لولا إسماعيلوفا
معقد- التخطيط المواضيعيلشهر نوفمبر (المجموعة التحضيرية)
شامل - التخطيط المواضيعي نوفمبر 2017. المجموعة التحضيرية
يوم الوحدة الوطنية لتوسيع أفكار الأطفال حول بلدهم الأصلي ، حول أيام العطل الرسمية. أبلغ الأطفال بالمعلومات الأولية حول تاريخ روسيا. لتعميق وتوضيح الأفكار حول الوطن الأم - روسيا. تشجيع اهتمام الأطفال بالأحداث التي تجري في الدولة ، وغرس الشعور بالفخر بإنجازاتها. لتوطيد المعرفة حول علم وشعار النبالة ونشيد روسيا. توسيع الأفكار حول موسكو - المدينة الرئيسية ، عاصمة روسيا. أخبر الأطفال عن Yu. A. Gagarin وأبطال الفضاء الآخرين. لزرع الاحترام للناس من مختلف الجنسيات وعاداتهم. نهائي حدث: "مهرجان الألعاب الشعبية"معرض إبداعات الأطفال.
العلاقة التربوية مع الوالدين
1. كشك المعلومات "اتفاقية حقوق الطفل"توعية الوالدين بحقوق الطفل.
2. منصة المعلومات "السلامة على الطرق"تنفيذ منهج تربوي موحد لتعليم الأطفال القواعد حركة المرور.
3. عطلة "يوم الأم"ساعد الوالدين في تربية المحبة ، واحترام الأمهات ، ليبلغ الأطفال أنه لا يوجد أحد أعز من الأم ، وأن الأم هي أقرب الأصدقاء وأفضلهم.
4. ورشة عمل الحسنات "مغذيات افعلها بنفسك" (نشاط مشترك للوالدين مع الأطفال). ادعُ أولياء الأمور إلى تدريس روحيالأطفال ، العمل المشترك. الترابط بين الأطفال والبالغين.
5. محرك المجلد "وطننا - روسيا"إشراك الوالدين في تربية الأطفال على المشاعر الوطنية.
تخطيط الأنشطة المشتركةالمعلم مع الأطفال صباح:
الأسبوع 1 "بلدي الأم" استهداف: تقديم الحدث التاريخي الذي شكل أساس الإعلان 4 تشرين الثاني / نوفمبر عطلة عامة. تعلم كيفية تأليف قصص قصيرة حول التواريخ الهامة في تاريخ وطنك. تعريف الأطفال بالفنون الشعبية. "صندوق الجدة" استهداف: شكل: معرفة مصالح الأقارب. فكرة عن مصير الأقارب. توحيد المعرفة حول نفسك: أعط الاسم الأوسط واسم العائلة وعنوان المنزل ورقم الهاتف والاسم الأول والأوسط لأقارب آخرين
اختبار "حديقة فيتامين" استهداف: توسيع أفكار الأطفال حول الصحة ونمط الحياة الصحي. لتعزيز معرفة الأطفال بخصائص بنية ووظائف جسم الإنسان. شجع أسلوب حياة صحي. لتكوين التلاميذ الحاجة إلى النشاط الحركي ، التحسين البدني.
حالة اللعبة "في عالم المسرح" استهداف: لربط وتشكيل موقف إيجابي تجاه الفن المسرحي. تقديم أنواع المسرح. ناقش قواعد السلوك في المسرح. تربية الأطفال على الذوق الفني والجمالي. "في حراسة للوطن الأم" استهداف: قصص عن الواجب الصعب لكن المشرف للدفاع عن الوطن الأم وحماية سلامه وأمنه ؛ حول كيف حارب الأجداد والأجداد والآباء بشجاعة ودافعوا عن بلادنا من الأعداء خلال الحروب. تربية الأبناء بروح حب الوطن وحب الوطن. التعرف على أنواع مختلفة من القوات (المشاة والبحرية والجوية والدبابات والمعدات العسكرية.
2 أسابيع "أب الخبز". استهداف: لتعميم وتنظيم معرفة الأطفال بالخبز وعملية نموه وصنعه. لزراعة الاحترام للعمال ، الموقف الدقيق للخبز. "ما هو فاليولوجي" الأهداف: تعريف الأطفال بالجهاز التنفسي البشري. استمر في تنمية الاهتمام المعرفي بشخص ما. ألعاب مع منشئ "العاب تركيب" استهداف: نبني وفقًا للخطة ، ونعلم كيفية إنشاء تصميمات جديدة بناءً على المعارف ، وإظهار الإبداع. DI "ماذا لمن؟" استهداف: لزراعة الاهتمام بعمل الكبار ، معرفة الجرد ، الرغبة في المساعدة. سجل تجاري اللعبة: حبكة "رحلة إلى حديقة الحيوان" استهداف: لتعليم الأطفال إعداد البيئة للعبة بشكل مستقل. اعرض اللعب بمواقف مختلفة ، وتطبيق معرفتهم بقواعد السلوك في الأماكن العامة.
3 أسبوع D / I "قمم وجذور" استهداف: يمارس الأطفال في تصنيف الخضار والفواكه على أساس معين. تعلم كيفية تطبيق المعرفة حول ما هو صالح للأكل في الخضروات المختلفة ، ليجادل في الإجابة. "الرسم بالألوان المائية" (من تصمبم) استهداف: لتدعيم القدرة على مزج الدهانات للحصول عليها اللون المطلوب، تعمل بشكل صحيح بفرشاة.
"في الخدمة في الفصل" استهداف: لتعليم الأطفال كيفية أداء واجبات الضباط المناوبين نوعيا ومستقلا ، لتنظيم عمل الأطفال الآخرين. DI "من هو الأول؟" استهداف: لتعليم الأطفال تقييم الطول بالعين ، ورسم جزء بطول معين من جزأين بالعين. تنمية الإدراك البصري والعين وتعلم صياغة نتائج العمل .. التطبيق "رقصة احتفالية مستديرة" استهداف: احتياطات السلامة عند العمل بالمقص ، إصلاح تقنيات القطع ، تعلم كيفية تكوين صورة لشخص من تفاصيل التطبيق
4 اسابيع "أمي العزيزة ، يا أعز!" استهداف: تعميق فهم الأطفال للأسرة وتاريخها ، ومكان عمل الوالدين ، وماذا يفعلون ، ومدى أهمية عملهم بالنسبة للمجتمع. تشجيع المشاركة النشطة للأطفال في خطةمختلف العطل العائلية؛ أداء الأعمال المنزلية العادية. د. "تسمية أيام الأسبوع" استهداف: تمرن الأطفال على تسمية أيام الأسبوع من أي يوم ، وعلمهم نطق الاسم بشكل صحيح. قراءة قصيدة كتبها S. Gorodetsky "أول تساقط للثلوج" استهداف: مناقشة محتوى العمل مع الأطفال ، وتعلم الاستماع إلى إيقاع النص ، وتسليط الضوء على الوسائل التعبيرية. مساعدة مشبعة مع توقع وصول وشيك لفصل الشتاء. أنشطة اللعبة لمصالح الأطفال. استهداف: لتنمية الاستقلالية والنشاط لدى الأطفال ، لتكوين القدرة على قضاء أوقات الفراغ بشكل ممتع ومفيد. محادثة مع الأطفال "مظهري" استهداف: لتعزيز قدرة الأطفال على استخدام مواد النظافة الشخصية الفردية.
5 أسابيع فعل. اللعبة "ما الذي تغير" استهداف: تمرين الأطفال في تحديد الترتيب المكاني للأشياء. رواية القصة بقلم ف.سوكوملينسكي "Apple and Dawn". استهداف: تحسين القدرة على إعادة الرواية والتأليف خطة رواية. رياضة. ركن "راستيشكا" استهداف: لتعليم الأطفال تنظيم النشاط الحركي للأطفال بشكل مستقل ، وتعليم الأطفال اختيار سمات لتمارين الألعاب المختلفة باستخدام الرياضات غير التقليدية. معدات. فعلت. اللعبة "حقيبة رائعة" استهداف: لتعليم الأطفال اللمس لتحديد خصائص الأشياء. محادثة حول الموضوع "قريباً إلى المدرسة" استهداف: لتكوين أفكار لدى الأطفال حول الصفات الشخصية والمهارات اللازمة للطالب.
بعد الظهر
الأسبوع 1. مدينتي بلدي
توسيع أفكار الأطفال حول بلدهم الأصلي. تكوين مصلحة في "الوطن الصغير". قصص للأطفال حول مشاهد وثقافة وتقاليد وطنهم الأم ؛ عن أناس رائعين مجدوا أرضهم. قصص للأطفال أن موسكو هي المدينة الرئيسية ، عاصمة وطننا الأم. التعرف على علم روسيا وشعارها ، لحن النشيد الوطني. "الشم ، الذوق ، اللمس ، الاستماع"
استهداف: لتوحيد أفكار الأطفال حول أعضاء الحس والغرض منها. آذان - تسمع ، تتعرف على الأصوات المختلفة. أنف - لتحديد الرائحة. الأصابع - تحديد شكل وبنية السطح. اللغة - لتحديد الذوق.
"ما فائدة الأصدقاء".
استهداف: تعريف الأطفال بمواقف مختلفة ، وإثراء تجربة إظهار التصرف الودي. حفز الرغبة في فعل شيء جيد للأصدقاء.
دي "ماذا ايضا؟"
استهداف: ممارسة الأطفال في العد في غضون عشرة. لتعزيز القدرة على تقسيم المجموعة إلى أجزاء وإقامة علاقات بين المجموعة بأكملها وجزءها.
"جولي أوركسترا"
استهداف: لتعزيز قدرة الأطفال على العزف على الآلات الموسيقية للأطفال ، تم الاتفاق على أبسط الألحان الشعبية الروسية.
الأسبوع 2 قراءة أ. بارتو "فوفكا روح طيبة".
استهداف: تعريف الأطفال بعمل جديد ، وتقييم تصرفات الشخصية الرئيسية ، وإبراز الأعمال الصالحة التي قام بها الصبي ، وتنمية الاستجابة العاطفية ، والاهتمام بالقراءة. حفلة موسيقية "تشاسوشكي - مرح" استهداف: استمرار التعارف مع الأطفال التقاليد الشعبيةوالعادات والآلات الموسيقية والفولكلور والملابس الوطنية للشعب الروسي. ABC المجاملة. "دعونا نعيش ونحترم بعضنا البعض." استهداف: تربية العلاقات الودية بين الأطفال ، واحترام الآخرين. تكوين الرغبة في رعاية الصغار ، ومساعدتهم ، وحماية من هم أضعف ، وتنمية التعاطف ، والاستجابة. مسابقة إثراء مفردات الأطفال بتلاوة الكلمات المهذبة "سقوط أوراق الشجر" استهداف: لتعزيز معرفة الأطفال حول الخريف. استمر في التعرف على الأنواع الموسمية للعمل البشري. ترسيخ قواعد السلوك الآمن في الطبيعة وفي المدينة. لتوحيد المعرفة حول الفصول ، تسلسل الأشهر.
فعلت. اللعبة: "المدرسة"تنمية الاهتمام المعرفي والاهتمام بالمدرسة والكتب. قم بتوحيد المعرفة حول المدرسة ، ولماذا تحتاج إلى الدراسة ، ومن وماذا يعلم في المدرسة ، وحول اللوازم المدرسية ، وما إلى ذلك. كوّن أفكارًا حول مهنة المعلم و "المهن"الطالب ، موقف إيجابي تجاه هذه الأنشطة.
