أنشطة المشروع في رياض الأطفال:
المشروع التربوي "عائلتي"
الأسرة مصدر إلهام
حيث يوجد الكبار والأطفال في الجوار ،
في العائلة ، الخلاص من كل محنة ،
هنا كل شخص مسؤول عن بعضه البعض.
O. V. Tokmakova
نوع المشروع:مشروع متوسط المدى ، أمامي ، إبداعي وإعلامي للأطفال من سن 6-7 سنوات.
مدة المشروع:شهر واحد.
المشاركون في المشروع:أطفال المجموعة التحضيريةوأولياء أمور التلاميذ والمربين ومدير الموسيقى.
المجالات التعليمية:التنمية الاجتماعية والتواصلية ، التطور المعرفي, تطوير الكلاموالتطور الفني والجمالي ، التطور البدني، تكامل المنطقة.
تأتي العائلة دائمًا في المقام الأول لكل شخص. في الظروف التي تهتم فيها غالبية الأسر بحل المشكلات ذات الطبيعة الاقتصادية ، فإن ميل العديد من الآباء إلى الانسحاب الذاتي من حل قضايا التربية والتعليم تطوير الذاتطفل. كل هذا ، كقاعدة عامة ، لا يحقق نتائج إيجابية. تنص المادة 18 من قانون "التعليم" الخاص بالاتحاد الروسي على ما يلي: "الآباء هم المعلمون الأوائل. إنهم ملزمون بوضع الأسس الأولى للتطور الجسدي والأخلاقي والفكري لشخصية الطفل في سن مبكرة.
مشكلة:الأطفال ليس لديهم معرفة كافية بأفراد أسرهم.
الهدف من المشروع:تشكيل مفهوم "الأسرة" عند الأطفال ؛ تهيئة الظروف لتنمية الكلام والقدرات الإبداعية للأطفال في عملية التنفيذ مشروع إبداعي"عائلتي" ، مما خلق الظروف لزيادة نشاط مشاركة الوالدين في حياة المجموعة.
أهداف المشروع:
- تطوير مهارات سرد القصص الإبداعية ؛
- لتكوين أفكار للأطفال حول الأسرة ومهنة الوالدين ؛
- لتكوين فكرة عند الأطفال:
حول تكوين الأسرة والعلاقات الأسرية ودورها في الأسرة والتواصل مع أفراد الأسرة الآخرين ؛
حول ضرورة أن يكون لكل شخص اسم ولقب ومنزل خاص به لمعرفة العنوان ورقم الهاتف ؛
- لزراعة الحب والاحترام لأفراد الأسرة ، وتعليم رعاية الأقارب ؛
- تطوير مهارات الاتصال.
- إثراء العلاقات بين الوالدين والطفل بتجربة النشاط الإبداعي المشترك.
- تفعيل مفردات الأطفال بناءً على تعميق المعرفة بأسرهم.
نتيجة متوقعة:
- امتلاك مفهوم "الأسرة" ؛
- معرفة معلومات عن عائلتك ومهنة الوالدين ؛
- تعرف على حقوقك والتزاماتك ؛
- صنع قصة إبداعية عن الأسرة ؛
- لتكون قادرًا على وضع سلسلة نسب للعائلة مع الوالدين.
عمل تمهيدي:
- البحث في العمل على اختيار المواد التوضيحية حول موضوع "الأسرة" ؛
- التعارف مع الأعمال الأدبية: ف. أوسييف "الكلمة السحرية" ، "الأبناء" ، "الانتقام" ، ف. كاتاييف "الزهرة السبعة" ، حكاية التتار الشعبية "البنات الثلاث" ، نينيتس "الوقواق" ؛
- الاستماع إلى التسجيلات الصوتية للروس الحكايات الشعبية"الأخت أليونوشكا والأخ إيفانوشكا" ، "الإوز البجع" ؛
- تعلم قصائد E. Blaginin "دعونا نجلس في صمت" ، O. Chusovitin "الأفضل!" ، الأمثال والأقوال عن الأسرة ، الجمباز بالأصابع "عائلتنا" ، "فتى الإصبع" ، ألغاز التخمين ، إنشاء الكلمات ؛
- مشاهدة نسخ من اللوحات التي رسمها ف. Reshetnikov "مرة أخرى الشيطان" ،
Z. Serebryakova "عند الإفطار" ، "ابنة كاتيا مع الدمى" ، K. Bryullov "صورة للكونتيسة Yu.P. Samoilova تترك الكرة مع ابنتها أماليا "؛ سلسلة صور من ألبوم "تعلم الكلام" حول موضوع الأسرة.
- مشاهدة الرسوم الكرتونية "ماشا لم تعد كسولة" ، "قابل جدتك" ، "نار مشتعلة في اليانجا" ، "شبل الدب الشرير" ، "الأسرة الملونة" ، "احذر القرود!" ، "أمي من أجل الماموث ".
- تجهيز مراكز تنمية الطفل بموضوع "الأسرة"
المرحلة الأولى - الإعدادية:
ملاحظة. حوار. مونولوج يشجع الأطفال على معرفة المزيد عن تقاليد الأسرة وأفراد الأسرة.
استبيان:
- "عائلتي"
- "تعاون روضة أطفالوالعائلات "
محادثات مع أولياء الأمور:
- لماذا يحتاج الإنسان إلى الطفولة؟
- "هل تعرف طفلك؟"
المرحلة الثانية - الرئيسية:
المعلومات والتعليمية:
- "الأسرة والصحة"
- "الأسرة وأوقات الفراغ"
نصيحة للآباء: (المعلومات في مجلدات)
- "ماذا وكيف تأخذ الطفل في المنزل"
- قصة عائلتي
- "طفل على الشاشة"
- "الخيال في حياة الأطفال"
- "الألعاب التي تهدف إلى تنمية الإبداع الفانتازيا واللفظي ، والمساهمة في تنمية خطاب متماسك في مرحلة ما قبل المدرسة"
المجلدات - المتزلجون:
- "اللعب هو الطفولة ، الطفولة هي اللعب"
- "أبي ، أمي ، أنا عائلة رياضية"
أوراق المعلومات:
- "ملحوظة"
- "شكرًا لك"
- "سألنا - نجيب"
تقارير مصورة:
- "من حياة المجموعة"
- "التسلية والترفيه"
- "العقل السليم في الجسم السليم"
إشراك الوالدين في حياة الأطفال في رياض الأطفال
التسلية والترفيه:
- "أمي ، أبي ، أنا عائلة رياضية"
- "مسرح الدراما إيفانوفو ضيفنا"
- "كل المهن مطلوبة ، كل المهن مهمة" (لقاء مع شخص مثير للاهتمام) "
أسبوع الموضوع:
- "عيد الأم"
- "انا و عائلتي"
- "التعرف على مهن الأمهات والآباء"
- "حيوانات أليفة"
مشاريع عائلية:
- "نسبتي"
- "إجازة سعيدة"
- قصة عائلتي
معارض الخلق المشترك للآباء والأطفال:
- · "أنا وعائلتي" (رسومات)
- · "ماجيك بيكتشرز" (تطبيق مصنوع من القماش مع رسم)
- · "Masterilka" (مصنوعات يدوية من النفايات)
إنشاء ألبومات العائلة والمجموعة:
- "عائلتنا الصديقة"
- "حياتنا يوما بعد يوم"
منتج نشاط المشروع:
قصة إبداعية حول موضوع "أقاربي" ، "رحلتنا" ، "كيف أساعد في المنزل" ، "يوم عطلة في عائلتي" ، سجلها الوالدان ؛ رسومات الأطفال "عائلتي" ، ألعاب تعليمية، تصوير أوقات الفراغ ، معرض للصحف الجدارية "شجرة الأنساب".
عرض مشروع:العرض والدفاع في المجلس التربوي.
تنفيذ المشروع ل المجالات التعليمية
- التطور البدني
مسابقة المجمعات العائلية للتمارين الصباحية وإجراءات التهدئة.
امشي مع جميع أفراد الأسرة "أمي ، أبي ، أنا عائلة رياضية."
تقديم "الطبق المفضل لعائلتي" تجميع كتاب "وصفات الأسرة".
فصول في فصل الطهي (من قبل الآباء والمدرسين).
الجمباز الاصبع:
هذا الاصبع هو الجد
هذا الاصبع جدة
هذا الاصبع هو أبي
هذا الاصبع أمي
هذا الاصبع هو انا!
هذه هي عائلتنا بأكملها!
فتى الاصبع
أين كنت؟
مع هذا الأخ
مشى في الغابة.
مع هذا الأخ
لقد طهيت حساء الملفوف.
مع هذا الأخ
مع هذا الأخ
غنى الأغاني!
"حسنا حسنا،
أين كنت؟
بواسطة الجدة (يد تصفق)
ويدا الجدة
النوع الجيد. (ضرب النخيل معا)
عملت جميع النخيل
لعدة سنوات. (التنصت على راحة اليد)
رائحة النخيل الطيبة
شامي مع الفطائر. (ضع راحتي الوجه كأنما تستنشق)
سيتم تجعيد تجعيد الشعر الخاص بك
راحة اليد.
ومع أي حزن سيتأقلمون
راحة اليد. (يطويون راحتهم ، يوجهونهم إلى الوجه ، ينفخون عليهم)
اللوز واللوز
أين كنت؟
من قبل الجدة! (يد تصفق)
دقائق التربية البدنية
مساعدة أمي
نحن نساعد أمي معًا -
نحن نمسح الغبار في كل مكان.
نحن نغسل الملابس الآن
اشطف ، اعصر.
تجتاح كل مكان
وركض للحصول على الحليب.
نلتقي بأمي في المساء ،
الأبواب مفتوحة على مصراعيها ،
نحن نعانق أمي بشدة.
(حركات مقلدة في النص.)
