ملخص الدرس في المجموعة التحضيرية"عناصر مذهلة"
محتوى البرنامج. لتعليم الأطفال مقارنة الأشياء التي اخترعها الأشخاص بأشياء من الطبيعة وإيجاد أرضية مشتركة بينهم (ما لم تمنحه الطبيعة لشخص ما ، اخترع نفسه).
مادة. صور تصور أشياء من العالم الطبيعي ومن صنع الإنسان (صورتان لكل طفل). البطاقات المكونة من جزأين: النصف يصور الأشياء التي صنعها الإنسان (على سبيل المثال ، طائرة هليكوبتر ، جرار ، مكنسة كهربائية ، مظلة ، حفارة ، قارب ، منزل ، رافعة ، مظلة ، طائرة ، سيارة ، قطار ، إلخ) ، والنصف الآخر من البطاقة فارغ. صور "الدومينو": في النصف الأول ، صورت أشياء من العالم الطبيعي ، وفي النصف الآخر - أشياء من عالم من صنع الإنسان ؛ الطرد ، رسالة من دونو.
تقدم الدرس
يقوم المعلم بإبلاغ الأطفال بالطرد الذي تلقاه من دونو. يحتوي الطرد على صورة موضوع ورسالة بها مهام: يطلب Dunno من الرجال إكمال جميع المهام وإبلاغه في رسالة بإكمالها.
المهمة 1. بمساعدة الأطفال ، يقسم المعلم جميع الصور إلى مجموعتين: صور بأشياء طبيعية وصور بها أشياء من عالم من صنع الإنسان. يحتفظ المعلم بصور مع أشياء من العالم الطبيعي لنفسه ، ويقسم الصور بأشياء من العالم من صنع الإنسان بين الأطفال.
يسمي المعلم موضوع العالم الطبيعي. الطفل الذي وجد زوجًا من الأشياء المسماة لعالم من صنع الإنسان ، يرفع صورة بصورته ، ويسمي الشيء ويقارنه مع كائن من العالم الطبيعي (على سبيل المثال ، ابتلاع - طائرة ، زرافة - رافعة ، ديك - ساعة ، إلخ). تكتمل المهمة عندما يجد الأطفال كل أزواج من الأشياء.
المهمة 2. يتم توزيع صور "الدومينو" (نصف يصور أشياء من الطبيعة ، والآخر - أشياء من العالم من صنع الإنسان) توزع على الأطفال. يضع الطفل الأول صورته ، ويستبدل التالي صورته بصورة كائن من العالم الطبيعي أو من صنع الإنسان (وفقًا لمبدأ لعبة دومينو ، على سبيل المثال ، اليعسوب - الساعة - الديك - الرافعة - الزرافة - الحوت ، إلخ). تعتبر المهمة مكتملة عندما يتم وضع جميع البطاقات في سلسلة.
المهمة 3. يتم تقديم صورتين لكل طفل. على سبيل المثال ، تظهر إحدى الصور طائرة والأخرى طائر. يُقترح مقارنة الصور ، والعثور على أوجه التشابه (العناصر المشتركة) والاختلافات (على سبيل المثال ، التشابه بين طائر وطائرة - أجنحة وأنف ومنقار وذيل طائرة وطائر ؛ الاختلافات: الطائر كائن حي ، والطائرة كائن غير حي) والتحدث عنها.
المهمة 4. يُمنح الأطفال بطاقات تتكون من جزأين: يُظهر النصف الأول أشياء صنعها الإنسان (على سبيل المثال ، مروحية ، جرار ، مكنسة كهربائية ، مظلة ، حفارة ، قارب ، منزل ، رافعة ، مظلة ، طائرة ، سيارة ، قطار ، إلخ) ، والنصف الآخر فارغ. يجب على الطفل أن يتذكر ويرسم في النصف الفارغ من البطاقة كائنًا من الطبيعة ، حيث قام الشخص بصنع الكائن الموضح في النصف الآخر (على سبيل المثال ، قطار - حريش ، سيارة - تمساح).
يكتب الأطفال والمعلم خطابًا إلى Dunno ، يذكرون فيه أن مهامه ممتعة للغاية وأن الرجال أكملوها. أشكر Dunno وادعُ للزيارة.
