إيكاترينا شيكونوفا (كوفاليفا)
ملخص GCD عن الإبداع الفني في المجموعة التحضيريةحول الموضوع: "سلة الفطر".

الأهداف: لتعليم الأطفال تكوين تركيبة من الفطر في سلة.

تحسين أسلوب النحت الخاص بك. تنمية الشعور بالشكل والتكوين. إصلاح فكرة ميزات المظهر الفطر(بوليتوس ، بوليتوس ، بوليتوس ، شانتيريل ، فطر ، ذبابة غاريق).

اهتم بالطبيعة.

معدات: بلاستيسين ، أكوام ، أعواد أسنان ، مناديل ورقية. الصور مع الصورة الفطر. مجموعة متنوعة من السلال سلة، هيكل السيارة.

عمل تمهيدي: النظر في الرسوم التوضيحية "بواسطة الفطر» ،محادثة "الصالحة للأكل و فطر غير صالح للأكل» التلوين الفطرقراءة الشعر عنه الفطرالتخمين الألغاز والرسم الفطرعن طريق التمثيل أو على أساس الصورة.

تقدم GCD

الراعي: يا شباب ، سنذهب اليوم إلى الغابة ، ولماذا نذهب إلى هناك سوف تكتشفون ذلك بعد الاستماع قصائد ك. بالمونت:

نحن هنا كعائلة صديقة -

لكل الفطر في الغابة.

أنا وهو وأنت معي

ارتفعت الغابة القديمة.

كان غابة هادئة ومظلمة ،

بدت ملبدة بالغيوم.

وكيف بدت كورالنا ،

لقد ذهب كل شيء.

حسنًا ، أيها الرفاق ، تفضلوا.

متناثرة فجأة ،

الأول سوف تجد الفطر,

انه صديقي المفضل.

فقط لاحظوا أيها الإخوة

ها هي صفقتك:

الى هذا فطر، يترك.

لم يكن يطير غاريق.

الراعي: يا شباب ، لماذا نحن ذاهبون إلى الغابة؟

اي نوع الفطر الذي تعرفه?

اسم الصالح للأكل الفطر?

اي نوع لا يمكن جمع الفطر?

يا رفاق ، ما الذي سنجمعه الفطر?

يرجى ملاحظة أن لدي الكثير من السلال المختلفة ، tuesok ، سلة. انظر إليهم وأخبرني كيف هم مختلفون وكيف يتشابهون؟ يجب أن يلاحظ الأطفال اختلافات: بعض العناصر منسوجة من الأغصان أو الأغصان ، والبعض الآخر منسوج من لحاء البتولا ؛ البعض لديه شكل دائريقيعان ، أخرى مربعة أو مستطيلة. ولكن بغض النظر عن هذه السمات من الشكل العام أو طريقة النسيج ، وجميع السلال و سلالفسيح ولها مقبض لسهولة الحمل.

الراعي: اليوم سنفعل ذلك بأنفسنا وعاء من البلاستيسين. ما هي أفضل طريقة بالنسبة لنا للقيام بذلك؟ (يتوصل الأطفال إلى استنتاج مفاده أنه من الأفضل القيام بذلك من بكرات منفصلة (النقانق)- مستدير أو مسطح في شريط). ما الذي يجعل من السهل عليك نسج سلةلقد أعددت خريطة تلميح لك.

يا رفاق ، هنا مرج الفطر! يظهر المعلم حامل مع صورة الفطر. يرجى ملاحظة أن الجزء السفلي من القبعة الفطر مختلف: أنبوبي في بوليتوس ، بوليتوس ، بوليتوس ، زبدة ، ورقائق في الفطر ، فولنوشكي ، فطر الثدي. الجزء السفليقبعات أنبوبي الفطريشبه الوسادة ذات الثقوب الصغيرة - يمكن صنعها باستخدام عود أسنان. الجزء السفلي من الأغطية الرقائقية الفطرعلى غرار الأكورديون - الشرائط تشبه مكبرات صوت المظلة ، ويمكن خدشها بمكدس.