"مدينة الأسياد"
استهداف: مواصلة تعريف الأطفال بالفنون والحرف الشعبية ؛ مع لعبة شعبية تشكل تمثيلاً لطلاء جوروديتس و Khokhloma الذهبي ؛ تثقيف الاهتمام بالفن واحترام الأعمال الفنية. اختراع حكايات خيالية: "عيد ميلاد هير". استهداف: لتعليم الأطفال أن يخترعوا بشكل مستقل حكاية خرافية حول موضوع معين وفقًا لـ خطةاستخدم الوصف والحوار ووسائل التعبير. "كنيجكين مستشفى: استهداف: ترميم العينات البالية ، لتعليم كيفية اختيار أساليب العمل المنطقية ، لتقديم المساعدة المتبادلة. زرع الاجتهاد واحترام الكتب.
فعلت. اللعبة "تسمية الجيران"
استهداف: إصلاح العد إلى 10 ، أتمتة مهارة اختيار الرقم. مراجعة الألبوم "مزهرية" استهداف: تعرف على رموز و معالم المدينة
4 اسابيع "أكثر أفضل أمفي العالم" استهداف: تنظيم جميع أنواع أنشطة الأطفال حول موضوع الأسرة ، حب الأم ، الجدة. رفع مستوى الاحترام للمعلمين.
التوسع في تمثيل الجنسين ، تكوين أفكار لدى الأولاد مفادها أن الرجال يجب أن يكونوا منتبهين ومحترمين للمرأة. إشراك الأطفال في صنع الهدايا للأمهات والجدات والمربين. د / لعبة "الدهانات"ادعُ الأطفال إلى إخبار القواعد معًا ، واستكمل تصريحات بعضهم البعض ، واسأل الأطفال عما يجب أن يفعله السائق. العمل في دفاتر الملاحظات استهداف: تعلم العمل بعناية ، لا تتجاوز الكفاف ، أمسك قلم الرصاص بشكل صحيح ؛ الرسم بالخلايا ، ابحث عن 4 اختلافات ولون. DI "من يعطي ماذا؟" استهداف: توحيد المعرفة حول فوائد الحيوانات الأليفة للإنسان D / I "كلمة مشفرة" استهداف: تعلم كيفية تحديد وتسمية الصوت الأول في الكلمة
الأسبوع الخامس: قراءة قصة إي. نوسوف "كيف ضاع الغراب على السطح" استهداف: ادعُ الأطفال إلى الاستماع بعناية إلى العمل من أجل العثور على إجابات المربي ، لتعليمهم نقل الاستنتاجات في الكلام. غرس حب القراءة في نفوس الأطفال ، وتنمية موقف الرعاية تجاه الكائنات الحية. ألعاب. الموقف "خزانتي" استهداف: لتكوين مهارات الخدمة الذاتية ، وتعليم الأطفال على المتابعة ، وتعليم الأطفال الحفاظ على خزانة ملابسهم نظيفة ومرتبة. النظافة بالترتيب في الخزانة الخاصة بك. فعلت. اللعبة ماذا قالت اللعبة عن نفسها؟ استهداف: لتعليم الأطفال وصف كائن ، وإبراز أهم ميزاته. اللعبة "من سيجمع بشكل أسرع؟" استهداف: ممارسة الاطفال مجموعةكائنات وفقًا لسمة معينة. محادثة: "من يطرق بابي" استهداف: النظر مع الأطفال في المواقف الخطرة التي قد تنشأ عند التعامل معهم ومناقشتها الغرباء.
ألعاب لعب الدور "الغوص"يذهب البحارة في رحلة ، ويشاهدون الحياة البحرية من الكوة ، وينزلون ببدلات فضائية إلى قاع البحر. يعمل الفريق معًا. هناك قائد وبحارة وطباخ وطبيب وميكانيكيون على متن السفينة فحص الرسوم التوضيحية للسكان تحت الماء. قصة المعلم. إنتاجي نشاط: سمات اللعبة "الأسماك والنباتات وأنواع الحياة البحرية الأخرى" "المواصلات"تسير الشاحنات والسيارات في الشارع ، ويمشي المشاة على طول الرصيف ويعبرون الطريق. السائقون والمشاة يتبعون قواعد الطريق السير المستهدف إلى إشارة المرور ، العبور غير المنظم. وعظي ألعاب: "الحذر ، المشاة!", "أحمر ، أصفر ، أخضر". نشاط إنتاجي "إشارات الطريق"
"رحلة إلى بلد آخر"يذهب المسافرون إلى دول مختلفة، مشاهدة المعالم السياحية ، لقاء أشخاص من جنسيات مختلفة ، التحدث عن بلدهم. فحص الرسوم التوضيحية. قصة المعلم. محادثة ما هي الدول التي قمت بزيارتها مع والديك؟. نشاط إنتاجي "هدايا للأصدقاء"
"كافيه"يعد الطهاة طعامًا لذيذًا ، ويتلقى النوادل الطلبات ، ويحضرون الطعام ، ويتلقون المال. يطلب العملاء أطباقًا مختلفة ، وتناول الطعام ، والشكر. المحادثة "إذا أتيت إلى المقهى". قصة المعلم "كيف يلعب الأطفال في الآخر مجموعة» . نشاط إنتاجي "قوائم المقاهي المختلفة"
التعرف على الطبيعة مشي: ملاحظات
تتغير Flora Note في مظهر الأشجار ، مقارنةً بتلك التي كانت في بداية الخريف. النظر في فرع ألدر مع الأقراط: إنه بالفعل الزهور جاهزة للربيع، ألدر تزهر قبل كل الأشجار ، قبل ظهور الأوراق. قارن البندق مع ألدر: هو ايضا الأقراط والأقماع المعدة. النظر في البتولا والحور الرجراج ، وتعلم كيف تفعل استنتاج: الأشجار المزهرة في وقت مبكر بالفعل أعدتكليتيك بحلول الربيع فحص الرسوم التوضيحية. محادثة "الأشجار في أواخر الخريف". قراءة: أ. بوشكين "بالفعل السماء تنفث الخريف.".إنتاجي نشاط: "حديقة الخريف", "موقعنا في الخريف"
عالم الحيوان
مشاهدة الثيران ، انظر مظهر الأنثى والذكور. توسيع المعرفة حول نقار الخشب ، طبيب الغابات. للتعرف على حياة الخزان في فترة الخريف دراسة الرسوم التوضيحية. محادثة عن الطيور. قصة المعلم عن حياة الخزانات. قراءة: جي سكريبيتسكي "المشتل الصغير"، سوكولوف ميكيتوف نقار الخشب طبيعة جامدةانتبه سماء: غائم، قاتم؛ غالبًا ما تمطر ، يكون الجو باردًا ، كل هذه علامات الخريف. انتبه الشمس: انتبه لطول الظل عند الظهيرة ، مسار الشمس يصبح أقصر ، يصبح الظلام مبكرا ، اليوم يصبح أقصر. استمر في معرفة كيفية تحديد درجة حرارة الهواء باستخدام مقياس حرارة ، ولفت الانتباه إلى خفض درجة الحرارة. اعرض الاحتفاظ برسم بياني أو مخطط للأيام المشمسة والغائمة. ضع في اعتبارك التربة (تجمد الوحل والبرك ، أصبح صعبًا)فحص الرسوم التوضيحية. حديث الخريف الطقس (حسب تقويم الطقس). قراءة: يا أكيم "أول تساقط للثلوج"
عمل الناس في الطبيعة لتعزيز المعرفة حول العمل في الخريف في المتنزهات والحقول والحدائق ، ورعاية الحيوانات الأليفة ( تحضير النباتات لفصل الشتاء، تنظيف أوراق الشجر ، غرف تدفئة للماشية) فحص الرسوم التوضيحية. قصة المعلم العمل في الموقع قم بإحضار الثلج إلى الأسرة والمروج وأحواض الزهور. مجرفةالثلج تحت الأشجار والشجيرات لتكوين مهارات العمل ، وتعريف الأطفال بالنظافة ، وغرس حب الطبيعة. الأنشطة التجريبية "حالات المياه الإجمالية"
استهداف: إثبات أن حالة الماء تعتمد على درجة حرارة الهواء وهي في ثلاثة تنص على: الماء السائل؛ صلبة - ثلج ، جليد ؛ غازي - بخار.
لعبة الإدارة الذاتية "أقراص دوارة"، التحكم عن بعد مواد: مجارف ، دلاء للعب بالثلج. المؤامرة - لعبة لعب الأدوار من اختيار الأطفال العمل الفردي
"من هو الأكثر دقة" (ليانا ، ميرا ، داشا)- رمي الهدف
"مرر الكرة" (أرتيم ، أورال ، ناستيا ب.)- ضرب الكرة إلى الأمام في الهواء الطلق ألعاب الثعلب الماكر
تنمية الصبر والمراقبة لدى الأطفال. تمرن في الجري السريع ، في البناء في دائرة ، في الصيد ، صنارة الصيد لتنمية الفرملة عند الأطفال ، القدرة على التصرف بناء على إشارة. تمرن في الجري مع المراوغة ، في الإمساك. الفخاخ بالكرة
تنمية القدرة على أداء الحركات حسب الكلمة. تدرب على الرمي على هدف متحرك والمراوغة. اكتشف أين هو مخفي.
لتنمية قدرة الأطفال على التحمل ، الملاحظة ، التكافؤ. الفخاخ من الدائرة
تنمية القدرة على تنسيق الحركات بالكلمات لدى الأطفال. تمرن في المشي الإيقاعي ، في المراوغة والالتقاط ، في البناء في دائرة
الضفادع ومالك الحزين لتنمية قدرة الأطفال على التصرف بناءً على الإشارة والبراعة. قم بممارسة الوثب العالي من مكان رحلة الطيور
لتنمية القدرة على التحمل لدى الأطفال ، والقدرة على تنسيق الحركات بالكلمات والبراعة. تمرن على الجري والقرفصاء ، والبناء في دائرة والمشي في دائرة.
دحرجة الكرة لتنمية القدرة على التحمل عند الأطفال ، والقدرة على التحرك على إشارة. تطوير القدرة على التحمل والانتباه والبراعة. تدرب على دحرجة الكرة.
عام علم البيئة
"ماذا نزرع عندما نزرع الغابات؟"
الكشف عن أفكار الأطفال وإثرائها حول أهمية الغابة في حياة الإنسان (صحي ، جمالي ، اقتصادي)؛ شرح أسباب اختفاء الغابات ، والاهتمام بالسلوك الأمي بيئيًا في الغابة ؛ لتنظيم فكرة الغابة كنظام بيئي ؛ زرع الاحترام للغابة.
"الطبيعة معجزة"أظهر للأطفال تنوع النباتات والحيوانات ، وعلمهم مراقبة حياة الطبيعة ؛ تساعد الأطفال على الشعور بجمال الطبيعة وتنوعها "النباتات الطبية"
لتطوير النشاط المعرفي للأطفال في عملية تكوين أفكار حول النباتات الطبية ؛ تكوين أفكار حول النباتات الطبية. على قواعد جمعها وتخزينها واستخدامها. تطوير التفكير البيئي في العملية أنشطة البحثالخيال الإبداعي.
