هدف:
مهام:
التعليمية:
النامية:
التعليمية:
عرض محتوى الوثيقة
"ملخص درس اسرار الصداقة"
فئة علم النفس
"أسرار الصداقة"
(المجموعة التحضيرية)
من إعداد معلم نفساني:
Selyametova R.I.
سيمفيروبول ، العام الدراسي 2017.
ملخص درس في علم النفس
في المجموعة التحضيرية
"أسرار الصداقة"
هدف:
التنشئة الاجتماعية الإيجابية للأطفال سن ما قبل المدرسةوالتعريف بالمعايير الاجتماعية والثقافية وتقاليد المجتمع والدولة.
مهام:
التعليمية:
لتعميم وتوسيع معرفة الأطفال حول مفاهيم مثل "الصديق" ، "الصداقة" ، "الصدق" ، "العدل" ؛
تنشيط القاموس في الموضوع ؛
تحقيق استيعاب الأطفال للقدرة على تقييم مشاعر وتصرفات أقرانهم في ألعاب ومواقف مشتركة وتحفيزهم وشرح أحكامهم.
النامية:
لتطوير التعاطف ، والتعاطف مع الآخرين ، والسلوك الخيري الواعي ، والنشاط العقلي ، وثقافة الكلام: التعبير عن أفكارك بوضوح وكفاءة.
التعليمية:
لتنمية ثقافة التواصل والعلاقات الودية والرغبة في دعم الأصدقاء والعناية بهم.
مواد:
كرة من الخيط
قلوب ورقية
علبة النقود؛
جهاز الوسائط المتعددة
عرض تقديمي.
تقدم الدورة
تنظيم الوقت.
تحياتي الأطفال يجلسون على الكراسي.
طفل يقرأ قصيدة:
الغيوم صديقة السماء ،
والندى مع العشب
الفراشات صديقة مع زهرة ،
نحن اصدقاء معك
الكبار والأطفال أصدقاء
يجب أن يكون الجميع أصدقاء في العالم.
الطبيب النفسي:- ما رأيكم يا رفاق ، ما الذي سيناقش في درسنا؟
أطفال:- عن الصداقة. (الشريحة "رقم 1").
الطبيب النفسي: ما هي الصداقة؟ (إجابات الأطفال) .
الطبيب النفسي: - دعنا نلخص ما قلته . (الشريحة رقم 2)
2. الجزء الرئيسي.
الطبيب النفسي:- لنلقي نظرة على الشاشة ، هل تعتقد أن هؤلاء الأطفال أصدقاء؟ وكيف خمنت؟ (الشرائح 3-4).
- أحسنت يا رفاق ، لقد فهمت كل شيء بشكل صحيح وأعتقد أنك على دراية بقواعد الصداقة. قل لي ، ما هي القواعد؟ ما هي القواعد التي تعرفها؟ (إجابات الأطفال). والآن دعونا نتذكر قواعد الصداقة. (الشريحة رقم 5).
اليوم ، سنحاول كشف أسرار الصداقة الحقيقية - هذه هي الصفات التي يجب أن يتمتع بها الأصدقاء.
(الشريحة رقم 6)
الطبيب النفسي: لإعلامنا بكل الأسرار
أدعوكم للتفكير.
أنت تنظر إلى الشاشة
ماذا ترى اخبرني .
(الشرائح رقم 7)
1. السر الأول
الطبيب النفسي:من أين تبدأ الصداقة؟ - هذا صحيح بابتسامة. فالحياة أجمل أن تتواصل مع من يبتسم وليس مع الغاضب أو الكئيب ، لذا فإن أول سر للصداقة هو "الابتسامة".
أعرف مثلًا يناسب سرنا - "لا يوجد صديق ، ابحث عنه ، لكنك وجدته ، لذا اعتني بنفسك (الشريحة رقم 8).
(الشرائح رقم 9-10-11)
2. السر الثاني
الطبيب النفسي:هل تعتقد أن من يصورون في هذه الصور هم أصدقاء؟ لماذا تظن ذلك؟ هذا صحيح ، يجب على الأصدقاء مساعدة بعضهم البعض. إليكم سر آخر من أسرار الصداقة ، ولنسمي هذا السر ". يساعد".
"مثل - الأصدقاء معروفون في المشاكل." ( رقم الشريحة 12).
(الشريحة رقم 13)
Fizminutka "Mood"
المزاج قد انخفض انشر ذراعيك إلى الجانب والأسفل ، وهز كتفيك بحزن
الأمور تخرج عن السيطرة ... نضرب بخفة على الجوانب الخارجية للنخيل
لكنها لم تختف بعد. غادر الاصبع الأيمن
إذا كان هناك صديق جيد. تظهر على صديق
دعونا نفعل ذلك معا، ضع يديك على أكتاف صديق
دعونا نتنفس الصعداء -
دعنا نرفع المزاج جلس ، جمعت المزاج في راحة اليد
وتخلص من الغبار! نفض يدك.
(الشرائح رقم 14-15-16) 3. تي السر الثالث
الطبيب النفسي: أنا وأنت نرى كيف تتعايش الحيوانات المختلفة تمامًا بسلام مع بعضها البعض ، ومدى دفئها وجيدها معًا. - إليكم سرًا آخر من أسرار الصداقة التي كشفتها. ماذا نسمي هذا السر؟ عالم".
(الشريحة رقم 17)- هل سيعمل هذا المثل؟ –« ستتمسك ببعضكما البعض - لا يمكنك أن تخاف من أي شيء ".
4. السر الرابع
لعبة "أعتقد أنك لطيف لأن ……."
تقدم اللعبة.للعب اللعبة ، ستحتاج إلى كرة من الصوف الملون. يجلس الأطفال في دائرة.
الطبيب النفسي: يا رفاق ، دعونا جميعًا نسج شبكة ويب تربطنا ببعضنا البعض. عندما ننسجها ، يمكن لكل منا التعبير عن الأفكار والمشاعر الجيدة التي يمتلكها لأقرانه. لذا ، لف الطرف الحر من الخيط الصوفي مرتين حول راحة يدك ولف الكرة نحو أحد اللاعبين ، مصحوبًا بحركتك بالكلمات: "أنا أعتبرك لطيفًا لأن ...".
الطفل ، بعد الاستماع إلى الكلمات الموجهة إليه ، يلف كفه بخيط حتى يتم شد "الويب". بعد ذلك ، عليك أن تفكر وتقرر من يمرر الكرة إلى التالي. وهكذا تستمر اللعبة حتى نتورط جميعًا في "نسيج العنكبوت". يبدأ كل من يستلم الكرة أخيرًا بلفها في الاتجاه المعاكس ، بينما يقوم كل طفل بلف الجزء الخاص به من الخيط حول الكرة ويقول الكلمات المنطوقة له واسم المتحدث ، مما يعيده الكرة.
