรากับ อารมณ์ดีและรอยยิ้ม

มินิ-ฝึก.คุณพ่อคุณแม่ที่รัก คุณมีกระดาษโน้ตและปากกาอยู่บนโต๊ะทำงานของคุณ ฉันแนะนำให้คุณต่อประโยค " เด็กที่สมบูรณ์แบบ- อันที่…” คิดและเขียนคำตอบของคุณ แสดงความคิดเห็นของพวกเขา ครูแนบกระดาษคำตอบกับกระดานกับรูปภาพของเด็ก

และตอนนี้ ดูสิว่าเราได้ภาพพอร์ตเทรตที่ยอดเยี่ยมขนาดไหน ฉันแน่ใจว่าตอนนี้พวกคุณหลายคนกำลังคิดว่าภาพของเด็กในอุดมคติในลูกของฉันล่ะ? ต้องทำอย่างไรถึงจะเป็นคนใจดี ซื่อสัตย์ ขยัน อดทน เห็นอกเห็นใจ สุขภาพแข็งแรง? ประการแรก มันคุ้มค่าที่จะมองหาวิธีแก้ปัญหานี้ ทั้งภายใน ในตัวเรา ในครอบครัวของเรา

เด็กเรียนรู้สิ่งที่เขาเห็นในบ้าน พ่อแม่เป็นแบบอย่างของเขา!

ผู้ใดหยาบคายกับภรรยาและลูกๆ ของตน ผู้รักภาษาหมิ่นประมาท ให้จำไว้

ว่าพระองค์จะทรงมากกว่ารับทุกสิ่งที่ทรงสอนพวกเขาจากพวกเขา

หากเด็กเห็นเราและได้ยินเรา: เรามีความรับผิดชอบต่อการกระทำของเรา!

และสำหรับคำว่า... เป็นการง่ายที่จะผลักเด็กลงผิดทาง

รักษาบ้านของคุณให้เป็นระเบียบเพื่อไม่ให้กลับใจในภายหลัง

นี่คือบทกลอนของเซบาสเตียน แบรนต์ นักเสียดสีชาวเยอรมันเขียนมันย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 15 และถึงแม้ว่างานจะเก่าแก่หลายศตวรรษแล้ว แต่ความหมายและความสำคัญของเส้นเหล่านี้ทำให้เราตื่นเต้นในปัจจุบัน ชวนให้คิดและดูว่าบรรยากาศในบ้านของคุณเป็นอย่างไร คนใกล้ชิดสื่อสารกันอย่างไร? บางทีทุกอย่างในครอบครัวของคุณอาจไม่ปลอดภัยอย่างที่คิด? และอาจมีอย่างอื่นที่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ซึ่งหมายถึงการช่วยเหลือลูกของคุณ?

บรรยาย "ปากน้ำของครอบครัว".

ครอบครัวมีบทบาทพิเศษในชีวิตของบุคคล การปกป้อง การสร้างและความพึงพอใจต่อความต้องการทางจิตวิญญาณ ตลอดจนในการขัดเกลาทางสังคมเบื้องต้นของเขา มันอยู่ในครอบครัวที่ความเป็นตัวของตัวเองของเด็กซึ่งเป็นโลกภายในของเขานั้นสำแดงออกมาในระดับที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ความรักของผู้ปกครองช่วยเปิด เพิ่มพูนขอบเขตทางอารมณ์ จิตวิญญาณ และสติปัญญาของชีวิตเด็ก สำหรับการเลี้ยงดูที่ประสบความสำเร็จและการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กอย่างเต็มที่นั้นจะต้องสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยในครอบครัวนั่นคือปากน้ำทั่วไป ความแข็งแกร่งของครอบครัว คุณสมบัติทางจิตวิญญาณของเด็ก และแม้แต่อายุยืนของเราก็ขึ้นอยู่กับสิ่งนั้น ปากน้ำดังกล่าวไม่ได้สร้างขึ้นด้วยตัวเอง คุณต้องคิดเกี่ยวกับมันอย่างตั้งใจ คิดให้ถี่ถ้วนและต่อเนื่อง ปากน้ำในครอบครัว บรรยากาศแปลก ๆ ของความสัมพันธ์ที่พัฒนาขึ้นระหว่างสมาชิก พื้นฐานของครอบครัวปากน้ำที่เจริญรุ่งเรืองคืออะไร? ลองหาสิ่งนี้กัน

1. หัวใจของปากน้ำของครอบครัว ประการแรก ความสัมพันธ์ระหว่างคู่สมรส, บางครั้งคู่สมรสและสมาชิกในครอบครัวที่มีอายุมากกว่า (ปู่ย่าตายาย, แม่ยาย, แม่บุญธรรม ฯลฯ ) ทางของครอบครัวคือทางแห่งการประนีประนอม ไม่ค่อยมีคนสองคนจะเหมาะสมกันทุกประการ ส่วนใหญ่แล้วคุณต้องทำให้มุมที่แหลมคมของตัวละครของคุณเรียบขึ้น ไม่ใช่เรื่องง่าย และหลายคนก็ล้มเหลว ความไม่เข้าใจคือความหายนะของความทันสมัย การหย่าร้างส่วนใหญ่เกิดขึ้นได้อย่างแม่นยำเพราะผู้คนไม่สามารถปฏิบัติต่อกันด้วยความเอาใจใส่และเอาใจใส่ และไม่เพียงแต่ไม่ต้องการ แต่พวกเขาทำไม่ได้ พวกเขาไม่สามารถ เพราะพวกเขาไม่ได้รับการสอนในวัยเด็ก หรือในวัยหนุ่ม หรือในวัยผู้ใหญ่ พวกเขาไม่ได้สอนให้เอาใจใส่ รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น การให้อภัย ทั้งหมดนี้ถูกแทนที่ด้วยความเห็นแก่ตัว ซึ่งจะผลิบานเต็มที่ทันทีที่ความรักจากใครคนหนึ่งไป

ในโรงเรียนแห่งหนึ่ง นักเรียนชั้น ป.9 เรียงลำดับคุณสมบัติชายและหญิงตามลำดับความสำคัญ ให้เกียรติผู้หญิงเป็นอันดับแรก และให้เกียรติผู้ชายในอันดับที่สิบสี่ การเลือกเด็กชายก็เหมือนกัน ครอบครัวที่เข้มแข็งจะมาจากไหน เมื่อ "ฉัน" ของคนหนึ่งอยู่สูงกว่าคนอื่นมาก

ครอบครัวเป็นเหมือนเพลงที่ทุกคนเล่นตามบทบาทของตน คุณเพียงแค่ต้องพยายามสร้างความสามัคคีและไม่ต้องการให้เล่นเฉพาะท่วงทำนองของคุณเท่านั้น “การเชื่อมโยงสองชีวิตไม่ได้หมายความว่าต้องแลกกับชีวิตใดชีวิตหนึ่ง” Romain Rolland เขียนไว้