دقيقة التربية البدنية:

في الصباح ذهب الأطفال إلى الغابة

(المشي في مكانه مع رفع الساقين)

وفي الغابة وجدت الفطر.

(قياس القرفصاء)

انحنى ، جمعت.

(الانحناءات الأمامية)

ضاع على طول الطريق.

(تنفس الأيدي في النجوم).

(المشي في المكان).

معظم وجدت الفطر.

ذات مرة - فطر، اثنان - غريك ، ثلاثة - فطر.

(يميل إلى الأمام).

هذا مليء بالصناديق!

(اسحب اليدين للأمام)

ينحت الأطفال أولاً سلال الفطر، وثم الفطر. إنهم يشكلون تركيبة تكملها بتفاصيل معبرة - الأوراق والقواقع.

الراعي: أحسنت يا رفاق ، الكثير جمع الفطر في الغابة.

بعد الدرس ، يتم ترتيب معرض لأعمال الأطفال.

ملخص درس متكامل حول سلامة الحياة ، رسم "زيارة الرجل العجوز الفطر Borovichka"
لأطفال المجموعة التحضيرية
Shvaikovskaya آنا سيرجيفنا مدرس من فئة التأهيل الثانية
MBDOU "روضة كيندف رقم 13" كاتيوشا "
منطقة موسكو ، سيرجيف بوساد
الغرض: لترسيخ معرفة الأطفال الصالحة للأكل وليس الفطر الصالح للأكل. لتعليم الأطفال تمييزهم في المظهر ليتمكنوا من جمع الفطر.
مهام:
1. لتوحيد فكرة الأطفال حول ملامح مظهر الفطر (بوليتوس ، بوليتوس ، بوليتوس ، شانتيريل ، عيش الغراب ، فولنوشكي ، ذبابة غاريق ، قبعة الموت).
2. تطوير الشعور بالتكوين ، وتعزيز القدرة على استخدام الألوان المائية والفرشاة.
3. إثارة الاهتمام بالطبيعة وتعليم كيفية حمايتها.
4. إثراء مفردات الأطفال.
المواد والمعدات:
ملصق "مقاصة الفطر" ، صورة بستان بتولا ، دمى ورسومات من عيش الغراب ، ألوان مائية ، فرشاة ، سلال ، أشجار.
الأساليب والتقنيات:
الألغاز
أسئلة للأطفال
قراءة قصيدة لـ V. Sibirtsev بعنوان "For mushrooms"
لحظة مفاجئة - وصول بوروفيك
الألغاز من بوروفيك
اللعبة
تذكير بالقواعد الأساسية لمنتقي الفطر
الجمباز الاصبع
رسم الفطر
تسجيل صوتي لموسيقى الغابة
عمل تمهيدي:
محادثة حول الفطر ، الألغاز حول الفطر ، رسم الفطر ، تعلم قواعد منتقي الفطر.
تقدم الدورة.
المربي: أيها الرجال ، سنذهب اليوم لزيارة الرجل العجوز الرائع بوروفيتش. لكن أين يعيش عليك أن تخمن بنفسك. يا رفاق ، استمع إلى اللغز:
البطل غني ،
يعامل جميع الأطفال:
فانيا - الفراولة ،
تانيا - عظم ،
ماشينكا - الجوز ،
بيتيا - روسولا ،
كاتينكا - توت العليق ،
وفاسيا غصين.
(غابة)

الأطفال: الغابة!

V. - يا رفاق ، من منكم ذهب إلى الغابة؟ (إجابات الأطفال).

س: وماذا أعجبك في الغابة؟ لماذا ا؟

د. - إنه ممتع للغاية في الغابة. هواء نقي ، تغني الطيور بشكل جميل جدا ، العديد من الأشجار ، تفوح منها رائحة عيش الغراب.