التنمية الاجتماعية - الشخصية
"ثقافة السلوك"تعزيز مهارات النقل العام المحادثات: كيف ندخل ونخرج من المركبات؟,"قواعد السلوك في النقل". قراءة: إي كارجانوفا "في الحافلة"، س. ميخالكوف "قافية واحدة". تمرين تعليمي "من سيفسح الطريق لمن" "الصفات الأخلاقية الإيجابية"تعزيز القدرة على التفاوض ومساعدة بعضنا البعض المحادثات: "الكفاح أو الصفقة", "كيف تلعب ولا تتشاجر", "الأذكى هو الذي ينتج". قراءة: ن. كوزنتسوفا "لقد تشاجرنا مع صديق"، ف. أوسييفا "قبل المطر الأول"، G. Tsiferov "عندما لا يكون هناك ألعاب كافية". لعبة تعليمية "من الجيد أن نكون أصدقاء"
"الآراء الأخلاقية"تشكيل أفكار عن اللطف والجشع المحادثة "ماذا يعني أن تكون طيبًا". قراءة: يا أكيم "طماع"، إي. بلاجينينا "هدية"، أ. بوشكين "حكاية الصياد والأسماك"، إي سيروفا "عملاق جيد", "إذا كنت عملاقًا"، ت. بونوماريفا "أبل ماكرة". لعبة تعليمية "زهرة اللطف"
التعليم القانوني
جنس
التغذية والنظام للبنين والبنات. أنا واسمي ، أصل الأسماء ، أسماء العائلات والألقاب المحادثات: "كيف تصبح نحيف", "كيف تصبح قويا". "التربية البدنية مفيدة للجميع". فحص الرسوم التوضيحية ، قصة المربي. الرحلات ، مناحي مستهدفة للآخرين مجموعات(مطابقة الاسم). المحادثات: "والدي", "لمن يعطون أسماء", "من له أسماء", "ما هو اللقب", "من أين أتت الألقاب", "مثل هؤلاء الأطفال المختلفين"(الجنسيات والأجناس ، "يوم الاسم - يوم عطلة بالاسم". قراءة: ا ، بارتو "أنا أنمو"، نوسوف (فصول من كتاب إي شاروشين "لماذا سُمي Tyupa Tyupa"، L. Uspensky "أنت واسمك".وعظي ألعاب: "غير اسمك", "قل بشكل مختلف", "تكوين لقب واسم وأسرة", "أطلق عليها بلطف". لعب الأدوار ألعاب: "عائلة", "رحلة إلى بلدان أخرى". إنتاجي نشاط: "أولاد الجميع الكواكب» , "بيتي", "اقاربي", "دعونا نعطي العالم للأطفال"
الانتماء الأسري
اتفاقية حقوق الطفل: حقوق الاسم والجنسية
قصة المعلم عيد الأم. محادثة "ألطف كلمة" أمي "".
نشاط إنتاجي "لأمي الحبيبة"
الجنسية موسكو هي المدينة الرئيسية روسيا: آثار ثقافية، آثار لمشاهير. فحص الرسوم التوضيحية. قصة المعلم. المحادثات: "موسكو هي العاصمة", "لقد مجدوا روسيا". قراءة: أنا Vekshegonova "عاصمة الوطن الأم"، F. Glinka "المدينة رائعة ، المدينة قديمة".، إي كاتز "نحن نعيش في موسكو"، جي يورمين "برج الملك". لعب دور لعبة "رحلة عبر موسكو". نشاط إنتاجي "بلدي موسكو"هدف يوم الوحدة الوطنية هو السير على طول الشارع الاحتفالي. قصة المعلم
إرشاد مهني
"عمالة الشعب"عمل فنان وكاتب فحص الكتب واللوحات.
قصة المعلم عن عمل الناس في المهن الإبداعية.
محادثة "من هو الخالق"
"عالم الكائن"النقل بالسكك الحديدية والهواء والماء - أنواع وخصائص الحركة. الركاب والبضائع والنقل العسكري النظر في الرسوم التوضيحية. المحادثات: "ماذا يركب الناس", "على القضبان والماء والهواء". قراءة: A. Lyapidevsky "الكل على الجليد", "في الشمال"، نوسوف "مغامرات دونو وأصدقائه"(فصول من كتاب S. Sakharnov "اثنان من مشغلي الراديو", "كيف حصلت على المرساة", "أفضل سفينة". وعظي ألعاب: "سمها بشكل صحيح", "ما هو إضافي".
لعب دور لعبة "المواصلات". إنتاجي نشاط: "السفن على الطريق", "القطار من روماشكوف", "العرض الجوي"
أساسيات سلامة الحياة
"الطفل وصحته"العناية بصحة الأسنان فحص تجويف الفم في المرآة وتحديد حالة الأسنان. المحادثات: "أسنان صحية - أطفال أصحاء", "لماذا تحتاج إلى علاج أسنانك". قراءة: أ. أنبيلوف "ألم الأسنان"، في لانزيتي "كل شيء يتأرجح"، S. Prokofieva، G. Sapgir "خدود وردية". لعبة تعليمية "Tooth Neboley-ka". لعب دور لعبة "مستوصف"
"طفل في شارع المدينة"ثقافة المشاة الهدف يسير في الشارع. المحادثات: "اثنان من إشارات المرور", "قواعد للمشاة". قراءة: ب. جيتكوف "مثل في موسكو في الشارع"، س. ميخالكوف "تاريخ سيء", "شارعي". لعب الأدوار ألعاب: "المواصلات", "رحلة المدينة". إنتاجي نشاط: إنتاج إشارات المرور للسيارات والمشاة "سلامة الأطفال في المنزل"خطر الاتصال بالحيوانات غير المألوفة ، وقواعد السلوك في حالة الاعتداء عليها ، مع مراعاة الرسوم التوضيحية. محادثة "كيف تتصرف مع الحيوانات غير المألوفة". اللعب ومناقشة المواقف. قراءة: أ. دميترييف "قطة غير معروفة"، ج. نوفيتسكايا "Cur". مخزون "مساعدة الحيوانات التي لا مأوى لها". نشاط إنتاجي "حيواني الأليف" "الأطفال والأشخاص الآخرون"
محادثات مع الغرباء في وسائل النقل "كيف تتصرف في النقل". التصرف ومناقشة المواقف
أنظمة المرور
"تعرف على قواعد الطريق واتبعها"
محادثة لترسيخ قواعد الطريق مع الأطفال ؛ كرر إشارات المرور.
ملاحظات
ادعُ الأطفال للتفكير في السيارات التي تمر عبر الموقع ، وفئات الأسماء ووسائل النقل المألوفة للأطفال ، وماركات السيارات.
اختبار "إشارات الطريق". توضيح معرفة الأطفال بعناصر الطريق (الطريق السريع ، عبور المشاة ، الرصيف ، المرور ، إشارات المرور. التعرف على أسماء الشوارع الأقرب إلى رياض الأطفال والشوارع التي يعيش فيها الأطفال. تهيئة الظروف لترسيخ معارف الأطفال حول قواعد الطريق.
النشاط المستقل للأطفال
التنمية الاجتماعية - التواصلية التفاعلية اللعبة: "مقابلة"إثراء المفردات. تماسك البناء
تطور الخيال.
"التطور الحسي"تقوية معرفة النموذج. طور المهارات الحركية الدقيقةيد فعل. ألعاب: "بحث حسب الوصف", "صور غير مكتملة", "البحث باللمس". ألعاب مع المكسرات: استدارة في راحتين وكف واحدة ، ممسكة بين إصبعين ، متدحرجة
تطوير الكلاملعبة الكلمات "إنهاء الجملة"تكوين القدرة على إضافة كلمة بالمعنى ؛
كَبُّوت. التطور الجمالي "المدينة في المساء"تنمية الشعور بالألوان (انتقالات لونية سلسة عند تصوير سماء المساء). حصره المهارات التركيبية: يتم وضع المنازل البعيدة أعلى الورقة.
التنمية الجسدية لعبة البشكير الشعبية "جذع النحاس" استهداف: تنظيم اللعبة بشكل مستقل ، وتطوير الجري ، والبراعة.
وسائل الترفيه
أوقات الفراغ الموضوعية "يوم الوحدة الوطنية" استهداف: للتعلق بالماضي التاريخي - لتنمية الاهتمام بتاريخ روسيا - لزراعة الحب للوطن الأم
مساء الراحة "يوم الأم" استهداف: تنظيم الترفيه مع الوالدين (الأمهات ، خلق بيئة مواتية للتواصل ، تطوير أذن للموسيقى ، غرس شعور الحب والاحترام للأمهات في نفوس الأطفال.
أوقات الفراغ الثقافة البدنية "رياضة KVN" استهداف: لتدعيم مهارات أداء التمارين المختلفة بالركض والقفز. لتنمية التفكير والانتباه عند الأطفال. استحث حالة عاطفية إيجابية.
تخطيط العمل التعليمي (للأسبوع 02.11. - 06.11.)
مجموعة: موضوع تحضيري: "رموز الدولة"
الغرض: لتعميم وتوحيد المعرفة حول رموز الدولة في روسيا - شعار النبالة والعلم والنشيد الوطني.
الحدث الأخير: اختبار قصير "ماذا؟ أين؟ متي؟"
موعد الحدث النهائي: الجمعة - 06.11.2009
الإثنين 02.11.2019
يوم الأسبوع
مجموعة،
مجموعة فرعية
الفرد
1
2
3
4
5
6
7
8
الإثنين 02.11.2019
صباح:
بدني الثقافة
صحة
سلامة
التنشئة الاجتماعية
العمل والمعرفة
الاتصالات
قراءة x / l
الإبداع الفني
موسيقى
حوار "كيف يوم عطلة" يوم الوحدة الوطنية؟
الغرض: التعريف بتاريخ العطلة.
الجمباز الصباحي.
تلقيح KGN:
صنع سمات للعبة "كلمة المرور"
استشارة "تاريخ العيد" يوم الوحدة الوطنية "
تطوير الكلام
عنوان. "رموز روسيا"
استهداف. تنظيم وتطوير خطاب متماسك للأطفال. لتعميق وتوضيح الأفكار حول الوطن الأم - روسيا. زرع الشعور بالفخر في بلدهم ، ومعرفة شعار النبالة والعلم والنشيد الوطني. تطوير مهارات التحدث: عبر عن أفكارك بوضوح ، وإعطاء إجابات واضحة على الأسئلة المطروحة ؛ الرد بجملة كاملة. لتطوير ثقافة التواصل الكلامي. تفعيل المفردات وتوضيحها وتكميلها (صولجان ، قوة) لتشكيل موقف إيجابي تجاه الوطن الأم ورموز دولته. (حافظة الملفات)
النمذجة
موضوع “حسب عمل G.Kh. أندرسن "قصة الجندي الصامد من الصفيح"
الأهداف. تدرب على استخدام تقنيات النمذجة المألوفة لتنفيذ الخطة. (ص 165-167 ، Golitsyna NS)
تدريب جسدي.
الثقافة البدنية
مشي:
الثقافة،
صحة،
أمان،
التنشئة الاجتماعية ،
المعرفه،
الاتصالات،
قراءة x / l ،
فني خلق،
موسيقى
اعمل قبل النوم
تعلم قصيدة.
وجميل وغني
وطننا يا شباب.
مسافة طويلة بالسيارة من العاصمة
إلى أي حدود.
كل ما حولك هو ملك عزيزي:
الجبال والسهوب والغابات:
الأنهار الزرقاء البراقة ،
سماوات زرقاء.
كل مدينة
عزيزي على القلب
كل منزل ريفي باهظ الثمن.
كل شيء في المعارك يؤخذ مرة واحدة
ويعززها العمل!
اخر النهار:
تمرن بعد النوم.
العمل اليدوي الفني
عنوان. "العلم الروسي"
استهداف. لتوطيد المعرفة حول الرموز الروسية ؛ لترسيخ مهارات أداء التطبيقات من القماش. (ص 167-168 ، Golitsina NS)
الثقافة البدنية والصحة
الكوريغرافيا
مشي.
بدني
الثقافة،
صحة
الثلاثاء 03.11.2007
يوم الأسبوع
أوبرازوفا
المناطق
الأنشطة المشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة الاندماج المجالات التعليمية
تنظيم بيئة نامية للأنشطة المستقلة للأطفال (مراكز النشاط ، جميع غرف المجموعة)
مجموعة،
مجموعة فرعية
الفرد
الأنشطة التعليمية في لحظات النظام
1
2
3
4
5
6
7
8
الثلاثاء 03.11.2007
02.04.
