يجب أن تغطي الفصول النامية جميع أطياف نمو الطفل وتنشئته. على وجه الخصوص ، من الضروري إجراء فصول تهدف إلى تطوير القدرات الإبداعية للطفل. واليوم ندعوك لمعرفة كيف يمكنك تطوير الميول الإبداعية لطفل يبلغ من العمر 2-3 سنوات في المنزل.

الأمهات المعاصرات في الغالب تقدميات. إنهم يفهمون أن طفلهم لن يكون قادرًا على النجاح في الحياة إلا إذا شارك فيه التطور من سن مبكرة. وهذه ، أولاً وقبل كل شيء ، مهمتهم ، وليست المعلم فيها روضة أطفالأو الجدة الحبيبة. بالإضافة إلى ذلك ، فقد ثبت أن دروس الطفل مع الأم أكثر فاعلية من فصول مماثلة مع خريج. وكل ذلك لأن الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 3 سنوات يرسمون أمرًا موازيًا "أنا أثق - أنا أتبنى" ، وبالتالي فهم يرون المعلومات الواردة من أشخاص غير مألوفين بشكل أضعف ، وغالبًا ما يصرف انتباههم ولا يريدون الاتصال بهم.

لاحظ أن الفصول التنموية يجب أن تغطي تمامًا جميع أطياف نمو الطفل وتنشئته. على وجه الخصوص ، من الضروري إجراء فصول تهدف إلى تطوير القدرات الإبداعية للطفل. واليوم ندعوك لمعرفة كيف يمكنك تطوير الميول الإبداعية لطفل يبلغ من العمر 2-3 سنوات في المنزل.

ميزات الفصول التي تهدف إلى التنمية الإبداعية للطفل

ما هي العمليات العقلية الرئيسية تنمية إبداع الأطفالهذه الفئة العمرية؟ يميز علماء النفس خمس عمليات عقلية رئيسية يعتمد عليها تطوير القدرات الإبداعية الطبيعية لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات:

1. خيال
2. تصور
3. التفكير
4. انتباه
5. ذاكرة

لذلك ، يجب أن يساعد تطوير الألعاب مع الآباء في تشكيل هذه العمليات. يجب تنظيم كل درس أو لعبة أو تمرين مع مراعاة العمر و السمات الفرديةطفل. لجعل الدرس فعالاً قدر الإمكان ، عليك الانتباه إلى النقاط التالية:

• يجب أن تكون مدة اللعبة 10-15 دقيقة. طبعا إذا كان لدى الطفل رغبة في الاستمرار فلا تحاصره وتفرض احتلالا آخر.
• اختر مادة تعليمية للتمارين حسب العمر. الجميع الألعاب التعليمية(بما في ذلك أجزائها) يجب أن تتناسب بشكل مريح مع يد الطفل ، وأن تكون آمنة ومشرقة ومتعددة الاستخدامات ، ويمكن الوصول إليها أيضًا لأنواع مختلفة من التلاعب. في الوقت نفسه ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن السطوع والحجم المفرطين للمواد التعليمية المستخدمة يمكن أن يخيف الطفل. يجب أن نتذكر أنه لا يزال بإمكان الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات محاولة قضم قطعة من اللعبة المعروضة ، لذلك يجب ألا تترك الطفل بمفرده مع لعبة بها أجزاء صغيرة أو عيوب (على سبيل المثال ، التماس الممزق الذي من خلاله يمكن للطفل سحب مادة الحشو).
• خلال المساعي الإبداعيةخلق خلفية عاطفية إيجابية. من المهم جدًا دعم الطفل في كل درس إذا لم ينجح في الإجراء المقترح. بدل انتباهه ، اشرح بهدوء مرة أخرى ، ساعد ، تعاطف. الشيء الرئيسي هو أنه طوال الدرس يحافظ الرجل الصغير على مزاج إيجابي. في نهاية اللعبة ، تأكد من مدحه وإخبار أفراد الأسرة الآخرين بإنجازاته. يمكنك تجهيز منزلك بحامل صغير للحرف اليدوية والرسومات. سيذكر الطفل بالنجاحات الإبداعية الحديثة ويدفع نحو إنجازات جديدة.
• إجراء الفصول الدراسية بشكل منهجي. للحصول على نتيجة واضحة ، يكفي أن تلعب مباراة واحدة في اليوم. لا يجب أن تكون مرتبطة بوقت محدد. من الأفضل أن تعتمد على النظم الحيوية الفردية لطفلك.

ألعاب إبداعية

الجميع ألعاب لتنمية القدرات الإبداعيةيمكن تقسيم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات إلى 4 مجموعات.

نرسم

من الممكن تحديد محيط كائن مشهور ليس فقط بمساعدة أقلام الرصاص والدهانات التقليدية. يمكنك الرسم على الرمل ، أو على نافذة مغمورة بالضباب ، أو على صينية من الدقيق ، إلخ. هنا يمكن ترتيب درس عفوي بدون استعدادات وتكييفات أولية. هل بقيت بعض العصيدة على طبقك بعد العشاء؟ ارسم منزلًا أو سيارة بملعقة. هل تنظف؟ ارسم على الأرض بقطعة قماش مبللة الأشكال الهندسية.

يمكن أن يشمل ذلك أيضًا اللعب باستخدام الماء الملون في كوب ، أو العمل مع كتب التلوين أو الألعاب التي تتضمن ربط نقاط كونتور. تحظى الرسومات القائمة على انطباع يد الطفل بشعبية كبيرة الآن. لإنشاء مثل هذه الرسومات ، تحتاج إلى شراء دهانات أصابع عالية الجودة وعدة أوراق كبيرة الحجم. بالمناسبة ، كحامل على أنشطة إبداعيةقد يبرز جزء من الجدار ، ويتم لصقه خصيصًا بورق حائط قابل للغسل أو غير مكلف ، وليس من المؤسف إعادة لصقه كثيرًا.