من يعيش في شقتنا؟
واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة (تصفيق)
من يعيش في شقتنا؟ (المشي في المكان)
واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، خمسة (القفز في المكان)
أبي ، أمي ، أخ ، أخت ، (تصفيق اليدين)
قطة موركا ، قطتان ، (يميل الجذع إلى اليسار واليمين)
لعبة الكريكيت الخاصة بي ، طائر الحسون وأنا - (الجذع يتحول إلى اليسار واليمين)
هذه هي عائلتي بأكملها. (تصفق اليدين)
فتاة ميلا
في المساء الفتاة ميلا (نسير على الفور)
كسرت فراش الزهرة في الحديقة (قفزت في المكان)
شقيقها ولد إيفان (القرفصاء)
كما كسر ... زجاج! (تصفق اليدين)
طيور البطريق
يذهبون بمفردهم
التمايل
البطريق أبي
البطريق الأم
والبطريق الصغير
في معطف أسود وقميص.
(قلد حركات طيور البطريق ، امش في دائرة)
الثقافة الفيزيائية.
الموضوع 1. "رحلة بالقطار إلى روماشكوفو".
الغرض: كجزء من تنفيذ موضوع المشروع التعليمي ، نوصي بأن يتضمن GCD حول الثقافة البدنية حبكة "الربيع قد حان" ، وإخضاع مجمل الإجراءات الجارية.
لتعليم المشي على الجوانب الخارجية للقدم ، والقفز بالحبل ، وتدريب الأطفال على الزحف تحت الحبل ، ودحرجة الكرة لبعضهم البعض بين الأشياء.
الموضوع 2 "سوف نبحث عن الربيع"
الغرض: تعليم المشي على الجوانب الخارجية للقدم ، ونط الحبل ، وتمرين الأطفال على الزحف تحت الحبل ، ودحرجة الكرة لبعضهم البعض بين الأشياء.
الموضوع 3. "ما هو شكل الربيع؟"
الهدف هو تعلم كيف تصطف في عمود من اثنين. المشي على الجوانب الخارجية للقدم. الجري على أصابع القدم. القفز بحبل قصير.
الموضوع 1. "سنجلب زهور الربيع للأم"
الغرض: تعليم الأطفال تسلق جدار الجمباز ، لتعزيز القدرة على المشي لأعلى ولأسفل على لوح مائل ، والقفز من ارتفاع ، لتشكيل توازن مستقر عند المشي على لوح مائل. تشكيل في عمود من ثلاثة. المشي العادي ، المشي على لوح مائل لأعلى ولأسفل (عرض 15-20 سم ، ارتفاع - 30-35 سم). القفز من علو (20-25).
الموضوع 2. "نحن مساعدون للأم".
هدف : لتعليم الأطفال تسلق جدار الجمباز ، لتعزيز القدرة على المشي لأعلى ولأسفل على لوح مائل ، والقفز من ارتفاع ، لتشكيل توازن مستقر عند المشي على لوح مائل. تشكيل في عمود من ثلاثة.
التسلق على جدار الجمباز (التسلق من مسافة إلى أخرى إلى اليمين واليسار) رمي الكرة للأعلى ، على الأرض بيدين (3-4 مرات متتالية). في لعبة p. "من هو الأسرع" لتعزيز القدرة على أداء الزحف على القدمين دون مساعدة اليدين في بيئة هادئة.
- التنمية الاجتماعية والتواصلية
موضوع: سلامة الطفل في المنزل
هدف: تعريف الأطفال بالأجهزة المنزلية - المساعدين البشريين.
سوف الأنشطة المشتركة تثقيف. و الاطفال:
فحص الأشياء والرسوم التوضيحية.
المحادثة: "كيف يعمل المساعدون المنزليون".
القراءة: الألغاز حول الأجهزة المنزلية.
لعبة تعليمية "تخمين الجهاز الكهربائي".
لعبة الأدوار "الأسرة".
نشاط اللعبة
- القصة - ألعاب لعب الأدوار : "متجر" ، "عائلة" ، "مستشفى" ، "عيد ميلاد" ، "صالون ملابس للمنزل".
- الألعاب - التمثيل الدرامي القائم على الأعمال: "اللفت" ، "الرداء الأحمر" ، "الإوز - البجع".
- الألعاب التعليمية: "من يكون" ، "من يحتاج ماذا للعمل" ، "أطفال من؟".
- لوحة - مطبوعة لعبة "شقتي".
الغرض: ترسيخ أفكار الأطفال حول الأشخاص الأقرب إليهم ، وتنمية المحبة والاحترام لأحبائهم وعملهم.
التنمية الاجتماعية
- جلسة مواضيعية حول اتفاقية حقوق الطفل.
- الانتماء العائلي: "نسبتي هي الروابط الأسرية".
النظر إلى الصور العائلية. رسم "شجرة العائلة" (في سياق الماضي والمستقبل) ، مخطط خريطة للمقاطعة الصغيرة مع تحديد المنازل التي يعيش فيها الأطفال ، ألبومات "عائلتنا الصديقة" ، "حياتنا يومًا بعد يوم" ، " أسعد يوم في الأسرة "(إلى يوم ولادة الطفل).
محادثة "علم الأنساب".
قراءة: يا أكيم "لمن لمن" ، م. ياسنوف "هكذا رسمت عائلة".
النشاط الإنتاجي: تقديم الهدايا للأقارب.
مسرح
- عروض عائلية مصغرة ، كتابة نصوص ترفيهية للأطفال ، اسكتشات مسرحية "حوارات عائلية".
- زيارات مشتركة للمسارح من قبل العائلات.
شجرة العائلة
لقد رسمت شجرة العائلة
وجمعت على هذه الشجرة جميع أفراد الأسرة
الأجداد هم جذورنا
الجذع هو والدي ، بالإضافة إلى العمة داشا
لقد زرعت العم جريشا على غصن كثيف
من ناحية أخرى وضع ببغاء في قفص
بجانب زوجة عمي - هي زوجة ابننا
وفي بدلة بحار ، ابن اسمه ساشا
إنه ابن عمي وابن أخ والدي.
وقد جاء لزيارتنا من مدينة أنابا
في الجزء العلوي Murochka - هي قطتنا
وفي قبعة بيسبول ، أنا وأختي ناتاشا.
عائلة
الأسرة السعادة والحب والحظ
الأسرة هي رحلات صيفية للبلاد.
الأسرة هي عطلة ، وتواريخ عائلية ،
الهدايا والمشتريات والإنفاق اللطيف.
ولادة الأطفال ، الخطوة الأولى ، الثرثرة الأولى ،
أحلام الخير والإثارة والرهبة.
الأسرة هي العمل ، ورعاية بعضنا البعض ،
الأسرة تعني الكثير من الأعمال المنزلية.
العائلة مهمة!
الأسرة صعبة!
لكن من المستحيل أن تعيش بسعادة بمفردك!
كن دائمًا معًا ، اعتني بالحب ،
طرد الإهانات والشجار بعيدا ،
نريد أن يتحدث أصدقاؤك عنك:
يا لها من عائلة جميلة!
قم بترتيب زوايا اللعب وتخزين مواد البناء وألعاب الطاولة والمعدات والمواد اللازمة للعمل.
أعد زراعة نباتات الزهرة ، وسقيها ، وأطعم الطيور.
الألعاب التعليمية: "لدينا نظام" ، "كل شيء في مكانه".
محادثة: "كيفية العناية بالنباتات الداخلية."
زهرتي هي الأفضل
- التطور المعرفي
FEMP
"نمو وعمر أفراد الأسرة".
الغرض: لمساعدة الأطفال على فهم: من يرتبط بمن ؛ من هو الأكبر سنًا ، وكم عدد أفراد الأسرة في المجموع ؛ من هو الأعلى ، الأدنى ؛ تذكر عمر الأحباء.
تمرين اللعبة: "اسم العضو الأكبر سنًا في العائلة" ، "من هو الأطول".
لعبة مشتركة للأطفال والآباء "ميزانية الأسرة".
التطور المعرفي
"جميع المهن مهمة - جميع المهن مهمة"
هدف : الاستمرار في إثراء الاهتمامات المعرفية حول المهن المألوفة للأطفال ومهن أفراد أسرهم. تثير الرغبة في المساعدة واحترام عملهم.
1. تحدث مع طفلك عن مهن طبيب ، مدرس ، مربي ، خياطة ، مصفف شعر ، طباخ ، مندوب مبيعات ، فنان ، موسيقي.
2. أخبر الأطفال عن كل مهنة وساعدهم على تذكر المعلومات.
3. تمرن "من يفعل ماذا؟" لمطابقة الأفعال مع الأسماء.
طبخ - طهاة ، بطاطس مقلية ، إلخ.
طبيب- ...
مدرس- ...
موسيقي او عازف- ...
خياطة-...
فنان- ...
حلاق- ...
"ليلا نهارا"
الغرض: إظهار اعتماد بداية النهار والمساء والليل والصباح على موضع الأرض بالنسبة للشمس ؛
تعزيز فهم الأطفال للهيكل النظام الشمسي. إصلاح الروتين اليومي لمرحلة ما قبل المدرسة.
طبيعة
استمر في مراقبة النباتات والحيوانات ، الطبيعة الجامدة. لاحظ التغيير في طول اليوم: فقد بدأ الضوء في وقت مبكر ، ثم أظلم لاحقًا. ملاحظة التغيير في ملابس الناس ، لتعزيز القدرة على استخلاص استنتاجات حول العلاقة بين الملابس والطقس.
فحص الرسوم التوضيحية واللوحات لفاسنيتسوف "بوغاتيرس" ، "أليونوشكا".
المحادثات: "صدر الجدة" ، "فتى وبنت" ، "عطلة فيسنيانكا" ، "حقوق وواجبات في الأسرة" ، "اسمي".
قراءة: في دال "الرجل العجوز يبلغ من العمر عامًا واحدًا" ، إف تيوتشيف "الشتاء ليس غاضبًا من أجل لا شيء ..." ، حكاية إتش كيه أندرسن الخيالية "ثومبيلينا" ، فيريسايف "الأخ" ، س. Cherny "عندما لا أحد في المنزل" ، حكاية خرافية "ذات الرداء الأحمر".
الألعاب الخارجية: "اعثر على منزلك" ، "القفز على العصافير" ، "اعثر على رفيق" ، "أرنب بلا مأوى".