صباح:
بدني الثقافة
صحة
سلامة
التنشئة الاجتماعية
العمل والمعرفة
الاتصالات
قراءة x / l
إبداعي فني
موسيقى
الجمباز الصباحي.
تلقيح KGN:
نحن نهتم بمظهرنا.
الغرض: تعليم الأطفال مراقبة مظهرهم ، وإظهار أمثلة توضيحية لأشخاص أنيقين وغير مهذبين ، وزراعة الدقة.
إنتاج سمات لعبة تقمص الأدوار: "كلمة المرور"
مباشرة الأنشطة التعليمية
الموضوع: "رموز دولة روسيا"
الغرض: لتعميم وتوحيد المعرفة حول رموز الدولة في روسيا - شعار النبالة والعلم والنشيد الوطني ؛ إعطاء معلومات حول تاريخ ظهور شعار النبالة لروسيا ؛ زرع احترام رموز الدولة. (ص 152-153 ، Golitsyna NS)
الموضوع: "تعلم العد الجيد"
الغرض: لتوحيد المعرفة حول تكوين العدد 10 من الوحدات ؛ تقديم تكوين الرقم 6 من 2 أصغر ؛ تدعيم المعرفة بالعلاقة بين الأعداد ضمن 6 ؛ توحيد المعرفة بالأرقام. (ص 155-157 ، Golitsyna NS)
الموضوع: "السماء عند غروب الشمس"
استهداف. تنشيط الانطباعات عن العالم من حولك ؛ لتشجيع استخدام التعبيرات التصويرية عند وصف أعمالهم ورسومات الرفاق ؛ تعلم كيفية ملاحظة ونقل ظلال سماء المساء بالألوان المائية ، والانتقالات الناعمة من لون إلى آخر. (ص 161-163 ، Golitsyna NS)
مشي:
الثقافة،
صحة،
أمان،
التنشئة الاجتماعية ،
المعرفه،
الاتصالات،
قراءة x / l ،
فني خلق،
موسيقى
رحلة إلى المدرسة
استهداف. لتعزيز معرفة الأطفال بالمدرسة ؛ للتعرف على المكتبة والمتحف المدرسي.
اعمل قبل النوم
تعلم قصيدة.
وجميل وغني
وطننا يا شباب.
مسافة طويلة بالسيارة من العاصمة
إلى أي حدود.
كل ما حولك هو ملك عزيزي:
الجبال والسهوب والغابات:
الأنهار الزرقاء البراقة ،
سماوات زرقاء.
كل مدينة
عزيزي على القلب
كل منزل ريفي باهظ الثمن.
كل شيء في المعارك يؤخذ مرة واحدة
ويعززها العمل!
قراءة كتاب قصص بقلم ب
اخر النهار:
تمرن بعد النوم.
إجراءات تصلب. المسح بمنشفة جافة.
صنع الحرف اليدوية بمناسبة "عيد الأم"
لعبة لعب الأدوار "كلمة المرور"
الأربعاء 04.11.2007
يوم الأسبوع
أوبرازوفا
المناطق
الأنشطة المشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية
تنظيم بيئة نامية للأنشطة المستقلة للأطفال (مراكز النشاط ، جميع غرف المجموعة)
مجموعة،
مجموعة فرعية
الفرد
الأنشطة التعليمية في لحظات النظام
1
2
3
4
5
6
7
8
الأربعاء 04.11.2007
صباح:
بدني الثقافة
صحة
سلامة
التنشئة الاجتماعية
العمل والمعرفة
الاتصالات
قراءة x / l
إبداعي فني
موسيقى
صباح
تمارين الصباح
تلقيح KGN:
نحن نهتم بمظهرنا.
الغرض: تعليم الأطفال مراقبة مظهرهم ، وإظهار أمثلة توضيحية لأشخاص أنيقين وغير مهذبين ، وزراعة الدقة.
العمل مع الحاضرين أثناء إعداد الجدول لتناول الإفطار.
الغرض: لتعليم الأطفال كيفية إعداد المائدة بشكل صحيح ، والمساعدة في وضع الخبز.
إنتاج سمات لعبة تقمص الأدوار: المتجر "كلمة المرور"
أنشطة تعليمية مباشرة
الموضوع: "حسب التصميم"
استهداف. لتعزيز مهارات التصميم الإبداعي من مواد البناء ؛ ممارسة القدرة على تحليل المبنى. (ص 157-159 ، Golitsyna NS)
الاتصالات
الموضوع: I. Tokmakova "معجزة جورج حول الثعبان"
استهداف. توضيح فكرة الرموز الروسية ؛ لتعزيز فهم الكلمات التاريخية ؛ تقديم نوع أدبي جديد. (ص 159-161 ، Golitsyna NS)
أنشطة تعليمية مباشرة
الثقافة البدنية
التعليم الجسدي
مشي:
الثقافة،
صحة،
أمان،
التنشئة الاجتماعية ،
المعرفه،
الاتصالات،
قراءة x / l ،
فني خلق،
العمل قبل النوم
تعلم قصيدة.
وجميل وغني
وطننا يا شباب.
مسافة طويلة بالسيارة من العاصمة
إلى أي حدود.
كل ما حولك هو ملك عزيزي:
الجبال والسهوب والغابات:
الأنهار الزرقاء البراقة ،
سماوات زرقاء.
كل مدينة
عزيزي على القلب
كل منزل ريفي باهظ الثمن.
كل شيء في المعارك يؤخذ مرة واحدة
ويعززها العمل!
قراءة كتاب قصص بقلم ب
اخر النهار:
تمرن بعد النوم.
إجراءات تصلب. المسح بمنشفة جافة.
صنع الحرف اليدوية بمناسبة "عيد الأم"
لعبة لعب الأدوار "كلمة المرور"
D / s: "Wand Miracle"
الغرض: تنمية الانتباه والقدرة على ابتكار الأرقام بشكل مستقل وإضافتها من عدّ العصي.
الخميس 05.11.2019
يوم الأسبوع
أوبرازوفا
المناطق
الأنشطة المشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية
تنظيم بيئة نامية للأنشطة المستقلة للأطفال (مراكز النشاط ، جميع غرف المجموعة)
التفاعل مع الوالدين / الشركاء الاجتماعيين
مجموعة،
مجموعة فرعية
الفرد
الأنشطة التعليمية في لحظات النظام
1
2
3
4
5
6
7
8
الخميس 05.11.2019
صباح:
بدني الثقافة
صحة
سلامة
التنشئة الاجتماعية
العمل والمعرفة
الاتصالات
قراءة x / l
إبداعي فني
موسيقى
محادثة "أبطال"
الجمباز الصباحي.
تلقيح KGN:
نحن نهتم بمظهرنا.
الغرض: تعليم الأطفال مراقبة مظهرهم ، وإظهار أمثلة توضيحية لأشخاص أنيقين وغير مهذبين ، وزراعة الدقة.
العمل مع الحاضرين أثناء إعداد الجدول لتناول الإفطار.
الغرض: لتعليم الأطفال كيفية إعداد المائدة بشكل صحيح ، والمساعدة في وضع الخبز.
أنشطة تعليمية مباشرة
الإدراك (تكوين التمثيلات الرياضية الأولية)
الموضوع: "تعلم العد الجيد"
الغرض: تعزيز المعرفة بتكوين عدد الوحدات ؛ تقديم تكوين الرقم 7 من 2 أصغر ؛ تدعيم المعرفة بالعلاقة بين الأرقام في غضون 7. (الصفحات 155-157 ، Golitsyna NS)
موسيقى
موسيقي
أنشطة تعليمية مباشرة
عنوان. "البطل الروسي إيليا موروميتس"
استهداف. لتوطيد فكرة المحاربين - المدافعين عن بلدهم ؛ توضيح ملامح ملابس وأسلحة الجنود الروس ؛ استمر في تعليم كيفية تصوير شخصية بشرية ، ونقل نسب وهيكل الجسم. (ص194-196 ، Golitsyna NS)
مشي:
الثقافة،
صحة،
أمان،
التنشئة الاجتماعية ،
المعرفه،
الاتصالات،
قراءة x / l ،
فني خلق،
العمل قبل النوم
تعلم قصيدة.
وجميل وغني
وطننا يا شباب.
مسافة طويلة بالسيارة من العاصمة
إلى أي حدود.
كل ما حولك هو ملك عزيزي:
الجبال والسهوب والغابات:
الأنهار الزرقاء البراقة ،
سماوات زرقاء.
كل مدينة
عزيزي على القلب
كل منزل ريفي باهظ الثمن.
كل شيء في المعارك يؤخذ مرة واحدة
ويعززها العمل!
قراءة كتاب قصص بقلم ب
اخر النهار:
تمرن بعد النوم.
إجراءات تصلب. المسح بمنشفة جافة.
صنع الحرف اليدوية بمناسبة "عيد الأم"
يزور
مشي.
رقم البطاقة 5 ؛ شهر نوفمبر
الجمعة 06.11.2020
يوم الأسبوع
أوبرازوفا
المناطق
الأنشطة المشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية
تنظيم بيئة نامية للأنشطة المستقلة للأطفال (مراكز النشاط ، جميع غرف المجموعة)
التفاعل مع الوالدين / الشركاء الاجتماعيين
مجموعة،
مجموعة فرعية
الفرد
الأنشطة التعليمية في لحظات النظام
1
2
3
4
5
6
7
8
الجمعة - 06.11.2007
صباح:
بدني الثقافة
صحة
سلامة
التنشئة الاجتماعية
العمل والمعرفة
الاتصالات
قراءة x / l
إبداعي فني
موسيقى
الجمباز الصباحي.
تلقيح KGN:
نحن نهتم بمظهرنا.
الغرض: تعليم الأطفال مراقبة مظهرهم ، وإظهار أمثلة توضيحية لأشخاص أنيقين وغير مهذبين ، وزراعة الدقة.
العمل مع الحاضرين أثناء إعداد الجدول لتناول الإفطار.
الغرض: لتعليم الأطفال كيفية إعداد المائدة بشكل صحيح ، والمساعدة في وضع الخبز.
لعبة تمثيل الأدوار: "المهن"
الغرض: تنمية الاهتمام باللعبة. تعلم كيفية إنشاء حالة اللعبة.
أنشطة تعليمية مباشرة
الاتصالات
تعليم القراءة والكتابة
عنوان. حرف ساكن. عزل الصوت الساكن في بداية الكلمة.
استهداف. امنح الأطفال مفهوم الصوت الساكن. أدخل الرموز الساكنة. تعلم كيفية التمييز بين الصوت الساكن في بداية ونهاية الكلمة.
تدريب جسدي.
التعليم الجسدي
الكوريغرافيا
مسابقة ماذا؟ أين؟ متي؟"
مشي:
الثقافة،
صحة،
أمان،
التنشئة الاجتماعية ،
المعرفه،
الاتصالات،
قراءة x / l ،
فني خلق،
العمل قبل النوم
تكرار قصيدة.
وجميل وغني
وطننا يا شباب.
مسافة طويلة بالسيارة من العاصمة
إلى أي حدود.
كل ما حولك هو ملك عزيزي:
الجبال والسهوب والغابات:
الأنهار الزرقاء البراقة ،
سماوات زرقاء.
كل مدينة
عزيزي على القلب
كل منزل ريفي باهظ الثمن.
كل شيء في المعارك يؤخذ مرة واحدة
ويعززها العمل!
قراءة كتاب قصص بقلم ب
اخر النهار:
تمرن بعد النوم.
إجراءات تصلب. المسح بمنشفة جافة.
مشي.
رقم البطاقة 7. نوفمبر
تخطيط العمل التربوي (للأسبوع 09.11. - 13.11.)