وزارة العمل والتنمية الاجتماعية لإقليم كراسنودار
مؤسسة خزينة الدولة للخدمات الاجتماعية
إقليم كراسنودار "مركز ييسك الاجتماعي والتأهيل
التنمية للقصر "
خلاصة OOD في التطور المعرفي "مقدمة إلى العالم الخارجي" لأطفال المجموعة الفرعية الأكبر سنًا (5-7 سنوات)حول موضوع: "ممتع ، عناصر مذهلة»
المعلم Redko E.V.
2018
ملخص OOD حول التطور المعرفي "مقدمة إلى العالم الخارجي" لأطفال المجموعة الفرعية الأكبر سنًا (5-7 سنوات)الموضوع: "ممتع ، عناصر مذهلة»
هدف: تنمية النشاط المعرفي للطفل ، وتشكيل الوعي البيئي.
اندماج المجالات التعليمية: التطور المعرفي, تطوير الكلام، التطور البدني.
مهام:
التعليمية:
لتكوين أفكار للأطفال حول العالم من صنع الإنسان والعالم الطبيعي ؛
لجعل الأطفال يدركون أن كائنات العالم من صنع الإنسان يتم إنشاؤها على شكل أشياء من الطبيعة.
النامية:
يطور تفكير ابداعىالخيال النشاط المعرفي.
التعليمية:
اجعل الأطفال يرغبون في استكشاف العالم الطبيعي ومراقبته.
المواد التجريبية.صور عليها صورة طائرة وابتلاع ؛ رسالة من دونو ، الذكريات ، عرض الكمبيوتر.
مذكرة.صور تصور أشياء من العالم الطبيعي ومن صنع الإنسان (صورتان لكل طفل). تتكون البطاقات من جزأين: النصف يصور الأشياء التي صنعها الإنسان (على سبيل المثال ، طائرة هليكوبتر ، فطر ، فأرة كمبيوتر ، فرشاة ، طائرة ، كرة ، القراد ، قطار ، إلخ) ، والنصف الآخر من البطاقة فارغ.
الأساليب والتقنيات: لحظة مفاجئة ، صنع لغز ، النظر في صور الموضوع ، قراءة مقتطفات من القصائد ، أسئلة للأطفال ، عرض تقديمي ، اللعب والأنشطة العملية للأطفال.عمل تمهيدي:مشاهدة مقاطع فيديو تدريبية "Live and الطبيعة الجامدة"،" الطبيعة والعالم من صنع الإنسان "،" حكاية الخضروات الخيالية "، الرسوم المتحركة" دونو "، ألعاب وتمارين تعليمية" الحياة - غير حية "،" طبيعية - من صنع الإنسان "،" فكر وأجب "، قراءة القصص الخيالية:" دمي "(Z. Aleksandrova) ،" الشمس المسروقة "(S. "الخريف" (A. Pleshcheev) ، "هل هذا الكتاب عنك؟" (م.رومانوف).
يتحرك
I. مقدمة
يخبر المعلم الأطفال عن الرسالة التي تلقاها من دونو:
يا رفاق ، تلقينا اليوم رسالة. (يظهر مغلف.)لفتح الرسالة ، تحتاج إلى تخمين اللغز من هو:
إنه واثق من نفسه ، مضحك أخرق ،
وهو بطبيعته كاذب وذكي ،
تعال ، خمن في أقرب وقت ممكن ،
معروف باختصار تحت الاسم ...(لا أدري).
هذا صحيح ، تم إرسال الرسالة من قبل دونو. أوه ، هذا دونو! هو ، كالعادة ، خلط كل شيء ويطلب منا مساعدته. ولهذا نحتاج إلى إكمال المهام الموجودة في هذا الظرف وكتابة إجابة Dunno. دعنا نحاول؟ هل يمكننا مساعدة الغريب؟
II الجزء الرئيسي
1. لعبة الكلمات التعليمية "طبيعية - من صنع الإنسان"
المربي: لنتذكر ما هي الأشياء من حولنا؟ (طبيعي ومن صنع الإنسان). ماذا يعني الطبيعي؟ (يتم إنشاء هذه العناصر بواسطة الطبيعة نفسها.). ما هي المصنوعات اليدوية؟ (الأشياء التي تصنعها الأيدي البشرية). أحسنت يا رفاق ، أنت على حق. والآن هيا نلعب لعبة تسمى "طبيعية - من صنع الإنسان": إذا قمت بتسمية كلمة لشيء من صنع الإنسان ، فأنت فقط تريني يديك ؛ وإذا قمت بتسمية كلمة تشير إلى شيء من أصل طبيعي ، فأنت تصفق بيديك.