نشاط إنتاجي: كولاجات "حيوانات أليفة" ، تجميع ألبومات عائلية "نباتات داخلية".
العالم الذي نعيش فيه.
التصنيف (أثاث ، أطباق ، أجهزة منزلية ، طعام).
التمثيلات الجغرافية. رسم مخطط "بيتي" باستخدام خرائط "مدينتي".
تصميم.
- "بيت أحلامي" ، نمذجة مستوية - رسم قطعة أرض من فسيفساء حول موضوع عائلي.
- منازل مواد البناء
- تطوير الكلام
سرد القصص للأطفال حول مواضيع "يوم عطلة في عائلتي" ، "أحبائي" ، "حيواناتنا الأليفة المحبوبة" ، "رحلتنا" ، "عالم هوايات الأسرة" ، "سأكون أماً (أبي) "،" كيف أساعد في المنزل ".
إنشاء الكلمات. - عمل ألبومات "عائلتي" (رسومات ، صور ، أشعار أطفال).
تجميع معجم بأسماء أفراد العائلة "ماذا تعني الأسماء".
نشاط إنتاجي: رسم "عائلتي".
أمثال وأقوال
ü ما هو الكنز إذا كانت الأسرة في وئام.
ü الخير لا يجري كالنهر في الدنيا ، بل يعيش كعائلة.
ü الأسرة قوية.
ü الأسرة التي ليس لديها أطفال هي مثل ساعة بدون أثقال.
ü الأطفال ليسوا قضاة على الوالدين.
ü الأسرة كلها معًا والروح في مكانها.
ü عندما لا يكون هناك عائلة ، لا يوجد منزل أيضًا.
من يكرم أمه وأبيه لن يهلك أبدًا.
ü دافئ في الشمس ، جيد في الأم.
لا يوجد صديق أحلى من أمك.
ü الطائر سعيد بالربيع والطفل سعيد لأمه.
ü غضب ماتوشكين مثل ثلج الربيع: يسقط الكثير منه ، لكن سرعان ما يذوب.
ü قلب الأم سيدفأ أفضل من الشمس.
ارحم والدك وأمك فلن تجد آخرين.
الابن الصالح لأبيه هو الفرح ، ولكن الابن السيئ هو الحزن.
ü الجدة - الجد فقط ليس حفيدًا.
ü الحب الأخوي أفضل من الجدران الحجرية.
ألعاب الكلمات
"ومن أنت بالنسبة لي؟"
يصبح الأطفال في دائرة ، ويقترب المعلم من أي طفل ويسأل: "أنا أم ، ومن أنت بالنسبة لي؟" (حفيد).
من أجاب ، أصبح القائد ويطرح على الآخر سؤالاً: أنا أبي ، أنا أخ ، أنا أخت ، أنا جدة ، وما إلى ذلك ، ومن أنت بالنسبة لي؟
من جاء إلي في الصباح؟
من قال "حان وقت النهوض؟"
من تمكن من طهي العصيدة؟
الشاي - صبني في فنجان؟
من قام بتضفير شعري؟
اجتاح منزل كامل واحد؟
من قطف الزهور في الحديقة؟
من قبلني؟
من الطفولي يحب الضحك؟
من هو الأفضل في العالم؟
الذي لا يمزح ولكن بجدية
هل سيعلمنا الظفر كيف نطرق؟
من سيعلمك أن تكون شجاعا؟
بعد أن سقطت من عظيم لا تئن ،
وخدشت ركبتي
لا تبكي؟ بالطبع ... (أبي)
مربى عبق ،
فطائر للحلوى ،
الفطائر اللذيذة
عند الحبيبة ... (جدة)
لم يعمل بدافع الملل ،
لديه يدان متصلتان
والآن هو عجوز ورمادي
عزيزتي الحبيبة ... (جدي)
اقاربي
أمي وأبي أقاربي.
ليس لدي أقارب.
وأخت الأقارب والأخ ،
وجرو Tishka متدلي الأذنين.
أنا أحب أقاربي كثيرا.
قريباً سأشتري هدايا للجميع.
سيكون لدى بابا زورق آلي ،
أمي في المطبخ فرشاة سحرية ،
شقيق المطرقة الحقيقي
كرة للأخت ، حلوى لـ Tishka.
ولدي صديق أيضًا
صديق Seryozhka مرتبط بي أيضًا.
أركض إليه في الصباح
بدونه ، اللعبة ليست لعبة بالنسبة لي.
أخبره بكل الأسرار
سأعطيه كل شيء في العالم.
أمي نائمة ، إنها متعبة ...
حسنًا ، لم ألعب!
أنا لا أبدأ القمة
وأنا أجلس وأجلس.
ألعابي لا تصدر ضوضاء
الهدوء في غرفة فارغة.
وعلى وسادة أمي
الشعاع يسرق اللون الذهبي.
وقلت للشعاع:
أريد أن أتحرك أيضا!
أود أن أغني أغنية
يمكن أن أضحك
ما أشاء!
لكن أمي نائمة وأنا صامت.
اندفعت العارضة على طول الجدار ،
ثم انزلق نحوي.
همس لا شيء.
لنجلس في صمت!
إي بلاجينينا
الأفضل!
هل يستطيع لعب كرة القدم؟
هل يمكنك تسخين حساءتي؟
يمكن مشاهدة الرسوم المتحركة
يمكنه لعب لعبة الداما
قد يغسل حتى الأكواب
يمكن رسم السيارات
يمكن جمع الصور
يمكن أن تعطيني توصيلة
بدلا من الحصان السريع.
هل يستطيع صيد السمك؟
أصلح الصنبور في المطبخ.
دائما بطل بالنسبة لي
أفضل أبي!
O. Chusovitina
جدتي
جدتي معي
وهذا يعني أنني الرئيس في المنزل
يمكنني فتح الخزائن
سقي الزهور بالكفير
العب كرة القدم على شكل وسادة
ونظف الأرضية بمنشفة.
هل يمكنني أكل كعكة بيدي
انتقد الباب عن قصد!
ولن ينجح الأمر مع أمي.
لقد تحققت بالفعل.
روجديستفينسكي
الجد المجيد عزيزي ...
الجد المجيد عزيزي
ألطف ، أعز ،
نهنئك
أنا وكل عائلتي!
لا تمرض أنت يا عزيزي
أكثر صحة كل عام
للتوت مع الفطر
يمكنك جمعها بسهولة
سأكون أكبر في سنوات
سوف أساعد أيضا!
على الرغم من أنني صغير
أنت تفهمني.
وربما بسبب
احبك اكثر شيء!
جدتي ، أنتِ أيضًا
هل كانت صغيرة؟
وكانت تحب الركض
وقطف الزهور؟
ولعبت بالدمى
أنت يا جدتي ، أليس كذلك؟
ما كان لون الشعر
هل لديك بعد ذلك؟
لذلك سأفعل ذلك أيضًا
جدتي وأنا؟
هو البقاء
الصغيرة لا تستطيع.
أ. بليشيف
- التطور الفني والجمالي
موضوع "صورة أمي"(مدمج).
الغرض: تكوين اهتمام معرفي بالأنواع المرئية.
لإثراء أفكار الأطفال حول نوع الصورة.
تنمية الشعور بالحب والاحترام تجاه الأم من خلال التواصل مع الأعمال الفنية.
إثارة الرغبة لدى الأطفال في رسم صورة لأمهم ، لتوضيح بعض ملامح مظهرها في الرسم (لون العين ، لون الشعر).
تعرف على كيفية وضع أجزاء الوجه بشكل صحيح.
لاصلاح تقنيات الرسم بالطلاء بالفرشاة بالكامل وطرفها.
عمل المفردات:
صورة شخصية ، صورة شخصية ، صورة مصغرة ، ملف شخصي ، وجه كامل ، وجه كامل ، مرح ، طيب ، تنفيذي ، طويل الشعر ، قصير الشعر ، أبيض الوجه ، مستدير الوجه ، أسود الحاجب ، عيون كبيرة ، إلخ.
لعبة تعليمية "نسميها بمودة".
عيون - عيون - حواجب
أنف - فوهة شفة - إسفنج
الخد - الخد الشفاه - الشفاه ، الشفتين
الجبين - الجبين الأذنين - الأذنين
الشعر - الشعر ، إلخ.
سوف ترسم صورة صدر لأمك - الرأس والرقبة والكتفين. لا تنس أن العنق أضيق من الوجه ، والأكتاف أعرض من الرأس (أعرضها في الصورة).
حاول أن ترسم لون العينين ، الشعر ، تسريحة الشعر ، الجزء العلوي من الفستان مثل لون أمك.
لعبة تعليمية "ماذا؟".
الكلمات - التعاريف: طيب ، حنون ، مهتم ، جيد ، شاب ، جميل ، نحيف ، عصري ، مرح ، صحي ، صارم ، قوي ، رياضي ، مهذب ، مثقف ، ذكي ، قانع ، سعيد ، إلخ.
تشكيل الكلمة:
المربي: الأطفال:
إذا كنت تستمتع بالحياة؟ مبتهج
إذا كان يتمنى الخير؟ ودي
إذا فعل كل شيء؟ تنفيذي
إذا أمي لديها شعر طويل؟ الشعر الطويل
إذا أمي لديها وجه أبيض؟ أبيض الوجه
إذا كانت أمي لها وجه مستدير؟ سمين
إذا كانت أمي لديها حواجب سوداء؟ أسود الحاجب
إذا كانت أمي لديها عيون كبيرة؟ بعيون كبيرة
إذا كانت أمي مشغولة بالأعمال المنزلية؟ ربه منزل
لعبة تعليمية "ماذا يفعل؟"
أفعال (كلمات - أفعال): يذهب إلى العمل ، يكسب المال ، يطبخ الطعام ، ينظف الشقة ، يمسح الغبار ، يغسل الأطباق ، الطهاة ، البطاطس ، الغسيل ، المكواة ، الخياطة ، يذهب إلى المتجر ، يقرأ القصص الخيالية ، يعتني بالأسماك ، يستمع إلى الموسيقى ، يغني الأغاني ، ويرقص ، ويلعب معي ، ويجلس ، ويقف ، ويستريح ، وينام ، إلخ.