2. ครอบครัวควรสงบและเป็นมิตร - นี่เป็นเงื่อนไขหลักในการเลี้ยงลูกคุณสมบัติของคู่สมรสเช่นความเมตตากรุณาความอดทนความเอาใจใส่สร้างภูมิหลังที่ดีสำหรับความสัมพันธ์ฉันมิตรในครอบครัว ในทางกลับกัน ความเย่อหยิ่ง ความโกรธ การไม่ยอมรับ และความเฉยเมย กลายเป็นสาเหตุของความขัดแย้งในครอบครัวต่างๆ ตามกฎแล้วการทะเลาะวิวาทอยู่บนเสาหลักของความคับข้องใจก่อนหน้านี้และในท้ายที่สุดพวกเขาก็เหมือนกับการกระทำซ้ำ ๆ ก่อตัวเป็นปฏิกิริยาตอบสนองแบบมีเงื่อนไขหลังจากนั้นการกดก็เพียงพอที่จะทำให้ลุกลามได้ ดังนั้น "อย่าปลุกสุนัขนอนหลับ" ตามที่ภาษาอังกฤษพูด ยิ่งไปกว่านั้น ความโกรธของเราแสดงความรู้สึก ไม่ใช่ความจริง เวลาผ่านไปและสาเหตุของการทะเลาะวิวาทดูเหมือนว่างเปล่าและไร้ประโยชน์ ดังนั้น คุณไม่ควรอารมณ์เสียเพียงเพราะประตูบ้านไม่ได้เปิดให้คุณทันที อาหารเย็นไม่ได้เตรียมอย่างถูกวิธี และเสื้อไม่ได้รีดผิดวิธี มีประโยชน์ที่จะรู้ว่าอะไรทำให้คุณหงุดหงิด: จากเสียงเพลงดัง จากความยุ่งเหยิงในบ้าน จากการสนทนา จากการขาดเงินหรือแสงวูบวาบกลางแดด แม้ในสมัยโบราณเชื่อกันว่าความอ่อนโยนสามารถทำให้ตับและกระเพาะอาหารสงบลงได้ บางทีพวกเขาอาจพูดถูกเพราะบางครั้งความเจ็บป่วยก็เกิดจากความหงุดหงิด เป็นการยากที่จะต่อสู้กับอารมณ์ของคุณ แต่จะทำอย่างไร คุณไม่สามารถทำได้โดยปราศจากมัน หากสิ่งสำคัญสำหรับคุณคือความสุขของเด็ก คุณสามารถยับยั้งตัวเองได้ คุณยังสามารถนิ่งเงียบกับความคิดเห็นของผู้เฒ่าผู้แก่ โดยระลึกว่าการต่อสู้กันอย่างไม่มีความหมายและเป็นอันตราย แต่การจะยับยั้งตนเองเพื่อผู้อื่นได้ เราจำเป็นต้องมีความรักอันยิ่งใหญ่หรือวัฒนธรรมที่ยิ่งใหญ่ ควรจำไว้เสมอว่าเราเป็นส้อมเสียงสำหรับเด็ก: เมื่อเราฟังดังนั้นเขาจะตอบสนอง เช่น ถ้าเราปฏิบัติต่อพ่อแม่ไม่ดี เราก็ควรคาดหวังเช่นเดียวกันจากลูกๆ ของเรา อุปมาเรื่องหนึ่งกล่าวว่า “ลูกชายจับพ่อแก่แล้วลากไปกินจระเข้ หลานชายวิ่งตามเขาไป “ทำไม” พ่อถาม “เพื่อค้นหาเส้นทางที่คุณจะต้องถูกลาก ... ” คนรุ่นเก่าต้องการก่อนอื่นเคารพเพื่อรับการปฏิบัติด้วยความรักไม่หยาบคายกล่าวขอบคุณทันเวลาเพื่อ ขอแสดงความยินดีในวันเกิดของพวกเขา และคนหนุ่มสาวมักจะลืมเรื่องนี้ไป แล้วใครกันที่วิ่งไปรอบๆ ร้านค้าและทำอาหารเย็นให้ทั้งครอบครัว? คุณยาย. ใครพบและพาหลานไปโรงเรียน? คุณยาย.

2. งานของเตาคือการขจัดอารมณ์ด้านลบในครอบครัวที่ประสบปัญหาในชีวิตประจำวัน พ่อแม่จะรู้สึกรำคาญ และการระคายเคืองนี้ก็เหมือนกับคลื่นที่ปกคลุมจิตวิญญาณของเด็กไว้ สปริงบางอันบิดเบี้ยวและเมื่อถึงจุดหนึ่งมันก็คลายออก การระเบิดนี้สามารถเกิดขึ้นได้กับคนรอบข้างและกับพ่อแม่ - นี่คือวิธีที่เด็กประท้วงต่อต้านการปฏิเสธที่อยู่รอบตัวเขา ในครอบครัวควรมีอารมณ์เชิงบวกมากกว่าอารมณ์เชิงลบ และอารมณ์เป็นสิ่งที่ละเอียดอ่อนและเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและมองไม่เห็นว่าการเอาใจใส่อย่างต่อเนื่องกับพวกเขาเท่านั้นที่สามารถสร้างปากน้ำที่มั่นคงได้ กะลาสีพูดว่า: "เรือล่มเพราะไม้ขีดอยู่ผิดด้าน" ดังนั้นระวังการขว้างเรือครอบครัวของคุณอย่างระมัดระวังโดยไม่ได้ตั้งใจคุณสามารถพลิก ...

3. หากชีวิตไม่มีความประทับใจ ความเบื่อหน่ายก็เข้ามา ซึ่งมักเป็นสาเหตุหลักของการทะเลาะวิวาทความสม่ำเสมอฆ่าจิตวิญญาณ ความหลากหลายทำให้มีชีวิตชีวาและเสริมคุณค่าให้กับมัน และมันไม่เท่ากัน ลักษณะทางจิตวิทยามนุษย์ แต่ทางสรีรวิทยา นั่นคือสิ่งที่ไม่สามารถต่อสู้ได้ หลายคนที่แต่งงานหรือแต่งงานแล้ว ละทิ้งงานอดิเรกที่ตนชอบและอุทิศตนทั้งหมดให้กับครอบครัว ไม่ควรทำอย่างนั้น ท้ายที่สุด คุณจะรู้ว่าการเสียสละทั้งหมดของคุณนั้นไร้ประโยชน์ ทุกคนควรดำเนินชีวิตทางสังคมที่หลากหลายและร่ำรวย (แน่นอน ทุกสิ่งทุกอย่างต้องพอประมาณ) และเพียงการรวมชีวิตนี้ (และไม่ตัดขาด) กับความรัก เราสามารถหวังความสุขได้

4. ลดโอกาสในการทะเลาะวิวาทและการจัดระบบชีวิตที่เหมาะสมในครอบครัวที่บ้านและที่ทำงานควรมีองค์กรแรงงานทางวิทยาศาสตร์ เช่น งานบ้าน ควรแจกจ่ายไม่เฉพาะตามการจ้างงานเท่านั้น แต่ยังต้องแจกจ่ายตามความปรารถนาและความโน้มเอียงของสมาชิกในครอบครัวแต่ละคนด้วย ผู้ชายบางคนชอบปอกมันฝรั่ง 10 ครั้งกว่าไปร้านขายของชำ แต่เหตุผลเชิงวัตถุทั้งหมดไม่ถูกต้องในครอบครัวที่มีปากน้ำที่ดี ทุกอย่างขึ้นอยู่กับเรา ความสัมพันธ์ฉันมิตรในครอบครัว ผสมผสานกับความสบาย สร้างบรรยากาศพิเศษที่ให้ความรู้สึกเหมือนอยู่บ้าน เพื่อให้ประจักษ์เองจำเป็นต้องมีความพยายามร่วมกันของสมาชิกในครอบครัวทุกคนต้องใช้แรงงานทั้งทางร่างกายและจิตใจ

มินิ-ฝึก.

ทุกอย่างเรียบร้อยดีในครอบครัวของคุณหรือไม่? มีบางอย่างที่ทำให้คุณกังวลและทำให้เกิดความกังวลหรือไม่? ฉันแนะนำให้คุณทำแบบทดสอบเล็กน้อย มันจะช่วยกำหนดระดับของความตึงเครียดและความไม่พอใจของคุณ ตลอดจนความวิตกกังวลในครอบครัว จำไว้ว่าความวิตกกังวลที่มากเกินไปไม่เอื้อต่อการเป็นพ่อแม่ที่ประสบความสำเร็จ การทดสอบหมายเลข 1 วิธีการ "สภาพครอบครัวโดยทั่วไป". การศึกษาบรรยากาศทางจิตวิทยาของครอบครัวและความสัมพันธ์ในครอบครัว (แอปพลิเคชัน)

มินิ - อภิปราย.

อภิปรายผลการทดสอบของผู้ปกครองและเด็ก การทดสอบครั้งที่ 1 ครั้งที่ 2 ครั้งที่ 3 ครั้งที่ 4 (ภาคผนวก)

เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครอง

วิธีปรับปรุงปากน้ำทางอารมณ์ในครอบครัว

1. ความก้าวร้าวไม่ควรมาจากพ่อแม่ เมื่อคุณพาลูกไปโรงเรียน มองเขาด้วยความรัก ตอนเย็นก่อนนอน โชว์ลูก รักไม่มีเงื่อนไข. ดูแลลูกของคุณเมื่อเขาป่วย

2. ใช้หลักการต่อไปนี้ในการสื่อสารกับลูกของคุณ: สบตา; ความสนใจอย่างใกล้ชิด; การสัมผัสทางกายภาพ การฟังอย่างกระตือรือร้น ไม่เคยโทษเด็ก

3. จัดกิจกรรมเพื่อทุกคนในครอบครัวร่วมกัน ปล่อยให้มันเป็นหนังธรรมดาหรือการเดินทางบนเรือใบและแม้แต่การเดินทางไปที่ร้าน สิ่งสำคัญคือคุณอยู่ในกระแสบวก และคุณชอบสิ่งที่คุณทำร่วมกัน