(الشريحة رقم 18)وهذا هو المثل التالي. اللطف سينقذ العالم».
الطبيب النفسي:-لقد حللت 4 أسرار للصداقة. لكن هناك سر آخر.
- إذا كنا نتحدث الآن عن الصداقة ، أقترح أن تتذكر أبطال القصص الخيالية وتتحدث عن مدى صدقهم ، وما أدى ذلك إلى (تحليل سلوك الأبطال).
(الشريحة رقم 19) -استمع إلى المثل التالي "الحقيقة المرة أفضل من الكذبة الحلوة."
3. الجزء الأخير
(الشرائح رقم 20)
الطبيب النفسي: - لقد كشفت كل أسرار الصداقة. دعونا نتذكرهم مرة أخرى: يبتسم، المساعدة ، السلام ، اللطف ، الصدق.
وقفة ديناميكية.
الطبيب النفسي:
هيا نلعب الصور الحية
فكر في كيفية إظهار أننا سنخمن أن هناك صديقين في الصورة. ستعرض الصور ، وسيقوم ضيوفنا بتخمين وتقييم ما إذا كانت تعمل أم لا.
(الشريحة رقم 21) عالم نفس:
ولكي تصبح الصداقة قوية وحقيقية بينكما ، ضع رغباتك في الصداقة في حصالة. للقيام بذلك ، سيأخذ كل واحد منكم قلبًا ورقيًا ، ويقول أمنية (ما الذي يجب أن يكون صديقك وما هو نوع الصديق الذي يجب أن تكون). سيبقى البنك الخنزير معنا ، وستكون قادرًا على تجديده برغبات صداقة جديدة.
4. ملخص الدرس.
الطبيب النفسي: - إذن ، لقد انتهى درسنا ، فلنتذكر ما تحدثنا عنه اليوم؟ (يجيب الأطفال). أحسنت صنعًا ، لقد قمت بعمل رائع اليوم. بهذا نختتم درسنا. شكرًا لك!
مارينا خاريتونوفا
درس مفتوح عن الصداقة والأصدقاء في مجموعة كبار
GCD على التربية الاجتماعية والأخلاقية في مجموعة كبار"عن الصداقة والأصدقاء» .
هدف: تعزيز التعليم وديالعلاقات بين الأطفال.
مهام البرنامج
تعليمي:
1. توسيع معرفة الأطفال بمفاهيم مثل "صديق", « صداقة» ;
2. تفعيل القاموس في موضوع معين.
3. تكوين قدرة الأطفال على تقويم تصرفات أقرانهم ، وشرح أحكامهم.
تعليمي:
1. تنمية مهارات الاتصال والتسامح.
2. تطوير خطاب الأطفال.
تعليمي:
1. تعزيز ثقافة الاتصال ، العلاقات الوديةالرغبة في الدعم أصدقاء، للاهتمام بهم ؛
الأساليب والتقنيات: لعبة ، محادثة ، مواقف اللعب.
معدات: كرة ، جهاز عرض ، صور الخير والسيئات.
عمل تمهيدي: الحديث مع الأطفال صداقةيا أصدقاءحول مدى أهمية القيام بالأعمال الصالحة ، القراءة والتحليل اللاحق للأعمال الفنية لـ V. Mayakovsky "ما هو الخير وما هو الشر", "كلمة سحرية". ألعاب الكلمات "مهذبا غير مهذب". حل الألغاز حول صداقةوغناء الأغاني عنه صداقة.
تقدم GCD
كلام المربي اجابات الاطفال
- "اجتمع كل الأطفال في دائرة ، أنا صديقك وأنت صديقي. دعونا نمسك أيدينا بإحكام ونبتسم لبعضنا البعض ".
(يقف الأطفال في دائرة أمام المعلم ويمسكون أيديهم)
يا رفاق ، جاء إلينا اليوم ضيوف طيبون ومحبون. دعنا نقول لهم التحية ، ولكن ليس بالكلمات ، ولكن بالأيدي (يذهب الأطفال إلى الكبار ، ويمدوا أيديهم).
ما هي أيدي ضيوفنا؟
الآن ، من فضلك ، تعال إلي وأرني عينيك الجميلتين. إنها متألقة وواضحة ومتألقة باللطف والحب. النظر في عيون بعضنا البعض والعطاء تبدو جيدة للأصدقاء. جئت اليوم إلى روضة الأطفال وأنا بحالة مزاجية جيدة. ما هو مزاجك؟ (لعبة الكرة)
ما هو مزاجك يا (روما)؟
ماذا عنك يا ريتا؟
أنا سعيد جدًا لأن كل الرجال في منطقتنا مجموعة مزاج جيد.
(المعلم يدعو الأطفال للجلوس)
يا رفاق ، هل تعرفون ماذا صداقة?
ولدي عصا سحرية! هل تريد أن تلعب معها؟
(يقوم الأطفال بتمرير العصا السحرية لبعضهم البعض وتسمية القواعد صداقة)
ما رأيكم يا رفاق من هو الصديق؟ ما رأيك يا سريوزا؟
ما رأيك يا اوليسيا؟
نعم يا رفاق على حق. وفي منطقتنا المجموعة لديها أصدقاء حقيقيون؟ من أنت أصدقاءريتا؟
و مع من أنطون لدينا أصدقاء?
إنه لأمر جيد جدًا عندما يكون لدى الشخص أصدقاء. عن الصداقة والأصدقاءهناك العديد من القصائد. سأطلب من ريتا أن تقرأ أحدهم.
والآن أقترح عليك مشاهدة مشهد صغير عن الحيوانات.
(فيديو تكنولوجيا المعلومات والاتصالات: بنى الأرنب باخرة وبدأ باللعب. كان القبطان. دعا الذئب إلى المباراة معه. بدأوا اللعب معًا. كان من الممتع بالنسبة لهم اللعب معًا ، ولكن بعد ذلك سمع الأرنب أن الدب كان يبكي. سأل هير الذئب لماذا يبكي الدب.
يا رفاق ، كيف بدا لك الذئب والأرنب؟ كيف فعلوا؟
ماذا تعتقد بشأنها أصدقاء?
وماذا ستفعل في مكانهم؟
احسنتم يا أولاد! أنت تعرف ماذا تفعل عندما يكون صديقك في ورطة. عن الصداقة امثال كثيرة. دعونا نتذكر بعضها.
يا رفاق ، هل تريدون اللعب أكثر؟
- أعرض عليك لعبة: "هرم الحب". كل واحد منكم سوف يسمي شيئًا أو شخصًا تحبه ويمد يده.