لعبة تعليمية "أمي ، ماذا؟"
أمي تبتسم - تبتسم
أمي حزينة - حزينة
أمي تضحك - مضحك
أمي غاضبة - غاضبة
فكرت أمي - مدروس ، إلخ.
إبداع الأطفال
"امي"
"فستان للدمى"
"عائلتي"
"بساط الحيوانات الأليفة"
"عائلة الديك"
"صور سحرية"
موضوع: « نستمع إلى موسيقى الربيع ".
هدف:
مهام التعلم:
- تعريف الأطفال بالموسيقى الكلاسيكية لفيلم "ربيع" فيفالدي ، "ألبوم الأطفال" لتشايكوفسكي ("القبرة") ، "الفصول" ("قطرة الثلج") ؛
تعلم الأغاني: "أغنية لأمي" ، "أبي يستطيع" ، الاستماع إلى الموسيقى. يعمل موسيقى "أمي". ب. تشايكوفسكي ، "مداعبات الأم" بقلم أ. جريتشينوف ؛
تعلم الكواليس عن أدوار "فرجي" ، "جدتي مريضة".
- تعلم أداء الحركات وفقًا لمسرع معين.
مهام التطوير:
- إيقاظ خيال الأطفال من خلال الكلمة الفنية ؛
- تنمي حس الإيقاع المهارات الحركية الدقيقةاليدين
المهام التعليمية:
- لتكوين علاقة جيدة مع بعضنا البعض
- تثقيف أعراف ثقافة السلوك.
الدعم المنهجي:
- تسجيل صوتي
- سجل لاعب.
ابدأ بالتعرف على اللعبة الموسيقية والتعليمية "من يعيش في المنزل؟" من خلال الحكاية الخيالية الموسيقية "Teremok".
استمر في تعليم الأطفال كيفية نقل حالة اللعبة ، مع تعزيز القدرة على أداء حركات رقص بسيطة بأداة - حشرجة الموت للموسيقى.
تطوير خيال الأطفال ومهارات التحول إلى دور الشخصيات المختلفة مع تقدم اللعبة.
لتعليم الأطفال تغيير الحركات مع تغيير طبيعة الموسيقى ، لتمييز نهاية الصوت بحركات اللعبة - لإخفاء الحشرجة.
كرر رقصة مألوفة ، وأداء حركات رقص مختلفة في أزواج ، مع الإشارة إلى تغيير أجزاء من الموسيقى ونهايتها.
لإعطاء الأطفال فرحة التواصل مع الموسيقى.
- العطل والترفيه
حسِّن الاستجابة العاطفية ، وخلق جوًا من العطلة ، وابرح بنفسك واجلب الفرح للآخرين ، وزرع الاهتمام بالعطلات العائلية.
الإبداع المشترك للأطفال والآباء
"باقة الجدة" "خنزير"
"اليعسوب" "عائلة Octopussy"
نصيحة للوالدين "تاريخ عائلتي"
خلال سنوات خبرتي العديدة ، كنت مقتنعًا أنه من أجل إقامة علاقات بين الآباء والأطفال ، لحل المشكلات الشائعة بنجاح في هذه العملية الأنشطة المشتركةأشكال التعاون مثل تجميع الإجازات العائلية ، الألبومات فعالة للغاية.
كما أظهر المسح ، كان هذا الشكل من العمل حديثًا جدًا. قلة من الأطفال والآباء يعرفون أصولهم. لمساعدة الأسرة ، قمنا بتطوير أسئلة لإجراء محادثات مع الأطفال من أجل تجميع تاريخ أسرهم.
ماذا يمكنك ان تقول عن نفسك؟
من في عائلتك؟
ماذا تعرف عن أخيك أختك؟
ما هي اسماء اقاربك؟
ما هي العطل التي تقام في عائلتك؟
ونتيجة لذلك ، لا يستطيع الطفل إعادة سرد كل ما تعلمه من الكبار فحسب ، بل "يشعر" أيضًا بخصوصية الوقت الذي كانت فيه جدته صغيرة وكانت والدته طفلة صغيرة ، والتعرف على الألعاب التي لعبوها ولعبوها لهم بنفسه ، ورسموا الملابس التي ساروا فيها ، وما إلى ذلك. أخبر الطفل المجموعة بسرور عن حياة الأسرة واستمع باهتمام إلى قصص مماثلة لرفاقه. يتكون تاريخ كل عائلة في شكل ألبومات ، والتي ، وفقًا للوالدين ، أصبحت إرثًا عائليًا. نعمل أيضًا على تطوير توصيات موضوعية للآباء "رحلة إلى ماضي العائلة". هدفهم هو مساعدة الطفل على معرفة أفضل لتاريخ عائلته وتقاليدها.
ألبوم عائلتنا
أخبر الأطفال عن طفولتك. الق نظرة على ألبوم عائلتك معهم. اشرح من تم تصويره في الصور القديمة ، أخبر الطفل من هم. يجدر الانتباه إلى الملابس والأحذية والحياة والميزات المميزة الأخرى للأشخاص في الصور الفوتوغرافية.
غرف المنزل والوالدين
أخبر طفلك عن الألعاب التي لعبتها عندما كنت طفلاً ، وما هي الألعاب والمرح حينها. ابحث عن صورة لمدرستك ، المنزل الذي كنت تعيش فيه ، صورة لحديقتك الخلفية. حاول مقارنة ديكور غرفة طفولتك بديكور غرفة طفلك.
موروثات الأسرة
تأكد من إخبار الأطفال عن الإرث العائلي ، والأيقونة ، وميداليات وأوامر الجد ، ومزهرية قديمة غير عادية ، وبطاقات بريدية قديمة. يمكنك إعطاء الطفل بعض الحلى غير القيمة - أخبار من الماضي البعيد (للطفل).
تاريخ عائلتنا
يجب أن يعرف الأطفال أصل هذا النوع. يُنصح بتعريفهم بمعنى أسمائهم وتاريخ أصل اللقب.
تاريخ عائلتنا
عرّف الأطفال على تاريخ تكوين عائلتك ، وأخبرهم أين عاش أجدادك وأمهاتك وآباؤك ، وفي أي المدن التقوا بها وكيف حدث أن انتهى الأمر بأسرتك في مدينتك.
قصص حياة مثيرة للاهتمام
تذكر كيف انتظرت ظهور طفل ، وكيف اخترت اسمًا له. أخبر بعض القصص المضحكة من حياته في أول عام أو عامين ، وانظر إلى صوره الأولى معًا.
حاول رسم شجرة عائلتك ولصق صور أقاربك فيها.
بتوجيه من الكبار ، جمع الأطفال صوراً لأحبائهم ، واستمعوا بعناية وحفظوا ذكريات أمهاتهم وآباءهم ، وحتى قاموا بتجميع شجرة العائلة. لمزيد من التقارب والتفاهم المتبادل بين الآباء والأمهات مع الأطفال ، حاولوا القيام بذلك العطل العائلية. خلال هذه العطلات ، قاموا بها عمل مشتركالآباء والأمهات والأطفال.
نواصل العمل مع الأسرة ، وهذا يساعدنا على تحقيق الاتساق ووحدة العمل في نظام "المربي - الطفل - الأسرة".
شكرًا لكم على اهتمامكم
نشاط خارج الصف« عائلتي ، بيتي » هدف : تعميق فهم الطلاب لقيمة الأسرة.مهام:- لتوسيع معرفة الطلاب عن الأسرة ، سعادة الأسرة. إشراك الوالدين في العمل التربوي. لتنمية التطلعات لإظهار المسؤولية في العلاقات الأسرية. اعمل على ترسيخ موقف مسؤول تجاه العائلة والأصدقاء.
مسار النشاط اللامنهجي.
- مقدمة.
- مقدمة عن الموضوع.
(جزء من أصوات أغنية "Parental House")
بداية كل شيء هو بيت الأب. لكل شخص منزله الخاص. ما هو البيت؟ صنع كتلة بكلمة "البيت" (بيت - شقة ، أسرة ، أباء ، راحة ، اهتمام ، حب ، رعاية) كل أمة ، كل جنسية لها اسم موطنها. حاول تخمين هذا الاسم. - منزل فلاح في قرية أوكرانية أو بيلاروسية. (كوخ) - مسكن متنقل لشعب كازاخستان وبعض شعوب آسيا. (يورت) - كوخ مصنوع من الأغصان والجلود واللحاء بين هنود أمريكا الشمالية. (الوغم كوخ مستدير الشكل) - كوخ بدوي متنقل مغطى بجلود ولحاء محسوسة بين شعوب سكان أقصى الشمال. (الرفيق) - مسكن المرتفعات القوقازية. (صقلية) - مسكن متنقل بسقف مخروطي بين بعض شعوب شمال شرق سيبيريا. (يارانغا) - غرفة منفصلة للراهب في الدير. (خلية) - قصر أو حصن إقطاعي. (قفل) - منزل ريفي مريح مع حديقة أو حديقة. (فيلا) - كوخ من الطين أو الخشب مغطى بالطين أو الآجر. (كوخ) - بناء أعمدة مغطاة بالفروع والقش والعشب. (كوخ) - غطت العطلة في الأرض. حفرت للسكن والمأوى. (مخبأ) - غرفة مؤقتة مصنوعة من قماش مشدود فوق القاعدة. (خيمة)3. محادثة "منزلي. عائلتي". تدخل كلمات "المنزل" و "العائلة" إلى اللاوعي منذ الأيام الأولى من الحياة. الأسرة هدية عظيمة. تولستوي قال ذات مرة: "السعيد هو من يسعد في وطنه"كل واحد منا يحتاج إلى مكان ليس عليك فيه التظاهر ، حيث لا يتم خداعك فيه. حيث تشعر بالهدوء والراحة ، حيث يمكنك الاسترخاء في روحك. هذا المكان هو منزلك ، عائلتك.لحدث اليوم ، قمنا بإعداد معرض فني يحكي عن عائلتك. لدينا معرض صور كبير حيث يمكنك مشاهدة المزيد من صور أجدادك وشجرة عائلتك. لقد كتبنا قصصًا قصيرة عن عائلتنا. وهنا البعض منهم.(يقرأ الطلاب مقتطفات من المقالات الفردية)
4. كتلة شعرية . الأسرة هي ما نشاركه مع الجميع. القليل من كل شيء: كلاً من الدموع والضحك ، صعود وهبوط ، فرح ، حزن ، الصداقة والمشاجرات ختم الصمت.
