เรียงความนักการศึกษา โรงเรียนอนุบาล. หลักคำสอนของฉัน
เรียงความนักการศึกษา
“นักการศึกษาคือนักมายากลที่เปิดขึ้น
เด็กประตูสู่โลกของผู้ใหญ่ และสิ่งที่นักการศึกษารู้และสามารถทำได้ขึ้นอยู่กับว่าเขาจะสอนลูกศิษย์อย่างไรและอย่างไร
K. Helvetius
เรียงความของนักการศึกษา
มันหมายความว่าอะไร - อาชีพของครูอนุบาล, ครูของเด็กพิเศษที่ได้รับความไว้วางใจจากพ่อแม่, อาชีพที่แพงที่สุดและประเมินค่าไม่ได้?
เป็นการยากและยากมากที่จะตอบคำถามนี้ การเลือกคำที่เหมาะสมและใส่เป็นประโยค พร้อมตัวอักษรใดที่แสดงถึงความสุขนั้นเมื่อเด็กยื่นมืออุ่นๆ ให้คุณ ยึดมั่นและชื่นชมยินดีกับคุณ คุณต้องมีความอดทนและความเห็นอกเห็นใจที่ดีต่อเด็ก ๆ ความปรารถนาที่จะเห็น "ลูก ๆ ของคุณ" กังวลเกี่ยวกับความสำเร็จและความล้มเหลวของพวกเขา ชื่นชมยินดีในความสำเร็จส่วนตัวและชัยชนะเล็กน้อย อันที่จริง เด็กเหล่านี้ไม่ใช่ญาติ แต่คุณ "เติบโตไปด้วยกัน" กับพวกเขา เริ่มคิดกับพวกเขา สงสัยและชื่นชมว่าพวกเขาเป็นอย่างไร และตอนนี้ - พวกเขาเป็น "ลูกของฉัน" แล้ว
นักการศึกษาเปรียบเสมือนช่างปั้นหม้อ ดินเหนียวนุ่มนิ่มกลายเป็นภาชนะที่สง่างาม งานของนักการศึกษาคือการเติมเต็มภาชนะนี้ด้วยความดี ความคิดสร้างสรรค์ ความรู้และทักษะ หลังจากแม่ผู้ให้การศึกษาเป็นครูคนแรกที่ได้พบกับเส้นทางชีวิตของลูก นี่เป็นอาชีพที่นักการศึกษาในจิตวิญญาณยังคงเป็นเด็กอยู่เสมอไม่เช่นนั้นเด็ก ๆ ก็จะไม่ยอมรับเขาเข้าสู่โลกของพวกเขาพวกเขาจะไม่ยอมให้เขาเข้ามาในใจ ฉันเชื่อว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดคือการรักเด็ก มอบหัวใจให้พวกเขา รักอย่างนั้นเพื่ออะไร เพียงเพื่อสิ่งที่พวกเขาเป็น!
นักการศึกษา - นี่ใคร?
พี่เลี้ยงหรือนักการศึกษา?
หรือบางทีเขาอาจจะเป็นผู้สร้างและประติมากรอาบน้ำ
หรืออาจจะเป็นแค่ผู้ชาย
ร่องรอยที่ทิ้งไปตลอดกาล?
และความเรียบง่ายและลึกซึ้งของจิตวิญญาณ
สามารถสร้างสะพานให้เราในชีวิตได้!
ฉันทำงานในโรงเรียนอนุบาลมาสิบห้าปีแล้วและฉันไม่ต้องการอาชีพอื่นให้ตัวเอง ฉันพยายามเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ และติดตามเทคโนโลยีใหม่ๆ ในสาขานี้ การศึกษาก่อนวัยเรียน. สิ่งสำคัญคือฉันรักเด็กและฉันมีความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะทำงาน ที่ทำงาน การเรียนรู้ด้วยตนเองในชีวิตประจำวันในการสื่อสารกับเด็ก เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง ทุกวันฉันวางแผน ดำเนินการ แสดง สื่อสารอะไรบางอย่าง
ใช่นักการศึกษาเป็นชะตากรรมที่เป็นตัวเอก
มีการค้นหาอยู่ในนั้นความสุขของการส่องสว่าง
เพื่อจิตวิญญาณแห่งการต่อสู้ของเด็ก
งานคือแรงบันดาลใจ!