المجموعة: الموضوع التحضيري: "تاريخ بلادي".
موعد الحدث النهائي: الجمعة - 13.11.2019
المسؤول عن الحدث النهائي: المعلمين
الإثنين 09.11.2019
يوم الأسبوع
تكامل المجالات التعليمية
الأنشطة المشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية
تنظيم بيئة نامية للأنشطة المستقلة للأطفال (مراكز النشاط ، جميع غرف المجموعة)
التفاعل مع الوالدين / الشركاء الاجتماعيين
مجموعة،
مجموعة فرعية
الفرد
الأنشطة التعليمية في لحظات النظام
1
2
3
4
5
6
7
8
الإثنين 09.11.2019
صباح:
بدني الثقافة
صحة
سلامة
التنشئة الاجتماعية
العمل والمعرفة
الاتصالات
قراءة x / l
الإبداع الفني
موسيقى
الغرض: التعريف بتاريخ روسيا.
لعبة تعليمية "ماذا حدث ، ماذا حدث؟"
الجمباز الصباحي.
تلقيح KGN:
نحن نهتم بمظهرنا.
الغرض: تعليم الأطفال مراقبة مظهرهم ، وإظهار أمثلة توضيحية لأشخاص أنيقين وغير مهذبين ، وزراعة الدقة.
اعمل مع الحاضرين أثناء إعداد المائدة لتناول الإفطار: علم الأطفال كيفية ترتيب الطاولة بشكل صحيح ، والمساعدة في وضع الخبز.
أنشطة تعليمية مباشرة
تطوير الكلام
عنوان. "موسكو مدينة قديمة وشابة"
استهداف. لترسيخ فكرة موسكو ؛ للتشجيع على عمل قصة قصيرة متسلسلة حول انطباعات ما رآه ؛ تعلم كيفية تحديد التعريفات ، وتأليف العبارات بكلمات معينة ؛ تمرين في تكوين الكلمات ؛ ممارسة التمايز أصوات b-pسميع؛ اختيار الكلمات بهذه الأصوات. (ص 191-192 ، Golitsyna NS)
الإبداع الفني. النمذجة / التطبيق.
النمذجة
موضوع "الفتاة ترقص في العيد"
الأهداف. لتوحيد فكرة الأعياد التي يتم الاحتفال بها في روسيا ؛ ممارسة في نحت الشكل البشري في الحركة. (ص .198 ، Golitsyna NS)
تدريب جسدي.
الثقافة البدنية
مشي:
الثقافة،
صحة،
أمان،
التنشئة الاجتماعية ،
المعرفه،
الاتصالات،
قراءة x / l ،
فني خلق،
موسيقى
مراقبة الطقس
لترسيخ المعرفة بأيام الأسبوع وفصول السنة وشهوره.
اعمل قبل النوم
تعلم قصيدة.
في روضة أطفالتعلمت
نحن كلمات جميلة.
تمت قراءتها لأول مرة:
أمي ، الوطن الأم ، موسكو.
الربيع والصيف سوف يطيران من قبل.
تصبح الأوراق مشمسة.
تضيء بضوء جديد
أمي ، الوطن الأم ، موسكو.
تشرق الشمس علينا بلطف.
الأزرق يتدفق من السماء.
أتمنى أن يعيشوا دائمًا في العالم
أمي ، الوطن الأم ، موسكو!
اخر النهار:
تمرن بعد النوم.
إجراءات تصلب. المسح بمنشفة جافة.
صنع الحرف اليدوية بمناسبة "عيد الأم"
العمل في أجهزة الكمبيوتر المحمولة لتطوير الكلام
العمل اليدوي الفني
عنوان. شارعنا عزيز
استهداف. توحيد المعرفة حول البيئة المباشرة ؛ عزز القدرة على أداء الحرف البسيطة من الصناديق ، والصقها بالورق المقطوع وفقًا للقالب ، واستكملها بالتفاصيل وفقًا للغرض من المباني. (ص 198-200 ، غوليتسينا NS)
الثقافة البدنية والصحة
الكوريغرافيا
مشي.
بدني
الثقافة،
صحة
استمر في مراقبة الطقس.
الثلاثاء 10.11.2019
يوم الأسبوع
أوبرازوفا
المناطق
الأنشطة المشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية
تنظيم بيئة نامية للأنشطة المستقلة للأطفال (مراكز النشاط ، جميع غرف المجموعة)
التفاعل مع الوالدين / الشركاء الاجتماعيين
مجموعة،
مجموعة فرعية
الفرد
الأنشطة التعليمية في لحظات النظام
1
2
3
4
5
6
7
8
الثلاثاء 10.11.2019
02.04.
صباح:
بدني الثقافة
صحة
سلامة
التنشئة الاجتماعية
العمل والمعرفة
الاتصالات
قراءة x / l
إبداعي فني
موسيقى
محادثة حول موضوع "تاريخ روسيا"
استهداف. رفع موقف محترم من الماضي العظيم لروسيا.
الجمباز الصباحي.
تلقيح KGN:
نحن نهتم بمظهرنا.
الغرض: تعليم الأطفال مراقبة مظهرهم ، وإظهار أمثلة توضيحية لأشخاص أنيقين وغير مهذبين ، وزراعة الدقة.
العمل مع الحاضرين أثناء إعداد الجدول لتناول الإفطار.
الغرض: لتعليم الأطفال كيفية إعداد المائدة بشكل صحيح ، والمساعدة في وضع الخبز.
إنتاج سمات لعبة تمثيل الأدوار: "المدرسة"
أنشطة تعليمية مباشرة
تشكيل صورة شاملة للعالم / البيئة
الموضوع: "التعرف على تاريخ روسيا"
الغرض: إعطاء أفكار أولية حول تاريخ بلدهم ومدينة موسكو ؛ الاستمرار في تنمية المشاعر المدنية. (ص 184-186 ، Golitsyna NS)
الإدراك (تكوين التمثيلات الرياضية الأولية)
الموضوع: "مآثر جديدة لإيليا موروميتس"
الغرض: تعزيز المعرفة بالملاحم حول إيليا موروميتس ؛ أدخل الرقم 10 ؛ تمرين على معرفة الأعداد من 1 إلى 9 ؛ تعزيز المعرفة حول العلاقة بين الأرقام ؛ ترسيخ المعرفة بأسماء أشهر السنة. (ص 186-188 ، Golitsyna NS)
الإبداع الفني. رسم
الموضوع: "البطل الروسي ايليا موروميتس"
استهداف. لتوطيد فكرة المحاربين - المدافعين عن بلدهم ؛ توضيح ملامح ملابس وأسلحة الجنود الروس ؛ الاستمرار في تعليم كيفية تصوير شخصية بشرية ، ونقل نسب وهيكل الجسم ؛ لترسيخ القدرة على نقل الانطباعات عما تمت قراءته ، لتعكس السمات المميزة لظهور البطل الأدبي. (ص .194-196 ، Golitsyna NS)
مشي:
الثقافة،
صحة،
أمان،
التنشئة الاجتماعية ،
المعرفه،
الاتصالات،
قراءة x / l ،
فني خلق،
موسيقى
مراقبة الرياح. رقم البطاقة 5 ، نوفمبر.
اعمل قبل النوم
تعلم قصيدة.
تعلمت في رياض الأطفال
نحن كلمات جميلة.
تمت قراءتها لأول مرة:
أمي ، الوطن الأم ، موسكو.
الربيع والصيف سوف يطيران من قبل.
تصبح الأوراق مشمسة.
تضيء بضوء جديد
أمي ، الوطن الأم ، موسكو.
تشرق الشمس علينا بلطف.
الأزرق يتدفق من السماء.
أتمنى أن يعيشوا دائمًا في العالم
أمي ، الوطن الأم ، موسكو!
.
اخر النهار:
تمرن بعد النوم.
إجراءات تصلب. المسح بمنشفة جافة.
صنع الحرف اليدوية بمناسبة "عيد الأم"
لعبة لعب الأدوار "المدرسة"
الغرض: تثبيت الاسم مع الأبناء أنواع مختلفةملابس.
عمل في مفكرة في الرياضيات.
الأربعاء 11.11.2019
يوم الأسبوع
أوبرازوفا
المناطق
الأنشطة المشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية
تنظيم بيئة نامية للأنشطة المستقلة للأطفال (مراكز النشاط ، جميع غرف المجموعة)
التفاعل مع الوالدين / الشركاء الاجتماعيين
مجموعة،
مجموعة فرعية
الفرد
الأنشطة التعليمية في لحظات النظام
1
2
3
4
5
6
7
8
الأربعاء 11.11.2019
صباح:
بدني الثقافة
صحة
سلامة
التنشئة الاجتماعية
العمل والمعرفة
الاتصالات
قراءة x / l
إبداعي فني
موسيقى
صباح
تمارين الصباح
استمر في تعريف الأطفال بتاريخ روسيا ورموز الدولة.
تلقيح KGN:
نحن نهتم بمظهرنا.
الغرض: تعليم الأطفال مراقبة مظهرهم ، وإظهار أمثلة توضيحية لأشخاص أنيقين وغير مهذبين ، وزراعة الدقة.
العمل مع الحاضرين أثناء إعداد الجدول لتناول الإفطار.
الغرض: لتعليم الأطفال كيفية إعداد المائدة بشكل صحيح ، والمساعدة في وضع الخبز.
إنتاج سمات لعبة تقمص الأدوار: متجر المدرسة
أنشطة تعليمية مباشرة
معرفة. نشاط بحثي إنتاجي (بناء) ومعرفي.
الموضوع: "منازل في شارعنا"
استهداف. توضيح الأفكار حول أوجه التشابه والاختلاف بين المباني لأغراض مختلفة ؛ لتعزيز القدرة على تشييد المباني لأغراض مختلفة ؛ تعلم نقل الزخارف المعمارية. (ص 189-191 ، Golitsyna NS)
الاتصالات
الموضوع: "إيليا موروميتس والعندليب السارق"
استهداف. سيقدم لك ملابس وأسلحة الجنود الروس ، ويشجعك على رؤية الاختلافات بين الأبطال ؛ لإعطاء العلم أن الأول من يناير هو يوم البطل الملحمي إيليا موروميتس ؛ تعزيز الوعي بدور الجنود - المدافعين عن الوطن الأم ؛ لتشجيع قصة قصيرةجزء من الصورة. (ص 193-194 ، Golitsyna NS)
أنشطة تعليمية مباشرة
الثقافة البدنية
التعليم الجسدي
مشي:
الثقافة،
صحة،
أمان،
التنشئة الاجتماعية ،
المعرفه،
الاتصالات،
قراءة x / l ،
فني خلق،
العمل قبل النوم
تعلم قصيدة.
تعلمت في رياض الأطفال
نحن كلمات جميلة.
تمت قراءتها لأول مرة:
أمي ، الوطن الأم ، موسكو.
الربيع والصيف سوف يطيران من قبل.
تصبح الأوراق مشمسة.
تضيء بضوء جديد
أمي ، الوطن الأم ، موسكو.
تشرق الشمس علينا بلطف.
الأزرق يتدفق من السماء.
أتمنى أن يعيشوا دائمًا في العالم
أمي ، الوطن الأم ، موسكو!
قراءة الملاحم عن الأبطال الروس
اخر النهار:
تمرن بعد النوم.
إجراءات تصلب. المسح بمنشفة جافة.
صنع الحرف اليدوية بمناسبة "عيد الأم"
لعبة لعب الأدوار "المدرسة"
لعبة "إشارات المرور"
إشارات المرور حمراء! الطريق خطير - لا يوجد ممر! وإذا كان الضوء الأصفر مضاء ، يقول "استعد". تومض الأخضر للأمام - المسار مجاني - مرر.