2. اللعبة التعليمية "تخطيط الصور" (المهمة 1)
يوزع المعلم الصور على الأطفال (صورتان لكل طفل): يا رفاق ، كل واحد منكم لديه صور بين يديك تحتاج إلى تقسيمها إلى مجموعتين: سنضع صورًا بأشياء من أصل طبيعي على ورقة من الورق المقوى لون أخضر، والصور التي رسمت عليها أشياء من صنع الإنسان - على ورقة حمراء من الورق المقوى عليها رمز قلم.
3. لعبة تعليمية "إظهار وتسمية كائن مقترن" (المهمة 2)المعلم: أحسنت صنعًا ، لقد قمت بعمل ممتاز في المهمة الأولى. والآن - المهمة التالية من دونو. سوف ألتقط صورًا بأشياء من العالم الطبيعي لنفسي ، وسأوزع عليك صورًا بأشياء من العالم من صنع الإنسان. انظر إليهم بعناية. سأسمي موضوع العالم الطبيعي. والشخص منكم الذي لديه كائن من عالم من صنع الإنسان متشابه للغاية ، أي زوج من الذي أطلق عليه اسمي ، سيرفع صورة مع صورته ويسمي هذا الشيء. متفق؟ يبدأ.
4. تمرن على "مقارنة الصور" (المهمة 3)المعلم: هذا صحيح ، أحسنت.(يضع صورًا "ابتلاع" و "طائرة" على السبورة. يقارن الأطفال الكائنات بالطيور والطائرة.) ما الذي يظهر في هذه الصورة؟ (إجابات الأطفال). كيف تتشابه هذه الأشياء؟ انظر بعناية: ما الأجزاء التي يتكون منها الطائر؟ طائرة؟ ما هي العناصر المشتركة بينهما؟ (كل من السنونو والطائرة لهما أجنحة وأنف وذيل ؛ كلاهما يمكنه الطيران). كيف يختلفان؟ (يعد السنونو كائنًا من الكائنات الحية البرية ، والطائرة هي كائن تم إنشاؤه بأيدي بشرية.)
5. لعبة "تسمية عنصر إضافي"المربي. وإليكم مهمة أخرى: الآن سأقرأ مقتطفات من القصائد وأعرض لكم الصور ، وسوف تستمعون وتنظرون بعناية ، ثم تسمون الشيء الذي لا لزوم له في هذه البطاقة ، أي لا ينتمي إلى مجموعة الأشياء التي ينتمي إليها كل الباقي. إستمع جيدا:
... "هذه دجاجات ، هذه بط ، كرة سوداء بالقرب من الكشك ". (Z. Aleksandrova) ما هي الكلمة والشيء غير الضروريين على البطاقة؟ (العنصر الإضافي هو منزل للكلاب ، لأنه كائن من صنع الإنسان ، والدجاج والبط والكلب هي أشياء من العالم الطبيعي.)
مشيت الشمس عبر السماء وخلف سحابة جرى. نظرت إلىأينكا عند النافذة ، أصبح الظلام بالنسبة للأرنب. "(K. Chukovsky) (النافذة الإضافية هي كائن من عالم من صنع الإنسان ، والشمس والسماء والسحاب والأرنب هي أشياء طبيعية.)
"السيدة قامت بتسجيل الأمتعة:أريكة ، حقيبة ، حقيبة ، صورة ، سلة ، صندوق من الورق المقوىوكلب صغير ". (S. Marshak)
"العشب أخضر ، والشمس مشرقة ، والسنونو في المظلة مع الربيع تحلق نحونا ". (أ. بليشيف)
... "سوف أرسم من قبلمنزل ، شرفة ، سياج ، مسار، وعلى الطريق - قطة ". (إم. رومانوف)
"صورة مملة -غيوم بلا نهاية ، المطر يتدفق ، البرك على الشرفة. (أ. بليشيف)
يا رفاق ، ما هو الموسم الموصوف في القصيدة؟ (الخريف) نعم ، في الواقع ، الخريف. تذكرنا أي موسم لدينا الآن ، والآن دعونا نظهر كيف يكون الطقس في الخريف.