ระหว่างที่ฉันอยู่ในโรงเรียนอนุบาล ฉันมีโอกาสทำงานกับวัยต่างๆ ตั้งแต่อนุบาลจนถึงการเตรียมตัว และฉันจะพูดโดยไม่ปิดบังว่าแต่ละวัยมี "ความสนุก" ของตัวเอง มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง เมื่อคุณพิมพ์ อายุน้อยกว่าและคุณไปทีละขั้นตอนเพื่อสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนอนุบาล จากนั้นในช่วงเวลานี้คุณจะใกล้ชิดกับเด็ก ๆ และเติบโตไปพร้อมกับพวกเขา เด็กล้มป่วย - และหัวใจของคุณเจ็บปวดสำหรับเขา - เขาอยู่ที่นั่นได้อย่างไร ทุกอย่างปกติ ไม่มีอะไรร้ายแรงเกิดขึ้น? ช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดคือการปรับตัวของเด็กในกลุ่มเนอสเซอรี่ เมื่อทารกร้องไห้และไม่ต้องการให้แม่ของเขาไปทำงาน คุณจะต้องรวบรวมความรู้ ทักษะ เทคนิคและวิธีการทั้งหมดของคุณ อดทนและพยายามทำทุกอย่างเพื่อให้ลูกน้อยรู้สึกสบายตัวและสบายตัว และมันช่างดีเหลือเกินที่ทารกคนนี้ที่เพิ่งร้องไห้ได้เข้าไปอยู่ในอ้อมแขนของคุณและเหยียดตัวราวกับว่าจะ คนพื้นเมือง. การจากลากับแม่ของคุณนั้นง่ายกว่าและไม่เจ็บปวด ฉันคิดว่านี่หมายถึงสิ่งหนึ่ง - คุณกลายเป็นของคุณเอง รองจากแม่ของคุณ
ทุกครั้งหลัง งานพรอมเด็กออกจากโรงเรียนอนุบาลส่วนหนึ่งของจิตวิญญาณไปกับพวกเขา เมื่อเวลาผ่านไป คุณให้ความรักและพลังงานมากมาย และในทางกลับกัน สิ่งเหล่านี้จะมอบความไว้วางใจ ความสุข และที่สำคัญที่สุดคือความรัก ฉันภูมิใจที่อดีตนักเรียนของฉันยิ้มด้วยรอยยิ้มที่ฉันจำพวกเขาได้ทักทายพวกเขาแบ่งปันข่าวและความสำเร็จของพวกเขา
การทำงานกับเด็กก่อนวัยเรียนไม่เคยหยุดนิ่งที่จะแปลกใจ - พวกเขาน่าทึ่ง, ตลก, ห่วงใย, สวยงามเพียงใด อยากรู้. เด็กแต่ละคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว มีลักษณะและอารมณ์ พรสวรรค์ และความคาดเดาไม่ได้ จากสิ่งที่ผู้ใหญ่รู้และสามารถทำได้ อนาคตของทารกขึ้นอยู่กับสิ่งที่เขาจะสอนพวกเขา เวลาของความก้าวหน้าอย่างไม่ลดละให้โอกาสสำหรับการพัฒนาตนเอง การเรียนรู้เทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมและวิธีการที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม เพื่อสนองความอยากรู้อยากเห็นของเด็กยุคใหม่ จำเป็นต้องมีความรู้ เทคนิคที่ทันสมัยและเทคโนโลยี
ฉันเชื่อว่าสิทธิในการศึกษาที่แท้จริงไม่ใช่ประกาศนียบัตรอาชีวศึกษา แต่เป็นอาชีพ เกณฑ์หลักคือความไม่แยแสต่อชะตากรรมของคนอื่นศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ที่สูงซึ่งกำหนดหลัก กิจกรรมการสอน.