الأسرة هي دائما معك. دع الثواني تتسارع ، أسابيع من السنة ، لكن الجدران عزيزة ، بيت والدك - سيبقى القلب فيه إلى الأبد
ما هو بيتنا بدون أبي؟ حقا يا شباب؟ من سوف يصلح البراز سوف يأخذك بالسيارة. علامات في مذكراتي يعرف كل شيء!
قررت أنا وأبي التنظيف. "أصدقائي! - قال أبي. "حان وقت التعود على ذلك" قالت أمي "فكرة عظيمة". ثم هربت من المنزل.
أمي تجلس في الحديقة لمدة خمس ساعات. تنظر بخوف إلى الهاتف المحمول. متى سينتهي التنظيف؟ هل سأكون قادرًا على العودة إلى المنزل أخيرًا !؟ "
والدتنا لطيفة جدا جدتنا حكيمة. الجد نجار ونجار. أبي عامل بنك. أخي الأكبر لاعب هوكي. أنا لاعب كرة قدم. ولدينا أيضًا كاتيا - طفل رائع. نحن نعيش في شقة كبيرة لا توجد عائلة أكثر ودية في العالم!
5. محادثة "الواجبات في الأسرة" "7 أنا فرحتي"فك هذا الإدخال. في عبارة "عائلة" نسمع سبعة أنا. ما هؤلاء السبعة أنا؟ الأسرة الحقيقية ليست أسرة مكونة من ثلاثة أفراد ، كما هو معتاد الآن. الأسرة الحقيقية هي عائلة مكونة من 7 أشخاص - أمي وأبي وجدة وجد وثلاثة أطفال. ارفع يدك من لديه مثل هذه العائلة.
الآن أغمض عينيك وحاول أن تتخيل. أمامك فناء نظيف ومريح. يؤدي الطريق المرصوف بشكل جميل إلى المنزل. نسير ببطء ، ونعجب بمجموعة متنوعة من الزهور التي يزرعها أصحابها بعناية. وهكذا ، نتسلق درجات الشرفة ، ندخل المنزل. اندلع الدفء والراحة علينا من طقطقة الحطب في الموقد ، ومن رائحة الفطائر ، من عشاء طازج ... افتح عينيك. هل أعجبك هذا المنزل؟
الآن دعونا نشعل النار وندفئ منزلنا.لدينا حطب ، نحتاج أن نضعه في المدفأة ونشعل النار.نقرأ النقش على "الخشب" ونجيب على السؤال "من يؤدي هذا الواجب في المنزل؟"النقوش على "السجلات":- غسل - أعد العشاء - المساعدة في أداء الواجب المنزلي - تخلص من الزبالة - يكتسب نقود - الكنس بالمنزل - غسل الصحون - لطهي العشاء (عندما يتم وضع كل "الحطب" في "الموقد" ، يتم توصيل "اللهب")
والآن يتصاعد حطب الوقود في الأمين بمرح ، منزلنا مليء بالدفء والنور. دعونا ننتقل بجهود من يتم تحقيق ذلك في عائلاتكم: معظم الأعمال المنزلية تقوم بها ... (الأم)يد أمي. يد أمي ... أنا أحبهم منذ الطفولة. أينما يذهب طريقي ، لا أستطيع الابتعاد عنهم من عبق دفئهم. يد أمي ... في التجاعيد ، في الشامات ، كم تحملت يا محبة ... من هذه الأيدي رأيت الوطن الأم ، هكذا مثلك الأم… عندما تقع جميع الأعمال المنزلية على أكتاف النساء ، فإن الخادمات يفقرن أنفسهن بالبهجة ، هناك ، كقاعدة عامة ، الانزعاج وسوء الفهم وانقطاع في عهد التواصل. إذا كان لكل فرد من أفراد الأسرة مجال عمله الخاص. ثم هناك الراحة والدفء والانسجام في المنزل.
6. أمثال وأقوال عن البيت. في المثل الشعبيوأقوال جيدة حول ما ليس من السهل الحفاظ عليه موقد الأسرةدفء الأسرة. اجمع الأمثال كاملة.
(الأمثال مفككة إلى جزأين ولا بد من طيها بالكامل. ويتم العمل مع الأمهات)
- أن تكون ضيفًا أمر جيد ، لكن التواجد في المنزل أفضل. - لا تهز المنزل بلحيتك. - البيت يتيم بدون مالك. - البيت صغير لكن لا يأمر بالكذب. - ستعود إلى المنزل - ستجد الخبز والملح. - الكوخ ليس أحمر مع زوايا حمراء مع فطائر. - هناك فتنة في الأسرة والبيت ليس سعيدا. - أسرة بلا أطفال أشبه بزهرة بلا رائحة. - لا تحتاج إلى كنز عندما تكون الأسرة في وئام7. محادثة "الرفاه في المنزل"
(أصوات أغنية "الطقس في المنزل" فوق المنزل "تظهر السحب")ليس كل شيء على ما يرام دائمًا في المنزل. في بعض الأحيان تكون هناك غيوم. ما الذي يسبب سوء الاحوال الجوية في المنزل؟ قم بتسمية سمات شخصيتك التي يمكن أن تسبب "سوء الأحوال الجوية" في المنزل.- كسل - فظاظة - عناد - عصبية- الانفعال تشرق الشمس على منزلنا قمنا بتفريق الغيوم واكتشفنا أن الطقس في المنزل يعتمد ... يعتمد إلى حد كبير على سلوكنا.كثيرا ما تسمع: "أنا أحب أمي ، أحب أبي" وما هو حب العائلة والأصدقاء؟
/ مشاهدة العرض التقديمي /
ماذا يمكن أن يكون أغلى من الأسرة؟
ترحب ترحيبا حارا بمنزل الأب ،
ها هم دائمًا في انتظارك بالحب ،
ومرافقتهم على الطريق بخير!
الأب والأم والأطفال معا
الجلوس على طاولة الأعياد
ومعًا لا يشعران بالملل على الإطلاق ،
وخمسة منهم مثيرة للاهتمام.
حب! وقيمة السعادة!
ولد في الأسرة
ما يمكن أن يكون أغلى
في هذه الأرض الرائعة!
8. تقديم المذكرات للآباء والأبناء.
تذكير للأطفال.
- احب والديك وأقدرهما - لا يمكن لأحد أن يحل محلهما.
تغلب على الكسل ، وحاول دائمًا مساعدة والديك - فهذا سيجلب لهم السعادة.
هل تحب ابتسامة أمي ، موافقة أبي - حاول أن تجعلها في منزلك كل يوم - فهذا يعتمد عليك فقط.
أعطِ الزهور لأمك ، أو جدتك ، أو أختك ، أو حتى زهور الحقل ، وأعطها كلما أمكن ذلك.
وتذكر كلمات ماريا تسفيتيفا: "لا تغضب كثيرا من والديك ، وتذكر أنهم كانوا أنت ، وستكون أنت".
تذكير الوالدين.
- أظهر لأطفالك في كثير من الأحيان مدى حبك لهم ، ولا تخفيه.
لا تخف من طلب النصيحة من طفلك - فهذا سيقربك فقط.
ناقش المشكلة بهدوء دون الصراخ والتهيج فلن يخفي طفلك أي شيء عنك.
سوف يثقون بك إذا لم تكن مجرد والدين ، ولكنك أصدقاء يمكنهم الفهم والتعاطف.
كن قدوة للطفل: بعد كل شيء ، كما تعامل والديك الآن ، سوف يعاملك أطفالك في سن الشيخوخة.
تذكر أن الطفل هو ضيف في منزلك ، وسيغادر عشه في النهاية. ومن الضروري تثقيفه حتى لا ينسى أبدًا عائلته ودفء منزله الوحيد.
عندما يبتسم أقاربنا تتشتت الغيوم على الفور. توقف المطر عن التدفق تلعب الشمس بأشعة ومرحبا برسائلك السخية. ابق شابًا في القلب ويعيشون لسنوات عديدة وبابتسامتك من الآن فصاعدا مضيئة فليكن ضوء أبيض!
عالمي. بيتي. عائلتي
- نص حفلة أطفال
الدعائم
أوراق A4 ،
أقلام الرصاص والأقلام والمقص والغراء ،
أقلام أو دهانات فلوماستر ،
أوراق Whatman أو أوراق الألبوم الملصقة ،
المجلات والصحف.
الغرض من هذه العطلة هو تكوين شعور بالوحدة والتماسك الأسري لدى الأطفال. بالإضافة إلى ذلك ، من خلال تحليل الإجابات الواردة من الأطفال على الأسئلة: "كيف ترى عالمك؟" ، "ما هي الأسرة؟" ، "ما الذي يجب أن يكون منزل أحلامك؟" ، سيتمكن الآباء من استخلاص استنتاجات حول ما الذي يود الطفل تغييره أثناء العلاقات داخل الأسرة ، ومدى أهمية هذا أو ذاك من أفراد الأسرة بالنسبة له ، والذي لا يناسب الطفل في وضعه الحالي ، وطريقة حياته. بعد تحليل الوضع الحالي ، يمكن للأب والأمي تغييره بناءً على طلب الأطفال. أب:
عالمي ... ما هذا؟ ربما هذا ما هو حولك؟ ربما السماء زرقاء أم صديق يمشي معي؟ أو ربما العالم - مقعد حديقة أو صينية آيس كريم؟ أو ألبوم حيث ألصق الطوابع؟ أو ربما حلبة تزلج في الفناء؟ عالمي ... ربما هذه مدرسة ... الأصدقاء ، والأم ، والأخت ... عالمي ... لا أريد أي شيء آخر ... سأكون غير سعيد بأي شيء آخر!