في اللعبة ، كل الأطفال "مشاة". عندما يُظهر مراقب المرور ضوءًا أصفر عند "إشارة المرور" ، يصطف جميع المشاركين ويستعدون للحركة ، عندما "يضيء" الضوء الأخضر - يمكنك المشي والجري والقفز حول القاعة ؛ عند الضوء الأحمر - يتجمد الجميع في مكانه. الشخص الذي يخطئ هو خارج اللعبة. عندما تعبر الشارع ، اتبع إشارات المرور.
لعبة "شبكة العنكبوت"
يجلس الأطفال في دائرة. السائق ، مراقب المرور ، لديه كرة من الخيط في يديه. قام برمي كرة على أي من الأطفال ، موضحًا سبب الحوادث على الطرق: "ساشا ، المشي على طول الطريق مع الرصيف أمر خطير" ، تمسك ساشا بالخيط ، ورمي الكرة أكثر. "سيرجي! الخروج غير المتوقع من خلف سيارة واقفة يمكن أن يؤدي إلى وقوع حادث "، يمسك سيرجي بالخيط ويرمي الكرة أكثر:" أوليا! الأطفال الذين يلعبون على الطريق في غاية الخطورة ".
عندما يشارك جميع الأطفال في اللعبة ، يكون لديهم "نسيج عنكبوت" في أيديهم وقصة طويلة حول أسباب الحوادث على الطرق.
الخميس 12.11.2019
يوم الأسبوع
أوبرازوفا
المناطق
الأنشطة المشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية
تنظيم بيئة نامية للأنشطة المستقلة للأطفال (مراكز النشاط ، جميع غرف المجموعة)
التفاعل مع الوالدين / الشركاء الاجتماعيين
مجموعة،
مجموعة فرعية
الفرد
الأنشطة التعليمية في لحظات النظام
1
2
3
4
5
6
7
8
الخميس 12.11.2019
صباح:
بدني الثقافة
صحة
سلامة
التنشئة الاجتماعية
العمل والمعرفة
الاتصالات
قراءة x / l
إبداعي فني
موسيقى
محادثة "أبطال"
الغرض: التعريف بملابس وأسلحة الجنود الروس ، لتشجيعهم على رؤية الاختلافات بين الأبطال.
الجمباز الصباحي.
تلقيح KGN:
نحن نهتم بمظهرنا.
الغرض: تعليم الأطفال مراقبة مظهرهم ، وإظهار أمثلة توضيحية لأشخاص أنيقين وغير مهذبين ، وزراعة الدقة.
العمل مع الحاضرين أثناء إعداد الجدول لتناول الإفطار.
الغرض: لتعليم الأطفال كيفية إعداد المائدة بشكل صحيح ، والمساعدة في وضع الخبز.
لعبة تقمص الأدوار: "المدرسة"
الغرض: تنمية الاهتمام باللعبة. تعلم كيفية إنشاء حالة اللعبة.
أنشطة تعليمية مباشرة
الإدراك (تكوين التمثيلات الرياضية الأولية)
الموضوع: "نحن نسير في الشارع"
الغرض: إدخال عملات معدنية من فئة 5 و 10 كوبيل ؛ توحيد المعرفة حول المضلعات ؛ تحسين معرفة تسلسل أيام الأسبوع. (ص 188-189 ، Golitsyna NS)
موسيقى
موسيقي
أنشطة تعليمية مباشرة
رسم الإبداع الفني
عنوان. "غروب الشمس في السماء"
استهداف. تنشيط الانطباعات عن العالم من حولك ؛ لتشجيع استخدام التعبيرات التصويرية عند وصف أعمالهم ورسومات الرفاق ؛ تعلم كيفية ملاحظة ونقل ظلال سماء المساء بالألوان المائية ، والانتقالات الناعمة من لون إلى آخر. (ص 161-163 ، Golitsyna NS)
مشي:
الثقافة،
صحة،
أمان،
التنشئة الاجتماعية ،
المعرفه،
الاتصالات،
قراءة x / l ،
فني خلق،
العمل قبل النوم
تعلم قصيدة.
تعلمت في رياض الأطفال
نحن كلمات جميلة.
تمت قراءتها لأول مرة:
أمي ، الوطن الأم ، موسكو.
الربيع والصيف سوف يطيران من قبل.
تصبح الأوراق مشمسة.
تضيء بضوء جديد
أمي ، الوطن الأم ، موسكو.
تشرق الشمس علينا بلطف.
الأزرق يتدفق من السماء.
أتمنى أن يعيشوا دائمًا في العالم
أمي ، الوطن الأم ، موسكو!
قراءة الملاحم عن الأبطال الروس
اخر النهار:
تمرن بعد النوم.
إجراءات تصلب. المسح بمنشفة جافة.
صنع الحرف اليدوية بمناسبة "عيد الأم"
العمل في دفاتر في الرياضيات
يزور
المواد: كرتون متعدد الألوان ، ورق رسم ، أقلام ملونة أو أقلام فلوماستر ، مقص.
ارسم الحروف على أوراق الألبوم ، "البسهم" بملابس أنيقة ، ارسم وجوههم وأقلامهم. بالنسبة للعبة الأولى ، يكفي إنشاء حروف العلة A ، I ، O ، U ، Y والعديد من الحروف الساكنة ، على سبيل المثال ، MiP ، بهذه الطريقة. أخبر طفلك قصة عن كيف ذهب الحرف M في نزهة والتقى بأصدقائه على طول الطريق. مع تقدم القصة ، اشرح كيف تلتقي الحروف ببعضها البعض ، وتصافحها ، وتتواصل. في البداية التقى الحرف M بالحرف A ، وتكاتفوا وقالوا: "MA". عندما التقى الحرف M بالحرف O ، رحبوا ببعضهم البعض وقالوا "MO". استقبل الحرف M الحرف Y بكلمة أخرى: "MU". أخذ الحرف Y من اليد ، قال الحرف M: "نحن". وعند لقائه بالحرف الأول ، قال الحرف M "MI".
مشي.
رقم البطاقة 10 ؛ شهر نوفمبر
الجمعة 13.11.2019
يوم الأسبوع
أوبرازوفا
المناطق
الأنشطة المشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية
تنظيم بيئة نامية للأنشطة المستقلة للأطفال (مراكز النشاط ، جميع غرف المجموعة)
التفاعل مع الوالدين / الشركاء الاجتماعيين
مجموعة،
مجموعة فرعية
الفرد
الأنشطة التعليمية في لحظات النظام
1
2
3
4
5
6
7
8
الجمعة - 13.11.2019
صباح:
بدني الثقافة
صحة
سلامة
التنشئة الاجتماعية
العمل والمعرفة
الاتصالات
قراءة x / l
إبداعي فني
موسيقى
استمرار الحديث عن تاريخ روسيا.
الألعاب التعليمية "طوال العام" ، "الأسبوع"
الجمباز الصباحي.
تلقيح KGN:
نحن نهتم بمظهرنا.
الغرض: تعليم الأطفال مراقبة مظهرهم ، وإظهار أمثلة توضيحية لأشخاص أنيقين وغير مهذبين ، وزراعة الدقة.
العمل مع الحاضرين أثناء إعداد الجدول لتناول الإفطار.
الغرض: لتعليم الأطفال كيفية إعداد المائدة بشكل صحيح ، والمساعدة في وضع الخبز.
لعبة تمثيل الأدوار: "المهن"
الغرض: تنمية الاهتمام باللعبة. تعلم كيفية إنشاء حالة اللعبة.
أنشطة تعليمية مباشرة
الاتصالات
تعليم القراءة والكتابة
عنوان. تحليل المقاطع مثل: AU، AM، AH.
محتوى البرنامج.
لتعليم الأطفال التحليل السليم لمقاطع مثل AU، AM، AH.
تعلم التعرف على تسلسل الأصوات في المقاطع عن طريق الأذن ؛ ممارسة في تسمية الأصوات (ساكن أو حرف علة).
تدريب جسدي.
التعليم الجسدي
الكوريغرافيا
اختبار "ذكي وذكي"
مشي:
الثقافة،
صحة،
أمان،
التنشئة الاجتماعية ،
المعرفه،
الاتصالات،
قراءة x / l ،
فني خلق،
العمل قبل النوم
تكرار قصيدة.
تعلمت في رياض الأطفال
نحن كلمات جميلة.
تمت قراءتها لأول مرة:
أمي ، الوطن الأم ، موسكو.
الربيع والصيف سوف يطيران من قبل.
تصبح الأوراق مشمسة.
تضيء بضوء جديد
أمي ، الوطن الأم ، موسكو.
تشرق الشمس علينا بلطف.
الأزرق يتدفق من السماء.
أتمنى أن يعيشوا دائمًا في العالم
أمي ، الوطن الأم ، موسكو!
قراءة الملاحم عن الأبطال الروس.
اخر النهار:
تمرن بعد النوم.
إجراءات تصلب. المسح بمنشفة جافة.
صنع الحرف اليدوية بمناسبة "عيد الأم"
الأعمال المنزلية: غسل الألعاب ومعدات اللعب.
مشي.
رقم البطاقة 8. نوفمبر
تخطيط العمل التعليمي (للأسبوع 16.11.-20.11.)
المجموعة: تحضيري الموضوع: "تاريخ مدينتي ، تاريخ بلادي".
الغرض: إعطاء أفكار أولية من تاريخ بلدهم وموطنهم.
الحدث الأخير: مسابقة "ذكي وذكي"
موعد الحدث النهائي: الجمعة - 20.11.2020
المسؤول عن الحدث النهائي: المعلمين
الإثنين 16.11.2019
يوم الأسبوع
تكامل المجالات التعليمية
الأنشطة المشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية
تنظيم بيئة نامية للأنشطة المستقلة للأطفال (مراكز النشاط ، جميع غرف المجموعة)
التفاعل مع الوالدين / الشركاء الاجتماعيين
مجموعة،
مجموعة فرعية
الفرد
الأنشطة التعليمية في لحظات النظام
1
2
3
4
5
6
7
8
الإثنين 16.11.2019
صباح:
بدني الثقافة
صحة
سلامة
التنشئة الاجتماعية
العمل والمعرفة
الاتصالات
قراءة x / l
الإبداع الفني
موسيقى
محادثة "ما اسم بلدنا"
الغرض: تعزيز المعرفة حول روسيا.
لعبة تعليمية "ماذا حدث ، ماذا حدث؟"
الجمباز الصباحي.
تلقيح KGN:
نحن نهتم بمظهرنا.
الغرض: تعليم الأطفال مراقبة مظهرهم ، وإظهار أمثلة توضيحية لأشخاص أنيقين وغير مهذبين ، وزراعة الدقة.
اعمل مع الحاضرين أثناء إعداد المائدة لتناول الإفطار: علم الأطفال كيفية ترتيب الطاولة بشكل صحيح ، والمساعدة في وضع الخبز.