نحت

في عمر السنتين ، يمكن للطفل أن يعجن البلاستيسين بالفعل ، وتقليد شخص بالغ ، أو لفه أو لفه. يمكنك بثق الأشكال باستخدام قوالب موجودة ، على سبيل المثال ، من مكعب منطقي ، أو صنع كائنات ضخمة.

يمكن أن تكون عجينة الملح بديلاً رائعًا للبلاستيك ، الذي يسهل صنعه في المنزل (لصنع عجينة الملح ، ستحتاج إلى دقيق وماء وملح و زيت نباتي). يعد تحضير عجينة الملح أمرًا سهلاً للغاية بحيث يمكن للطفل أيضًا المشاركة في هذه العملية ، وبالتالي تطوير المهارات الحركية الدقيقة للطفل. يمكن إضافة الأصباغ الطبيعية إلى العجينة المعدة بالفعل ، والتي تنوع الدرس بشكل كبير وتساهم في ذلك التطور الخياليطفل.

كن مستعدًا لحقيقة أن الرسم والنمذجة بشكل منهجي بالبلاستيك أو العجين يمكن أن يؤدي إلى حقيقة أن الطفل سيضع يديه في وعاء من العصيدة أو يرسم الجدران بأحمر الشفاه المفضل لديك. لا تتسرع في توبيخه على هذا. من الممكن أنه رأى ببساطة فرصًا جديدة للنحت أو الرسم. تذكر أنه يمكن تنظيف الأرضية والطاولة والجدران بسهولة بعد ذلك ، ولكن سيكون من الصعب جدًا إعادة غرس الاهتمام بالإبداع التلقائي.

قص وألصق

بالطبع المقص أداة خطيرة. ولكن ليست هناك حاجة للتسرع في تجاهل فئات التطبيقات في ملف عمر مبكر. قم بإعداد الإستنسل مسبقًا للحصول على تفاصيل التطبيق المستقبلي. ثم قص كل التفاصيل أمام الطفل ، واشرح له مبدأ المقص. يمكنك الآن تكليف الطفل بالمقص: توجيه يدي الطفل إلى الحد الأدنى ، ومساعدته في قطع الأشكال الهندسية البسيطة. تذكر أن المقص أداة رائعة لـ تطوير المهارات الحركية الدقيقة . إذا كنت ذا طبيعة مشبوهة ، فيمكنك شراء مقص خاص للأطفال ، حيث لن يتمكن الطفل من قطع نفسه حتى مع كل رغبته.

يجب ألا تقتصر على إنشاء تطبيقات ورقية فقط. لصنع ملون و الحرف الضخمةيمكنك استخدام أي مواد في متناول اليد (من الأفضل استخدام التفاصيل الضخمة (الأزرار والخرز والقبعات وما إلى ذلك) ، والتي يمكن دمجها مع الأقمشة ذات القوام المختلف والورق الملون). في أغلب الأحيان ، يُظهر الأطفال الاهتمام الأكبر لمثل هذه الأنشطة الإبداعية. بعد كل شيء ، حبيبي بيدييمكن تحويل الأشياء والمواد الأكثر شيوعًا إلى أبطال القصص الخياليةأو مخلوقات خيالية.

نحن نبني

لا يمكنك التصميم فقط بمساعدة تفاصيل المصمم النهائي والتعليمات والرسومات التي تظهر النتيجة النهائية. يمكن استخدام حتى أكثر الأدوات المنزلية العادية لإنشاء صور مختلفة. على سبيل المثال ، بمساعدة الملابس وصندوق الأحذية ، يمكن للطفل صنع كعكة. وإذا قمت بلصق قش للكوكتيلات في فتحات مصفاة ، ستحصل على قنفذ جميل.

الشرط الرئيسي في مثل هذه الفئات هو أن تظهر للطفل تعددية استخدامات كل شيء يلفت انتباهه ، وليس تقييد تحليق خياله.

تذكر العملية تشكيل الميول الإبداعيةالأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2 إلى 3 سنوات يتطلب نهجًا شاقًا ومنهجيًا. ينصح العديد من علماء النفس الأمهات ، أولاً وقبل كل شيء ، بربط خيالهن وخبرتهن وإبداعهن. لذلك ، قبل الشروع في الأنشطة الإبداعية (أو بالتوازي معها) ، يجب على الآباء العمل على تطوير خطهم الإبداعي. وستكون نتيجة هذه الجهود بالضرورة الكشف عن مواهب الطفل وأصالة تفكيره وتكوين شخصية ناجحة.

ما هي الأنشطة الإبداعية مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات التي يمكن العثور عليها في مجموعة مونتيسوري؟ الشرط الرئيسي للأنشطة الإبداعية في مجموعة مونتيسوري هو حرية الاختيار. يمكن للطفل أن يختار الوقت والمواد وما سيفعله بالضبط. ومع ذلك ، من المهم تحضير المادة ومكان العمل. الشرط المهم للغاية هو أن الشخص البالغ لا يتدخل. إنه يوضح فقط كيفية العمل ، لكنه يترك الطفل ليعمل بمفرده.

غالبًا ما يهتم الآباء بكيفية المساهمة في التنمية الإبداعية للأطفال الصغار جدًا؟ في الواقع ، لا يزال من الصعب جدًا في عمر 1-2 سنة أن تفعل شيئًا ما بمفردك ، دون مشاركة نشطة من البالغين.

فيما يلي بعض خيارات العمل التي يمكنك تقديمها للأطفال.