6- Fizminutka "الخريف"
غطت الغيوم السماء.
بدأت تمطر بغزارة -
سوف ينشر الطين في كل مكان
الوحل والبرك على الطريق ...
ارفع ساقيك!
الآن خذ مقاعدك ، دعنا نكمل درسنا.
7. إظهار العرض التقديمي "عناصر رائعة"
شريحة 1 . عناصر مذهلة
الشريحة 2. عالم الطبيعة
شريحة 3. عالم من صنع الإنسان
الشريحة 4 . قصة "أشياء مثيرة للاهتمام ومدهشة"
لقد تذكرنا ماهية الأشياء ، واكتشفنا أن هناك أشياء مثيرة للاهتمام وأشياء من الطبيعة تتشابه بشكل مدهش مع بعضها البعض. هل تعرف لماذا هم متشابهون جدا؟ ذات مرة ، منذ زمن طويل ، لم تكن هناك أشياء من صنع الإنسان على الإطلاق ، ولم يعرف الناس كيف يصنعونها حتى الآن. لفترة طويلة راقبوا بعناية أشياء الطبيعة ونتيجة لهذه الملاحظات تعلموا إنشاء أشياء متنوعة ضرورية للغاية. على سبيل المثال ، عند مشاهدة تحليق الطيور ، يحلم الشخص أيضًا بالتحليق في السماء مثل الطيور ، واخترع طائرة. انظر ، هل هم حقا متشابهين؟
شريحة 5. لعبة "كيف تبدو؟"
ظهرت صور على الشاشة - أشياء من صنع الإنسان. فكر وقل ، بالنظر إلى أي كائنات من العالم الطبيعي ، هل قام شخص ما بإنشائها؟ كيف يبدون؟ (المصباح هو الشمس.)
شريحة 6. دمية - فتاة
شريحة 7 . سقف الفطر - فطر
شريحة 8. كرة - برتقالية
شريحة 9 . سيارة ركاب - تمساح مكنسة كهربائية - فيل
الشريحة 10. لعبة "البحث عن زوج"
انظر ، هناك صور على الشاشة - 3 صور لأشياء طبيعية و 3 - صور من صنع الإنسان. يجب عليك تسمية أي منهما يشكل زوجًا ، أي أنهما متشابهان مع بعضهما البعض. (الغواصة سمكة ، والرافعة زرافة ، والمظلة هي بذرة الهندباء).
شريحة 11. طائرة - طيور ، قارب - بطة ، قطار - كاتربيلر (يتم التحقق من صحة الإجابات بواسطة سهم).
الشريحة 12. شكرًا لكم على اهتمامكم!
ها هم بعض الزملاء الجيدين ، لقد أطلقوا على كل شيء بشكل صحيح. الآن دعنا ننتقل إلى المهمة التالية من Dunno.
8. اللعبة التعليمية "اختر صورة" المهمة 4.
يُمنح الأطفال بطاقات تتكون من جزأين: نصف يصور أشياء صنعها الإنسان ، والنصف الآخر فارغ. يجب أن يلتقط الطفل صورة مع كائن من الطبيعة ، على شكل يشبهه الشخص الذي صنع الشيء الموضح في النصف الآخر ، ويضعه في قفص فارغ.
ثالثا - الجزء الأخير
9. تلخيص
يكتب الأطفال والمعلم خطابًا إلى Dunno ، يذكرون فيه أن مهامه ممتعة للغاية وأن الرجال أكملوها. أشكر Dunno وادعُ للزيارة.
نحن بحاجة لكتابة الجواب دونو. ماذا نكتب له؟ أقترح أن أبدأ على هذا النحو: "عزيزي دونو! ... لقد أحببنا مهامك ، فهي ممتعة للغاية وقمنا بتنفيذها بحماس. شكراً جزيلاً. تعال لزيارتنا ، سنكون سعداء جدا لمقابلتك. مع السلامة".