صنع سمات للعبة "المدرسة"
نصيحة "هل طفلك جاهز للمدرسة؟"
أنشطة تعليمية مباشرة
تطوير الكلام
عنوان. مدينتي قديمة وشابة
استهداف. لترسيخ فكرة مدينة كيميروفو الأصلية ؛ للتشجيع على عمل قصة قصيرة متسلسلة حول انطباعات ما رآه ؛ تعلم كيفية تحديد التعريفات ، وتأليف العبارات بكلمات معينة ؛ ممارسه الرياضه
التخطيط للعمل التربوي من أجل شهر نوفمبر 2017
أسبوع واحد (من 30/10/17 إلى 17/11/03) الموضوع: يوم الوحدة الوطنية
استهداف:توسيع أفكار الأطفال حول وطنهم ، حول العطلات الرسمية. تعميق وتوضيح الأفكار حول الوطن الأم. تشجيع اهتمام الأطفال بالأحداث التي تجري في الدولة ، وتعزيز الشعور بالفخر بإنجازاتها. توطيد المعرفة حول علم وشعار النبالة ونشيد روسيا. الحدث النهائي:الأنشطة الإنتاجية لـ "حدود روسيا"
الأسبوع الثاني (من 06.11.17 إلى 10.11.17) الموضوع: المنزل. ماذا يكون؟
استهداف:توحيد الأفكار حول سبب الحاجة إلى منزل ، وشقة ، ونوع المنازل الموجودة ، وكيف تختلف ؛ ما هو الأثاث وما هو الغرض منه. الحدث النهائي:نشاط منتج "سأبني منزلاً لنفسي - اجعله مريحًا فيه"
المسؤول عن الحدث النهائي: المعلمين.
الأسبوع الثالث (من 11/13/17 إلى 17/11/17) الموضوع: النقل
استهداف:منهجة معرفة الأطفال بهيكل الشارع وحركة المرور. استمرار التعارف بعلامات الطريق. توعية الأطفال بضرورة اتباع قواعد الطريق. توسيع الأفكار حول عمل شرطة المرور. تعليم ثقافة السلوك في الشارع وفي المواصلات العامة.
الأسبوع الرابع (من 11/20/17 إلى 24/11/17) الموضوع: عيد الأم
استهداف:تكوين معرفة الأطفال حول عيد الأم. ركز على الدور الفريد للأم في تنمية متناغمةالأطفال. إعلاء المحبة والاحترام لأعز إنسان على وجه الأرض - أمي. الحدث النهائي:ترفيه عيد الأم.
مسؤولللحدث النهائي: المعلمين.
الأسبوع الخامس (من 11/27/17 إلى 12/01/17) الموضوع: كيف تصنع الكتب
استهداف: لتكوين اهتمام الأطفال بالكتاب والحاجة إلى القراءة ؛ توسيع وتوضيح الأفكار حول الأشخاص من مختلف المهن.
مجموعة: تحضيري"لكن"الكرز
يوم الأسبوع | الوضع | تكامل المجالات التعليمية | الأنشطة المشتركة للكبار والأطفال مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية | تهيئة الظروف للأنشطة المشتركة | العمل مع الوالدين |
||
المجموعة ، المجموعة الفرعية | الفرد | التعليمية |
|||||
الاثنين (نوفمبر) | صباح | التطور المعرفي التنمية الاجتماعية والتواصلية الفنية والجمالية التطور البدني تطوير الكلام | الجمباز الصباحي. حديث مع الأطفال "ماذا نعرف عن روسيا؟" الغرض: ترسيخ معرفة الأطفال ببلدهم ، وإشاعة الفخر ببلدهم ، واحترام الناس. P / I "هنا ، يا له من وطن كبير" | محادثة "رموز روسيا" د / أنا "من يعيش أين؟" الغرض: لتوحيد تشكيل الكلمة - أسماء السكان من اسم المدينة. | محادثة ظرفية "علم روسيا وشعارها" محادثة ظرفية حول الأدب والآداب. | النشاط المستقل للأطفال في مراكز النشاط. مقدمة لعبة اللوح لعبة مطبوعة على اللوح "جمع العلم" الغرض: تعزيز القدرة على جمع الصور المنقسمة | تحدث إلى الآباء حول ما يشعر به أطفالهم. محادثات فردية بناء على طلب الوالدين. |
شهر نوفمبر
الأسبوع 1
الملابس والأحذية والقبعات الموسمية
الاثنين
1. عمل الكبار
مصنع ملابس
أو إف جورباتينكو (3 ، ص 106)
ج. لتعميق أفكار الأطفال حول الغرض من الأشياء التي تسهل العمل في الحياة اليومية ( ماكينة الخياطة) ، حددها الروابط الأسريةبين هيكل والغرض من الكائن ؛ لتكوين أفكار حول طبيعة عمل الكبار ، والشعور بالمسؤولية الفردية والجماعية
2- التطور الجسدي
يوم الثلاثاء
1. تطوير الكلام 9
نتحدث عن موضوع معين
أوس أوشاكوفا (8 ، ص 309)
ج. لتعلم تأليف قصة قصيرة حول موضوع معين ؛ لترسيخ النطق الصحيح للأصوات С و ، لتعليم الأطفال التفريق بين هذه الأصوات عن طريق الأذن والنطق ، وللفظ الكلمات والعبارات المشبعة بهذه الأصوات بوضوح وبصوت وسرعة مختلفتين ، لاستخدام التنغيم الاستفهام والإيجابي بشكل صحيح
2. عالم الموسيقى
3. النحت
"الحصان" (19 ، ص 47)
ج- تعلم نحت الحصان بطرق مختلفة
الأربعاء
1. التطور الرياضي 9
"تكوين الرقم أربعة"
في بي نوفيكوفا (12 ، ص 31)
ج. لتعليم الأطفال كيفية تكوين الرقم أربعة من رقمين أصغر ؛ ممارسة في العد المباشر والعكسي ؛ تعلم كيفية عمل أرقام من عد العصي ، ثم قم بتحويلها
2- التطور الجسدي
3. ضع دائرة حول "Golden Gramophone"
يوم الخميس
1. محو الأمية 9
"كل شيء له مكانه". (أستافييفا E.O. 5 ، ص 27).
Ts. لتعلم كيفية العثور على الأشياء في الصورة التي تحتوي أسماؤها على الصوت T ، وتحديد مكانها في الكلمة
2. عالم الموسيقى
3. ضع دائرة حول "عالم البيئة الشاب"
جمعة
1. التطبيق
"صنع الملابس لدمية سيدة" (15 ، ص 34).
توطيد القدرة على العمل مع المقص. تكوين زخرفة Dymkovo بشكل مستقل ؛ تعلم العمل في أزواج وتوزيع مسؤوليات العمل فيما بينهم بشكل صحيح
2. خيال 5
رواية القصص الروسية حكاية شعبية"الأميرة الضفدع"
أوس أوشاكوفا (1 ، ص 156)
ج.تعليم الأطفال إدراك المحتوى المجازي للعمل ؛ لترسيخ المعرفة بالسمات الأدبية والتركيبية واللغوية للحكاية الخيالية الروسية ، لمواصلة تطوير السمع الشعري والقدرة على سماع وإبراز الوسائل التعبيرية في النص ؛ لجلب الأطفال إلى وعي وفهم التعبيرات التصويرية
3- التطور الجسدي (في نزهة على الأقدام)
2 أسابيع
الحيوانات الأليفة وأشبالهم
الاثنين
1. التاريخ المحلي
"وطننا: كيف عاش الناس في روسيا؟" أو إف جورباتينكو (12 ، ص 125)
ج. تعميق الأفكار حول تاريخ روسيا (من هم أسلافنا ، وما هي الشعوب التي تعيش في روسيا ، وكيف عاشوا في روسيا في الأيام الخوالي) ؛ تنمية الاهتمام المعرفي بتاريخ وطنهم وشعبهم
2- التطور الجسدي
يوم الثلاثاء
1. تطوير الكلام 10
رواية القصص من مسلسل "الحيوانات الأليفة"
أوس أوشاكوفا (5 ، ص 306)
ت. لتعليم الأطفال تأليف قصة بناءً على إحدى الصور ، ليخرجوا بأحداث سابقة ولاحقة ؛ لتعلم تقييم محتوى القصة ، وصحة بناء الجمل ؛ تطوير القدرة على المقارنة. تمرن على استخدام الأسماء في صيغة الجمع ، وتعلم تكوين الصفات ؛ التمرين على اختيار الكلمات المتشابهة في الصوت والإيقاع ، في نطقها بوتيرة مختلفة وبقوة صوتية مختلفة.
2. عالم الموسيقى
3. الرسم
"الخريف القاتم"
(11 ، ص 104).
ج- تعليم تصوير حالة الطبيعة في رسم بالألوان والخطوط والمطبوعات
الأربعاء
1. التطوير الرياضي 10
"تكوين الرقم خمسة"
في بي نوفيكوفا (15 ، ص 41)
ج. لتعريف الأطفال بتكوين العدد خمسة من عددين أصغر ؛ ممارسة العد في غضون 10 ؛ تعلم تسمية أيام الأسبوع من أي يوم ؛ تعلم العد وفقًا لمقياس معين
2- التطور الجسدي
3. ضع دائرة حول "Golden Gramophone"
يوم الخميس
1. محو الأمية 10
"الحرف والصوت K"
(Astafieva E.O. 5 ، ص 29)
ج- تعلم كيفية حل الألغاز وصنعها ، واستبدال حرف واحد
2. عالم الموسيقى
3. ضع دائرة حول "عالم البيئة الشاب"
جمعة
1. التصميم
"شخصيات الحيوانات الصغيرة والرجال الصغار" (18 ، ص 107 ").
ج. لتعليم كيفية صنع تماثيل الحيوانات ، الرجال الصغار ، وتصويرهم في الحركة ، ومنحهم شخصية معينة
2. العالم الطبيعي 5
"رحلة إلى غابة الخريف" O. A. Voronkevich (1 ، ص 334)
ج- لتعميم وتنظيم معرفة الأطفال بالخريف ؛ لتعليم إقامة علاقات بين طول النهار ودرجة حرارة الهواء وحالة النباتات وتوافر الغذاء للحيوانات ؛ زرع الاحترام للنباتات والحيوانات
3- التطور الجسدي (في نزهة على الأقدام)
ناديجدا دراجان
التقويم التخطيط المواضيعي في المجموعة التحضيرية لشهر نوفمبر
أوجه انتباهكم التقويم التخطيطي المواضيعي للمجموعة التحضيرية لشهر نوفمبر!
موضوع الأسبوع "بلدي الأم"
الإثنين - 02.11.2019
محادثة "الأرض الروسية قديما".
Ts.: لتوسيع معرفة الأطفال حول مساحات وثروات الأراضي الروسية والمستوطنات والمدن والحصون والمفاهيم "رأس المال"، عاصمة روسيا. يعمل مع تقويم الطبيعة. (جيزل ، ناستيا أ. ، مكسيم أ.)
د / و "متى يحدث هذا؟" (خلال النهار مع الأولاد). دي "ماذا او ما؟ أين؟ متي؟"
Ts: لتطوير رغبة واعية ل أسلوب حياة صحيالحياة.
فحص ألبومات حصون روسيا وخرائط روسيا.
تقويم الطبيعة.
وصفات المصنفات. محادثات فردية مع أولياء الأمور حول رفاهية الأطفال.
مشي
أنا نصف
التطور المعرفي:
تطوير الكلام
مراقبة التطور البدني الحور
ج: لتشكيل فكرة الخريف الحور.
افحص الحور مع الأطفال واطرح الأسئلة.
أنشطة البحث:
افحص فرعًا سقطت منه ورقة للتو من خلال عدسة مكبرة.
ملاحظة "فخ ، خذ الشريط". القفز على قدمين. (ليشا ، أبو بكر ، نيكيتا)
ج: تمرين بقوة دفع قبالة والهبوط بشكل صحيح.
لتثقيف النظافة ، واحترام المتعلقات الشخصية ، وأشياء صديق ، وثقافة السلوك في غرفة خلع الملابس.
المواد البعيدة: مجارف ، دلاء ، عصي هوكي.
مكنسة ، مجرفة.
عمل: تنظيف الممرات من الثلج.
التنمية الجسدية قراءة ومناقشة عمل ف. كروبينين "مجال الأب".
إجراءات تصلب.