رسم

عندما يبدأ الطفل للتو في التعرف على الرسم ، فإنه يمر بفترة "ترك أثر". في هذه اللحظة ، يهتم الطفل ببساطة بحقيقة أنه هو نفسه يمكنه ترك علامة على الورق. تعمل دهانات الأصابع ودهانات النشا محلية الصنع والطوابع بشكل جيد في هذه الخطوة. قدم لطفلك ملاءات كبيرة: ورق رسم ، قطعة من ورق الحائط ، يمكنك رسمها في الحمام مباشرة على الحمام.

لا ينبغي أن تعطى لطفل صغيرالعديد من الزهور مرة واحدة. بهذه الطريقة تتجنب اللون الرمادي المختلط القبيح. أولاً ، أعط الطفل الألوان الأساسية ووضح كيف يمكن مزجها.

اصنع فراغات. يمكنك إعداد الخطوط العريضة المقطوعة بالفعل من الورق (على سبيل المثال ، الزهور) ودعوة طفلك لتلوينها. عرض بعد ذلك لصق الفراغات على ورقة ملونة أو ملونة للأطفال. سوف تحصل على تركيبة جميلة وأنيقة.

استخدم الإستنسل. هذه طريقة أخرى لرسم صورة دون ترك الخطوط.

يستخدم مواد مختلفةالتي يمكنك الرسم عليها: الحجارة ، الأصداف ، الأوراق المجففة ، عجينة مالحةوالجليد وما إلى ذلك.

يحب الأطفال الصغار تقديم الطلبات. أعط الطفل قطعًا من الورق الملون ، واعرض عليه تمزيقه (أو قصه إذا كان الطفل يستخدم المقص بالفعل) وألصقه على الورقة.

النمذجة

من الأفضل للأطفال الصغار جدًا أن يبدأوا في النحت العجين والملح. لذلك ليس مخيفًا إذا كان الطفل يتذوقها.

اصنع فراغات. قم برسم غاريق الذبابة وادعو طفلك لتمزيق قطع البلاستيسين وعمل نقاط.

يمكنك اقتراح تغطية الخطوط العريضة للصورة بالبلاستيك بالكامل.

استكمل البلاستيسين المواد الطبيعية(قذائف ، حصى ، عصي).

يمكن استخدام البلاستيسين كإضافة إلى اللوحات. على سبيل المثال ، يمكنك دعوة طفلك لإنشاء قاع البحر: دعه يلون فراغات الأسماك التي صنعتها ، ولصقها على قطعة من الورق وصنع حصى أو فقاعات من البلاستيسين.

كقاعدة عامة ، في سن حوالي عام ، يكون للأطفال اهتمامهم الأول بالإبداع. يبدأون في الخربشة بقلم رصاص بسرور ، ويصبح من المثير للاهتمام بالنسبة لهم أن يقرصوا قطع البلاستيسين ، وإذا أدخلت الطفل على الغراء ، فسيكون سعيدًا بشكل عام. يجب تطوير أي تعهدات ومواهب لدى الطفل ، لذا فقد حان الوقت لتزويد الطفل بالصفوف الأولى والتطبيقات.

القاعدة الأساسية للأنشطة الإبداعية مع طفل في هذا العمر هي أعطِ فقط تلك المهام المجدية للطفل . مهمتك هي غرس الاهتمام بالإبداع ، وليس تثبيطه. إذا قدمت للطفل حرفًا صعبة للغاية لا تتناسب مع عمره ، فمن المرجح أن يؤدي ذلك إلى حقيقة أن الطفل لن ينجح ، وسيراقب فقط كيف تفعل كل شيء من أجله. يجب أن تعقد الفصول الدراسية بحيث يتم الجزء الرئيسي من العمل من قبل الطفل وليس من قبل الأم.

من المهم أن تتذكر أن الأنشطة الإبداعية مع طفل في هذا العمر يجب ألا تزيد عن 5-10 دقائق. استرشد دائمًا بمزاج الطفل. إذا فقد الطفل الاهتمام بالعمل ، فهذا يعني على الأرجح أنه بسيط للغاية أو ، على العكس من ذلك ، صعب للغاية بالنسبة له. أو أنك أخرت الدرس ، وأصبح الطفل متعبًا بالفعل.

قسمت جميع التطبيقات والحرف اليدوية مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين سنة و سنتين إلى عدة مجموعات من أجل زيادة الصعوبة:

المرحلة 1. قطع الورق اللاصقة الفوضوية على قطعة من الورق ، تلصق الأشكال الهندسية

قبل القيام بأي حرف وتركيبات ، تحتاج أولاً إلى تعريف الطفل بالغراء. يجب أن يلتقط الطفل جوهر التطبيق وأن يتذكر المخطط الأساسي للإجراءات: أولاً نقوم بتشويه قطعة من الورق بالغراء ، ثم نقلبها ونضعها على قطعة أخرى من الورق ونملس كل شيء جيدًا براحة يدنا لإحكامه.

في البداية ، يمكنك ببساطة لصق قطع من الورق الملون على الورقة الأساسية. على الأرجح ، سوف يحب طفلك حقًا هذا النشاط. في هذا العمر ، ينجذب الأطفال إلى العملية نفسها أكثر من النتيجة. سنعمل على الصور الفنية لاحقا.

الآن يجب أن يتركز كل انتباهك على تعليم الطفل تقنية التطبيق الصحيحة . ومن المهم جدًا القيام بذلك الآن حتى لا تضطر إلى إعادة التدريب لاحقًا. ما هي التقنية الصحيحة؟

أولاً، علمي طفلك كيفية إمساك عصا الغراء. كقاعدة عامة ، يقوم الأطفال بإمالة عصا الغراء ، الأمر الذي يعقد فقط عملية الانتشار لأنفسهم. علم طفلك أن يضع الغراء بشكل عمودي على الورقة!