ما هي المواضيع التي تحدثنا عنها اليوم؟ ولماذا هم مثيرون للاهتمام ولماذا هم مذهلون؟ يا رفاق ، من أرسل لنا الرسالة؟
هل تمكنا من إكمال جميع مهام Dunno؟
هل استمتعت بإكمال المهام؟
ماذا احببت اكثر؟
الشريحة 2
ملاءمة
في الوقت الحاضر ، لا يفكر الناس في كيف يمكن أن تكون الأشياء المدهشة وغير العادية ،
الشريحة 3
مهام
تعريف الأطفال بأشياء غير عادية. تنمية الرغبة في الفضول لاكتشاف أشياء جديدة
الشريحة 4
بطاريات "Slimming" ساهمت في تطوير البطاريات والمشهور المصمم Mac Funamizu (MacFunamizu). ابتكر مفهومًا يسمى HungryBinders. يتضمن هذا المفهوم إنشاء بطاريات ، من خلال ظهورها سيكون من الممكن تحديد درجة شحنتها على الفور. البطاريات "السميكة" مليئة بالطاقة ، ولكن يجب إعادة شحن البطاريات "الرقيقة"
الشريحة 5
ساعة للأذكى !! - عمي ، أخبرني كم الساعة الآن! - خمس دقائق إلى جذر الدرجة الثالثة من عام 1728 ، فتى. - ………………… .. .. ماذا كانت؟
الشريحة 6
الساعة العضوية الأرض والمياه والنباتات على مدار الساعة تولد كمية صغيرة من الكهرباء ، وهو ما يكفي للحفاظ على تشغيل الساعة إلى الأبد
شريحة 7
المنبه الجامح هو الجهاز المثالي لمن يجدون صعوبة في النهوض من الفراش في الصباح. آلية عمل هذا المنبه المشاغب هي كما يلي: ضعها على طاولة بجانب السرير ، مع ضبط وقت الاستيقاظ المطلوب. أثناء تواجدك في مملكة مورفيوس ، ينطلق هذا المنبه المعجزة من على طاولة السرير ، ويسافر في اتجاه تعسفي ويختبئ عنك ..
شريحة 8
هاتف دمية - هاتف محمول ياباني يمكنه نقل مشاعر وعواطف المحاور الخاص بك! تم تطوير تصميم الهاتف بواسطة مهندس الروبوتات تاكاشي ميناتو بمساعدة فريق من التقنيين المجانين العاملين في جامعة أوساكا (اليابان). كانت نتيجة هذا التعاون إنشاء الهاتف المحمول الأكثر رعباً في العالم في شكل رجل صغير ، مصنوع من مادة تشبه جلد الإنسان.
شريحة 9
من خلال إنشاء مثل هذا الجهاز ، أراد اليابانيون مساعدة الأشخاص الذين يتحدثون عبر الهاتف على الشعور بأن محاورهم بجوارهم. يدعي المطورون أن هذا الشكل من الهاتف سيخلق تأثير الحضور الكامل للمحاور.
شريحة 10
إذا نسينا المظهر المخيف للهاتف الدمية ، فلن يختلف الأمر في وضع الاستعداد عن الهاتف العادي ، ولكن بمجرد أن تأخذ هذا "الوحش" بين يديك ، سيبدأ ، بالمعنى الحقيقي للكلمة ، في الظهور: ستبدأ قاعدة السيليكون في الاحماء إلى درجة حرارة 36.6 درجة مئوية وستشعر تمامًا مثل بشرة شخص حي. وفقًا للمطورين ، يجب أن تساعد هذه الميزة غير العادية المتصل على الشعور تمامًا بوجود الشخص على الطرف الآخر من السلك. في الإصدار النهائي ، من بين أشياء أخرى ، يجب أن يتلوى هذا الشيء ، ويتفاعل مع نبرة صوت المحاور الخاص بك.
الشريحة 11
أعواد أسنان من الأعمال الفنية !! فكر فيما يمكنك فعله بعود أسنان عادي بجانب تكسيره إلى نصفين وصنع اثنين؟ ها أنا ذا ، لا شيء ، لذا من الجدير الإشادة بستيفن بيكمان ، الذي ابتكر أعمالًا فنية حقيقية من عناصر العناية الشخصية هذه.