الأم: كل واحد منا لديه أفكاره الخاصة حول العالم. يتخيل شخص ما عالمه ككوكب كامل ، بينما يرى الآخرون عالمهم كعائلة. الآن كلنا نفكر ونرسم عالمنا الخاص.
رسم "عالمي"
يتلقى كل فرد من أفراد الأسرة ورقة مقاس A4 ويرسم عليها أفكاره حول العالم من حوله. بعد أن تصبح الرسومات جاهزة ، يقدم الجميع بدورهم رسمه ، ويخبر الآخرين بما صوره.
الأم:
الرسومات جاهزة! لقد حاولت بجهد كبير!
ولكن هناك شيء نحن في حيرة من أمرنا حقًا ...
لقد نسينا أن لدينا شيئًا واحدًا لنفعله ...
ماذا تسأل؟ ها هو!
تجف العوالم. هم جاهزون.
هذا مجرد عوالم مملة بدون شعارات.
الآن أقترح تأليف شعار.
وأعطيه لكل العالم.
كتابة قصة لعالمك
يأتي كل فرد من أفراد الأسرة بشعار يعكس جوهر العالم الذي رسمه. على سبيل المثال: "في عالمي ، الجميع طيبون: من الجدات إلى الأطفال!" أو هذا الخيار:
عالم من الجمال والسحر
كل شيء على ما يرام هنا ، بحق في ذلك.
فقط الحسنات هنا
والناس في العالم كلهم سعداء!
أبي: العالم ، بالطبع ، تحول الجميع دون شر و اناس سيئون. هذا جيد جدا. ومع ذلك ، فإن "العالم" هو مفهوم تجريدي للغاية وغير محدد المدة. لنتحدث عن المنزل الآن. حسنًا ، على سبيل المثال ، أخبرنا واحدًا تلو الآخر كيف ترى منزلنا. المنزل الذي نعيش فيه.
الأطفال يتحدثون.
أبي: والآن سنكتب مقالًا صغيرًا حول موضوع "بيت أحلامي" ، أي المنزل الذي أرغب في العيش فيه. تعني كلمة "Mini" أن المقالة يجب أن تحتوي على 6-7 جمل.
كتابة مقال قصير بعنوان "بيت أحلامي"
أمي تقرأ مقالها.
الأم:
أحلم بمنزل بجوار النهر
في الصباح يذهب الصيادون للصيد في النهر.
سأفتح النافذة ، وخارج النافذة
أزهر الليلك. يسحب الفروع إلى منزلنا.
يلعب أطفالي في الفناء في العشب.
ويتم قطف الزهور في الفناء الخاص بنا.
ينمو البرتقال والكمثرى في الحديقة ،
إذا أردت ، التقطهم وأكلهم ، وكلهم.
المنزل كبير ، المنزل واسع ، لونه أصفر.
منزل الأحلام ... إنه دافئ ودافئ مثل الصيف!
أبي: والآن بالنسبة للمنزل الذي وصفته في مقالاتك ، سنضع شعارًا. لكن ليس مجرد شعار - لن يحتاج إلى رسم ، بل يجب بناؤه منا وإخبارنا بما يمكن أن يعنيه.
تصميم شعار منزل الأحلام
يأتي الجميع بشعار منزلهم. ثم يقوم مؤلف الشارة بتكوينه من أفراد الأسرة. ويشرح ماذا يعني ذلك.
على سبيل المثال ، قد يكون شعار المنزل الموصوف أعلاه كما يلي: يقف شخص على كرسي ويظهر دائرة بيديه - هذه هي الشمس. الثاني يمشي في الأمام والخلف ، وهو يلوح بذراعيه - هذه هي أمواج النهر. يقف الثالث أمام كرسي ، ويثني مرفقيه ، ويحركهما معًا أمام صدره ، ثم ينشرهما مرة أخرى في اتجاهات مختلفة - هذا هو فتح مصاريع النافذة.
تتكون شعارات كل فرد من أفراد الأسرة بدورها من الباقي.
أبي: لم تكن الشعارات لتظهر لو لم تساعد عائلتنا كل واحد منا. بالمناسبة ، في وقت سابق لفترة طويلة كان مفهوم "الأسرة" يعني بالضبط "المنزل". لذلك ، كانت الأسرة تعتبر مجموعة من الأقارب الذين يقودون الأسرة معًا. بالمناسبة ، كانوا يعيشون في نفس المنزل. لكن تدريجياً بدأت العائلات تنقسم إلى أسر صغيرة ، لم تعد كذلك عدد كبير منالناس وكانوا يتألفون بشكل أساسي من الآباء والأطفال. تدريجيا ، تغير الزمن والعادات ، وأصبحت العائلات مشابهة لعائلتنا. العائلات الحديثة. حسنًا ، تذكرنا قليلاً تاريخ العائلة في بلدنا. قل لي ما هي "العائلة"؟
يجيب الأطفال.
الأب: أحسنت! والآن سوف نصور عائلتنا.
تجميع صورة شخصية
يتلقى كل فرد من أفراد الأسرة عدة مجلات وصحف قديمة. تتمثل المهمة في الاختيار من بين المجلات الأشخاص أو الأشياء التي تشبه كل فرد من أفراد الأسرة أو ترتبط بهم. ثم يتم قص الصور التي تم العثور عليها ولصقها بترتيب عشوائي على صورة العالم الخاص بهم. من الذي رسمه بالضبط ، تحتاج إلى التوقيع.
الأم: حسنًا ، الآن لكل فرد في العالم أسرة خاصة به. لكن هذا ليس كل شيء. الآن سنجمعنا جميعًا معًا.
رسم العائلة
يتم رسم عائلة على ورقة. لكن يتم رسمها على النحو التالي: أولاً ، يتم إخبار المشاركين بمن سيرسمون. ثم يقوم أحد أفراد الأسرة برسم رأس الشخص المشار إليه. عندما يكون الرأس جاهزًا ، يتم ثني الرسم ونقله إلى لاعب آخر. يرسم الجذع ويثني الرسم مرة أخرى. فرد العائلة التالي يرسم ساقيه ، وهكذا. عندما يكون الرسم جاهزًا ، يتم فتحه. أحيانًا يتم الحصول على "روائع" مضحكة جدًا.
الأم: نعم ، كل الصور جاهزة. دعنا نلصقهم في عوالمنا.
انظر ، ها هي العائلة.
هذا أنت وهذا أنا.
ها هو الشعار. هذا بيت.
سنعيش فيه بسعادة.
وحول العالم ملونة.
يا له من أمر غير عادي!
لا دناء فيها ولا حقد فيها ،
نذهب لزيارة بعضنا البعض.
يمكنك اختيار أي عالم
حسنًا ، أي واحد أعجبك؟
كل شيء اتضح أنه مضحك:
والعوالم والبيت المجيد!
حصلت على عائلة أيضًا!
احبكم جميع الاصدقاء !!!
هدف:إعطاء مفهوم "الوطن" ، "الوطن" ، "الوطن".
مهام:
- لغرس الحب تجاه الجار والأسرة واحترام الكبار والأقران ومنزل المرء والوطن الأم ؛
- تعزيز الشعور بالوطنية.
معدات:معدات الوسائط المتعددة: فيلم عن طبيعة روسيا ومدينة كوجاليم ، صور عائلية ، رسومات ومقالات للطلاب ، فيلم وشرائح بالكلمات.
1. لحظة تنظيمية: التحقق من جاهزية الفصل للدرس.
2. أغنية يؤديها جورج أوتس "أين يبدأ الوطن الأم؟".
(على خلفية الأغنية تظهر صور الطبيعة وكلمات الأغنية (فيلم) على السبورة):
من أين يبدأ الوطن الأم؟
من الصورة في التمهيدي الخاص بك.
مع الرفاق الطيبين والمخلصين ،
العيش في ساحة مجاورة.
أو ربما يبدأ ...
من الأغنية التي غنتها لنا أمنا.
منذ ذلك الحين في أي تجارب
لا أحد يستطيع أن يأخذ منا.
المعلم: يا رفاق ، هل أحببت هذه الأغنية؟ عن ماذا يتكلم؟
الأطفال: عن الوطن ، عن الأم ، عن الرفاق ، عن الوطن ...
المعلم: لماذا أنت في عجلة من أمرك للعودة إلى المنزل بعد المدرسة؟
الأطفال: لأننا نحب بيتنا وعائلتنا.
U: (شريحة ، عرض) الوطن الأم ، الوطن هو المصدر ، بداية البداية. كل شخص لديه خاصته. المنزل الأصلي عبارة عن طفولة فيه ، وحكايات خرافية ، وبراوني ، يحرس الموقد بشكل غير مرئي.
متى يتم بناء المنزل؟
د: يتم بناء المنزل عندما يكون من الضروري العيش في مكان ما.
يتم بناء المنزل عند تكوين الأسرة.
T: قم بتسمية الكلمات التي تساعدنا في تمثيل كلمة HOUSE.
D: (شريحة) منزل - كوخ - شقة - مسكن.
U: وفي البداية كان المنزل عبارة عن مسكن ، كوخ. في اللغة الروسية القديمة ، كلمة (شريحة) ISTBA تعني "حمام ، غرفة دافئة". يفسر اللغويون المشهورون ومجمعوا القواميس Dal Vladimir Ivanovich و Ozhegov Sergey Ivanovich و Repkin Vladimir Vladimirovich هذه الكلمات على النحو التالي: (قرأت من القواميس):
IZBA - منزل فلاح خشبي ؛
قارن الكلمات (الشريحة) HEAST ، HEAST ، HEAT.
استنزاف - تسخين مع فرن ، تسخين نهائي ؛
إسقاط - احتفظ بالنار في الموقد ، في الفرن ؛
الحرارة - حالة دافئة ودافئة لشيء ما ، غرفة ؛ مكان دافئ دافئ ، غرفة ؛ العلاقات الودية والجيدة بين الناس. الآن خمن اللغز: سبعة ط.من يعيش في المنزل؟
س: ماذا تعني كلمة عائلة؟ لماذا الرقم 7؟
D: أمي ، أبي ، جد ، جدة ، أطفال. كل الأقارب.