การสะท้อน. "เรากำลังสร้างบ้าน"การสร้างบ้านจากแนวคิดพื้นฐาน

บ้าน บ้านพ่อแม่... ทันทีที่สรรพนามถูกเพิ่มเข้าไปในคำว่า "บ้าน" - ของฉัน ของเรา ของเรา - คำนี้ถูกมองว่าแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง คุณเริ่มเข้าใจในทันใดว่าสิ่งเหล่านี้ไม่ใช่แค่กำแพงและหลังคา แต่เป็นโลกที่แยกจากกันของครอบครัวหนึ่งโดยเฉพาะ และโลกนี้ไม่ได้ถูกสร้างขึ้นโดยปัจเจกบุคคล แต่โดยทั้งครอบครัวและวันแล้ววันเล่า เป็นเวลาหลายปี นี่คือความคิดสร้างสรรค์ที่น่าทึ่ง และทำให้ชีวิตของเราสดใสและมีความสุข พ่อแม่ที่รัก ฉันแนะนำให้คุณสร้างบ้านที่เด็กๆ จะสบาย ปลอดภัยและสนุกสนาน เขียนลงในกระดาษว่าบรรยากาศของครอบครัวควรเป็นอย่างไรในบ้านที่ทุกคนจะมีความสุข

วาดบนกระดาน

เพลง "บ้านพ่อแม่" ฟังเงียบๆ บ้านพ่อแม่ http://muz-vk.ru

ผู้ปกครองเขียนแนวคิดหลัก ลักษณะ และแนบแผ่นกับรูปภาพของบ้านบนกระดาน ครูแสดงบ้านที่พวกเขาสร้างขึ้น

แต่บ้านเหล่านี้สร้างโดยลูกหลานของคุณ นี่คือวิธีที่พวกเขาจินตนาการถึงชีวิตครอบครัวในอนาคตของพวกเขา นี่คือวิธีที่พวกเขาทาสีบ้านของพวกเขา แสดงและหารือเกี่ยวกับภาพวาดของเด็ก

ภาพวาดของเด็ก

เราสร้างบ้าน

รากฐานถูกวางไว้ในนั้น:

ความรักความเมตตาและความเมตตา

มันจะเป็นความสุขเบา

การประชุมของเราสิ้นสุดลงแล้ว โดยสรุป ผมอยากจะพูดอีกสองสามคำ พ่อแม่ที่รัก คุณไม่สามารถมีอิทธิพลต่อสภาพอากาศภายนอกหน้าต่างได้ แต่สภาพอากาศในบ้านของคุณขึ้นอยู่กับความพยายามของสมาชิกในครอบครัวทั้งหมด เราเรียนรู้ที่จะเป็นพ่อแม่ในลักษณะเดียวกับที่เราเคยเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียน เหมือนที่เราได้เรียนรู้เคล็ดลับของทักษะทางวิชาชีพเมื่อเรามาทำงานครั้งแรก ดังนั้นในงานของผู้ปกครองเช่นเดียวกับในสิ่งอื่นใดข้อผิดพลาดและความสงสัยจึงเป็นไปได้ แต่ถ้าคุณรู้จักวิธีรักและให้อภัย รอคอยและอดทน ความล้มเหลวชั่วคราวในครอบครัวก็จะจบลงด้วยชัยชนะอย่างแน่นอน จดจำ" การเลี้ยงดูที่ดีเด็ก ๆ - นี่คือวัยชราที่มีความสุขของคุณ สิ่งที่ไม่ดีคือความเศร้าโศกของคุณ น้ำตาของคุณ” (A.S. Makarenko) ดังนั้นพ่อแม่ที่รักถ้าคุณต้องการมีลูกที่ดี - มีความสุข!

แอปพลิเคชัน.

แบบทดสอบ #1

วิธีการ "สภาพครอบครัวโดยทั่วไป". เป้า. การศึกษาบรรยากาศทางจิตวิทยาของครอบครัวและความสัมพันธ์ในครอบครัว คำแนะนำ. คิดถึงครอบครัวของคุณ! จำความรู้สึกเมื่อคุณเปิดประตูบ้าน จำความรู้สึกที่คุณจำบ้านได้ จำความรู้สึกที่คุณจำงานบ้านในที่ทำงานได้ คุณรู้สึกอย่างไรในวันหยุดสุดสัปดาห์และตอนเย็น โดยทั่วไป จำทั้งชีวิตครอบครัวของคุณ คุณรู้สึกอย่างไร (อะไร) บ่อยที่สุด? ทำเครื่องหมายสภาพของคุณในแต่ละมาตราส่วน ในแต่ละคำถาม ตัวเลือกการประเมินจะนำเสนอเป็นคะแนนตั้งแต่ 0 ถึง 7 คะแนนจะสอดคล้องกับระดับความรุนแรงของคุณภาพตามเงื่อนไข ในหนึ่งขั้วของมาตราส่วนนี้ - 0 คะแนนซึ่งตรงกับตัวเลือกแรกของคำตอบ ในทางกลับกัน - 7 คะแนนซึ่งสอดคล้องกับตัวเลือกที่สอง คะแนนระดับกลาง - เพื่อประเมินว่าตัวเลือกใดและระดับใดที่คุณมีความโน้มเอียงมากกว่า

แบบฟอร์มวิธีการ "สภาพครอบครัวทั่วไป"

สถานะ.	ระดับการให้คะแนน									สถานะ.	ดัชนี.
พอใจ									ไม่พอใจ
ความสงบ									แน่น
ผ่อนคลาย									เครียด
สนุกสนาน									ทุกข์
พักผ่อน
สุขภาพดี
ที่ไร้กังวล									หมกมุ่น
									ซุ่มซ่าม
ฟรี

การประมวลผลผลลัพธ์:คะแนนในระดับที่ทำเครื่องหมายด้วยดัชนีเดียวกันจะถูกสรุป ยิ่งดัชนีสูง พ่อแม่ก็ยิ่งรู้สึกแย่ในครอบครัว

Y - ความไม่พอใจทั่วไป

T - ความวิตกกังวลในครอบครัว

H - ความเครียดทางประสาท

ระดับความวิตกกังวลที่เพิ่มขึ้นเป็นที่ประจักษ์โดยความสงสัย ความกลัว ความกลัว ประการแรกคือครอบครัว อาจมีความรู้สึกหมดหนทาง ความรู้สึกไม่สามารถที่จะเข้าไปแทรกแซงเหตุการณ์ต่างๆ ในครอบครัว เพื่อนำทางไปในทิศทางที่ถูกต้อง ความไม่มั่นคงทางอารมณ์และความวิตกกังวล ความห่วงใยและความตึงเครียด ความอ่อนไหวสูงในความสัมพันธ์กับเหตุการณ์เชิงลบหรือความล้มเหลวเหล่านั้นที่สามารถคาดคะเนได้ว่าเกิดขึ้นหรือเกิดขึ้นเท่านั้น

การทดสอบ #2

"วันเกิดในครอบครัวของฉัน" เชิญผู้ปกครองและนักเรียนสร้างอาร์เรย์ที่เชื่อมโยงกับนิพจน์ "วันเกิด" ชุดคำศัพท์ที่ได้รับในระหว่างการบันทึก พูดถึงสิ่งที่สำคัญ ลำดับความสำคัญ และประเพณีในครอบครัวของนักเรียน

การทดสอบหมายเลข 3วันหยุดของครอบครัวฉัน วงกลมถูกวาดบนแผ่นกระดาษสำหรับวางสิ่งของหรือสมาชิกในครอบครัวในวันหยุด สมาชิกในครอบครัวต้องทำอะไรบางอย่าง อาจมีลักษณะดังนี้:

แม่	พ่อ	ฉัน
คะแนน	รถ	บทเรียน
ครัว	โซฟา	เพื่อน

การวิเคราะห์เปรียบเทียบแบบทดสอบจะช่วยให้ครูประจำชั้นระบุความขัดแย้งต่างๆ ในการจัดชีวิตครอบครัว เพื่อช่วยให้เด็กและผู้ปกครองพบความเข้าใจซึ่งกันและกัน การทดสอบหมายเลข 4 ระเบียบวิธี "Sociogram ครอบครัว". วัตถุประสงค์: เพื่อระบุตำแหน่งของเรื่องในระบบความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและเพื่อกำหนดลักษณะของการสื่อสารในครอบครัว

เครื่องประดับ:แผ่นกระดาษวาดรูปวงกลมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 110 มม. ดินสอ