ثانيًا، اشرح للطفل أنه عندما يلطخ قطعة من الورق بالغراء ، يجب إمساكها براحة يده اليسرى (إذا كان الطفل يمينًا). على الأرجح ، في البداية ، ستقفز الورقة من تحت إصبع الطفل ، لذا ثبت راحة يده بيدك برفق. فقط لا تفعل كل شيء بشكل كامل من أجل الطفل ، يجب أن يشارك!

قابلت ابنتي تيسيا الغراء في حوالي عام واحد و 3 أشهر. في البداية ، كنا مشغولين فقط بلصق قطع صغيرة من الورق بشكل عشوائي في الألبوم. أحببت الابنة هذا النشاط تمامًا. بعد ذلك بقليل ، اتضحت لي فكرة أنه من الممكن الجمع بين العمل والمتعة والأشكال الهندسية اللاصقة ، والتعبير عن أسمائهم أثناء اللصق. في ذلك الوقت ، كان Taya يعرف بالفعل جميع الأشكال الهندسية المسطحة ، حتى مثل شبه المنحرف ومتوازي الأضلاع (درسناها بمساعدة) ، لذلك ، أثناء القيام بالزخرفة ، قمنا ببساطة بتثبيتها في الذاكرة.

المرحلة 2. حرف بسيط مع ترتيب فوضوي للعناصر

بعد أن يشعر الطفل بالراحة مع تقنية التطبيق نفسها ، يمكنك البدء في إنشاء الحرف الأولى. أود أن ألفت انتباهكم إلى القليل أفكار بسيطةتطبيقات الحرف. كل منهم يتضمن ترتيبًا مجانيًا للأجزاء على ورقة. أولئك. لن يحتاج الطفل إلى الوصول إلى أي مكان محدد ، ولكن ببساطة قم بلصقه أينما تشاء.

مهم! امنح الطفل الفرصة ليقرر بنفسه المكان الذي ستعلق فيه الكرة على شجرة عيد الميلاد أو أين ستسبح الأسماك في الحوض. لاحظت بنفسي أنني أريد طوال الوقت تصحيح إبداع ابنتي ، لجعل كل شيء جميلًا وسلسًا. وإذا فكرت في الأمر ، فلماذا تفعل ذلك؟ لا يتم عرض عملنا. من الأفضل ترك الطفل على يقين من أنه قام بلصقها كما يشاء ، ولم يتدخل أحد. في بعض الأحيان ، يمكنك فقط إعطاء تلميح وشرح سبب أن الطريقة التي تقترحها ستصبح أكثر جمالًا.

أعتقد أنه بناءً على الأفكار المقدمة ، يمكنك بسهولة التوصل إلى العديد من الخيارات الخاصة بك. يوجد أيضًا في المقالة فرصة لتنزيل أبسط قوالب أبيض وأسود للحرف المقدمة. يمكنك تلوينها مسبقًا إذا كنت ترغب في ذلك.

جميع العناصر اللازمة للتطبيق ، سوف تحتاج الأم إلى الاستعداد مسبقًا.

• شجرة عيد الميلاد مع الكرات . أولاً ، مع الطفل ، نلصق شجرة الكريسماس نفسها على الصفيحة الأساسية ، ثم الكرات والنجوم وغيرها من الزخارف التي أعددتها. أو يمكنك لصق الزخارف عليها نموذج جاهزأشجار عيد الميلاد - قم بتنزيل النموذج.

• شجرة مع التفاح — قم بتنزيل النموذج

• القنفذ مع التفاح والفطر — قم بتنزيل النموذج

فيتامينات في جرة لفتاة — قم بتنزيل النموذج

التوت في سلة — قم بتنزيل النموذج

• الأسماك في الحوض. فكرة التطبيق من الكتيب "". يلتصق الطفل بالسمك فقط.

المرحلة 3. الحرف اليدوية مع عناصر الإلتصاق في أماكن محددة

الآن سيكون لدى الطفل مهمة أكثر صعوبة ، فهو لا يحتاج فقط إلى لصق عنصر التطبيق ، ولكن أيضًا للوصول إلى مكان معين. في تجربتي ، يجب أن يتم تحويل هذه الحرف إلى ما لا يزيد عن 1.5 سنة. لكن ، بالطبع ، كل شيء فردي.

في البداية ، على الورقة الأساسية ، ارسم الخطوط العريضة للكائنات التي ستلصقها. لذلك سيكون من السهل على الطفل فهم ما يجب أن يحدث. ثم يمكنك الانتقال تدريجياً إلى اللصق بدون خطوط.

إذن ، إليك بعض الحرف اليدوية الأكثر تعقيدًا مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين سنة و سنتين:

• يرقة .نحن نلصق اليرقة من الدوائر. عندما يتم لصق كل التفاصيل ، تنتهي أمي من وجه اليرقة. لتسهيل المهمة ، يمكنك لصق الدوائر على القالب - قم بتنزيل النموذج.

• ثلج من وسادات قطنية . لقد قطعنا قبعة دلو مسبقًا من الورق الملون. عندما يتم لصق كل التفاصيل ، تنتهي أمي من الوجه.

قطن الهندباء — قم بتنزيل النموذج.

• بالونات الهواء . الطفل يلتصق بالونات فقط انتهى الرسم. قم بتنزيل النموذج.

منزل كتلة

شجرة عيد الميلاد مصنوعة من مثلثات . الصق المثلثات أحدهما فوق الآخر.