الشريحة 12
مظلة الكلب !! يسمح لك بأخذ حيوانك الأليف ذو الأرجل الأربعة في نزهة في أي طقس ، دون خوف من إصابته بنزلة برد ويمرض. عندما يكون الطقس سيئًا ، تفضل معظم الكلاب إخفاء أنوفها في شقق دافئة. لكن في بعض الأحيان ، يمكن أن يستمر الطقس السيئ لفترة طويلة ، وتحتاج إلى المشي مع الحيوانات بانتظام.
الشريحة 13
JunjieZhang Living Shoes & Umbrella Stand تذكر كمية المياه التي تركتها في الردهة عندما أتيت معك المشي الشتوي?
شريحة 14
قد لا تصدق ذلك ، لكن هذا بالفعل راديو! قرر مطورو هذا الجهاز التخلي عن جميع أنواع المفاتيح والمفاتيح. في هذا الجهاز ، يتم إجراء جميع إعدادات الراديو باستخدام الحجارة. .
الشريحة 16
41 مترا هو ارتفاع أعلى منزلق مائي في العالم حسب كتاب غينيس. يسمى جاذبية "Insano" ويقع في البرازيل في مدينة Fortaleza في حديقة BeachPark المائية. تم بناء هذه الشريحة قبل 25 عامًا ، في عام 1989.
شريحة 17
هناك قيود قليلة جدًا على هذا الانجذاب - يجب أن تكون فوق 140 سم موانع الاستعمال هي أمراض القلب والسمنة. لا ينصح بالرحلات الجوية مع Insano للنساء الحوامل.
شريحة 18
قام سكان أومسك أناتولي كونينكو البالغ من العمر 57 عامًا ، مع شقيقه ستانيسلاف ، بإنشاء أصغر حوض مائي للأسماك. في كتاب غينيس للأرقام القياسية ، ظهر إدخال حول حاوية بعمق 14 ملم وعرض 24 ملم وطول 30 ملم. حجم أصغر حوض مائي في العالم هو 10 مل فقط ، أي حوالي ملعقتين صغيرتين من الماء.
شريحة 19
عربة من القرن الحادي والعشرين
شريحة 20
هيكل فولاذي ثلاثي العجلات من عربة جانبية عادية ، ومحرك من دراجة نارية مثبتة عليه. هذا ما تبدو عليه عربة الأطفال بسرعة 80 كم / ساعة. على الرغم من أن الخالق لم يجرؤ على ركوب طفله حديث الولادة في هذا الوحش المعجزة ، من أجل ترتيب عرض حقيقي وإخافة "المتفرجين" ، إلا أنه يحمل دمية صغيرة.
الشريحة 21
الشريحة 22
مكعب روبيك
يُعتقد أن مكعب روبيك هو الرائد بين الألعاب من حيث إجمالي المبيعات: تم بيع حوالي 350 مليون مكعب روبيك ، من نظائرها الأصلية والمتنوعة ، في جميع أنحاء العالم. حقيقة مثيرة للاهتمام: إذا وضعتهم في صف واحد ، فسيتمددون تقريبًا من القطب إلى قطب الأرض.
3 الغرض: تكوين أفكار حول تاريخ إنشاء العالم الموضوعي. المهام: - لتعليم الأطفال رؤية أشياء وظواهر العالم المحيط في تطورهم (الماضي ، الحاضر ، مستقبل الكائن) ؛ - لتطوير القدرة على النظر في الأشياء المحيطة في الترابط والترابط ("الشخص هو كائن" ، "الطفل هو كائن") ؛ - توسيع آفاق الطفل ؛ - تطوير القدرة على التنبؤ بمستقبل الأشياء ؛ - لتعليم الأطفال موقفًا دقيقًا تجاه الأشياء الموجودة في العالم من حولهم.
15 معظم طرق فعالةوتقنيات المحادثات الاستدلالية والمعرفية ؛ الملاحظات. النظر إلى الصور ، الرسوم التوضيحية ، التكلفة الإجمالية للملكية (TCO) ؛ قصة المعلم قراءة الأدب الخيالي والمعرفي. خلق حالات مشكلة خاصة باللعبة. تحليل أولي طريقة النمذجة والتصميم ؛ طريقة السؤال طريقة التكرار (التطبيق المباشر للمعرفة في حالة مماثلة) ؛ حل المهام المنطقية؛ التجارب والتجارب.