س: يا رفاق ، كيف يجب أن يتصرف المرء في الغابة؟

D. - الهدوء ، لا تصدر ضوضاء! لا تمزق النباتات ولا تحرق النار. نحن بحاجة لحماية الطبيعة!

V.- أحسنت ، صحيح

وأيضاً: لا تكسر شيئاً في الغابة (حي).

لا ترمي الأوساخ.

لا تتخلص من الفطر المفرط النمو أو الذي لا تتناوله.

لا تختار أرض الغابة بحثًا عن الفطر.

لا تسبب أي إزعاج لسكان الغابات.

س: من فضلك قل لي من يعيش في الغابة؟

د- تعيش الحيوانات البرية في الغابة: الدببة ، الذئاب ، الأرانب البرية ، الثعالب ، السناجب ، الطيور ، القنادس.

V.- رفاق ، لماذا يذهب الناس إلى الغابة؟

د- يذهب الناس إلى الغابة لقطف الفطر والتوت والأعشاب الطبية.

V.- يا رفاق ، استمعوا إلى قصيدة ف.سيبيرتسيف

انا ذاهب الى الباب
صباح الاحد.
أضع قدمي في الأحذية
وأخذ حقيبتي معي.
كل المسارات ،
جميع المسارات
سوف أتجول في غابة كثيفة ،
كل الفطر في سلة
سآخذها من الغابة!
لا ينمو الفطر في الحديقة
وهم يلعبون الغميضة على العشب.
ذات مرة! اثنين! ثلاثة! أربعة! خمسة!
أنا في طريقي للبحث!
V.- يا رفاق ، لنأخذ السلال ونذهب في نزهة في الغابة! انظر إلى الجمال الذي يحيط بنا. استمع إلى غناء العصافير (تسجيل صوتي لأغنية العصافير ، ضوضاء الغابة). ما هو الهواء النظيف. إذا كنا محظوظين ، فيمكننا جمع الفطر معك. ولكن من أجل جمع الفطر ، تحتاج إلى العمل الجاد والانحناء تحت كل شجيرة. أوه انظر من هناك ...

فيزكولتمينوتكا.

بوليتوس الدهون
خرجت على المسار ، (سارت في المكان)
بوليتوس الدهون -
قام بتأطير ساقي (دعونا نتناوب في وضع الرجلين اليمنى واليسرى)
بوليتوس الدهون -
عجائب الحكاية الخرافية (المشي في المكان)
حرك قبعته إلى الجانب (يميل الرأس ، إلى اليمين ، إلى اليسار)
تبدو فخورة.
أنا فطر مؤذ (أسير في المكان)
لن أغادر كثيرًا
سوف أجد له صديقا
الى الان -
الغوص وداعا (القفز في المكان)
مؤذ ، في السلة.

يدخل الرجل العجوز بوروفيتشوك بسلة من الفطر.

V.-Guys ، انظروا من جاء لزيارتنا؟

ممتلئ الجسم ، في قبعة جديدة
ينمو الفطر في الغابة مثل شجرة الصنوبر.
جد وجدة سعيدان:
- سيكون هناك عشاء احتفالي!
أوه ، لقد أمسكوا السناجب في لحظة
هذا الأبيض ... (بوليتوس)

D.- أبيض أو بوليتوس!

بوروفيك: أنا فطر أبيض ، أنا ملك الفطر ،
هدية لا تقدر بثمن من غابات الفطر.
النمو في غابة البلوط والغابات.
تمجد على نطاق واسع في العالم.
وإذا وجدتني
ستعرف كم أنا جيد!

بوروفيك: مرحبا شباب!

د. - مرحبا ، الرجل العجوز بوروفيتشوك!

بوروفيك: رأيت يا رفاق تقطفون الفطر في الغابة.

كما أنني لم أتيت خالي الوفاض ، ولكن بسلة ممتلئة.

الآن سأصنع الألغاز ، وسوف تخمنها وتكتشف الفطر الذي أخفيه في سلة:

1. على طول مسارات الغابات

الكثير من الأرجل البيضاء

في القبعات الملونة

رائع من بعيد.