• منزل مع نوافذ.نحن نلصق النوافذ المربعة بالمنزل. يمكنك أيضًا عمل باب. قم بتنزيل النموذج

• سيارة .نحن نلصق النوافذ والعجلات والمصابيح الأمامية ، إذا رغبت في ذلك ، على صورة ظلية للسيارة.

قص الصور من المجلات . يمكنك قص الصور من المجلات ، وتقطيعها إلى قطع كبيرة مناسبة للأطفال ، ثم لصقها مع طفلك. على سبيل المثال ، يمكنك قطع سيارة أو وجه أو شخصية بشرية تمامًا.

• نضع الألعاب على الرف. فكرة التطبيق من الدليل " يمكن أن يكون طفلك. الصق صورة»

• شجرة الثلج من المناديل . فكرة التطبيق من الدليل " أول روائع لي»

• إشارة المرور. فكرة التطبيق من الدليل " أول روائع لي» — قم بتنزيل النموذج

بالمناسبة ، يمكن العثور على أفكار للحرف اليدوية لموضوعات السنة الجديدة والشتاء.

في مساعيك الإبداعية ، يمكنك أيضًا استخدام أدوات متنوعة. لديهم الكثير من الأفكار الجاهزة ، قبل الفصل سوف تحتاج فقط إلى قص كل التفاصيل الضرورية أو استخدام الملصقات الجاهزة. على سبيل المثال ، استخدمنا المنشورات التالية:

• (الأوزون, متجري, كورو بوم)

• (الأوزون, متجري, كورو بوم)

• طلب. ميشوتكا وأصدقاؤه (الأوزون, متاهة, متجري)

• ملصقات تعليمية للأطفال. استمارة (الأوزون, متجري, كورو بوم)

وفي الختام ، أود أن أقول واحدة أخرى نقطة مهمة. أحد المبادئ الرئيسية للمشاهير على مستوى العالم هو تزويد الطفل بأكبر قدر ممكن من الحرية والاستقلالية. وهذا لا يعني إطلاقا أنك بحاجة إلى ترك الطفل لنفسه "انطلق ، العب كما تريد!". هذا يعني أن الطفل يحتاج إلى أن يتعلم اللعب حتى يتمكن من القيام بذلك بمفرده فيما بعد. حتى يتمكن من إعداد نفسه للعبة ، كان يعرف بنفسه كيفية التعامل مع المواد ، وكان هو نفسه قادرًا على التنظيف بعد نفسه. لهذا السبب، عندما تقوم بعمل إبداعي مع طفلك ، تأكد من تعويده فورًا على قواعد معينة .

على سبيل المثال ، لدينا هذا الطلب: أولاً نذهب معًا لوضع مفرش طاولة خاص على الطاولة (يمكن أن يكون لوحة تصميم) ، ثم نخرج جميع الملحقات الضرورية من الخزانة "الإبداعية" (الغراء ، الألبوم ، الورق الملون) ). بعد العمل بالترتيب العكسي ، نضع كل شيء في مكانه. نحن نطبق هذه القواعد من 1 سنة 3 أشهر. الآن ، بعد مرور عام ، أستطيع أن أقول إن ابنتي تعرف كل القواعد جيدًا (رغم أنها تعلمتها بالفعل بعد شهر) وتعمل دون أي مقاومة. هناك أوقات تقوم فيها بالتنظيف وراء نفسها دون تذكير ، ولكن في الغالب مع تذكير بالطبع.

أتمنى لك ولطفلك النجاح الإبداعي! أتمنى أن تستمتع بأفكارنا الحرفية. سأكون سعيدًا بتكوين صداقات معك في الشبكات الاجتماعية ، تعال

أعتذر عن جودة الصورة ، كعادتي الكسل كالعادة الهاتف. وقد بدأت بالفعل بعض الحرف في الانهيار ، لذلك لم أخرجها من الملفات وتركت انعكاسات.

إبداع من بيبي كلوب:

1. تلوين صور بسيطة كبيرة مع الدهانات

2. نقوم بتطبيق كرات ورقية ملونة ، ثم نقوم برسم الحبال لهم - نتعلم رسم خطوط مستقيمة

3. التحية. أولاً ، ارسمها بأقلام الشمع ، ثم ارسم سماء الليل بألوان مائية داكنة في الأعلى. لا ترسم الألوان المائية على الشمع ، لذلك كل شيء بسيط للغاية.

4. يطير غاريق. نقوم بعمل تطبيق من الورق الملون على الورق المقوى ، ثم نلصق البقع من البلاستيسين

5. تعلم تتبع راحة اليد وعد الأصابع

6. حوض السمك. نضع حصى من البلاستيسين في قاع الحوض ، ثم نملأ الأسماك هناك. لا تنسى رسم عين السمكة))

7. طائرة ورقية ملونة وغيوم قطنية

8. الميدالية الأولمبية. نصنع ميدالية من البلاستيسين. نطبع بعض الرموز عليها بوسائل مرتجلة ، ثم نغطيها بطلاء ذهبي (يفضل بمساعدة شخص بالغ)

9. ارسم من خلال الاستنسل. الألوان سهلة للغاية. ولكن بعد ذلك يمكنك أن تتعلم بالضبط الأشكال التي يتم رسمها بقلم رصاص على طول محيط الاستنسل ، فهي تطور التنسيق بشكل كبير.

10. ثلج. ورق ملون ، كرتون ملون ، صوف قطني ، قطن ، غصين ، بلاستيسين وفول.

11. كرر الألوان وتعلم الرسم بالمسطرة. نحن نلصق التطبيق بالوناتمن الورق الملون ، ثم نرسم سلالًا من اللون المقابل لهم ، ثم نرسم حبلًا آخر على طول المسطرة.