คำแนะนำ: “มีวงกลมอยู่บนแผ่นกระดาษตรงหน้าคุณ วาดตัวเองและสมาชิกในครอบครัวของคุณในรูปแบบของวงกลมในนั้นและลงนามด้วยชื่อของพวกเขา

เกณฑ์การประเมินผลลัพธ์:

จำนวนสมาชิกในครอบครัวรวมอยู่ในพื้นที่ของวงกลม

ขนาดของวงกลม

ตำแหน่งของวงกลมที่สัมพันธ์กัน

ระยะห่างระหว่างพวกเขา

1. การประเมินผลลัพธ์ตามเกณฑ์แรก ผู้วิจัยเปรียบเทียบจำนวนสมาชิกในครอบครัวที่แสดงโดยเรื่องกับจำนวนจริง เป็นไปได้ว่าญาติที่มีเรื่องอยู่ในความสัมพันธ์ที่มีความขัดแย้งจะไม่ตกอยู่ในวงเวียนใหญ่ เขาจะถูก "ลืม" ในเวลาเดียวกัน คนแปลกหน้า สัตว์ รายการโปรด สามารถพรรณนาเป็นสมาชิกครอบครัว

2. ต่อไปเราใส่ใจกับขนาดของวงกลม วงกลมที่ใหญ่กว่าเมื่อเทียบกับคนอื่น ๆ วงกลม "ฉัน" พูดถึงความนับถือตนเองที่เพียงพอ วงกลมที่เล็กกว่า - ของการประเมินค่าต่ำไป ขนาดของวงกลมของสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ บ่งบอกถึงความสำคัญในสายตาของตัวแบบ

3. คุณควรให้ความสนใจกับตำแหน่งของวงกลมในพื้นที่ทดสอบและสัมพันธ์กัน (เกณฑ์ที่สาม) การวางหัวเรื่องของวงกลมของเขาไว้ตรงกลางวงกลมอาจบ่งบอกถึงการวางแนวของบุคลิกภาพที่เห็นแก่ตัว และตำแหน่งของตัวเองที่อยู่ด้านล่าง ซึ่งอยู่ห่างจากสมาชิกในครอบครัวคนอื่นๆ อาจบ่งบอกถึงประสบการณ์การปฏิเสธทางอารมณ์

งบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษา

"โรงเรียนมัธยมหมายเลข 26

กับการศึกษาเชิงลึกรายวิชา"

ปากน้ำคุณธรรมของครอบครัว

มูลนิธิ

(ประชุมผู้ปกครองชั้นป.1)

จัดเตรียมโดย:

ครู โรงเรียนประถม

นูรุลลินา กุลนารา กิลฟานอฟนา

Nizhnekamsk 2012

ปากน้ำทางศีลธรรมของครอบครัวเป็นพื้นฐาน

การสร้างบุคลิกภาพของเด็ก

อยู่เพื่อเธอ

ไม่อายที่จะขายนกแก้วเลี้ยง

ซุบซิบหลักของเมือง

W. Rogers

แบบฟอร์มการดำเนินการ: โต๊ะกลม.

งานประชุม:

เพื่อดึงความสนใจของผู้ปกครองถึงปัญหาการสร้างมารยาทที่ดีของลูก

แนะนำองค์ประกอบพื้นฐานของการศึกษา

ปากน้ำทางจิตวิทยาที่ดีต่อสุขภาพ

แก้ปัญหาครอบครัว.

"คำปรึกษาที่ดี".

"วันเกิดมีปีละครั้งเท่านั้น"

ประเด็นสำหรับการอภิปราย:

วิธีแก้ปัญหาครอบครัว.

ความสัมพันธ์ในครอบครัวควรเป็นอย่างไร?

สิ่งที่เป็น วันหยุดของครอบครัว.

อุปกรณ์: ระบบมัลติมีเดีย สำหรับผู้ปกครอง - แพ็คเกจส่วนบุคคลพร้อมสื่อการสอน (สถานการณ์สำหรับการสนทนา, คำแนะนำ, บันทึกช่วยจำ)

งานเตรียมการ: การเลือกวัสดุในหัวข้อ การเตรียมการนำเสนอ "ปากน้ำของครอบครัว"; การเตรียมบันทึกช่วยจำ ภาพวาดของเด็ก ๆ "ครอบครัวของฉัน"

การดำเนินการของการประชุม

สารจากครูประจำชั้นในหัวข้อการประชุม (สไลด์ 1)

ครู: สวัสดีพ่อแม่พี่น้องที่รัก! ยินดีต้อนรับสู่การประชุมครั้งต่อไป สโมสรผู้ปกครอง. ตอนนี้ มองดูเธอ ฉันยังจำการพบกันครั้งแรกของเราได้ .... คุณจำความประทับใจครั้งแรกของกันและกันได้ไหม? อะไรคือจุดเริ่มต้นของการพบปะสังสรรค์กับคนใหม่?

ฉันคิดว่าบ่อยครั้งที่คนใหม่เริ่มต้นสำหรับคนอื่นที่ไม่ใช่ความรู้ สติปัญญา รสนิยม ธุรกิจ และคุณสมบัติทางศีลธรรม และทุกสิ่งที่โลกภายในของเขาอุดมไปด้วย (สไลด์ 2) มันจะเป็นภายหลัง ในขณะเดียวกัน - รูปลักษณ์, มารยาท, สไตล์, พฤติกรรม ตามที่นักจิตวิทยากล่าวว่าปรากฏการณ์ของความประทับใจครั้งแรก: "ก่อนอื่นตาอนุมัติแล้วหัวใจ"

วิธีฉีดวัคซีนให้ลูก มารยาทที่ดี? จะช่วยให้เขาเข้าสังคมอย่างไรไม่ให้ถูกปฏิเสธเพราะมารยาทไม่ดี? นี่คือการสนทนาของเรา (สไลด์ 3)

ปากน้ำทางจิตวิทยาที่ดีต่อสุขภาพถูกกำหนดโดยบรรยากาศทางศีลธรรมทั้งหมดของเตาไฟ

ทั้งนี้ขึ้นกับความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในครอบครัว กับการใช้ชีวิตของครอบครัว ปัญหาและความสนใจที่เกิดขึ้นใน ชีวิตครอบครัว(สไลด์ 4) ประเพณีของครอบครัวคืออะไร ความขัดแย้งในครอบครัวแก้ไขอย่างไร (สไลด์ 5)

ทั้งหมดนี้เป็นโรงเรียนแห่งชีวิตสำหรับลูกของคุณ เพราะตัวอย่างของบ้านพ่อแม่จะดำเนินต่อไปในครอบครัวที่ลูกโตของคุณจะสร้าง (สไลด์ 6)

สิ่งสำคัญคือครอบครัวควรมีความรักและความไว้วางใจซึ่งกันและกัน เอาใจใส่และดูแลซึ่งกันและกัน

วันนี้เราจะพยายามแก้ไขสถานการณ์ทั่วไปหลายประการปัญหาที่ส่งผลต่อปากน้ำของครอบครัว (สไลด์ 7)

ขั้นตอนแรกของการทำงาน แก้ปัญหาครอบครัว

ตัวอย่างสถานการณ์

ลูกของคุณทำถ้วยแตกจากการเสิร์ฟโดยไม่ได้ตั้งใจ (สไลด์ 8)

เมื่อวานเราซื้อแจ็กเก็ตตัวใหม่มา และวันนี้เขามากับแขนเสื้อขาด

คุณเหนื่อยกลับบ้านจากที่ทำงานและที่บ้านมี "การล่มสลาย" อย่างสมบูรณ์ - ลูกของคุณเล่นเสียงดังกับเพื่อน ๆ (สไลด์ 9)

คุณทะเลาะกับสามี (ภรรยา) การทะเลาะวิวาทเต็มไปด้วยความผันผวน แต่ในเวลานี้ลูกของคุณปรากฏตัวที่ประตูอพาร์ตเมนต์โดยไม่คาดคิด

เด็กขอซื้อเกมกระดานแบบเดียวกับเพื่อน แต่ใน ช่วงเวลานี้ไม่มีเงินทุนสำหรับมัน

เมื่อแก้ปัญหาเหล่านี้ พ่อแม่ไม่เพียงแค่ให้วิธีแก้ปัญหา แต่กระตุ้นการกระทำของพวกเขาและยกตัวอย่างจากครอบครัวของพวกเขา

ขั้นตอนที่สอง "องค์ประกอบของการศึกษา"