18
19
22 مختبر بيئة تطوير الكائنات "لماذا" ، حيث يقوم الأطفال بإجراء التجارب والتجارب مع المواد للتعرف على خصائصها ؛ مركز التحول "Masterilka" ، حيث من الطبيعي ، النفاياتوالنسيج والورق والمواد المرئية: الطين والأسلاك والغراء. هنا ، يمكن للأطفال صنع الحرف اليدوية والمباني والتركيبات والألعاب بشكل مستقل. "الزنيكي" أدب تربوي ، مادة بصريةلاكتساب الخبرة "مكتبة الألعاب" - ألعاب تعليمية ، يتم اختيارها حسب العمر في أقسام مختلفة.
30 اعمل مع مجلدات الوالدين المتزلجون: - "صديقتي هي لعبة" ، - "تعلم أثناء اللعب!" ، - "أمثال عن العمل". الاستشارات الفردية: - "ما هي الألعاب التي يحتاجها الأطفال" ، - "التنظيم والإمساك ألعاب تعليميةمع الأطفال "،" ما الذي يجعل الاجتهاد؟ ". اجتماعات الوالدين: - "تنمية العالم الموضوعي" ، - "تنمية قدرات الطفل الإبداعية" ، - "مائدة مستديرة نهاية العام". المشاركة في أنشطة المشروع: - "ابتكار الأزياء - خياطة صندرسات الشمس الروسية" ، - "والدي جندي" ، - "يوم العبقري - أيادي مجنونة". إنشاء المتاحف الصغيرة: - "عرائس جداتنا" ، - "ماضي أجهزة الإنارة" ، - "شموع وشمعدانات غير عادية" ، - "طائرات" ، "سيارات".
31 MBDOU " روضة أطفال 46 مقاطعة بيرم "كريستال سليبر" ، كراسنوكامسك ، شارع. Sadovaya، 6 phone: 8 (34273) e-mail:
ألينا كولكوفا
موضوع: « مثير للاهتمام, عناصر مذهلة» .
هدف: تطوير النشاط المعرفي للطفل, تشكيل الوعي البيئي.
اندماجالتعليمية المناطق: التطور المعرفي، تطوير الكلام ، التطوير الفني والجمالي.
مهام:
التعليمية:
طرق عرض النموذجالأطفال حول العالم من صنع الإنسان والعالم الطبيعي ؛
أحضر الأطفال إلى وعي، ماذا أغراضعالم من صنع الإنسان خلق على شبه الأشياء الطبيعية.
تعليمي:
تنمية التفكير الإبداعي والخيال النشاط المعرفي.
تعليمي:
اجعل الأطفال يرغبون في استكشاف العالم الطبيعي ومراقبته.
المواد التجريبية. صور طائرة وابتلاع. رسالة وحزمة من دونو.
مذكرة. مغلفات بها صور للعالم الطبيعي ومن صنع الإنسان ؛ أوراق الألبوم مع أشياء من صنع الإنسان والعالم الطبيعي ؛ أقلام ملونة.
تقدم الدرس:
أولا - تمهيدية.
يخبر المعلم الأطفال أن ساعي البريد جاء إلى حديقتهم وأحضر طردًا. لفتح الطرد ، تحتاج إلى تخمين اللغز من هو.
إنه واثق من نفسه ، مضحك أخرق ،
وهو بطبيعته كاذب وذكي ،
تعال ، خمنه قريبًا ، قم بإدارته ،
معروف باختصار بالاسم (لا أدري).
يفتح المعلم الطرد الذي يحتوي على مظاريف ورسالة مع تكليفات من دونو.
ثانيًا. رئيسي.
1. يوزع المعلم صورة واحدة لكل طفل.
ينظر الرجال بعناية إلى بطاقاتهم ، وينقسمون إلى فريقين. أمر الصورة الأولى كائنات من العالم الطبيعيالفريق الثاني بالصور أشياء من صنع الإنسان.
الآن دعنا نتحقق مما إذا كنا قد قمنا بالمهمة بشكل صحيح.
ما هذا؟ (إجابات الأطفال).