أطفال ، هل تشعرون بدفء يديك أصدقاء؟ هل تستمتع بهذه الدولة؟ انظروا إلى ارتفاع الهرم الذي وصلنا إليه. عندها نكون جميعًا معك تكوين صداقات وحب بعضنا البعض.
يا رفاق ، أنت تعرف الكثير عنه صداقة، و أيضا كونوا اصدقاءيعني رعاية الصغار. اليوم ، عندما أتيت إلى روضة الأطفال ، أحضر لنا الأطفال مظروفًا. دعنا نرى ما هناك.
(مربي يفتح المغلفيأخذ الصور ويضعها على الطاولة)
يا رفاق ، إليكم صورًا عن أعمال الأطفال الصالحة والسيئة. هل يمكننا مساعدة الأطفال على فرزها؟
يا رفاق ، إذا كانت هناك أعمال جيدة في صورتك ، فضعهم على لوحة مغناطيسية بدائرة خضراء. وإذا رأيت أفعالاً سيئة في إحدى الصور ، فضع صورك على لوحة مغناطيسية بدائرة حمراء.
يا رفاق ، أخبروني ما هي الأفعال الجيدة والسيئة في صورك.
والآن أنا كل شيء أصدقاءأدعوك إلى دائرة واحدة كبيرة. دعونا نتكاتف ونبتسم لبعضنا البعض. أنا سعيد جدًا لأنك تستطيع كونوا اصدقاءولن نتشاجر أبدًا.
يا رفاق ، ما الذي أعجبك اليوم؟ ما الجديد والمثير بالنسبة لك؟ ماذا تريد أن تخبر عائلتك في المنزل؟
ضيوفنا لديهم أيد دافئة.
روما: "أنا في مزاج رائع!"
ريتا: "مزاجي احتفالي".
-صداقة- هذا عندما يلعب الجميع معًا ولا يتشاجرون أبدًا. صداقةهو عندما يشارك الجميع ألعابهم.
بالطبع نقوم به!
يجب دائما مساعدة الصديق.
إذا أساءت لصديق ، اطلب المغفرة.
عملوا الصالحات أصدقاء.
لا يمكن للمرء أن يكون غير مبال بمصيبة الرفيق.
يجب علينا دائما مساعدة الضعفاء.
لا يمكنك مضايقة رفاقك.
لا يمكن أن تضحك أصدقاء.
سريوزا: "الصديق شخص ألعب معه".
اوليسيا: "الصديق هو شخص يشارك ألعابه".
ريتا: "لي أصدقاء - داشاوجوليا وفيكا ".
انطون: "أنا أنا أصدقاء مع روما ونيكيتا» .
ريتا: "من الجيد أن يكون أحد الأصدقاء بجانبك
أحب ابتسامته ودفء يديه
الصديق يلعب معي دائمًا ويفهم ويسامح.
أفتقده كثيرا ، إنه لأمر جيد أن يكون صديق بجواري ".
الأرنب يسأل الذئب: "لماذا بير يبكي؟"
ذئب: "نعم ، فقط شخص ما أخذ الآلة الكاتبة المفضلة لديه ، لا تنتبه ، سوف يزمجر ويزئير ويتوقف. دعونا نواصل اللعب! "
هم غير مبالين ، غافلين ، لا يستجيبون.
لم يتعاطفوا مع الدب ، ولم يأتوا لإنقاذهم.
كان علي أن أذهب إلى ميشكا وأواسيه.
كان يجب أن أدعو الدب إلى لعبتي.
كنت سأصعد إليه وأندم على ذلك.
لا يوجد صديق - ابحث عن ، ولكن وجد - اعتن بنفسك.
لا أعرف كيف يكون لديك مائة روبل ، ولكن لديك مائة روبل أصدقاء.
واحد للجميع والجميع للواحد.
الحياة صعبة بدون صديق.
احب امي.
أنا أحب الآيس كريم.
احب المشي.
أحب أختي الصغيرة.
(الأطفال يبنون هرم)
دعونا.
بالطبع سوف نساعد.
(نشاط إنتاجي ، تحليل)
(يلتقط الأطفال الصور ويضعونها على السبورة المغناطيسية)
أحببت فرز الصور.
أحببت لعب اللعبة "هرم الحب".
أحببت مشهد الحيوانات.
المنشورات ذات الصلة:
بالأمس فقط ، نشرت ناتاشا بوبوفا المحترمة تدوينة عن الصداقة والهدايا الرائعة من الأصدقاء. واليوم أريد أن أكمل هذا الموضوع.
درس متكامل للأطفال في سن ما قبل المدرسة "حول الصداقة ، عن الأصدقاء"الغرض: تكوين فكرة المفهوم الأخلاقي عند الأطفال - الصداقة. المهام: 1. تنمية معرفة الأطفال بمعنى كلمة الصداقة والمهارة.
ملخص حديث "عن الصداقة والاصدقاء"ملخص حديث "عن الصداقة والأصدقاء" ملخص حديث "عن الصداقة والأصدقاء" مجموعة كبار. مهام Galina Halina: للمساعدة في الكشف عن المعنى.
خلاصة GCD حول تطوير الكلام في المجموعة التحضيرية "في الصداقة ، على الأصدقاء".ملخص GCD حول تطوير الكلام لأطفال المجموعة التحضيرية. الموضوع: "حول الصداقة ، عن الأصدقاء". المربي MBDOU "روضة الأطفال رقم 90" جلينسكايا.
ملخص درس متكامل في تكوين المفاهيم الأخلاقية "في الصداقة والأصدقاء" في المجموعة العليا رقم 2 "فيدجيت"
ملخص الدرس المتكامل "في الصداقة والأصدقاء".
(سن ما قبل المدرسة).
هدف: تكوين فكرة عن المفهوم الأخلاقي - الصداقة عند الأطفال.
مهام:
1. قم بتنمية المشاعر الودية للآخرين ، والقدرة على أن تكون صديقًا حقيقيًا ، وعلى استعداد للمساعدة في أي وقت.
2. استمر في تنمية القدرة على الاستماع إلى المحاور ، ولا تخف من التعبير عن وجهة نظرك.
3. تعميق فهم الأطفال للصداقة والقدرة على أن يكونوا صديقًا حقيقيًا.
4. لتشجيع فهم القيم العالمية والوعي بالموقف الداخلي للفرد.
مادة للدرس:التسجيلات الصوتية لأغاني B. Saveliev "A True Friend" ؛ شاينسكي "ابتسامة" ، د. لفوف "دائرة أوسع" ؛ قصة Z. Ezhikova "الخلد وأصدقائه".