اجمع ، لا تتردد!

هذا ... (روسولا)

2. شانتيريل الأحمر

نمو صغير. (chanterelles)

3. ولدت في يوم ممطر

تحت الحور الرجراج الشباب

دائري ، ناعم ، جميل ،

مع ساق سميكة ومستقيمة. (بوليتوس)

4. انظروا يا شباب:

هنا - chanterelles ، هناك - فطر ،

حسنًا ، إنه في المرج ،

سام ....

5. تزيين الغابة المظلمة ،

غرو موتلي ، مثل البقدونس ،

سام .... (يطير غاريق)

V.- انتظر بوروفيك. يا رفاق ، هل من الممكن جمع الفطر السامويأكل منها؟

س: - غادر الاولاد في الصباح الباكر
للفطر في غابة بعيدة
وتعثرت على مسند الضفدع
نعم ، إلى غاريق الذبابة الحمراء.
تعرف ، تقف بين المقاصة ،
وحول - فقط الضفادع.
تقول الأخت لأخيه
محجور من المشي:
"ليس عليك لمسهم ،"
هذه فطر سيء!
ليس للفطور أو العشاء
الذبابة غاريق ليست هناك حاجة على الإطلاق ".

س: هل تعلم لماذا؟ من بينها أيضًا سامة جدًا ، لا يُسمح بأخذها باليد. سوف يلامس السم يديك ، وبعد ذلك ، إذا كنت ، بسبب النسيان ، تأخذ الخبز بهذه الأيدي ، عندها يمكن أن تتسمم.

V.- هيا ، بوروفيك ، سنساعدك على فصل الفطر الصالح للأكل عن الفطر غير الصالح للأكل (السام).

بوروفيك: ساعدوني يا رفاق ، أنا بوروفيتشوك العجوز ، دفعت قبعتي إلى الجانب ، لا أستطيع الرؤية جيدًا ، لقد أساءت فهم أصدقائي. سلة مجمعة كاملة ، ساعدني قليلاً!

ب - بالطبع سنساعد! رفاق. هيا بنا نلعب لعبة ممتعة: "فطر صالح للأكل وغير صالح للأكل" (قسّم الفطر إلى سلتين)

ب ..- شكرا لك الأصدقاء على مساعدتكم!

V.- تذكر ، يا رفاق ، لا تختار أبدًا الفطر غير المألوف. قد تكون سامة. أخطر أنواع الفطر هي ذبابة غاريق وغريب شاحب (تظهر صورة عيش الغراب السام)

ب - يا رفاق ، هل ذهبتم إلى الغابة من أجل الفطر؟

ب - مع من ذهبت؟

د- مع أبي أمي ..

ب: أحسنت! يا رفاق ، لا تذهب وحدك أبدًا إلى الغابة ، فقد تضيع!

هل رأيت كيف يختار الكبار الفطر؟

د- نعم! قطعوها بسكين.

V.- نعم ، يا شباب ، يتم تقطيع الفطر بسكين ، ولا يتم سحبها بأي حال من الأحوال مع الجذر. لماذا ا؟ ماذا تعتقد؟

د- من أجل عدم إتلاف الفطريات.

V.- أيها الرجال ، استمعوا بعناية وانظروا. هكذا نرى الفطر في الغابة (يظهر الصورة). لكن في الواقع ، هذا ما ترونه تحت العشب ، في الأرض ، نسيج عنكبوت أو شبكة. هذا فطر. إذا قطعت الفطر بعناية ، فقم بقطعه العام القادمسوف ينمو فطر آخر في هذا المكان ، ولا حتى واحد. وإذا اقتلعت الفطر من جذوره ، فسوف يتلف الميسليوم ولن ينمو الفطر هنا مرة أخرى.

V.- يا رفاق ، دعونا نتذكر القواعد الأساسية لمنتقي الفطر (المعلم يكمل إجابات الأطفال)

اجمع فقط عيش الغراب في الغابة الذي تعرفه بالتأكيد أنه صالح للأكل.