لماذا هذا هو العالم الطبيعي؟ (إجابات الأطفال)
وما هذا؟
لماذا نسمي كل هذا من صنع الإنسان العالم? (إجابات الأطفال)
2. د / ط "كيف تبدو". يتصل المعلم ويعرض بطاقة بها شيء من صنع الإنسان.
من هو شكل القطار؟ ما هو في الطبيعة مشابه لهذا الكائن؟ (إجابات الأطفال)
كيف تبدو الرافعة؟ غواصة؟ (إجابات الأطفال)
بماذا يذكرك الديك؟ طائر؟ اليعسوب؟ (إجابات الأطفال)
يا رفاق ، ابحث الآن عن رفيق لك.
Fizminutka "هامستر هامستر Homka"
الهامستر الهامستر الهامستر
(نفث الخدين مثل الهامستر)
برميل مخطط
(ربّت على الجوانب)
يستيقظ هومكا مبكرًا
(تمتد)
يغسل الخدين ويفرك العينين
(نتخذ الإجراء المناسب)
هومكا يكتسح الكوخ
(انحني وتظاهر بالاكتساح)
ويذهب لتوجيه الاتهام.
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة،
يريد Homka أن يصبح قوياً
(أظهر مدى قوتها).
حسنًا ، هل حصل الرجال على قسط من الراحة؟ حان الوقت لتولي المهمة التالية التي تركتها لنا الدونو.
4. قارن الصور.
ماذا يظهر في هذه الصورة؟
كيف تتشابه هذه الصور؟ ابحث عن العناصر المشتركة.
(قارن الأطفال كائنات الطيور والطائرة) .
نشاط إنتاجي. يُعطى الأطفال أوراق ألبومات مقسمة إلى نصفين ، يصور نصفها كائن من صنع الإنسان أو العالم الطبيعي. من الضروري رسم كائن طبيعي أو من صنع الإنسان مشابه للكائن الموضح في النصف الثاني من الورقة.
حسنًا ، يا رفاق ، لقد أكملنا مهمة Dunno هذه ، والآن أنا انا اقترحاكتب لنا رسالة لشخص غريب.
يكتب الأطفال والمعلم خطابًا إلى Dunno ، يفيدون فيه أنهم أكملوا كل ذلك مهام مثيرة للاهتمام. يشكرون الغريب ويدعونه للزيارة.
ثالثا - التفكير.
الرجال الذين أرسلوا لنا رسالة؟
هل تمكنا من إكمال جميع مهام Dunno؟
هل استمتعت بإكمال المهام؟
ماذا احببت اكثر؟
المنشورات ذات الصلة:
ملخص GCD عن التعرف على العالم الخارجي في المجموعة الوسطى "الأشياء الخطرة في الحياة اليومية"ملخص GCD على الإلمام بالعالم الخارجي في المجموعة الوسطى"المواد الخطرة في الحياة اليومية." Julia Zhavoronkova ملخص GCD عن التعريف.
"أسماك القرش". ملخص GCD حول التعرف على العالم الخارجي في المجموعة التحضيريةالغرض: تعريف الأطفال بأكبر سمكة على وجه الأرض - وهي أسماك القرش. توسيع معرفة الأطفال بالحياة البحرية ؛ تعلم كيفية التعرف على أسماك القرش.
ملخص GCD حول الإلمام بالعالم الخارجي والاستفادة منه مجموعة كبارموضوع: " سمكة ذهبية»وصف العمل: الملخص GCD.
ملخص GCD حول التعرف على العالم الخارجي في المجموعة التحضيرية. الموضوع: "مواد المساعدة التي تسهل عمل الناس في مكان العمل".
ملخص GCD حول التعرف على العالم الخارجي في المجموعة التحضيرية "النباتات التي تلتئم"ملخص GCD في المجموعة التحضيرية "النباتات التي تلتئم" المهام: توسيع أفكار الأطفال حول النباتات والأعشاب الداخلية.
ملخص GCD عن التعرف على العالم الخارجي في المجموعة التحضيرية مع TNR "Dimitrovgradkhimmash"محتوى البرنامج: 1) تكوين فكرة أولية عن مصنع "ديميتروفجرادخيمماش": المنتجات المصنعة ، العلامات التجارية ؛.