عمل تمهيدي:التعرف على الأمثال عن الصداقة ؛ قراءة القصص الخيالية: ل. ن. تولستوي "الأب أمر أبنائه ..." ؛ ميخالكوف "العم ستيوبا" ؛ الأخوان جريم موسيقيو مدينة بريمن»؛ Z. Ezhikova "الخلد وأصدقائه" ؛ محادثات فردية مع الأطفال حول موضوع الدرس.
تقدم الدورة.
الراعي يدعو الأطفال إلى الابتسام لبعضهم البعض بطريقة ودية ، والتكاتف في رقصة مستديرة ونقل مزاج جيد لبعضهم البعض من خلال المصافحة. يجلس الأطفال على الكراسي.
يدعو المعلم الأطفال للاستماع إلى مقتطف من أغنية "صديق حقيقي" وتسمية موضوع الدرس.
يبدو التسجيل الصوتي لأغنية "A True Friend".
المربي: ما هي المشاعر التي أثارتها هذه الأغنية فيك؟ من هم الاصدقاء من يمكن أن يطلق عليه الصديق الحقيقي؟ لماذا الاصدقاء؟ قل لي كيف يمكنك تكوين صداقات.
المربي: أيها الأطفال ، كيف تفهمون ما هي الصداقة؟
أطفال: عندما نتشارك الألعاب ، فإننا لا نسيء إلى بعضنا البعض ؛ عندما نفعل شيئًا معًا ، ساعد شخصًا ما ...
المربي: الصداقة هي عندما يريد الناس أن يكونوا معًا ؛ عندما يلعبون معًا ، لا يتشاجرون ، يحمون الضعفاء. الصداقة هي ابتسامة الاصدقاء. لذا ، فإن الأصدقاء هم الأشخاص الذين يسعدهم التواجد معًا وممتعًا. يكتبون حكايات وقصصًا خرافية عن الأصدقاء ، ويؤلفون الأغاني ، ويخرجون بأمثال. هل تعرف امثال عن الاصدقاء وعن الصداقة؟ دعونا نتذكرهم.
أطفال: لا يمكن قطع الصداقة القوية بفأس.
الرجل بدون أصدقاء مثل شجرة بلا جذور.
لا يوجد صديق - ابحث عن ، ولكن وجد - اعتن بنفسك.
واحد للجميع والجميع للواحد
تمسكوا ببعضكم البعض - لا تخافوا من أي شيء.
لنقف معا من أجل السلام - لن تكون هناك حرب.
مهمة "مع صديق"
المربي: يا رفاق ، أقترح عليك الانقسام إلى أزواج. دعنا نتعرف على الزوجين الأكثر ودية. يتلقى كل زوج رسم تخطيطي ومجموعة من الأشكال. مهمتك: لتجميع الشكل وفقًا للمخطط ، ومن أجل إكمال المهمة بشكل صحيح ، يجب أن نمد أصابعنا أنت وأنا.
الجمباز الاصبع "الصداقة"
الأصدقاء في مجموعتنا
الفتيات والفتيان
(يتم ربط الأصابع بشكل إيقاعي في "قفل")
سنكون صداقات مع أصابعك الصغيرة.
(لمسة إيقاعية للأصابع التي تحمل نفس الاسم بكلتا يديه).
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة،
(بالتناوب لمس الأصابع التي تحمل الاسم نفسه ، بدءًا من الأصابع الصغيرة).
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة.
(يدا بيد ، مصافحة).
(الأطفال يقومون بالمهمة)
الراعي : أحسنت ، أنجزت المهمة. دعنا نتحدث عن "جزيرة الصداقة" معك .. ما رأيك ، ما هي "جزيرة الصداقة"؟
أطفال: خفيف ، جميل ، كبير.
المربي: لماذا تظن ذلك؟
أطفال: بحيث يكون لكل شخص مساحة كافية للألعاب ، بحيث تكون ممتعة ومرحة وممتعة
هادئ التسجيل الصوتي لأغنية "الصداقة تبدأ بابتسامة".
الراعي : هل تعلم ان حيوانات وحشرات وطيور مختلفة وبالطبع الناس يعيشون في هذه الجزيرة لان هذه الجزيرة مأهولة. كلهم أصدقاء مع بعضهم البعض. "هناك النحلة والزهرة صديقان ، والورقة والعثة أصدقاء ، وهناك الطيور أصدقاء في المرتفعات ، والأسماك أصدقاء في الأعماق."
المربي: يا رفاق ، أين تبدأ الصداقة؟
الأطفال: بابتسامة.
المربي: يا رفاق ، أريد أن أقرأ لكم قصة كتبها Z. Ezhikova بعنوان "The Mole and His Friends."
الخلد وأصدقائه
كان الماء في المنك يتدفق ويتدفق ، ولم يكن لدى مول أي خيار سوى الصعود إلى السطح.
أوه! حول الماء! لا بد أنها أمطرت طوال الليل ، وفيض النهر على ضفافه. لحسن الحظ ، نمت شجرة صفصاف مترامية الأطراف بالقرب من منزل الخلد. ساعدته على الهروب. قفزت الخلد ، وأمسك بفرعها ...
جلس الخلد على فرع وحلم أن الماء سيعود إلى النهر في أسرع وقت ممكن ، عندما يطفو عش تحته مباشرة ، حيث صرخ أحدهم بحزن. دون تفكير مرتين ، قفز الخلد للأسفل.
الفرخ ، وبالطبع صرير - فرحًا لأنه لم يعد وحيدًا ، أخبر على الفور قصته للمول. فقط والديه ، النسور ، طاروا بعيدًا للزيارة ، عندما بدأ المطر يهطل. وميض البرق ، وصدمت الرعد ، لكن الفرخ حاول ألا يخاف. عندما مزقت الريح العش من الشجرة وطفو في النهر ، خاف الكتكوت ...
لا تبكي - خلد يريح الطفل.
لن أتركك.
لم تكن الخلد مربية أطفال من قبل. حسنًا ، هناك أول مرة لكل شيء.
تعال ، افتح فمك! - أمر. - أنا! يمضغ؟ الآن ابتلاع! حلو المذاق؟ يجب على أي شخص يريد أن يكبر أن يأكل جيدًا!
في الطريق ، أطلقوا سراح الكلب المقيد الذي كان جالسًا على سطح كشكه. فرحة الكلب لا حدود لها!
سبح الكلب في المنزل وأحضر الأشياء الجيدة: الفطائر والكعك والآيس كريم.
ساعد نفسك ، - قال الكلب ، سعيد لأن الخلد والكتاكيت أحبوا كل هذا كثيرًا.
بعد قراءة مقتطف من القصة ، يتم إجراء محادثة مع الأطفال حول محتوى القصة.
المربي: كم من الوقت فكرت الخلد قبل أن تساعد الفرخ على الفور؟
أطفال: لا ، سمع أن أحدهم كان مريضًا وهرع على الفور للمساعدة.