การศึกษาในความหมายกว้างๆ ของคำไม่ได้เป็นเพียงอิทธิพลโดยเจตนาต่อเด็กในช่วงเวลาที่เราสอนเขา แสดงความคิดเห็น ส่งเสริม ดุด่า หรือลงโทษเขา (สไลด์ 10) บ่อยครั้ง ตัวอย่างของพ่อแม่มีผลกับเด็กมากกว่ามาก แม้ว่าพวกเขาอาจไม่ได้ตระหนักถึงอิทธิพลของพวกเขา คำสองสามคำที่พ่อแม่แลกเปลี่ยนกันโดยอัตโนมัติสามารถทิ้งรอยไว้บนตัวเด็กได้ดีกว่าการบรรยายยาว ๆ ซึ่งมักจะไม่ก่อให้เกิดความรังเกียจในตัวเขา รอยยิ้มที่เข้าใจ คำพูดที่ผ่านไป ฯลฯ อาจมีผลเหมือนกันทุกประการ

อันที่จริงแล้วอะไรยังคงอยู่ในความทรงจำของเราตั้งแต่วัยเด็กเมื่อเราเป็นผู้ใหญ่แล้วเมื่อแต่ละกรณีที่เกิดขึ้นกับเราในช่วงเวลานี้ถูกลืมไปแล้ว? (สไลด์ 11) เห็นได้ชัดว่า บางสิ่งยังคงอยู่ในความทรงจำของเราที่หล่อหลอมเราเป็นอย่างแรก: บรรยากาศพิเศษบางอย่างในบ้านของเรา เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ไม่สำคัญในแต่ละวัน หรือความกลัวที่เราประสบกับเหตุการณ์มากมายที่เราไม่สามารถเข้าใจได้ มันเป็นบรรยากาศที่สงบและสนุกสนานหรือตึงเครียด เต็มไปด้วยความหวาดหวั่นและความกลัว ซึ่งส่งผลกระทบมากที่สุดต่อเด็ก การเติบโตและพัฒนาการของเขา ทิ้งรอยประทับลึก ๆ ในการพัฒนาที่ตามมาทั้งหมดของเขา

วันนี้เรารู้ว่าธรรมชาติของบรรยากาศครอบครัวนี้ถูกกำหนดโดยวิธีการสื่อสารระหว่างสมาชิกในครอบครัว (สไลด์ 12) มี ครอบครัวที่เป็นมิตรที่ไม่มีใครถูกทิ้งไว้ข้างหลังซึ่งไม่มีผู้ที่กดขี่ความคิดริเริ่มและกิจกรรมของผู้อื่น ครอบครัวมีบรรยากาศของความอบอุ่นทางอารมณ์ซึ่งความคิดและประสบการณ์แบ่งปันกัน ความยินยอมมีขึ้นที่นี่ ความขัดแย้งจะไม่ถูกซ่อน แต่กำลังพยายามที่จะแก้ไข เป็นธรรมเนียมและเปิดให้พูดในครอบครัว: สิ่งที่พวกเขาพูดคือสิ่งที่พวกเขาคิด ไม่มีอะไรซ่อนเร้น ไม่มีใครต้องหลบเลี่ยงและโกหก ทุกคนที่นี่ไม่เพียงแต่พูดถึงประสบการณ์ของตัวเองเท่านั้น แต่ยังรู้วิธีฟังอีกด้วย ในครอบครัวเหล่านี้ พวกเขาชอบเสียงหัวเราะและอารมณ์ขัน ไม่มีการเสียดสีที่ชั่วร้าย พวกเขาไม่ได้ยินการกล่าวโทษทุกสิ่งและทุกคนตามอำเภอใจ ผู้ปกครองที่นี่เคารพและสนับสนุนซึ่งกันและกัน - อย่าดูหมิ่นกันในสายตาของเด็กอย่าบ่อนทำลายอำนาจ และสิ่งที่สำคัญ - ในครอบครัวเหล่านี้เป็นธรรมเนียมที่จะต้องบอกเล่าประสบการณ์นอกครอบครัวตามความเป็นจริง ครอบครัวจึงกลายเป็นโลกที่สะท้อนทุกชีวิตและเอาชนะความยากลำบากทั้งหมดด้วยความช่วยเหลือจากสมาชิกทุกคนในครอบครัว

มันไปโดยไม่บอกว่าบรรยากาศของครอบครัวกำลังเปลี่ยนแปลง (สไลด์ 13) สะท้อนถึงความยากลำบากที่ผู้คนต้องเผชิญ ที่ไม่มีวันแดดจ้าเสมอที่นี่ การเปลี่ยนแปลงมากมายเมื่อลูกโตขึ้น และความแข็งแกร่งของพ่อแม่ลดลง พวกเขาก็แก่ลง ตัวอย่างเช่น ในธรรมชาติ สภาพอากาศเปลี่ยนแปลง บรรยากาศของครอบครัวก็เช่นกัน วันหนึ่งอากาศแจ่มใสและมีแดด ขณะที่อีกวันหนึ่ง เมฆครึ้ม บางครั้งอาจมีพายุฝนฟ้าคะนองเกิดขึ้นได้ และถึงกระนั้นเราก็สามารถพูดคุยเกี่ยวกับการมีอยู่ของลักษณะภูมิอากาศบางอย่างของครอบครัวหนึ่ง ๆ ได้ เป็นสิ่งสำคัญที่กำหนดพัฒนาการทางอารมณ์ สังคม และประเภทอื่น ๆ ของเด็กเป็นส่วนใหญ่

ขั้นตอนที่สาม "คำแนะนำที่ดี" (สไลด์ 14)

(บันทึก “ความจริงของผู้ปกครอง” ออกให้ทุกคนที่เข้าร่วมประชุม)

หวงแหนความรักของลูกของคุณ จำไว้ว่ามีขั้นตอนเดียวจากความรักไปสู่ความเกลียดชัง อย่าทำเป็นผื่น!

อย่าดูหมิ่นลูกของคุณ คุณสร้างทักษะและทักษะในการทำให้อับอายในตัวเขาซึ่งเขาสามารถใช้ในความสัมพันธ์กับคนอื่นได้ เป็นไปได้ว่าพวกเขาจะเป็นคุณ

อย่าคุกคามลูกของคุณ การข่มขู่ของผู้ใหญ่ก่อให้เกิดการโกหกของเด็ก นำไปสู่ความกลัวและความเกลียดชัง

อย่ากำหนดข้อจำกัด ในธรรมชาติของเด็กคือวิญญาณแห่งการกบฏ สิ่งที่ห้ามโดยเด็ดขาด อยากลองจริงๆ อย่าลืมนะ

อย่าปกป้องบุตรหลานของคุณในที่ที่คุณสามารถทำได้โดยไม่ต้องมีผู้ปกครอง ปล่อยให้คนตัวเล็กกลายเป็นคนตัวใหญ่ด้วยตัวเขาเอง

อย่าทำตามคำสั่งของลูก รู้วิธีสังเกตการวัดความรักและการวัดความรับผิดชอบของผู้ปกครอง

พัฒนาอารมณ์ขันของคุณ เรียนรู้ที่จะหัวเราะให้กับจุดอ่อนของคุณ ให้ลูกของคุณหัวเราะไปพร้อมกับคุณ สอนลูกให้หัวเราะเยาะตัวเอง! ดีกว่าคนอื่นหัวเราะเยาะเขา

อย่าอ่านโน้ตไม่รู้จบให้ลูกฟัง เขาแค่ไม่ได้ยิน!

สอดคล้องกับความต้องการของคุณเสมอ ตั้งเป้าหมายในคำว่า "ใช่" และ "ไม่ใช่" ให้ดี

อย่าลิดรอนสิทธิ์ในการเป็นเด็ก ให้โอกาสเขาเป็นคนซุกซนและขี้เล่น เป็นกบฏและซุกซน ช่วงเวลาในวัยเด็กนั้นช่างแสนสั้น และมีอะไรให้ลองอีกมากก่อนที่คุณจะเป็นผู้ใหญ่ ให้โอกาสลูกเป็นเขาในช่วงวัยเด็ก ไม่เช่นนั้น วัยเด็กก็จะเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ ซึ่งอาจส่งผลร้ายแรงต่อทั้งลูกของคุณและคุณ ผู้ปกครอง! (สไลด์ 15)

จำไว้ว่าความสุขที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของพ่อแม่คือการได้เห็นลูกที่ประสบความสำเร็จ ฉลาด และสูงส่ง!

ขั้นตอนที่สี่ "วันเกิดปีละครั้งเท่านั้น" (สไลด์ 16)

ปากน้ำของครอบครัวขึ้นอยู่กับประเพณีของครอบครัว เช่น วันหยุดของครอบครัว เช่น วันเกิด

วางแผนวันหยุดของครอบครัว .