لا تقطف الفطر ، حتى لو كان معروفًا أنه صالح للأكل ، في حدائق المدينة ، والساحات ، والساحات ، وكذلك على طول الطرق والسكك الحديدية والمؤسسات الصناعية. تتراكم الفطر المواد السامة وتصبح غير صالحة للطعام.
لا يجب أن تؤكل وتذوق الفطر الذي لا تعرفه أو المشكوك فيه ، خاصة عندما يكون نيئًا.
لا تختار أبدًا أو تأكل الفطر الناضج أو الديدان أو الفاسد.
لا تأكل الفطر النيء.
يجب فرز الفطر المجمّع على الفور ، ويجب إزالة الفطر القديم والديدان والتالف والمكسور.
حتى بعد جمع الفطر الذي تعرفه بعد الفرز والتنظيف والغسيل الدقيق ، من الأفضل غليه ، وتصفيته من المرق ثم استخدامه للطهي فقط.
احصل على رعاية طبية فورية عند ظهور أول علامة للتسمم.
قطع الفطر بحذر بسكين أو بحذر ، امسك ساق الفطر ، واقطع الغطاء.
لا تأخذ الفطر القديم ، اتركه للحشرات.

س: حسنًا ، هل تذكرتم يا رفاق قواعد منتقي الفطر الجيد؟ تعلمت التمييز بين الصالح للأكل وغير الصالح للأكل؟ والآن دعونا نقدم هدية للرجل العجوز بوروفيتشكا ، سنرسمه وأصدقائه - الفطر ، ولكن فقط الفطر الصالح للأكل! لكن أولاً ، دعنا نمد أصابعنا السحرية:

لعبة الاصبع "للفطر"

نسير على طول المسارات (الضغط ، فتح الأصابع بكلتا يديك في قبضة اليد)

نسير على طول المسارات (الضغط ، فتح الأصابع بكلتا يديك في قبضة اليد)

نذهب مع الأقواس

نسير بسلال (ضع السبابة والوسطى بكلتا يديك على الطاولة)

خلف الحافة مباشرة

فجأة وجدنا موجة

وجذع مع عسل غاريك تحت روان رقيق

نمت بوليتوس قوي تحت البتولا

نمت البوليتوس الأحمر تحت الحور الرجراج (لكل سطر ، ثني أصابع اليدين)

يجلس الأطفال على الطاولات.

يرسم الأطفال أولاً قطعة أرض ، ثم الفطر بأنفسهم. انتبه بشكل خاص إلى ترتيب الصورة (التكوين). ذكرهم بكيفية إمساك الفرشاة بشكل صحيح واستخدام الدهانات. (المساعدة الفردية للمعلم).

في نهاية الدرس ، ضع جميع رسومات الأطفال على طاولة واحدة (تحليل عمل الأطفال)

V.- أحسنت! رسمنا فطرًا رائعًا صالحًا للأكل على حافة الغابة.

ب- شكرا يا رفاق. سآخذ رسوماتك إلى أصدقائي - الفطر ، سأجعلهم سعداء.

وداعا يا شباب!

د. - وداعا أيها العجوز بوروفيتشوك!

الخامس: لقد لمس الخريف الحواف ،

الأوراق تطير مثل الطيور.

يبرز كانابوشكي

في فطر عسل صغير

أين تختبئ الثعالب؟

مسحوق بأوراق ...

والقطارات تغادر

حتى الفجر

على حافة الغابة.

عزيزي كل شجر ،

نحن نغري بعيدا

خط ضبابي

منفصلين عن الأرض ...

د- نعم! كان مثيرا للاهتمام. جاء فطر بوروفيك ، وساعدناه على فرز الفطر ، لفصل الطعام عن غير الصالح للأكل.