المربي: ما هي الأعمال الصالحة الأخرى التي فعلتها الشخصيات في هذه القصة؟ (الخلد مع كتكوت).
أطفال: اعتنى الخلد بالكتاكيت ، وعلمه أن يأكل. ثم أطلقوا سراح الكلب.
المربي: كيف شكر الكلب اصدقائه؟
هل فرحت بأبطال أعمالهم الصالحة؟
ودعونا نحاول جميعًا التوصل إلى استمرار لهذه القصة.
أطفال: أصبح الخلد والكتاكيت والكلب أصدقاء حميمين. لقد اعتنوا ببعضهم البعض وساعدوا وحماوا الحيوانات الأخرى. أحب Mole أصدقائه كثيرًا ، وأحب أصدقاء Mole كثيرًا لقلبه الرقيق.
المربي: لنرى الآن ما إذا كان يمكنك التعرف على صديقك. يقف الأطفال في أزواج. تسجيل صوتي لأغنية "Wider Circle".يرقص الأطفال على الموسيقى في أجزاء مختلفة من القاعة. بمجرد توقف الموسيقى ، يجب أن يجدوا صديقهم بسرعة.
المربي: يا رفاق ، ما رأيك ، ما هو لون الصداقة؟ لماذا؟
أسماء الأطفال بألوان مختلفة.
المربي: أو ربما صداقة سوداء؟
يجيب الأطفال بالنفي ويحاولون شرح السبب.
المربي: نعم يا أطفال ، أنا أتفق معك (يظهر الرسم "زهرة - سبع أزهار") الصداقة أشبه بزهرة بتلات متعددة الألوان. هذا زهرة غير عادية. ماذا يسمي؟
أطفال: هذه زهرة جميلة سبعة زهرة.
الراعي : هذا صحيح ، هذه الزهرة لها قوى سحرية ، فلنتركها في مجموعتنا.
يا رفاق ، هل أعجبك جزيرتنا الصداقة؟ ما أكثر شيء تتذكره عن رحلتنا؟
أطفال: كيف ساعد كروتيك أصدقاءه ، وكيف تغلبنا معًا على العقبات ، ورعايتنا ،
ساعدوا بعضهم البعض.
التسجيل الصوتي لأغنية "الصديق الحقيقي" يغني الأطفال معها.
المربي: يمكن أن يصبح أحباؤنا أيضًا أفضل الأصدقاء في حياتك: الآباء والإخوة والأخوات والأجداد. إنهم يحبونك. انت عزيز عليهم عاملهم بالحب واللطف وستكون صداقات حقيقية.
(إلى الأغنية " مزاج جيد"الأطفال يغادرون الغرفة)
ملخص الدرس: "مقدمة إلى العالم الخارجي"
الموضوع: "حول الصداقة والأصدقاء!
هدف:الغرض: لتعميم معرفة الأطفال حول الصداقة ، وتنمية موقف الخير تجاه الناس ، وتكوين علاقات ودية إيجابية مع أقرانهم ، وتشجيعهم على فعل الخير. تنمية المشاعر الجيدة والاستجابة العاطفية والقدرة على التمييز بين الحالات المزاجية. كوِّن قواعد السلوك الثقافي مع الأقران. تعلم كيفية تقييم الأفعال من موقع الأفكار الأخلاقية.
مهام:
"التنشئة الاجتماعية". تعريف الأطفال بالأسرار (القواعد) العلاقات الودية، لتكوين القدرة على فهم وتقييم مشاعر وأفعال الآخرين ، لتكوين علاقة إيجابية بين الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، والمساعدة المتبادلة ، لتعزيز القدرة على المشاركة في لعبة مشتركة.
"قراءة الخيال". لترسيخ المعرفة بالأمثال والقصائد عن الصداقة.
"تواصل". إثراء المفردات بكلمات مهذبة ، لتكوين تجربة إجراء حوارات قصيرة في مواقف التواصل الإبداعي والمرح ؛ لتشجيع استخدام الفلكلور الموسيقي في الكلام.
"الثقافة المادية". لتعزيز القدرة على أداء الحركات وفقًا للنص أثناء التوقفات الديناميكية.
"موسيقى". تنمية اهتمام الأطفال بالموسيقى والاستجابة الموسيقية وتنمية الإدراك العاطفي.
« الإبداع الفني". الرسم باستخدام أقلام ملونة ، يشكل تجربة رسم أمزجة مختلفة للناس.
مواد:"شجرة الصداقة" ، تسجيل أغنية في. شاينسكي "ابتسم" 1 ، بطاقات تصور أجزاء من الصداقة.
عمل تمهيدي: قراءة ومناقشة قصص عن الصداقة - مناقشة مواقف مختلفة حول الصداقة.
- الاستماع إلى الأغاني المتعلقة بالموضوع ؛
- ترديد الأمثال عن الصداقة والعمل على معنى الأمثال ؛
- المشهد "لن أعطيك أي شيء".
تعلم اللعبة التواصلية "سوف أبدأ ، وتستمر".
تقدم الدرس:
تعقد الجلسة في غرفة جماعية.
المربي:شباب! أدعوكم إلى موقعنا "دائرة الفرح"حتى تستقبلوا بعضكم البعض بمرح وتشجعون بعضكم البعض ، والآن انظروا جاء الضيوف إلينا اليوم ، والآن تلتفت إليهم ، قل مرحبًا معًا ،
أطفال: "صباح الخير! نحن سعداء جدا لرؤيتك! "
يا رفاق ، لدينا سبب للفرح: الأصدقاء الحقيقيون اجتمعوا هنا. تكاتف ودعنا نقول معا : مرحبا يا صديقي ، أنا هنا! نحن اصدقاء جيدون!"
المربي: استمع جيدًا للكلمات التي سأتصل بك الآن : "صديق ، صديقة ، كن صديقًا ، ودودًا ، وتكوين صداقات."ماذا لاحظت وماذا يمكنك أن تقول؟ نعم ، اليوم سنتحدث عن الصداقة.
ما هو " صداقة"?
هذا شيء جميل جدا ، دافئ ، حنون ، كبير ، بهيج. هذا عندما يكون الرجال جميعًا معًا ، يلعب الجميع ، وهذا عندما لا يسيء الأولاد إلى الفتيات. ثم لنبدأ معك وسأتعلم كيفية التصرف سويًا. لأنه إذا كنا معًا ، يمكننا فعل كل شيء ، يمكننا فعل كل شيء.
الكبار والأطفال أصدقاء
الطيور أصدقاء مع بعضهم البعض.
الثعابين أصدقاء تحت الجبل.