สรุปผลโดยรวม

เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะไม่รีบตัดสินใจในสถานการณ์ต่าง ๆ เพื่อแสดงความไว้วางใจและความปรารถนาดีมากขึ้น ไม่พยายามลงโทษเด็ก (สไลด์ 17)

อุปมาเรื่องหนึ่งกล่าวว่า “ตอนนี้ลูกๆ ของเรากำลังมาเยี่ยมเรา และการที่เราจะพบพวกเขานั้นขึ้นอยู่กับว่าคุณจะได้พบกับคุณอย่างไรในวัยชรา

และโดยสรุปฉันต้องการแสดงสไลด์บางส่วนจากชีวิตของสัตว์ แต่เรามีอะไรให้เรียนรู้อีกมาก! (สไลด์ 18, 19)

ปรึกษารายบุคคลหลังการประชุมผู้ปกครอง

รายการแหล่งที่ใช้

ดิ๊ก เอ็นเอฟ คู่มือของครูโรงเรียนประถมศึกษา - รอสตอฟ-ออน-ดอน: ฟีนิกซ์, 2550

นิตยสาร " โรงเรียนประถม» Olga Petrova "ภูมิปัญญาของความรักของพ่อแม่" (N17/2011) Pavlov A. สิบข้อผิดพลาดในการศึกษาที่ทุกคนเคยทำ Zh. “ การศึกษาของเด็กนักเรียน”, 2544, ฉบับที่ 5 Soloveichik S.L. การสอนสำหรับทุกคน ม.: “ต้นเดือนกันยายน”, 2543. Shulgina V.P. 25 รูปแบบที่ทันสมัยของการประชุมผู้ปกครองและครูที่โรงเรียน คู่มือครู - Rostov on / D: "Phoenix", 2002

แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต

1. รูปภาพ " ครอบครัวมีความสุข"," ความผิดพลาดและการเล่นตลกของเด็ก "," ลูกของเรา ” จากอินเทอร์เน็ต ไม่ทราบผู้แต่งและแหล่งที่มาของการกู้ยืม

ให้การศึกษาไม่ได้หมายถึงบอกลูก คำที่ดีเพื่อสั่งสอนและจรรโลงพวกเขา และเหนือสิ่งอื่นใดให้มีชีวิตเหมือนมนุษย์ ใครก็ตามที่ต้องการทำหน้าที่เกี่ยวกับเด็กให้สำเร็จต้องเริ่มการศึกษาจากตัวเอง /แต่. N. Ostrogorsky / บรรยากาศทางจิตวิทยา - ด้านคุณภาพของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลซึ่งแสดงออกในรูปแบบของเงื่อนไขทางจิตวิทยาที่มีส่วนหรือขัดขวางการทำงาน กิจกรรมร่วมกันและการพัฒนารอบด้านของแต่ละบุคคล -คำพ้อง- บรรยากาศทางจิตวิทยา

สัญญาณที่สำคัญที่สุดของบรรยากาศทางจิตใจที่เอื้ออำนวยในครอบครัว: ความไว้วางใจ ความต้องการสูงของสมาชิกในครอบครัวที่มีต่อกัน การวิจารณ์ที่เป็นมิตรและเป็นธุรกิจ การแสดงออกอย่างอิสระของความคิดเห็นของตนเอง การมีส่วนร่วมทางอารมณ์และความช่วยเหลือซึ่งกันและกันในระดับสูง ความรับผิดชอบต่อสถานะของกิจการในครอบครัว

ความสัมพันธ์เชิงบวกมีลักษณะการติดต่อทางอารมณ์ที่มั่นคงระหว่างเด็กและผู้ปกครอง เกือบจะไม่มีความขัดแย้ง ประเภทของความสัมพันธ์ที่ไม่ชัดเจนนั้นมีความโดดเด่นด้วยความไม่สอดคล้องกัน ความไม่สอดคล้องกัน การสลับการติดต่ออย่างใกล้ชิดกับความแปลกแยกและความขัดแย้ง ความสัมพันธ์เชิงลบเกี่ยวข้องกับความขัดแย้งที่เกิดขึ้นบ่อยครั้งและรุนแรง ซึ่งนำไปสู่การหยุดชะงักของการติดต่อทางอารมณ์ระหว่างพ่อแม่และลูก

รูปแบบของความสัมพันธ์ในครอบครัวที่นำไปสู่การสร้างบุคลิกภาพที่ไม่ถูกต้อง: รูปแบบที่ไม่ลงรอยกันของความสัมพันธ์ทางการศึกษาและความสัมพันธ์ภายในครอบครัว เมื่อวิธีการแบบครบวงจรและข้อกำหนดทั่วไปสำหรับเด็กยังไม่ได้รับการพัฒนา รูปแบบความขัดแย้งของอิทธิพลทางการศึกษา ซึ่งมักครอบงำในครอบครัวที่มีพ่อหรือแม่เลี้ยงเดี่ยว ในสถานการณ์การหย่าร้าง การแยกตัวของเด็กและผู้ปกครองในระยะยาว รูปแบบความสัมพันธ์ทางสังคมในครอบครัวที่ไม่เป็นระเบียบมีลักษณะการใช้แอลกอฮอล์ยาเสพติดอย่างเป็นระบบการแสดงออกของ "ความโหดร้ายของครอบครัว" ที่ไม่ได้รับการกระตุ้นและความรุนแรง

ปัจจัยที่มีผลต่อธรรมชาติของความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับผู้ปกครอง: ลักษณะบุคลิกภาพของเด็ก ลักษณะบุคลิกภาพของผู้ปกครอง บรรยากาศทางศีลธรรมและอารมณ์ในครอบครัว วิธีอิทธิพลทางการศึกษาที่ผู้ปกครองและผู้ใหญ่คนอื่นใช้

จดจำ! ถ้าเด็กถูกเยาะเย้ย เขาก็จะถูกถอนออก หากเด็กมีชีวิตอยู่ในความเป็นปฏิปักษ์ เขาเรียนรู้ที่จะก้าวร้าว หากเด็กถูกวิพากษ์วิจารณ์อย่างต่อเนื่อง เขาเรียนรู้ที่จะเกลียดชัง หากเด็กเติบโตขึ้นมาในคำตำหนิ เขาเรียนรู้ที่จะอยู่กับความรู้สึกผิด ความต้องการของทารก: 5 กอดเพื่อความอยู่รอด 10 กอดเพื่อการสนับสนุน 15 กอดเพื่อการเติบโตและการพัฒนา เด็กต้องการความรักจากเรา!

คุณภาพของความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกขึ้นอยู่กับหลายปัจจัยและมีผลกระทบสำคัญไม่เพียงต่อพัฒนาการทางจิตของเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพฤติกรรมทัศนคติในการสื่อสารและการพัฒนาตัวเขาในฐานะบุคคลด้วย ดังนั้น บรรยากาศทางจิตใจของครอบครัวจึงไม่ใช่อารมณ์ที่ค่อนข้างคงที่ ซึ่งเป็นผลมาจากอารมณ์ของสมาชิกในครอบครัว ประสบการณ์ทางอารมณ์ ทัศนคติที่มีต่อกัน ต่อผู้อื่น ต่อเหตุการณ์รอบข้าง บทสรุป

Bogolyubov N.L. สังคมศึกษาเบื้องต้น: ตำราสำหรับ 8-9 เซลล์ โรงเรียนการศึกษาทั่วไป, การศึกษา, Gurevich "มนุษย์" หนังสือเรียนสำหรับสถาบันการศึกษาทั่วไป Kovalev S.V. "จิตวิทยา ครอบครัวสมัยใหม่”, การศึกษา, Spivakovskaya A.S. "จะเป็นพ่อแม่ได้อย่างไร" Bustard, 2006 อ้างอิง:

การนำเสนอ "ปากน้ำของครอบครัวและความสำคัญในชีวิตของวัยรุ่น" สามารถใช้โดยนักจิตวิทยาการศึกษา ครูประจำชั้นเมื่อดำเนินการประชุมผู้ปกครองและครูเฉพาะเรื่อง ครูสาขาวิชาพิเศษ "จิตวิทยาสังคม" ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของส่วน "จิตวิทยาครอบครัว" ฯลฯ