12. الدجاج. ضمادات قطنية ، دهانات ، قلم تحديد

13. الميموزا. ارسم بأصابعك

14. قطرة الثلج القطنية

15. الاستعداد للكرنفال. تلوين القناع

16. مخلل الخضار. بنك مسحوب أو مطبوع ، ورق الغار ، قرنفل ، بلاستيسين ، شريط. الحرفة عطرة جدا)

17. أشعث الدب. تم رسمها بشيء مشابه للسميد. لسوء الحظ ، انهار بالفعل. لكن الطفل أحب هذه العملية.

نقوم بتشويه الدب بالغراء ونرشه بشيء صغير

18. كاتربيلر. الورق الملون والبلاستيك

19. المطر. مضحك. مجرد تطبيق

20. التلوين بالبلاستيك

21. طيور البطريق القلب

22. ومرة ​​أخرى التحية. هذه المرة مع الإسفنج المستدير

23. الثلج. خشب وقطن

24. الدجاج مرة أخرى. ريش من قطع صغيرة صفراء من الورق. ضع الغراء ورشي

25. مجرد التمهيد للهدايا

26. زهرة. البلاستيسين و ورق ملون

الإبداع من رياض الأطفال:

1. الإسفنج مرة أخرى. تعلمت كيفية الضغط على الورق وعمل حركات دائرية معهم

2. نسيت اسم التقنية (إذا كان أحد يعرفها فاكتب). يتم سكب نوع من القمامة ، مثل عصارة الثور ، في وعاء كبير من الماء. ثم يرشون الطلاء في الأعلى ويبدأون في الرسم على الماء بجسم رفيع. يتم الحصول على هذه الأنماط. ثم توضع ورقة على هذا الماء ، ويبقى عليها الفيلم الذي يحمل النقش.

يمكن استخدام هذا لجميع أنواع الخلفيات والبطاقات البريدية وما إلى ذلك.

3. بطاقات بريدية في الواقع. وهنا كل شيء: الخردة ، و decoupage ، والحماقة السابقة غير المعروفة

الحافلة لأبي

الفراغ لأمي:

4. بيضة عيد الفصح. دكبج. هذه التقنية للبالغين ، لكن الطفل ساعد كثيرًا

5. التلبيد من الصوف. بينما كنت أصنع البتلات ، ساعدت Vova كثيرًا في البالونات.

إبداع المنزل:

1. رسومات البلاستيسين. إن منتجنا P "Lei Do" عبارة عن عجين أكثر ، لذلك يجف ويتشقق. تعلم مزج الألوان (الأخضر الذي صنعته بنفسك)

2. بطاقة العام الجديد. تم لصق الحروف بعناية

3. تقويم قدومنا. الأرقام من 1 إلى 31 مخفية تحت اللحية ، وفي كل يوم من شهر ديسمبر كنا نلصق قطعة من الصوف القطني حتى نمت لحية كاملة.

4. تعلم ألوان قوس قزح. النحت والرسم بالبلاستيك

5. وعن الطقس

6. السمك. نقوم بنحت العجين أو البلاستيسين على ورق مقوى على شكل سمكة. ثم نقوم بتزيين البريق والخرز وما إلى ذلك.

7. مجرد أشعة الشمس لأبي. فعلت ذلك بالكامل بنفسي أكثر من سنةمرة أخرى (أنا فقط قطعته)

8. الخنفساء. فضلت ترك ساقي على جانب واحد ، وحصلت على منظر جانبي تقريبًا)))))

9. هذه حيوانات مخروطية رأس السنة الجديدة. تجعد في المجلد ، لكنها كانت عبارة عن أقماع)

10. الضفدع

11. الفراشة. دهانات وفرش للإبداع وأرز ملون

12. طيور البطريق من أنصاف دوائر

13. مجنون باستا القنفذ

أتمنى للجميع أفكارًا جديدة ومزيدًا من الوقت للإبداع.

12
برنامج التعليم الإضافي للأطفال 2-3 سنوات "ورشة إبداعية"

« ورشة إبداعية»

برنامج التعليم الإضافي للأطفال من سن 2-3 سنوات.

بناء البرامج:

برنامجمصممة لمدة عام دراسي وتتضمن العمل مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-3 سنوات. مجموعة متنوعة من الموضوعات التي تغطي، وهي قريبة ومتاحة لطفل في سن معينة. هذا هو عالم الطبيعة والإنسان والفن.

تتراوح مدة الفصول الدراسية من 15 إلى 20 دقيقة ، حسب اهتمامك. أطفال. الكمية المبتغاة أطفالفي مجموعة من 10-12 شخصًا ، وذلك بسبب الحاجة إلى مراعاة الخصائص الفردية أطفال. يتضمن نظام الفصول عقد درس واحد في الأسبوع. تتناوب الفصول حسب نوع النشاط: أسبوع - نمذجة ، آخر - رسم ، ثالث - تطبيق.

لذا طريق، أربع فصول في الشهر ، ونتيجة لذلك ، يصنع الطفل 2-3 حرف. تعقد الفصول الدراسية في فترة ما بعد الظهر ، من أكتوبر إلى أغسطس. تم التخطيط عدة مرات خلال العام لتنظيم معارض لأعمال الأطفال. يزعم برنامجله خصائصه الخاصة و المهام الإبداعية.

هدف: المساهمة في تطوير المعرفة البناءة ، مبدعقدرات في صنع الصوراستخدام مواد متعددةوالتكنولوجيا.

مهام:

1. ازرع الرغبة في الإبداع بأيديكم الحرف الجميلةمن البلاستيسين والعجين والطين ، استخدمها في الألعاب والأنشطة المسرحية ، كهدية أو لتزيين مجموعة ؛

2. تعليم الحيل تقنية غير تقليديةالرسم والطرق الصورباستخدام مواد مختلفة.