الأرانب أصدقاء في الحديقة ،
الدببة والذئاب أصدقاء في قطيع.
الأسماك أصدقاء تحت الماء.
انت معي وانا معك! (عناق الشخص بجانبك)
يجب أن يكون كل شخص في العالم والحيوانات والطيور والأطفال أصدقاء!
لكن الصداقة لها أسرارها. عليك أن تحلها. مستعد؟
المربي:انظروا يا رفاق الآن لقد عانقت بعضكما البعض. أنتم ، أيها الأصدقاء ، من يساعدون بعضكم البعض في كشف أسرار الصداقة.
دعنا نجلس على السجادة ونتحدث قليلا.
كيف تقدم صديقا؟ كيف يجب أن يكون الصديق؟ (الإجابات 2-3) أحسنت! والآن أقترح أن تلعب:
"سأبدأ اللعبة ، وتستمر"
لا يوجد صديق - انظر ، ولكن تم العثور عليه (اعتن بنفسك)
واحد للجميع والجميع للواحد)
من يحب أن يكذب هذا الشخص (لا يمكن اعتباره صديقًا)
الصديق وقت الضيق)
صديق قديم(أفضل من الاثنين الجديدين)
ساعد صديقًا في كل مكان (لا تتركه في ورطة)
المربي:(هناك طرق على الباب) انظروا ، أرسلوا لنا مظروفًا. دعونا نفتحه ونرى؟ يا له من مظروف جميل ، ولكن ما هو بداخله ، (نفتحه) ، رسالة ، شيء مكتوب؟ انظروا انها مكتوبة دعوةورسمت شجرة جميلةبالألوان:
"وعلى أبواب الصداقة تنمو شجرة.
وفجأة جاء نسيم وحمل البتلة بعيدًا.
بدأت الشجرة تفتقد والأصدقاء والصديقات في الانتظاروشيء آخر مكتوب؟
(نقرأ مهمة تتبع السهام إلى البلد الذي تعيش فيه شجرة الصداقة ونساعده ، نجمع الأوراق التي هبت عليها النسيم ، رقم سر الصداقة مكتوب على كل ورقة ، وإذا خمننا السر ، سوف تتفتح الزهور على الشجرة). وما هو أكثر متعة بالنسبة لنا للذهاب في رحلة ، سأقوم بتشغيل الموسيقى . لنصل الى الطريق!!! (نثعبان على طول الأسهم مع تقليد النقل).
لنبحث عن الأوراق ونعيدها إلى الشجرة ، وهذه الأوراق ستخبرنا ما هي أسرار الصداقة! نجمع الأوراق ونعلقها على الشجرة واحدة تلو الأخرى!)
المربي:انظروا كم هو ممتع لدينا شجرة الصداقة!الآن سنكشف أسرار الصداقة وسيمنحها كل سر مفكك الشجرة زهرة جميلة. ولن تكون شجرة صداقتنا مرحة فحسب ، بل ستزهر أيضًا.
هل تريد معرفة سر الصداقة الاول؟ ثم استمع إلى آية أغنية للأطفال (أصوات أغنية شاينسكي "من ابتسامة")
يخبر. إذن من أين تبدأ الصداقة؟ (إجابات الأطفال)
هذا صحيح ، بابتسامة. تعرف على مدى سهولة وسرعة اكتشاف السر الأول.
ومع أي نوع من الأشخاص يسعد التواصل والتعارف ، مع من هو كئيب وغاضب ، أو مع من يبتسم؟ (الإجابات)
يمين.
لذلك دعونا نبتسم جميعًا ونتصل بنا اول سر كيف؟ (يبتسم)
وها هي الزهرة الأولى. انظر كم هو وسيم. دعونا نعطيها لشجرتنا.
قبل أن نتعلم السر التالي ، دعنا نجلس على الكراسي ونشاهد مشهدًا صغيرًا يريد الأطفال حقًا إظهاره لنا:
طفل واحد:
لدي سيارة وكرة جديدة! أحمل ألعابي وأقول "ملكي ، ملكي!
2 طفل
لدي دمية لركوبها في السيارة ، هل تريد أن تعطيك الأطباق؟
1 طفل
لا تريد! أنا لن! ابتعد لا تأتي!
3 طفل
لدي جرار , هل تريد منا بناء منزل؟
1 طفل
ابتعد لا تأتي! ألعبها بنفسي!
جميع الأطفال:
بنفسي وحدي !!
لا نحتاج مثل هذا الصديق (ابتعد وغادر)
المربي:يا رفاق ، ماتفي لديه كل الألعاب. لماذا يشعر بالملل؟ لا صديق واحد!
لماذا تُرك ماثيو وحده؟
إذن السر الثاني للصداقة هو: الأصدقاء ليسوا جشعين ولا يسيئون التصرف وسنسميها. "العطف".
هنا كشف سر آخر. وستتفتح زهرة أخرى جميلة على الشجرة. والآن ، قبل أن نتعلم سرًا آخر ، دعنا نقف على أقدامنا ونمتد قليلاً:
فيزمينوتكا: في الدقيقة السابعة
لا تقف ساكنًا أبدًا ، بل امش مع الأصدقاء معًا
من في الأصدقاء لا يخطئ
لا تتأذى
حسنًا ، إذا سقط
انهض وانطلق مرة أخرى!
المربي:
يا رفاق ، أريد أن أعرف كيف تفهمون التعبير "معا بشكل وثيق ، ولكن مملة"؟ (نقرأ قصيدة أ. كوزنتسوفا "صديقات")
لقد تشاجرنا مع صديق
وجلسوا في الزوايا.
مملة جدا بدون بعضها البعض!
نحن بحاجة إلى المصالحة.
أنا لم أسيء إليها
لقد حملت للتو دبًا
فقط مع هرب الدب
وقالت "لن أعيدها!"
سأذهب وأحصل على السلام.
سأعطيها دب ، أنا آسف
سأعطيها دمية ، سأعطيها الترام
وسأقول: "هيا نلعب!"
تقول الفتاة: "أنا لم أؤذيها". هو كذلك؟ ماذا حدث بالتحديد؟
فماذا نمدح الفتاة التي قررت التصالح مع صديقتها؟ لماذا قررت المصالحة مع صديقتها؟ (أدركت أنني لم أفعل ذلك بشكل صحيح ، ليس بطريقة ودية!) ، (إنه ممل بدون أصدقاء ، لقد شعرت بالذنب). أحسنت!
إذن كيف تعتقد أن الأصدقاء يجب أن يعيشوا؟ (ودي) وبطريقة مختلفة "سلميا"
هنا كشف سر آخر. فماذا نسميها؟
"عالم"
لقد حللت 3 أسرار!
لكن هناك المزيد.