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

ปากน้ำของครอบครัวและความสำคัญในชีวิตของวัยรุ่น

เป้าหมายคือเพื่อเพิ่มความรู้ทางจิตวิทยาของผู้ปกครองของนักเรียน

Family FAMILY สมาคมของผู้คนบนพื้นฐานของการแต่งงานหรือความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกัน เชื่อมโยงกันด้วยชีวิตร่วมกันและความรับผิดชอบร่วมกัน พจนานุกรมสารานุกรมประชากร

“ ครอบครัวในฐานะชุมชนของผู้คนที่เชื่อมต่อกันด้วยความสัมพันธ์ของการแต่งงาน, การเป็นพ่อแม่, เครือญาติ, ครัวเรือนร่วมกัน, เป็นหน่วยหลักของสังคม, ทำหน้าที่ทางสังคมที่สำคัญที่สุด, มีบทบาทพิเศษในชีวิตของบุคคล, การคุ้มครอง, การก่อตัว ของบุคลิกภาพ ความพึงพอใจของความต้องการทางจิตวิญญาณ และการจัดหาการขัดเกลาทางสังคมเบื้องต้น ครอบครัวมีเอกลักษณ์ สถาบันทางสังคม, ตัวกลางระหว่างบุคคลและรัฐ, ผู้แปลค่านิยมพื้นฐานจากรุ่นสู่รุ่น. S.V. Darmodekhin, ดุษฎีบัณฑิต, ศาสตราจารย์, สมาชิกของ Russian Academy of Education

ชีวิตครอบครัวคือความสามารถของคู่สมรสในการแสดงคอนเสิร์ตในทุกด้าน: ในการสื่อสารภาษา, ในความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิด, ในกิจกรรมทางเศรษฐกิจและการศึกษา, ในกระบวนการพักผ่อนหย่อนใจ ฯลฯ

ปากน้ำของครอบครัว - บรรยากาศของความสัมพันธ์ที่พัฒนาขึ้นในครอบครัวระหว่างสมาชิก หัวใจของปากน้ำในครอบครัวคือประการแรกความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกทั้งหมด ครอบครัวสามารถทำหน้าที่เป็นปัจจัยบวกและลบในการศึกษา สิ่งที่เด็กได้มาจากครอบครัวเขาเก็บไว้ตลอดชีวิตต่อไปของเขา แนวคิดของ "ความเจริญรุ่งเรือง", "ไม่เจริญรุ่งเรืองทั้งหมด", "ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์" เป็นลักษณะของเนื้อหาของความสัมพันธ์และกระบวนการที่กำหนดไว้ในนั้นซึ่งกำหนดบรรยากาศของชีวิตประจำวัน ปากน้ำของครอบครัว

วัฒนธรรมย่อย: องค์ประกอบของครอบครัว (เต็ม, ไม่สมบูรณ์) เกี่ยวกับเกณฑ์ (อุปถัมภ์, ครอบครัวของผู้ปกครอง; การแต่งงานครั้งแรก) สภาพความเป็นอยู่ บรรยากาศทางอารมณ์ในครอบครัว เนื่องจากโอกาสทางการศึกษาของผู้ปกครองวัยรุ่น: ประสบการณ์ของตัวเองในการเลี้ยงดูในครอบครัว การสอน วัฒนธรรมของพ่อแม่ ความพร้อมของพ่อแม่ในการอบรมเลี้ยงดู ความรักของผู้ปกครอง วิธีการศึกษาที่ไม่ถูกต้อง (ความเข้มงวดเพิ่มขึ้น ความก้าวร้าว นำไปสู่การระงับความรู้สึกของบุคลิกภาพในระยะแรกของการพัฒนา) ปัจจัยที่ส่งผลต่อการสร้างบุคลิกภาพของวัยรุ่นและความสำคัญของครอบครัว ปากน้ำในพวกเขาโดยคำนึงถึงลักษณะของวัยรุ่น

ตัวบ่งชี้ที่สำคัญของบรรยากาศทางจิตวิทยาที่ดีของครอบครัวคือ: ความไว้วางใจ การติดต่อกัน ความปรารถนาที่จะใช้เวลาว่างในวงบ้าน การแสดงออกอย่างอิสระของความคิดเห็น ความรู้สึก ความกตัญญู ความปรารถนาที่จะเน้นย้ำถึงคุณธรรมและความดีของทุกคน การบ้านร่วมกัน การเปิดกว้างของครอบครัว การติดต่อที่กว้างขวาง สภาพภูมิอากาศดังกล่าวส่งเสริมความสามัคคี ลดความรุนแรงของความขัดแย้งที่เกิดขึ้น บรรเทาความเครียด และตระหนักถึงศักยภาพส่วนบุคคลของสมาชิกในครอบครัวแต่ละคน สัญญาณของสภาพอากาศที่เอื้ออำนวยในครอบครัว

Diktat - ในความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกนั้นแสดงออกในการปราบปรามโดยผู้ปกครองของความนับถือตนเองและความคิดริเริ่มของเด็ก การไม่แทรกแซง - ขึ้นอยู่กับการรับรู้ถึงความสัมพันธ์ที่เป็นอิสระระหว่างผู้ใหญ่และเด็ก ด้วยกลวิธีนี้ทำให้เด็กและผู้ใหญ่แยกจากกันในครอบครัว ผู้ปกครองคือระบบความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกในครอบครัว พ่อแม่จัดให้ สนองทุกความต้องการของลูก พวกเขากำจัดและปกป้องเขาจากความยากลำบากความพยายามและความกังวลต่าง ๆ ในทุกวิถีทาง การทำงานร่วมกันเป็นกลวิธีของการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับสิ่งนั้น ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในครอบครัวที่มีความคิด ภารกิจ และเป้าหมายร่วมกัน นักจิตวิทยาถือว่าความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับพ่อแม่และครอบครัวประเภทนี้เหมาะสมที่สุด ประเภทของปฏิสัมพันธ์ในครอบครัว

โปรไฟล์ความสัมพันธ์หลักทั่วไป

เด็กวัยรุ่นจากครอบครัวที่มีปากน้ำในเชิงบวกมักจะแสดงออกถึงความเปิดกว้างทางสังคมและอารมณ์ด้วยอารมณ์ดีที่มั่นคงลักษณะนิสัยที่สงบ เด็กวัยรุ่นในครอบครัวที่มีปากน้ำเชิงลบมักมีปฏิกิริยาตอบสนองอย่างรุนแรงในพฤติกรรมและมีแนวโน้มที่จะก่อให้เกิดการเสพติดประเภทต่างๆ พวกเขาไม่มีอารมณ์วิตกกังวลและอวดดีซึ่งอธิบายได้จากระดับความคาดหวังที่ต่ำกว่าของความสนใจของผู้ปกครองและนิสัยในการพึ่งพาตนเองเท่านั้น

ความขัดแย้ง - การปะทะกันของเป้าหมาย ความสนใจ ตำแหน่ง ความคิดเห็น หรือมุมมองของผู้คนที่มุ่งตรงไปตรงกันข้าม พฤติกรรมความขัดแย้ง - พฤติกรรมที่กระตุ้นให้เกิดความขัดแย้งและแสดงออกผ่านคำพูด ท่าทาง ท่าทาง อารมณ์ การต่อสู้ เหตุผล - ดึงดูดความสนใจการต่อสู้เพื่ออำนาจการแก้แค้น พฤติกรรมความขัดแย้งเป็นที่แพร่หลายในวัยรุ่น มันทำหน้าที่เป็นวิธีการยืนยันตำแหน่งทั้งในความสัมพันธ์กับผู้ใหญ่และในความสัมพันธ์กับคนรอบข้าง ท้ายที่สุด ช่วงเวลานี้ของชีวิตที่ยากที่สุด คือช่วงวิกฤตของวัยรุ่น วิกฤตสามารถดำเนินไปตามเส้นทางใดทางหนึ่งต่อไปนี้: - "วิกฤตอิสรภาพ" - การปฏิเสธ การกบฏ ความเย่อหยิ่ง ความดื้อรั้น ความหึงหวง; - "วิกฤตการเสพติด" - การเชื่อฟัง, การขาดความเป็นอิสระ, ความปรารถนาที่จะเป็นเหมือนคนอื่น, ความเป็นเด็ก ดังนั้นวัยรุ่นคนหนึ่งจึงมีการเปลี่ยนแปลงที่ช่วยให้เขาก้าวข้ามเส้นและเริ่มเป็นผู้ใหญ่ได้ การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เกิดขึ้นในการสื่อสารที่ไม่สอดคล้องกัน ความขัดแย้งในวัยรุ่นมักเกิดจากความปรารถนาที่จะสนองความต้องการของตน ซึ่งประเด็นหลักคือการยอมรับผู้ใหญ่และเพื่อนฝูง ท้ายที่สุดแล้ว วัยรุ่นก็ไม่ใช่เด็กอีกต่อไป แต่ยังไม่ใช่ผู้ใหญ่ ในช่วงอายุนี้ สมาชิกในครอบครัวทุกคนจะต้องรักษาสมดุลของสภาพอากาศที่เหมาะสมและช่วยเหลือวัยรุ่นในการพัฒนาความสามารถในการป้องกันความขัดแย้ง เพื่อสร้างเงื่อนไขเมื่อไม่มีเหตุผลสำหรับการเผชิญหน้า อิทธิพลของปากน้ำในครอบครัวที่มีต่อความขัดแย้งในวัยรุ่น