و: صحيح. في السابق ، كان الناس يعيشون كعائلة كبيرة: الجد والجدة والأب والأم وثلاثة أطفال. كم من الناس كانوا هناك؟ 7.
يدعي دال فلاديمير إيفانوفيتش أن العائلة هي مجموعة من الأقارب المقربين الذين يعيشون معًا. هذا العام ، تم تسمية (الشريحة) عام 2008 عام الأسرة.
مِلكِي ساعة الفصلنخصص الموضوع: (شريحة) "منزلي ، عائلتي ..."
يا رفاق ، هل الحرارة في منزلك تأتي من التدفئة أو من الموقد أو من شيء آخر؟
الأطفال: الحرارة في المنزل تأتي من علاقات طيبةفي الأسرة ، من الصداقة ، من الحب.
المعلم: وما هي صداقة الأسرة؟
الأطفال: هذا تفاهم مشترك ، ألعاب مشتركة.
المعلم: أعرف العائلات التي تحب اللعب معًا كثيرًا. هذه هي العائلات: Baitserov ، Grigoriev ، Kolesnik ، Saburov ، الشوارب - في الشطرنج ، لعبة الداما ، الدومينو ، لعبة الطاولة.
لجعل عائلتنا الكبيرة أكثر اتحادًا ، سنلعب اليوم لعبة "فرصة الحظ" بين فريقين ، بما في ذلك الآباء والأطفال. يمكن القيام به أيضًا في المنزل.
لقد كانت فرصة سعيدة جمعتنا معًا اليوم للتفكير مرة أخرى ، والتفكير في عائلاتنا المنزلية والمدرسية. نعم ، نعم ، لقد سمعت بشكل صحيح. قلت عائلات المدرسة. أليس صفنا في المدرسة عائلة؟
د: الأسرة. لأننا نقضي نصف يوم في المدرسة ، في صفنا ، في فصل واحد عائلة صديقةوأمنا أنت معلمتنا.
T: أيها الفرق ، يرجى تقديم نفسك. يتكون كل فريق من 7 أشخاص وقبطان واحد.
يتم تقديم الأوامر:
- فريق "لماذا" - شعار "نريد أن نعرف كل شيء" ؛
- فريق "العصبي" - شعار "الكتاب لنا أفضل صديقبدونها وبلا يدين.
يجلس القبطان وأعضاء الطاقم على الطاولة.
لعبة 1. "تسخين"
(يتم إعطاء دقيقة واحدة ، خلال هذا الوقت تحتاج إلى الإجابة على أكبر عدد ممكن من الأسئلة. لكل إجابة صحيحة - نقطة واحدة.)
أسئلة للفريق 1.
1. منزل بابا ياجا؟ (كوخ على أرجل الدجاج)
2. الاسم الثاني لمفرش المائدة؟ (التجميع الذاتي)
3. أي من سكان المستنقعات صارت زوجة الأمير؟ (ضفدع)
4. الجهاز الذي يطير عليه بابا ياجا؟ (مونة الاسمنت)
5. ماذا خسرت سندريلا؟ (حذاء من الكريستال.
6. لمن أعطى اللص الصغير لمساعدة جيردا؟ (عزيزي)
7. ما الذي أدخل كاي في عينيه؟ (جزء مرآة)
8. ما الزهور التي اختارتها ابنة ربيبة في قصة خيالية "اثني عشر شهرا"؟ (قطرة الثلج)
9. هل الثعلب هو رفيق القط باسيليو؟ (أليس)
10. التمساح صديق Cheburashka؟ (جين)
11. كم عدد رغبات الرجل العجوز التي حققتها السمكة الذهبية؟ (ثلاثة)
12. من هي زوجة والدك؟ (الأم)
13. تحمل تعليم ماوكلي قانون الغابة؟ (بالو)
14. ما هو لون شعر مالفينا؟ (أزرق)
15. من خطف Thumbelina؟ (العلجوم).
أسئلة للفريق 2:
1. ما العنصر السحري الذي امتلكه علاء الدين؟ (خروف)
2. من الذي دخل في النظرة الزجاجية؟ (أليس)
3. الملك من حكاية أ.س.بوشكين الخيالية؟ (سلطان أم دادون)
4. فأر على المرأة العجوز شابوكليك؟ (لاريسكا)
5. أذكى قليل في مدينة الزهور؟ (زنايكا)
6. من أنقذ Thumbelina من الخلد؟ (مارتن)
7. من فقد النعال الزجاجي؟ (سندريلا)
8. النمر ، صديق ماوكلي؟ (باجيرا)
9. من هو زوج والدتك؟ (أب).
10. على ماذا تنام الأميرة الجنية؟ (على حبة البازلاء)
11. ماذا كانت وفاة كوشي؟ (في الإبرة)
12. رجل صغير مع مروحة على ظهره؟ (كارلسون)
13. الغرفة التي يدرس فيها تلاميذ المدارس؟ (صف مدرسي)
14. في أي وقت من السنة يأخذ الناس حمام شمس؟ (في الصيف).
15. ما هو اسم مربية أ.س.بوشكين؟ (أرينا راديونوفنا)
لعبة 2. "أنت لي ، أنا لك"
(الفرق تسأل بعضها البعض أسئلة معدة في المنزل)
أسئلة للفريق 1:
1. من من هربت الأطباق؟ (من فيدورا)
2. في أي حكاية خرافية يتحول الغول إلى فأر وتأكله القطة؟ ("Puss in Boots")
3. من ماذا طبخ الجندي العصيدة؟ (من فأس)
4. من كتب قصة "القبعة الحية"؟ (نيكولاي نوسوف)
5. من أنقذ الذبابة - tsokotukha؟ (البعوض)
6. من هي والدة والدتك بالنسبة لك؟
أسئلة للفريق 2:
1. اسم الخنازير الثلاثة من القصة الخيالية "ثلاثة خنازير صغيرة". (نيف نف ، ناف ناف ، نف نف)
2. بطلة أي حكاية خرافية استيقظت من قبلة الأمير؟ (الجمال النائم)
3. ساعي بريد من قرية Prostokvashino؟ (بيتشكين)
4. لمن يريدون الزواج من Thumbelina؟ (للشامة)
5. ما هو اسم الفتاة التي كان الدب يجرها في الصندوق؟ (ماشا)
6. من هو والد أبيك ، والد جدك؟ (جد ، جد جد)
المعلم: يا رفاق ، هذا هو المكان الذي تأتي منه جذورنا.
والآن ، بينما تلخص هيئة المحلفين ، سنقوم بوقف موسيقي. بيلوسوف دانييل سيغني لنا أغنية مخصصة للجد الذي هو الأهم في الأسرة.
تلخص لجنة التحكيم الترشيحات وتسميها:
- فريق Pochemuchka هو الأكثر ذكاء ؛
- الفريق الذي يعرف كل شيء هو أطرف.
المعلم: تخيل أننا أسرة كبيرة ودودة. لجعلها جيدة في منزلنا ، دعونا نجمع ما نحتاجه لهذا؟ أحتاج إلى الحب في عائلتي.
الأطفال (شريحة): اللطف ، التفاهم ، الراحة ، الرعاية ، الاحترام.
(يضع المعلم "سجلات" على السبورة التي تكتب عليها الكلمات. ونتيجة لذلك ، تم بناء "المنزل". وكلمة HEAT مكتوبة على السطح.)
المعلم: لقد بنينا بيتًا دافئًا فيه. (الانزلاق)
اجمع الدفء في راحة يدك.
فليكن كثير.
أشعر بالدفء.
شاركوا الدفء مع بعضكم البعض.
المعلم: فكر في صفات لكلمة HOUSE.
الأطفال: (منزلق) موثوق ، محبوب ، جميل ، دافئ ، دافئ.
المعلم: الآن فكر في الأفعال.
الأطفال: (منزلق) يحمي ، يحمي ، يحمي ، يسخن ، يحب.
المنزل مريح وهذا أهم شيء.
المعلم: إذن ما هو المنزل؟
الأطفال: (الشريحة) البيت هو حياتك كلها وبهجة وذكريات ....
المعلم: وكلمة "الوطن" تبدأ هنا ، في المنزل. كل شيء من هذا الجذر ، من بيت الأب. اعتني بمنزلك! (الانزلاق)
استمع إلى أغنية "JOY MY".
(بالنسبة للموسيقى ، يجتمع المعلم والأطفال في دائرة ، ويضعون أيديهم على كتف بعضهم البعض)
المعلم: شكرا لكم جميعا على المشاركة!
ساعة صف "منزلي"
معدات:منزل ، مؤسسة ، نوافذ ، سقف. المنشئ ، أوراق ، أقلام ، مظروف.
نود أن نبدأ اجتماعنا بمثل.
ذات صباح ذهب صياد للصيد مع ولديه. كان الصيد جيدًا ، وبحلول الظهيرة كان الرجال الثلاثة مستعدين للعودة إلى منازلهم. لكن عندما بدأوا في سحب الشباك ، ظهرت عاصفة فجأة وأخفت الساحل تمامًا. وفي الوقت نفسه ، لم تدخر العاصفة منزلهم الصغير. اشتعلت فيها النيران ، وأضرمت النيران منازلهم وجميع ممتلكاتهم على الأرض. عندما وصل الصياد وأبناؤه إلى الشاطئ ، كانت تنتظره زوجة تبكي ، وأخبرت زوجها وأولادها عن المحنة التي حلت بهم. لكن الصياد لم يرفع حاجبه. كانت الزوجة غاضبة: "زوج ، فقدنا كل ما لدينا ، لكنك لا تهتم". ثم أجاب الصياد: "تبين أن الحريق الذي دمر منزلنا هو الضوء الذي أوصلنا إلى الشاطئ في الضباب"
الضوء في نافذة المنزل .. كيف نشعر به؟
مرح،ماذا تنتظر؟
دموع الارتياح: "حسنًا ، أنا هنا في المنزل"
تهيج:"حسنًا ، لماذا لا ينامون؟"
يخاف:"كيف تمر بهدوء حتى لا تكون هناك فضيحة وصراخ؟"
أريد حقًا أن أعرف رأيك في الأسرة ، حول الوالدين ، لأنك قريبًا ستضيء الضوء في نوافذك.