بما أننا نتحدث عن الصداقة ، أريد أن أحكي قصة.
كانت فتاتان صديقتان في روضة أطفال واحدة. داشا وماشا. كانوا دائما يقولون الحقيقة. لكن ذات يوم حطم ماشا آلة الدمية عن طريق الخطأ. إلى Dashin ، السؤال "من كسرها؟" ردت ماشا أن إيليا كسرها. اقترب داشا من إيليا بسؤال. لكن إيليا رد بأنه رأى بنفسه كيف كسر ماشا الدمية. "لا يمكن أن يكون!" أجاب داشا. ماشا هو لي أفضل صديقوالأصدقاء لا يخدعون بعضهم البعض أبدًا. نعم ، سألت ماشا ، "لماذا خدعتني؟ كنت خائفة - قالت ماشا إنك لن تلعب معي بعد الآن. "لا تفعل هذا مرة أخرى ماشا ، يجب أن يكون الأصدقاء صادقين !.
المربي: ما هو السر المهم الذي عرفته؟
هل تعتقد أن ماشا وداشا سيظلان صديقين؟
بالطبع سوف يغفر داشا. لكن تذكر أن خداعًا ما سيتبعه خداع آخر. هل ترغب في أن تكون صديقًا لشخص يغش باستمرار؟ إذن كيف يجب أن يكون الصديق؟ (صادق ، صحيح)
سر آخر تم حله! "الصدق" وهنا زهرة جميلة أخرى.
لكن هناك سر آخر مهم جدًا ويجب أن نجده! (يبحثون عن السر الخامس يجده المعلم)
الراعي: ما هو سر آخر مهم جدا؟ وجدت سلة.
يا رفاق ، انظروا ، والورقة عالقة في الزهور وهنا شيء مكتوب ، تذكر اصدقائك!هل تتذكر من ليس معنا اليوم (نتذكر أولئك المرضى). دعنا نتمنى لهم الشفاء والعودة السريعة إلينا ، هناك نجوم هنا ، دعنا نلصقهم بالقرب منهم "شجرة الصداقة"وإرسالها إلى الأطفال الذين ليس لديهم!
لكن قبل أن نفعل ذلك ، نحتاج إلى مد أصابعنا!
"Teremok"
في تيرموك المقاصة (بيت النخيل)
الباب مقفل (الأصابع في القفل)
يخرج الدخان من الأنبوب (اصنع حلقات بأصابعك بالتناوب)
يوجد سياج حول البرج (الأيدي أمامك والأصابع منتشرة)
لمنع اللص من التسلق (نقرات بكل إصبع)
طرق الضربة القاضية (تدق القبضات على راحة اليد)
فتح على مصراعيه (الذراعين على الجانبين)
انا صديقك (كفوف متشابكة)
(الصق النجوم حولها شجرة صغيرة، قم بطيها ووضعها في سلة لإرسالها إلى الأصدقاء).
المعلم: هذا رائع ، لقد تذكرنا أصدقاءنا الذين ليسوا معنا وتأكدنا من أنهم سعداء وممتعون ، مثلنا. لقد حللنا السر الأخير شجرة الصداقة.دعنا نسميها انتباه, "رعاية"
المربي:كم هو جميل تحول كل شيء بالنسبة لنا! أنتم رفقاء عظماء!
الآن أخبرني ما الجديد الذي تعلمته؟
ماذا فعلوا في الفصل؟
ما الذي أعجبك بشكل خاص؟
الراعي: انظروا كيف ازدهرت شجرة الصداقة! أعلم أنكم رجال ودودون ، لكن حتى الأصدقاء لديهم مشاجرات. وإذا تشاجرت مع صديق فجأة ، اجلس هنا تحت شجرة في الظل. وتذكر أسرار الصداقة سمها بالترتيب.
ابتسم ، لطف ، سلام ، صدق ، رعاية!
حضانة البلدية مؤسسة تعليميةروضة أطفال من النوع المشترك "Rodnichok"
ملخص الدرس لأطفال المجموعة الأكبر سنا
"سر الصداقة"
فن. المعلم: PURTINA TATYANA VLADIMIROVNA
موضوع "أسرار الصداقة"
مهام البرنامج:
التعليمية:
- تعريف الأطفال بأسرار (قواعد) العلاقات الودية ؛ ترسيخ المعرفة بالأمثال والقصائد عن الصداقة.
التعليمية:
لتعلم فهم وتقييم مشاعر وأفعال الآخرين ، وشرح أحكامهم ؛ لتكوين علاقات إيجابية بين الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، وتشجيعهم على فعل الخير. لتنمية القدرة على الاستماع إلى المحاور ، لا تخف من التعبير عن وجهة نظر المرء ، والإجابة بوضوح على الأسئلة المطروحة ، ومواصلة تطوير الكلام الحواري ، واكتساب الخبرة في كتابة القصص الإبداعية. غرس الشعور بالمساعدة المتبادلة والمساعدة المتبادلة والقيمة والصداقة العزيزة.
النامية:
قم بإثراء مفردات الأطفال بالأفعال والصفات ، واستمر في تعليم الأطفال كيفية بناء جمل معقدة ، وتعزيز القدرة على إجراء حوارات قصيرة.
عمل تمهيدي:
دراسة المجموعة: مراقبة تواصل الأطفال وتحديد سمات الاتصال.
تعلم الأمثال والقصائد عن الصداقة مع الأطفال ؛ العمل على معنى الأمثال.
سيظهر الأصدقاء بعد ذلك ، سيحبك الجميع!
الصديق لديه كف دافئ ورقيق ،
سأداعب يد صديقي قليلاً.
نشعر بالسعادة عندما نكون معًا ، جنبًا إلى جنب.
من السيء أن تعيش بدون صديق ، عليك أن تتذكر هذا!
نعم ، يا رفاق ، يحتاج الرجل دائمًا إلى صديق. أعتقد أن لديكم جميعًا أصدقاء. ربما يريد شخص ما أن يخبرنا عن صديقه: (تم اقتراح خطة قصة)
· ما هو اسم أصدقائك
ما هي الألعاب التي تلعبها معه
أي نوع من الأصدقاء هو
لماذا انتم اصدقاء معه؟
أستمع إلى قصص 1-2 طفلين. الآن تعلمنا عن أصدقاء Andrey و Zhenya.
يمكننا أن نستنتج أن الحياة بدون أصدقاء مملة.
هنا قمنا بحلها السر الثاني للصداقة"يجب أن يكون لديك دائمًا أصدقاء ، لا يمكنك العيش بدون أصدقاء لأي شيء في العالم." دعونا نضع سرًا آخر على شجرة المعجزات.