3. تنمية الميول والقدرات الطبيعية التي تساعد على تحقيق النجاح.

واعد خطة موضوعية :

رقم نوع النشاط الموضوع مهام الدرس

ورقة زين

"ها هي الأوراق التي لدينا!"تجميع تطبيق من اوراق الخريف. فحص ومقارنة المنشورات. إتقان تقنية اللصق. تنمية الإدراك البصري.

صب الإغاثة من البلاستيسين

الأوراق المتساقطة المتساقطة ...إنشاء لوحات إغاثة: تمزق (نتف)قطع من البلاستيسين (اصفر احمر)وتندمج في الخلفية. تنمية حاسة اللون والمهارات الحركية الدقيقة.

رسم (تجريب)

"شرابة ترقص"التعرف على الفرشاة كأداة فنية. إتقان وضع الأصابع الممسكة بالفرشاة. تقليد الرسم - حركة بفرشاة في الهواء.

الرسم بالأصابع

الأوراق المتساقطة المتساقطة ... (نافذة الخريف)تكوين تكوين جماعي "اوراق متساقطة" (الخامس التعاون مع المعلم) . استمرار التعارف مع الدهانات. إتقان تقنية الرسم بالأصابع: اغمس أطراف أصابعك في الطلاء وقم بعمل مطبوعات على الورق.

رسم

"أوراق جميلة"تطوير تقنية فنيةالطباعة. مقدمة عن الألوان. وضع الطلاء على الأوراق (عن طريق الغطس في الحمام)والخلق صور - مطبوعات. تنمية حاسة اللون.

موضوع النمذجة (صور من الاختبار)

"ملفات تعريف الارتباط اللذيذة"الحصول على صورة ظلية صور الاختبار: قذف (استغنى عن)قوالب الخبز. تتبع الأشكال وتزيينها بالأصابع. تطوير الأحاسيس اللمسية.

3 تطبيق أوراق (تكوين جماعي)

"أوراق الشجر ترقص"إنشاء المقطوعات الموسيقية من أشكال جاهزة- منشورات يقطعها المربي. إتقان تقنية لصق النماذج الورقية.

رسم

"أوراق الشجر ترقص"إتقان تقنيات الرسم بالفرشاة (الغسيل ، التقاط الطلاء ، التحضير). رسم أوراق الخريف - يطبع على خلفية زرقاء (سماء)

الرسم بالطلاء

"الريح ، النفخ قليلا!"خلق صور رياح الخريف. مزيد من التعارف مع الفرشاة. إتقان تقنية رسم الخطوط المنحنية في جميع أنحاء الورقة.

2 الرسم بالأصابع أو أعواد القطن

"المطر ، في كثير من الأحيان ، بالتنقيط ، بالتنقيط ، بالتنقيط!"رسم المطر بالأصابع أو براعم القطن على أساس السحب ، يصور من قبل المربي. تنمية حس اللون والإيقاع.

النمذجة (تجريب)

"ها هو القنفذ - لا رأس ولا أرجل!"النمذجة صورة القنفذ: إضافة"الجذع"- أشكال مصبوبة من قبل المربي ، إبر ، أعواد ثقاب ، أعواد أسنان. تنمية الشعور بالشكل والمهارات الحركية الدقيقة.

طلب

(تكوين جماعي)

"الغيوم رقيقة"خلق صورةالغيوم بالوسائل البلاستيكية. تمزيق عناصر من الورق البلاستيكي. إنشاء تركيبة جماعية من كتل من الورق المجعد.

صب العجين بالملح

"رجال الثلج يلعبون كرات الثلج"تدحرج كتل من عجين الملح بحركة دائريةالنخيل للحصول على كرات الثلج على شكل كرة. خلق جماعي (منقوش)التراكيب في بالاشتراك مع المعلم. تنمية الشعور بالشكل والمهارات الحركية الدقيقة.

كرة قطنية مزخرفة (أو المناديل الورقية)

"رجل الثلج العملاق"خلق صور لرجل ثلج بالتعاون مع مدرس: وضع كرات قطنية ولصقها (أو المناديل الورقية)ضمن المخطط المرسوم. تنمية حاسة الشكل والإيقاع والعين والمهارات الحركية الدقيقة.

رسم (تكوين جماعي)

"شجرة العيد"رسم شجرة عيد الميلاد الخلق المشتركمع المعلم والأطفال الآخرين: رسم خطوط مستقيمة بفرشاة - "الفروع"من "صُندُوق".

طلب

(بلاستيك ورقي)

"شجرة العيد"زينة شجرة عيد الميلاد ، رسمها أو نحتها بواسطة المعلم ، ألعاب العام الجديد- كتل من الورق المجعد بألوان مختلفة. إصلاح تقنية اللصق: غمس كرات الورق في الغراء وربطها بالخلفية.

النمذجة (منقوش)

"يا لها من شجرة عيد الميلاد!"خلق صورة شجرة عيد الميلاد بالتعاون مع المعلم: دحرجة السوط من البلاستيسين الأخضر وتثبيتها على الجذع (سجق). تنمية المهارات الحركية الدقيقة. التطوير العملي للسمات البلاستيكية للبلاستيك.

الطلاء بالفرشاة مع عناصر زين

"كرة الثلج ترفرف ، تدور"خلق صورةتساقط الثلوج بفرشاة وطلاء الغواش لون أبيض. تثبيت تقنية لصق شعيرات الفرشاة. اختر لون الخلفية وشكلها كما يحلو لك. تنمية حس اللون والإيقاع.