ระหว่างทำงาน โชคชะตานำพาฉันมาพบกับผู้คนที่ยอดเยี่ยม ฉันได้เรียนรู้ทักษะที่ยากจากครูที่มีประสบการณ์และอายุมากกว่า เพราะการเป็นครูเป็นความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่ เฉพาะคนที่รักเด็กและทุ่มเทให้กับอาชีพของตนเท่านั้นที่สามารถทำงานได้ ครูผู้ยิ่งใหญ่ จี. เปสตาลอซซี ผู้ฝึกสอนเรื่องความรักกล่าวว่า “ถ้าคุณไม่รัก คุณไม่มีสิทธิ์ที่จะให้การศึกษา” และทุกวันฉันเชื่อว่าเขาพูดถูก
อาชีพของฉันคือชีวิตของฉัน! ฉันใช้เวลาส่วนใหญ่กับการทำงาน แต่เนื่องจากภาระงานและความยุ่งวุ่นวาย ฉันจึงสามารถทำตามภาระหน้าที่ของครอบครัวได้เช่นกัน ในเวลาว่าง ฉันชอบที่จะปรนเปรอตัวเองด้วยหนังสือที่น่าสนใจ จัดวันหยุดเล็ก ๆ สำหรับจิตวิญญาณ เพราะการอ่านเป็นการเปิดประตูสู่โลกที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง และการใช้เวลาสักครู่ในโลกนี้นั้นยอดเยี่ยมมาก! รักที่จะทำ งานฝีมือต่างๆจาก แป้งเกลือ. เมื่อฉันหลงทาง งานใหม่, ฉันฟุ้งซ่านจากปัญหาในชีวิตประจำวัน นี่เป็นการผ่อนคลายสำหรับฉัน ซึ่งช่วยให้ฉันคลายเครียดหลังวันทำงาน และแน่นอน ฉันพอใจกับผลลัพธ์ที่ได้เสมอ ทัตยานาลูกสาวของฉันก็เลือกความรักของฉันด้วยแม้ว่าตอนนี้เธอจะไม่ค่อยได้รับความบันเทิงเพราะเธอจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมศึกษาและกำลังเตรียมตัวสอบอย่างละเอียดและวลาดิสลาฟลูกชายคนโตของเธอเข้าสู่ SRSPU และเป็นคนแรก - นักศึกษาปี
โรงเรียนอนุบาลไม่เคยน่าเบื่อ ทุกวันเต็มไปด้วยสิ่งใหม่ที่คาดไม่ถึง เป็นไปไม่ได้เลยที่จะคำนวณสถานการณ์ ท้ายที่สุดแล้ว เด็ก ๆ นั้นคาดเดาไม่ได้และมักจะทำตรงกันข้ามกับตรรกะ ฉันยินดีเป็นอย่างยิ่งเมื่อเด็กไปโรงเรียนอนุบาลโดยไม่เสียน้ำตา ใบหน้ายิ้มแย้มและต้อนรับอย่างร่าเริง และกลับบ้านด้วยความเสียใจและความเศร้าโศก
ฉันคิดว่าอาชีพนักการศึกษากลายเป็นอาชีพของฉัน ช่วยฉันหาทาง หาที่ในชีวิต ให้โอกาสฉันได้อุทิศตนเพื่องานที่รักอย่างจริงใจ มอบความรัก ความรู้ให้กับลูกๆ และไม่หมดไฟ แต่ให้บริสุทธิ์และสมบูรณ์ยิ่งขึ้นในจิตวิญญาณ
ฉันมีความสุขที่ได้ผูกสัมพันธ์แน่นแฟ้นกับสิ่งที่ยิ่งใหญ่และยอดเยี่ยม นั่นคือ การเลี้ยงลูก ฉันเรียนรู้ที่จะมองโลกด้วยสายตาที่กระตือรือร้นของเด็ก ๆ และไตร่ตรองอย่างที่มันเป็น ฉันเรียนรู้ที่จะตื่นนอนทุกวันเพื่อรอปาฏิหาริย์ ฉันมีความรู้สึกว่าการเลี้ยงลูกฉันเรียนรู้ตัวเอง!