أخبرني الصندوق السحري أن العديد من الألغاز والألغاز المختلفة تعيش فيه ، لكن الأمثال عن الصداقة ضاعت ، إذا اتصلنا بك ، فسوف نتعلم أسرارًا أخرى للصداقة ، هل ترغب في ذلك؟
· الصديق وقت الضيق.
· لا يوجد صديق ، ابحث عن ، ولكن وجد ، اعتني بنفسك.
لا يمكن قطع الصداقة القوية بفأس.
· الصداقة والأخوة أغلى من ثروة.
· الصديق القديم أفضل من الصديقين الجدد.
· مساعد الصداقة في الأعمال.
الصداقة مثل الزجاج ، يمكنك كسرها ، لا يمكنك تجميعها.
أقوم بتكوين صداقات جديدة ، ولا أنسى الأصدقاء القدامى.
· بالنسبة لصديق ، سبعة أميال ليست دائرة.
لا تترك صديقك في سوء حظ.
· حيث تقدر الصداقة ، يرتعد الأعداء.
· يدمر نفسه من لا يحب الآخرين.
تذكر الصداقة ، ولكن انسى الشر.
· ليس لديك مائة روبل ، ولكن لديك مائة صديق.
ما هي أسرار الصداقة المذكورة في الأمثال؟ (عليك أن تقدر أصدقاءك ، صداقتك معهم ، لا تتركهم)
دعنا نضع السر الثالث للصداقة- سيتم وضع عبارة "أقدر أصدقاءك" على شجرة معجزة.
فيزمينوتكا:سنذهب الآن
ثم ننتقل إلى اليسار
دعونا نجتمع في وسط الدائرة
وسنعود جميعًا إلى المكان
نجلس بهدوء
دعونا نداعب أنفسنا بأيدينا
سوف نرتفع ببطء
ودعونا نقفز بخفة.
دع أقدامنا ترقص
ويصفقون بأيديهم.
لننتقل يمينًا -
لماذا لا تبدأ من جديد؟
تقديم صور الحبكة "نساعد بعضنا البعض"
انظر إلى الصور وقل ، ما رأيك ، يتم عرض الرجال الودودين أم لا؟ لماذا؟ (ودودون ، ساعدوا بعضكم البعض: احملوا حقيبة ، ارفعوا فتاة من جرف ثلجي ، العبوا معًا) ماذا يمكن أن نسميهم؟ (خير).
لماذا خير؟ (أتمنى لبعضكما البعض التوفيق حتى لا تصاب الفتاة بنزلة برد في الثلج ، لا تتشاجر أثناء اللعبة).
ماذا يعني أن تكون طيبًا؟ (أتمنى للجميع التوفيق)
كيف سيعرف الآخرون أنك شخص يريد الخير؟ (من الضروري ألا تكون ضارًا ، ألا تكون جشعًا ، ولا تسيء إلى أحد).
هنا كشفنا سرًا آخر للصداقة ، أيهما؟ (كن طيبا)
دعونا نضع هذا على شجرة المعجزات السر الرابع للصداقة- "كن طيبا"
أقود الأطفال إلى معرض للرسوم التوضيحية التي تصور: الناس والحيوانات ، الناس والنباتات ، الناس وكتاب. (يساعد الناس الحيوانات والنباتات).
وفقط البشر يمكن أن يكونوا أصدقاء لنا؟ (كلاب ، قطط ، طيور ، نباتات).
ما الذي يجب فعله لكي تصبح النباتات أصدقاء لنا؟ (العناية بهم ، ماء ، تفكك ، تسميد)
كيف تساعدنا النباتات البشر؟ (تنقية الهواء ، تزين المجموعة).
وأريد أيضًا أن أخبركم أن النباتات تعالج الناس - يطلق عليهم اسم طبي. هل تعرف أي نباتات طبية؟ (لسان الحمل - يشفي الجروح ، البابونج - يساعد على وقف الدم ، نبات القراص - البخار وشطف الشعر حتى ينمو بشكل حريري ، جميل ، الزعرور - يشفي عضلات القلب).
من هذه الصداقة سيكون مفيدًا لنا وللآخرين وللطبيعة.
هل تعتبر الحيوانات أصدقاء لنا؟ لماذا؟ (شخص يهتم: يقص التبن ، يطعم. الكلب ، على سبيل المثال ، يحرس المنزل. البقرة تعطي الحليب ، ويمكن نقل حمولة ثقيلة على الحصان)
هل يمكن أن تكون صديقا للكتب؟ (نعم ، إنها تجلب فوائد كبيرة للأطفال والكبار)
و ما العمل؟ كيف تصنع صداقات مع الكتب؟ (اقرأ ، احفظها ، أصلحها إذا كانت ممزقة)
هؤلاء الرجال السر الخامس للصداقة"ساعد كل من يحتاج إلى المساعدة وسيكون لديك العديد من الأصدقاء"
اتضح أنه يمكنك أن تكون صديقًا للجميع ، إذا كنت أنت وحدك صديق جيدوعرفت كيف تقدر الصداقة الحقيقية. الآن مد يديك لأصدقائك ، عانقهم ، ابتسم لهم. وحاول ألا تقاتل أبدًا.
دعنا ننتقل الآن إلى شجرة المعجزات لدينا - إنها مبهجة للغاية ، لماذا تعتقد ذلك؟ (لأننا كشفنا أسرار الصداقة).
تعرفنا اليوم على أسرار مختلفة للصداقة ، فلنتذكرها:
ابتسم كثيرًا (تبدأ الصداقة بابتسامة)
لديك أصدقاء حقيقيون
نقدر الصداقة
كن طيبا
ساعد الشخص الذي يحتاج إلى المساعدة
انعكاس: يا رفاق ، الذين وجدوا الأمر سهلاً اليوم ، ممتعًا في الفصل - صفقوا بأيديكم. لماذا صفقت؟ (لأنه كان سهلاً بالنسبة لي ، أجاب على جميع الأسئلة ، ساعد الأصدقاء).
لمن كان الأمر صعبًا بعض الشيء ، ربما يكون شخص ما متعبًا ، قم بالدوس على قدميك. لماذا غرقت؟ (لم تستطع الإجابة على السؤال ، نسيت المثل).
اليوم أنا سعيد جدًا لأنكم جميعًا كنتم مهتمين ، لقد ساعدتم بعضكم البعض ، مثل الأصدقاء الحقيقيين. أريد أن أعطيك شموسًا سحرية ستشرق عليك دائمًا ، وتدفئك وقت صعب. حتى يكون لديك أصدقاء طيبون ومخلصون يسارعون إلى مساعدتك.
لنكن جميعًا أصدقاء ونعتز بصداقتنا! (ادعُ الأطفال إلى العناق بإحكام ، ابتسم).
الدرس انتهى.