رسم (التلوين في كتب التلوين)

"صور لذيذة"التعرف على نوع جديد من الرسم - تلوين الصور الكنتورية في كتب التلوين. إتقان طريقة التعبئة المستمرة للصورة الظلية. خلق الاهتمام في "التنشيط"وتلوين الصورة. تطور الإدراك.

تطبيق الحلوى المجمع

"لحاف مرقع"خلق صورةلحاف خليط من أغلفة جميلة: لصق الأغلفة على القاعدة وعمل تركيبة جماعية من الأعمال الفردية. إتقان المفهوم "جزء وكامل".

رسم

"Baranki - kalachi"إتقان تقنية رسم الأشكال الدائرية والمغلقة. تقوية مهارة الرسم بالفرشاة والدهانات (أمسك باليد بشكل صحيح ، قم بالقيادة على طول الوبر ، اشطف ، التقط الطلاء).

النمذجة من العجين المالح أو المعجنات

"ساعد نفسك ، تحمل!"

يعامل النمذجة للعب: دحرجة الكرة وتسطيحها قليلاً في قرص للحصول على البسكويت وخبز الزنجبيل. تنمية الشعور بالشكل والمهارات الحركية الدقيقة.

طلب (ملصقات)

"غسيل المناشف"

قم بإنشاء تركيبات جميلة باستخدام الملصقات: تحديد الأشكال المحددة مسبقًا وإرفاقها (الأرقام)على خلفية ملونة ، يتم وضع العناصر بشكل عشوائي أو في الزوايا.

الرسم في كتب التلوين

"ساعد نفسك الأرنب!"مزيد من التطوير لتقنية تلوين الصور الكنتورية. يلعب بها و إضافة الرسم - الصورةيعامل للشخصية (الحبوب والديدان للطيور ، والجزرة للأرنب).

طلب (ورق)

"ها هي باقتنا!"قم بإنشاء تراكيب جميلة: اختيار ولصق الزهور التي قطعها المعلم (من ورق ملون أو محكم ، ومن كتل من الورق المجعد.

الرسم بعناصر زين

"زهرة لأمي"تحضير الصور كهدية للأمهات بمناسبة العيد. إتقان تقنية التلوين صور بلونين(اختياري ، مع إبراز الوسط والبتلات.

"ها هي رقاقات الثلج لدينا!"استمرار إتقان طريقة نحت الأشياء على شكل اسطوانة الضغط الخفيف (مشيرا)أطراف الأصابع. نمذجة رقاقات جليدية بأطوال وسمك مختلفة

طلب (بناء على الصورة)

"هذه هي قواربنا!"تكوين تكوين جماعي "السفن تبحر في مجرى النهر". تقوية مهارة لصق الأشكال الجاهزة. تنمية الشعور بالشكل.

رسم

"تيارات الجري ، همهمة"رسم جدول بالاشتراك مع المعلم. إتقان طريقة رسم خطوط متموجة أفقياً. تنمية الشعور بالشكل والتكوين.

"كتكوت في العش"محاكاة العش: دحرجة الكرة ، تسطيح طفيف في قرص ، مسافة بادئة. اللعب خارج التكوين (مناقير من البذور ، ديدان في مناقير).

طلب (وضع النماذج الجاهزة)

"ها هي أعلامنا!"تجميع لتكوين خطي للأعلام ، بالتناوب في اللون و / أو الشكل. صنع الأعلام بعناصر زخرفية (مع ملصقات).

النمذجة مع عناصر التصميم

"ها هو جسرنا!"نمذجة جسر 3-4 "السجلات"لف النقانق والانضمام وفقا لها طريق. خلق تكوين جماعي للتيار والجسور.

(منقوش)

"ها هي ألعابنا النارية!"

بالاشتراك مع المعلم.مزيج من تقنيات النحت: طرح سوط وكرة ، وصلتهما وإدراجهما في التكوين العام. تنمية الشعور بالشكل والإيقاع والتكوين. الاهتمام بملاحظة الظواهر الجميلة في الحياة المحيطة والتعبير عنها نشاط بصري.

رسم

"ها هي ألعابنا النارية!"إنشاء تكوين جماعي في بالاشتراك مع المعلم. رسم الألعاب النارية بتقنيات غير تقليدية (ملتصقة بسدادة ، قطعة قماش ، فلين). تجربة مواد وأدوات فنية مختلفة. الاهتمام بملاحظة الظواهر الجميلة في الحياة المحيطة والتعبير عنها نشاط بصري.

رسم

(اختياريا)

"هذا ما لدينا دجاج!"

خلق معبرة صور كتاكيت صفراءيمشي على العشب الأخضر. الاختيار الذاتي للمواد الفنية.

التطبيق مع عناصر الرسم

"رقصة رولي بولي"

خلق صور ألعاب مألوفة. رسم و / أو طلاء كائنات مكونة من جزأين من نفس الشكل ولكن بأحجام مختلفة. تنمية الشعور بالشكل واللون.

النمذجة من عجينة الملح أو البلاستيسين

"ها هي أصابعنا!"نمذجة الأحرف لرباعي الإصبع: دحرجة الكرة (رأس ، إضافةالتفاصيل - ربط العيون من الخرز والأزرار والبذور ؛ شد أو نتف الأذنين. اللعب بالحرف التي تم إنشاؤها (توتير على الأصابع). خلق الفائدة بين يديك و "افتتاح"إمكانياتهم.

رسم (بصمات)

"هذه هي طيورنا!"خلق أطفالاستجابة عاطفية حية لطريقة غير عادية في الإبداع الصور. الإلمام بإمكانية الحصول عليها الصورباستخدام بصمات اليد. فهم العلاقة بين شكل الكف ومخططها كائن مصور(الطيور تطير). ضمان شروط الخلق المشتركلخلق تكوين جماعي.