الثاني النصف
أيام
تطوير الكلام
التعرف على أعمال أ.م.كونكوف مع أسطورته "من أين أتت الأضواء الشمالية؟". تحسين معرفة الأطفال حول الأشكال الهندسية، لونها وحجمها وسمكها - ناستيا أ. ، أزالية ، محمد. لتكوين القدرة على العثور على مهنة تثير اهتمام الأطفال ، واللعب مع الأطفال الآخرين ، وتجنب حالات الصراع. لتعزيز تنمية الاستقلال والنشاط وتحسين القدرة على قضاء وقت الفراغ مع الاستفادة.
مشي
الثاني النصف
أيام التنمية الاجتماعية والتواصلية.
النشاط البدني المستقل للأطفال. Ts.: لتكوين القدرة على إيجاد مهنة ذات فائدة ، لتوحيدها مجموعات للألعاب المشتركة، تنمية الصداقات.
الثلاثاء - 03.11.2007
الصباح المعرفية تطوير:
تطوير الكلام
مجمع النمو البدني من التمارين الصباحية. محادثة "التجول في شوارع المدينة".
Ts .: لتوسيع معرفة الأطفال بالمدينة. د / ذ "مشاهد من المدينة". Ts: إصلاح الأسماء المراكز الثقافيةمدن. (ميلا ، أزاليا ، ساشا)
الواجب المهني. تقوية قدرة الأطفال على ترتيب المواد والأدوات للصفوف. فحص الكرة الأرضية ، خرائط الدولة ، المنطقة - تكوين معرفة الأطفال حول موقع وطنهم. تذكير الوالدين بدفع رسوم الوالدين روضة أطفالوالخدمات المدفوعة.
أنشطة تعليمية مباشرة
التنمية الاجتماعية والتواصلية؛
التطور المعرفي: التنمية الاجتماعية والعاطفية. عنوان: « أبطال حكاية خرافيةو انا".
ج: لتعليم الأطفال أن يكونوا قادرين على مقارنة أنفسهم ببطل من القصص الخيالية.
تطوير الكلام
التطور الفني والجمالي. تطوير الكلام من خلال النشاط المسرحي / "زهرة الكلام". عنوان: "أواخر الخريف".
التطور البدني الثقافة الفيزيائية. تمرن الأطفال على المشي على مقعد الجمباز بشكل جانبي مع خطوة جانبية مع حقيبة على رؤوسهم ، والقفز على قدمين على طول الحبل ، والقفز فوقه يمينًا ويسارًا ، والتحرك للأمام باستخدام موجة من أيديهم ؛ في رمي الكرات لبعضهم البعض في أزواج ، يقفون في خط.
مشي
أنا نصف
أيام التنمية الاجتماعية والتواصلية.
التطور المعرفي:
تطوير الكلام
التطور البدني
مشاهدة أول ثلج
Ts .: لتعليم ملاحظة التغييرات في الطبيعة ، لرؤية الجمال.
أنشطة البحث
امسك ندفة الثلج في راحة يدك وافحصها.
ملاحظة "الضفادع في المستنقع". ملاحظة "Get in the Hoop".
Ts .: لتشكيل القدرة على رمي الكرة على هدف أفقي ، وتحسين تنسيق الحركات (أرتيم ، سونيا ، فاليا). ذكّر بقواعد السلامة أثناء المشي. نشاط اللعب المستقل للأطفال بمواد محمولة.
مكنسة ، مجرفة.
عمل: تنظيف الشرفة.
العمل قبل الذهاب إلى الفراش التطوير الفني والجمالي ؛
التنمية البدنية قراءة ومناقشة الفن. المؤلفات. "اعتني بروسيا"في غوسيف.
إجراءات تصلب.
الثاني النصف
أيام التنمية الاجتماعية والتواصلية.
تطوير الكلام
التطور الفني والجمالي.
التطور البدني
الجمباز بعد النوم.
الألغاز (جاذبية).
ممارسة اللعبة "المواطن الأكثر انتباهاً".
ملء الصور الكنتورية (كاتيا ، ياروسلاف ، دانيل)حل المشاكل مواقف: "إذا اقترب منك شخص غريب في الشارع ..."
Ts .: لتعليم الأطفال قواعد السلوك الآمن في المواقف العشوائية. ألعاب الطاولة المطبوعة ، سمات لألعاب لعب الأدوار.
مراجعة ألبومات "خانتي مانسيسك أوكروج" ، "بيت ياخ هو بيتنا".
الأنشطة التربوية المباشرة - التطوير الفني والجمالي. النمذجة. عنوان: "من تصمبم".
Ts .: لإصلاح تقنيات النمذجة الأساسية.
مشي
الثاني النصف
أيام التنمية الاجتماعية والتواصلية.
مراقبة التطور البدني للشفق. ف / ط. "امسك الكرة". نشاط اللعب المستقل
الخميس - 05.11.2007
التطور المعرفي. مجمع تمارين الصباح.
ب.: "بلدي الأم". Ts.: توسيع معرفة الأطفال بالوطن الأم ، وتوحيد أسماء شعارات النبالة. د / و "العلم ، شعار النبالة". Ts.: تعزيز معرفة الأطفال بالعلم وشعار النبالة. (خلال النهار مع الأولاد)محادثة ظرفية "كل شيء له مكانه".
Ts .: لتعليم الأطفال ترتيب الأشياء غرفة المجموعة. فحص علم وشعار النبالة للاتحاد الروسي.
عرض تقديمي "أنا مواطن روسي". إنديانا محادثات مع أولياء الأمور "سلوك طفلك"
النشاط التربوي المباشر التنمية الاجتماعية والتواصلية ؛
التطور المعرفي:
تطوير الكلام
التطور البدني التحضير للمدرسة. عنوان: «» .
التطور الفني والجمالي. رسم. عنوان: "النباتات المنزلية".
Ts .: تعليم الأطفال أن ينقلوا في الرسم السمات المميزة للنبات.
التطور البدني الثقافة الفيزيائية. تمرين الأطفال على الجري مع التغلب على العقبات ؛ تطوير البراعة في التدريبات مع الكرة ؛ كرر المهمة في القفزات.
مشي
أنا نصف
أيام التنمية الاجتماعية والتواصلية.
التطور المعرفي:
تطوير الكلام
التنمية الجسدية مشاهدة الحمام
Ts.: الاستمرار في تعزيز المعرفة حول عالم الطيور.
ملاحظة "إوز البجعة", "الطائرة الورقية والدجاجة الأم"
دي "الذباب - لا يطير" "هدم الدبوس".
Ts .: تعلم رمي الكرة على الهدف ؛ تطوير الدقة والانتباه. (يانا ، ناستيا س. ، ألبينا.)
استمر في تعليم الأطفال كيفية ارتداء الملابس وخلع ملابسهم بأنفسهم. مساعدة بعضها البعض التعادل وربط الأشياء. معدات للعمل في الموقع. أنشطة اللعب المستقلة للأطفال.
عمل: تعليق مغذيات في الموقع وإطعام الطيور.
العمل قبل الذهاب إلى الفراش التطوير الفني والجمالي ؛
التنمية الجسدية رواية أعمال V. Sukhomlinsky "رائحته مثل التفاح"
إجراءات تصلب.
الثاني النصف
أيام التنمية الاجتماعية والتواصلية.
التطور الفني والجمالي.
التطور البدني
تنشيط الجمباز بعد النوم. بناء: "شارع مدينتي". Ts.: لتوضيح الأفكار حول مواد البناء ، حول طرق التوصيل. لتعزيز تنمية الإبداع والاستقلال والمبادرة والمهارات البناءة. استمر في تعليم ترتيب السرير بعناية - فاليا ، محمد ، جيزل ، يانا.
لتنمية القدرة على العمل الجماعي ومشاركة المصمم مع بعضهما البعض. مصمم مواد البناء.
إلبوم الصور مدينتي هي بيت ياخ. لوحة - ألعاب مطبوعة.
مباشرة النشاط التربوي التنمية المعرفية. FEMP. عنوان: "العدد والعد".
Ts .: تقديم التركيب الكمي للرقم 6.
مشي
الثاني النصف
أيام التنمية الاجتماعية والتواصلية.
التطور البدني سماء الخريف. ألعاب الأطفال المستقلة
الجمعة - 06.11.2007
التنمية الاجتماعية والتواصلية الصباحية ؛
تطوير الكلام
مجمع النمو البدني من التمارين الصباحية.
محادثة "أنا أحب البتولا الروسية".
Ts.: لتوسيع معرفة الأطفال بالجمال الروسي - البتولا. أعط فكرة عن فوائد البتولا. "عنواني"- أرتيم ، فانيا ، ساشا. محادثة "مؤدب الكلمات: شكرا ورجاء. العمل في ركن الطبيعة استهداف: اكتشف النباتات التي تحتاج إلى الري أكثر من غيرها قبل عطلة نهاية الأسبوع. نشاط ألعاب مستقل Ind. محادثات مع أولياء الأمور حول رفاهية الأطفال.
أنشطة تعليمية مباشرة
التطور المعرفي لـ FEMP. عنوان: "العدد والعد".
Ts .: لتشكيل مفهوم العدد (في غضون 20)؛ تعلم كيفية تحديد عدد الأشياء عن طريق اللمس (إلى اللمس).
التطور الفني والجمالي. رسم. موضوع "مدينة المساء".
Ts: لتعليم نقل صورة للمدينة المسائية ، نظام ألوانها ؛ لتعزيز القدرة على رسم فكرتك ، رتب الصورة تركيبة على ورقة ؛ تطوير الحس الجمالي.
التطور البدني (في الشارع). تمرين الأطفال على الجري مع التغلب على العقبات ؛ تطوير البراعة في التدريبات مع الكرة ؛ كرر المهمة في القفزات.
مشي
أنا نصف
أيام التنمية الاجتماعية والتواصلية.
التطور المعرفي:
مراقبة التطور البدني لعمل البواب. ملاحظة: استمر في تعريف الكبار بالعمل.
د / و "ماذا لمن؟". ملاحظة: لتنمية الاهتمام بعمل الكبار ، والرغبة في المساعدة ، وتولي أدوار الأشخاص من مختلف المهن في الألعاب الإبداعية. تمرن خدي ، أزاليا ، دانيلا في ضرب الكرة بالحائط والإمساك بها بكلتا يديه. DI "يومي".
Ts.: تحدث عن الروتين اليومي ، وقم بتعليم شرح وإثبات وجهة نظرهم ، وأنشطة اللعب المستقل للأطفال باستخدام المواد البعيدة
المواد البعيدة: مجارف ، دلاء ، قوالب ، سيارات. ملاحظة: ساعد الأطفال على اتخاذ قرار بشأن اختيار اللعبة ، والتقاط السمات ، والألعاب.
العمل قبل الذهاب إلى الفراش التطوير الفني والجمالي ؛
التنمية الجسدية قراءة الروايات المؤلفات: N. Rubtsova "مرحبًا بروسيا ...
إجراءات تصلب.
الثاني النصف
أيام التنمية الاجتماعية والتواصلية.
التطور المعرفي:
التطور البدني تنشيط الجمباز بعد النوم.
صنع الكولاج مدينتي بلدي. ت.س .: لتعزيز تنمية الإبداع والخيال والمبادرة والقدرة على العمل الجماعي. دي "ماذا لماذا" Ts: إصلاح تسلسل أيام الأسبوع. (حسين ، أرينا ، فانيا). اللحظة الأمان: كيف تتصرف في الشارع. ألعاب لوحية ، دفاتر ، أقلام رصاص ، ألبومات.
مشي
الثاني النصف
أيام التنمية الاجتماعية والتواصلية.
مراقبة التطور البدني لملابس الناس. Ts: لتأسيس العلاقة بين الظواهر الطبيعية وحياة الإنسان (الجو بارد - يرتدي الناس ملابس دافئة). ألعاب مجانية على الموقع.