س: ما الجديد الذي تعلمته اليوم؟ ماذا ستخبر عائلتك وأصدقائك؟

د- أن الفطر صالح للأكل وغير صالح للأكل ، وأنه يحتوي على فطريات ، يجب جمعها بعناية حتى لا تتلفها.

V.- يا رفاق ، كن حذرا وحذرا. وتذكر قواعد منتقي الفطر الجيد "ليس لكل فطر مكان في سلة"

ملخص الدرس في المجموعة الاعدادية "الفطر".

الغرض: توسيع وتوضيح الأفكار حول عيش الغراب ، وإثراء المفردات ، وتطوير خطاب متماسك للأطفال (للتدريس لإعطاء إجابات كاملة على الأسئلة ، والاستعداد لإعادة سرد النص) ، وتنمية الانتباه ، والذاكرة ، والتفكير المنطقي ؛ تطوير البنية النحوية للكلام: تحديد الاستخدام الصحيح للواحق الضئيلة وصيغ الجمع. ساعات من الأسماء.

المعدات: مجموعة من صور الموضوع ، وأقلام الرصاص الملونة ، وألبومات ، وكرة ، وصور مشروطة للأكل و فطر غير صالح للأكل، دمية الإصبع "دونو"

تقدم الدورة.

1. Org. لحظة.

من يسمي الشيء البني (أصفر ، أحمر ، إلخ) يجلس.

2. الإبلاغ عن موضوع الدرس.

حل الألغاز يا رفاق! لا تنسوا أني أسأل من لا يصرخ من مكانه بل يرفع يده.

تحت الحور الرجراج

يوجد ولد بإصبع

يرتدي القفطان الرمادي ،

القبعة حمراء. (بوليتوس)

هنا شخص مهم

على ساق بيضاء

انه في قبعة حمراء,

البازلاء على الغطاء. (الأمانيت)

أي نوع من الرجال في جذوع الأشجار

مزدحمة في حفنة ضيقة

وهم يحملون في أيديهم مظلات ،

عالقة في سحابة؟ (فطر بالعسل)

من يرتدي قبعة؟ (فطر)

هؤلاء الأخوات المحبوبات

لا يأكلون الدجاج.

هؤلاء الأخوات الودودين

يقفون جنبًا إلى جنب.

مثل الأزرار الصفراء

لقد علقنا في الطحلب بالقرب من الطريق. (chanterelles)

فطر صغير قاسي

زيتي مثل فطيرة. (مزيتة)

شاحب جدا في المظهر

أخطر مخازن السموم. (قبعة الموت)

احسنتم يا أولاد! ربما خمنت بالفعل أنه اليوم في الدرس سوف ندرس ... ماذا؟ (الفطر).

3. توحيد وتوضيح المواد التي تم تعلمها مسبقًا.

بشكل صحيح. دعونا نتذكر ما مجموعتين كبيرتين تنقسم جميع أنواع الفطر؟ (صالح للأكل وغير صالح للأكل).

أحسنت! هيا نلعب لعبة "Edible and فطر غير صالح للأكل". كل شخص لديه بطاقات على الطاولة. إذا اتصلت فطر صالح للأكل، ثم تقوم برفع البطاقة بشوكة وملعقة ، إذا كانت غير صالحة للأكل ، ثم بطاقة حيث يتم شطب الملعقة والشوكة المسحوبة. أسمي الفطر: روسولا ، عسل غاريق ، غريب شاحب ، شانتيريل ، بوليتوس ، فطر غاريكي ، فطر بورسيني ، بوليتوس ، زبدة. (يلتقط الأطفال الرموز الصحيحة).

الآن دعونا نتذكر أجزاء الفطر التي نعرفها. من سيأتي ويظهر في الصورة؟ (استدعاء طفل واحد.) الفطر له ... (الفطر له قبعة وساق.)

هذا صحيح ، لكن ما اسم جذور الفطر؟ (فطيرة)

ماذا يسمى الناس الذين يختارون الفطر؟ (جامعي الفطر)

إن تطوير البنية النحوية للكلام هو توحيد الاستخدام الصحيح لصيغ الجمع. ساعات من الأسماء.