1. والداي…
2. الضوء في نوافذ منزلي ...
3. الفرح في عائلتي
4. حزن عائلتي
5. بعيدًا عن منزلي ، سأتذكر ...
6. من تقاليد عائلتي ، أود أن أنضم إلى عائلتي المستقبلية ...
7. أود ذلك في عائلتي المستقبلية ...
8. أعتقد أن أعمق رغبة والدي هي ...
9. إذا كنت ساحرًا ، فسأغير في عائلتي (أ) ....
إن تكوين أسرة يشبه بناء منزل: إذا كان الأساس سيئًا ، فسوف ينهار المنزل عاجلاً أم آجلاً. في أي وقت في المنزل ، يمكنك تغيير لون الجدران ، وشراء أثاث جديد ، ووضع غطاء أرضي جديد ، لكنك لن تعيد بناء الأساس أبدًا. نفس الشيء مع الأسرة: إذا لم يكن هناك أساس متين ، فسوف تنهار.
وجها لوجه رؤية معجزة
الروح التي جلبت السلام للروح ،
سوف يستيقظ نورها النبوي في كل مكان ،
إنها تتعهد مع نفسها في كل شيء وكل شخص.
هي وحدها تشفي من الله ،
هي وحدها ترضي كل النفوس
بلمستك السحرية
سوف تضيء الأرض على الفور.
وسيصبح العالم الرمادي معها مثاليًا ،
ذات مغزى ، مختلفة بشكل غامض ،
هي مع أنفاسها السحرية
سوف تملأ النفوس ، وسوف يكشف لهم الجوهر.
اقتحمت أصوات الأغاني القديمة
سوف تحل الكلمات بإشراق.
عندها فقط يكون العالم رائعًا بشكل إلهي.
عندما (هي) تتحدث بعينها.
ما رأيك ، ما هو نوع الشعور القوي الذي نتحدث عنه ، والذي يمكنه التحدث بالعيون وفي نفس الوقت يصبح العالم رائعًا بشكل إلهي؟
بالطبع هذا الشعور هو الحب. أعتقد أنك لن تجادلني إذا وضعت أساس منزلنا حب.
خاتمة:فقط عندما تسود الأسرة الحب الحقيقي، يصبح أعلى قيمة ، وموقد لا غنى عنه للإخلاص والدفء البشري. الحب يعني أن نفهم بعضنا البعض من نصف كلمة ، من نصف نظرة ، فهذا يعني أن نعيش معًا وسعداء. دعونا نتذكر كلمات الكاتب أنطوان سانت إكزوبيري: "لا ننظر إلى بعضنا البعض ، ولكن أن ننظر في نفس الاتجاه - هذا ما يعنيه الحب"
وقفة ديناميكية:
حب فيّ (قلب بيدين ولذاتك)
الحب فيك (القلب واليدين لجار)
الحب في كل مكان (قلبك راح نحوك)
الحب في كل مكان (كف القلب بعيدا عنك)
موعظة:عاش رجل في منزل. عاشت معه زوجته وأمه المسنة المريضة وابنته - وهي بالفعل فتاة بالغة. في وقت متأخر من إحدى الأمسيات ، عندما ذهب جميع أفراد الأسرة إلى الفراش ، طرق أحدهم الباب. نهض المالك وفتح الباب. كان هناك ثلاثة أشخاص على عتبة الباب. "ما اسمك؟" سأل الرجل. فقالوا له: نحن مدعوون بالصحة والثروة والمحبة ، دعنا ندخل بيتك. فكر الرجل. قال: "كما تعلم ، لدينا مكان واحد مجاني في المنزل ، وهناك ثلاثة منكم ، سأذهب لأستشير أقاربي ، أي منكم يمكننا قبوله في منزلنا". من تعتقد أنهم دخلوا منزلهم؟ عرضت الابنة السماح بدخول الحب ، وطلبت الزوجة - الثروة ، والأم المريضة السماح لها بالدخول إلى الصحة. وهذا ليس مفاجئًا ، لأن لكل جيل قيمه الخاصة ، ويبدأ الشخص في تقدير صحته فقط عندما يكون هناك تهديد واضح له. قال الأكاديمي بافلوف إ. "نحن أنفسنا ، من خلال عصبيتنا ، من خلال اضطرابنا ، من خلال معاملتنا القبيحة لكائننا ، نختزل هذه الفترة العادية إلى رقم أصغر بكثير." من المهم ألا ننسى ذلك فقط عائلة صحيةيمكن أن يولد الأطفال الأصحاء.
شاهد فيديو "أطفال أصحاء في أسرة صحية" http://infourok.ru
خاتمة:يجادل العلماء بأن صحة المواطن الحديث لكوكبنا تحددها بشكل أساسي أسلوب حياته ، أي السلوك اليومي. "الكل في يديك!" - قال رجل حكيم. يختار كل فرد طريقة الحياة التي تضمن الصحة والسعادة لنفسه ولكل فرد من أفراد الأسرة. اللبنة التالية في تأسيس بيت السعادة هي صحة.
الأسرة كلمة غريبة
وإن لم يكن أجنبيًا.
كيف جاءت الكلمة
ليس واضحا لنا إطلاقا.
حسنًا ، "أنا" - نحن نفهم
لماذا يوجد سبعة؟
لا حاجة للتفكير والتخمين
جدان ،
جداتان
بالإضافة إلى أبي ، أمي ، أنا.
مطوي؟ هذا يجعلنا سبعة أشخاص.
عائلة"!
ثقافة الأسرة موروثة من جيل إلى جيل. مع الأخذ في الاعتبار تجربة كبار السن ، سنضع لبنة في أساس منزلنا التقاليد.
ما هي التقاليد الموجودة في عائلتك؟ ما هو الطبق المفضل لعائلتك؟ أي عطلة في عائلتك تحبها وتتطلع إليها؟ ما هوايات عائلتك؟
خاتمة:تخلق كل عائلة تقاليدها الخاصة ، ولكن الأسرة الشابة لا تبنى من الصفر ، فهي وراءها تجربة العائلات الأبوية وعائلات أقاربهم وأصدقائهم.
في الأسرة ، من المهم وجود جو من التفاهم المتبادل بين الزوجين ، بين الوالدين والأطفال. يعزز الأطفال مشاعر والديهم. رفاهية الأطفال مستحيلة بدون حب الوالدين وثقتهم وتفهمهم. "السعادة عندما يتم فهمك". يحتاج الأطفال إلى فهم والديهم ، ويحتاج الآباء إلى فهم أطفالهم.
لعبةابني منزل. (يغادر زوجان الباب ، عند عودتهما ، يجب عليهما بناء منزل في غضون دقيقتين. يتم تكليف الفصل بمراقبة كيفية إكمال المهمة. انتبه إلى العلاقة بين الأشخاص. من كان المنظم ، ومن كان الملهم الأيديولوجي ، كيفية اتخاذ القرارات ، التماسك في العمل.)
موعظة:"في العصور القديمة ، كانت هناك عائلة واحدة ساد فيها الحب والانسجام. وصلت الإشاعة حول هذا الأمر إلى حاكم تلك الأماكن ، وسأل رب الأسرة: "كيف يمكنك أن تعيش دون أن تتشاجر أبدًا ، دون الإساءة لبعضكما البعض؟" أخذ الشيخ قطعة من الورق وكتب عليها شيئًا. نظر الحاكم وتفاجأ ، فكتبت نفس الكلمة مائة مرة على الورقة ... "فهم".
قالب طوب التفاهم والاحترام.
تمرين
اكتب ثلاثة مكونات عائلة سعيدة. (الأطفال يقرأون رأيهم)
قم بإزالة إحدى الأوراق بشيء ليس في عائلتك الآن.
من بين الاثنين المتبقيين ، ضع جانبًا حيث تشك في أنه يمكنك تجسيد ذلك في عائلتك. (يقرأ الأطفال رأيهم ، أوراق القرميد معلقة على جدران المنزل)
أقترح أن أحلم وأكتب رسالة إلى المستقبل.صف أي نوع من الأسرة سيكون لديك ، عندما تخطط لتكوين أسرة ، كيف سيكون شكل منزلك ، كم سيكون لديك أطفال ، ما هي التقاليد التي ستكون في عائلتك. موسيقى.
حان الوقت لوضع سقف لمنزلنا لديهم مزاج جيد. (قطعة موسيقية)
انظر إلى منزلنا ، هل ترغب في العيش في مثل هذا المنزل؟
اريد ان اختم لقائنا مع اورينتال موعظة:
"حدثت هذه القصة منذ وقت طويل. عاش في المدينة القديمة رجل حكيم ، انتشرت شهرته في جميع أنحاء المدينة. ولكن في هذه المدينة عاش رجل شرير يغار من شهرته. وقرر أن يأتي بمثل هذا السؤال الذي لا يستطيع الحكيم الإجابة عليه. ذهب إلى المرج ، أمسك فراشة ، وعصرها بين راحتيه المغلقتين وفكر: "دعني أسأل: أوه ، الحكمة ، ما نوع الفراشة التي أملكها - حية أم ميتة؟ إذا قال إنه مات ، سأفتح راحتي - ستطير الفراشة بعيدًا ، وإذا قال إنه على قيد الحياة ، فسوف أغلق راحتي وتموت الفراشة. ثم يتضح من منا هو الأكثر حكمة ". ففعل الحسد: اصطاد فراشة ، وزرعها بين راحتيه ، وذهب إلى الحكيم وسأله:
ما نوع الفراشة التي أملكها - حية أم ميتة؟
فأجاب الحكيم: كل شيء في يديك ... "
في الواقع ، كل شيء في أيدينا. ويمكننا تدمير المنزل الذي بنيناه اليوم ، أو يمكننا صنعه بحيث يزدهر دائمًا ، ويدفئنا دائمًا بدفئه ، حتى نعيش دائمًا معًا ونحب بعضنا البعض. أحبوا والديك وأكرمهم ، امنحهم الفرح والرعاية.