ข้อดี: ชี้แจงสถานการณ์ ทำความคุ้นเคยกับ ใบหน้าที่แท้จริงของบุคคล บรรเทาความตึงเครียด การสร้างความสัมพันธ์หลังจากการแก้ไขข้อขัดแย้ง จุดด้อย: การใช้จ่ายของความพยายาม เวลา และพลังงาน ออกจากอารมณ์เชิงลบ การเสื่อมสภาพของสภาพจิตใจ ความเสื่อมของความสัมพันธ์ ด้านบวกและด้านลบของความขัดแย้ง

ภารกิจหลักคือการเรียนรู้ที่จะแก้ไขความขัดแย้งโดยไม่ทำให้เกิดความขัดแย้ง จำเป็นต้อง ยอมรับความจริงที่ว่าความขัดแย้งเป็นมุมมองที่ไม่ตรงกันในขั้นต้นและเราต้องจำไว้ว่ามุมมองอาจแตกต่างกันอาจไม่ตรงกัน มันคือ จำเป็นต้องพยายามแก้ไขสถานการณ์อย่างสันติโดยไม่นำสถานการณ์ไปสู่การทะเลาะวิวาท เมื่อความขัดแย้งกลายเป็นการทะเลาะวิวาท

บางครั้งความขัดแย้งที่รุนแรงเกิดขึ้นในความสัมพันธ์ซึ่งตามมาด้วยว่าความสัมพันธ์ครั้งก่อนไม่เป็นที่พอใจและจำเป็นต้องมีการปรับเปลี่ยน คุณไม่สามารถทะเลาะวิวาทต่อหน้าญาติพี่น้องเด็ก ๆ ในวันสำคัญ ๆ ได้ในขณะนี้ ทะเลาะเบาะแว้ง

พูดในสิ่งที่คุณรู้สึก ยอมรับความผิดพลาด หาสิ่งที่ดีในอีกสิ่งหนึ่ง หากเด็ก ๆ ได้เห็นหรือมีส่วนร่วมในความขัดแย้ง ก็พยายามนำเสนอให้พวกเขาเป็นวิธีการแก้ปัญหา ไม่ใช่แค่คำสาปและอารมณ์แปรปรวน ในการทะเลาะวิวาทที่เป็นประโยชน์เป็นสิ่งสำคัญ:

สมาชิกในครอบครัวเข้าถึงหัวใจของปัญหาได้ทันทีโดยไม่ทำให้เกิดความขัดแย้งหรือทะเลาะวิวาท พวกเขาพูดถึงสิ่งที่พวกเขาไม่ชอบทันที อภิปรายการกระทำไม่ใช่บุคลิกภาพของบุคคล ไม่ตอบสนองต่อความขัดแย้งกับความขัดแย้ง อย่าผสม ความดีและความชั่ว ทั้งในอดีตและปัจจุบัน ปากน้ำที่เหมาะสมที่สุดของครอบครัวจะเกิดขึ้นได้เมื่อ:

ลบบันทึกกล่าวหาออกจากการวิจารณ์ กล่าวคือ เปลี่ยนโฟกัสไปที่ข้อเสนอเชิงสร้างสรรค์ เป็นการดีกว่าที่จะแสดงความคิดเห็นในที่ส่วนตัวเพื่อไม่ให้กระทบกระเทือนความนับถือตนเองของผู้ถูกวิพากษ์วิจารณ์ พยายามเข้าใจมุมมองของฝ่ายตรงข้าม ยกเว้นอารมณ์ พยายามประเมิน อาร์กิวเมนต์ "สำหรับ" และ "ต่อต้าน" อย่าเพิ่มน้ำเสียงของการสนทนา อย่ากำหนดความคิดเห็นของคุณเอง แต่เสนอเป็นการอภิปราย การวางแนวของผู้ใหญ่ที่มีต่อปฏิสัมพันธ์ที่สร้างสรรค์

อย่าร้องเสียงดัง! พูดให้เงียบขึ้น ต้องรอนานแค่ไหน? ถึงเวลาที่เราจะจากไป ฉันกำลังคุยกับใครอยู่!/ คุณหูหนวกเหรอ? โปรดฟังฉัน ปัดเศษ! หมดเวลาแล้ว หมดเวลาแล้ว เท่าไหร่ที่คุณต้องพูด? โปรดปฏิบัติตามคำขอของฉัน ฉันไม่รู้จะคุยกับคุณยังไงแล้ว มาหาวิธีแก้ไขที่เหมาะกับเราทั้งคู่กันเถอะ ไม่ละอายใจบ้างหรือ? ลองคิดดูว่าคุณทำอะไรลงไปบ้าง คุยยังไง? ไม่มีใครในครอบครัวของเราพูดแบบนั้น ฉันบอกคุณแล้วมันจะ! เรียนรู้จากสถานการณ์นี้บทเรียนและอย่าทำซ้ำข้อผิดพลาดเหล่านี้ เนรคุณ! คุณแน่ใจหรือว่าคุณสามารถภูมิใจในสิ่งนี้? ในการเลี้ยงดูเด็กและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยรุ่น คำพูดที่ไม่เหมาะสมที่เราพูดกับพวกเขาภายใต้อิทธิพลของอารมณ์มีความสำคัญมาก ฉันเสนอที่จะแทนที่บางส่วนของพวกเขาด้วยสิ่งที่เป็นบวกมากขึ้นและสถานการณ์จะเปลี่ยนไปขึ้นอยู่กับคำพูดที่พูด

“สนับสนุนคนใกล้ชิดคุณ กระซิบข้างหูพวกเขาว่าคุณต้องการพวกเขามากแค่ไหน รักพวกเขาและดูแลพวกเขาอย่างระมัดระวัง ใช้เวลาในการพูดว่า: “ฉันขอโทษ”, “ฉันขอโทษ”, “ขอบคุณ”, เท่านั้นแหละ คำว่ารักที่เธอรู้ ไม่มีใครจำความคิดของคุณได้" Johnny Welch "ตุ๊กตา" (La Marioneta)

ที่มา: 1. Schneider LB. จิตวิทยาครอบครัว: หนังสือเรียนสำหรับมหาวิทยาลัย. 2nd ed.-M.: โครงการวิชาการ; Yekaterinburg: หนังสือธุรกิจ - 768 p. - ("Gaudeamus") 2549 2. ผู้นำ A.G. ครอบครัวเป็นระบบจิตวิทยา. - http://CyberLeninka.ru ru 3.Darmodekhin SV ครอบครัวและรัฐ// การติดตามศักยภาพทางเศรษฐกิจและสังคมของครอบครัว หมายเลข 3 2000.4. เอาชีวิตรอด...ในครอบครัว? : บทบาทของครอบครัวในการก่อตัวของการเสพติดทางจิตในเด็ก (รวบรวมโดย N. Boyko) - 2nd ed., add. และช่างทำใหม่ - ม.: กระทรวงการต่างประเทศ พ.ศ. 2553 5 . Smirnova T. S. , Ruchkina A. A. คุณสมบัติของพฤติกรรมความขัดแย้งในวัยรุ่น // นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ - 2559. - ครั้งที่ 4 - หน้า 706-708 แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต: 1. http:// dic.academic.ru 2. http:// supruzhestwo.ru 3. http://www.ngmu.ru/cozo/mos/article/pdf. php ?id=1898 4. https://yandex.ru

สถานศึกษาวิชาชีพงบประมาณของรัฐ วิทยาลัย เทคโนโลยีที่ทันสมัยตั้งชื่อตามวีรบุรุษแห่งสหภาพโซเวียต M.F. Panova เนื้อหานี้จัดทำโดยครูนักจิตวิทยาครูประเภทวุฒิการศึกษาแรก Trofimenko Olga Nikolaevna Moscow 2017