لنلعب لعبة رأس بأطراف. ذهبت إلى الغابة للحصول على عيش الغراب ، لكنني جمعت القليل من الفطر ، فطر واحد فقط لكل منهما. وأنت ملتقطون جيدون للفطر ، لقد جمعت الكثير من الفطر (تُلعب اللعبة بالكرة).

لدي روسولا واحدة ، و ... الكثير ... (روسولا).

وبالمثل: عسل واحد عسل - الكثير من الفطر ، شانتيريل واحد - الكثير من شانتيريل ، بوليتوس واحد - الكثير من فطر البوليتوس ، فطر بورسيني واحد - الكثير من فطر البورشيني ، بوليتوس واحد - الكثير من فطر البوليتوس ، طبق زبدة واحد - الكثير من الزبدة.

دعونا نتذكر ما يسمى الفطر الذي ينمو تحت البتولا؟ (بوليتوس)؟

ما الفطر الآخر الذي حصل على اسمه من الشجرة التي ينمو بالقرب منها؟ (بوليتوس)

الفطر الأحمر ... (chanterelles)

تنمو على جذوع الأشجار ... (عسل الفطر).

فطر بأغطية زيت ... (زبدة).

الفطر الذي يقتل الذباب ... (يطير غاريق).

الفطر السيئ "السيئ" يسمى ... (البراعم).

تطوير البنية النحوية للكلام - تحديد الاستخدام الصحيح للواحق الضئيلة

اليوم ، يا رفاق ، جاء دونو لزيارتنا. دونو يحب قطف الفطر. ماذا نسمي الناس الذين يقطفون الفطر؟ (جامعي الفطر). هذا صحيح ، ودونو هو أيضًا منتقي فطر. يحب الفطر كثيرًا ويريد أن يناديهم بمودة ، لكن لا شيء ينفعه ، لأنه لا يذهب إلى الفصول في روضة أطفالولا يعرف كيف يسمي عيش الغراب بمودة. يا رفاق ، دعونا نساعد دونو في تسمية الفطر بمودة؟

Boletus - بوليتوس ،

Boletus - بوليتوس ،

طبق الزبدة - طبق الزبدة ،

عسل غاريق - عسل غاريق ،

يطير غاريك - يطير غاريك ،

Toadstool - العلجوم ،

روسولا - روسولا ،

بورسيني- فطر أبيض.

3. الدقائق المادية.

كل الحيوانات على الحافة

أبحث عن فطر الحليب والأمواج

قفزت السناجب

التقط ريجيك

ركض الثعلب

chanterelles المجمعة.

قفزت الأرانب

كانوا يبحثون عن البق.

مر الدب

يطير غاريق سحق. يذهب الأطفال في رقصة مستديرة.

يجلسون ويقطفون الفطر الخيالي.

اركض واجمع الفطر الوهمي.

يقفزون واقفين ، "يقطفون" الفطر.

يتمايلون ، في نهاية الخط ، يدوسون بقدمهم اليمنى.

4. لنتذكر ما هي الأطباق التي يمكن تحضيرها من الفطر؟ (يمكنك صنع حساء من الفطر ، وقليها بالبطاطس ، وخلطها لفصل الشتاء)

وصف الفطر حسب الخطة.

لنلعب الآن لعبة Forgetful Shopper. جاء المشتري إلى المتجر ، لكنه نسي اسم الفطر الذي يريد شراءه. يجب أن يخبرنا عن نوع الفطر. سنختار الآن مشترًا واحدًا ، وسيكون جميع اللاعبين الآخرين بائعين وسنحاول تخمين ما يريد المشتري شراءه.

الفطر: فطر ، شانتيريل ، ذبابة غاريق ، فطر أبيض.

4. نتيجة الدرس.

الشخص الذي سيتصل بي الفطر الذي يتذكره سيذهب للراحة.