ฉันเป็นนักการศึกษาและภูมิใจในมัน
ที่ฉันเรียนรู้ที่จะอยู่ในโลกกับลูก ๆ ของฉัน
ใช่ ฉันเป็นนักแสดงที่มีบทบาทมากมาย
แต่หน้าที่หลักคือการแทนที่แม่!
ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ!
MADOU โรงเรียนอนุบาลประเภทรวม "หิ่งห้อย"
เรียงความ "หลักคำสอนของฉัน"
ครู Kuzmenko Olga Vasilievna
“รักและทำหน้าที่ให้ดีกว่าเมื่อวาน
พรุ่งนี้ดีกว่าวันนี้"
K.D. Ushinsky เขียนว่า: “หากคุณประสบความสำเร็จในการเลือกงานและทุ่มเทให้กับงาน ความสุขก็จะมาหาคุณเอง”
เมื่อพวกเขาถามว่า: "คุณทำงานให้ใคร!" ฉันรู้สึกขุ่นเคืองเล็กน้อยที่ต้องตอบด้วยวลีที่ว่างเปล่า: "นักการศึกษา" ไม่ใช่เพราะตอนนี้ไม่ใช่อาชีพที่มีชื่อเสียงอย่างสมบูรณ์ สำหรับฉัน "นักการศึกษา" ไม่ใช่อาชีพ ไม่ใช่ตำแหน่งทางสังคม ไม่ใช่งานอดิเรก ไม่ใช่งาน สำหรับฉัน "นักการศึกษา" คือชีวิต
บางครั้งเวลาเจอคนรู้จักเก่าๆ ก็ต้องได้ยินว่า “น้องยังทำงานอนุบาลอยู่หรือเปล่า? และฉันก็ทำไม่ได้! ใช่ ไม่มีการสุ่มคนที่นี่ พวกเขาไม่สามารถอยู่ในสถานะนี้ได้
ทำไมฉันถึงมาเป็นครู ทำไมคุณถึงอยู่ในอาชีพนี้มาจนถึงทุกวันนี้? ทำไมคุณไม่ลองเปลี่ยนเป็นตัวอื่นที่สงบกว่าและได้เงินมากกว่ากันล่ะ? ใช่ เพราะฉันมีภารกิจพิเศษบนโลกของตัวเอง ฉันเป็นนักการศึกษา! เบาอะไรปานนั้น หวานเป็นลม! จากเขาหายใจในวัยเด็กที่มีความสุขรอยยิ้มไร้เดียงสาและการดูแลมารดา นี่คือเส้นทางของฉัน ทางเลือกที่มีสติสัมปชัญญะของฉัน บางครั้งฉันก็คิดว่า: “บางทีฉันอาจไม่ใช่ฉันที่เลือกอาชีพนี้ แต่เธอเลือกฉันมาเป็นเวลานาน อย่างอดทนและเสมอต้นเสมอปลาย”
และถึงแม้จะมีความยากลำบากและความพยายามที่จะห้ามไม่ให้ฉันเลือกอาชีพที่ "เนรคุณ" นี้ ฉันทำงาน ฉันก็ใช้ชีวิตในอาชีพนี้
เป็นการยากที่จะพูดว่างานเป็นวันหยุดทุกวัน - ทุกวันเราจัดการกับตัวละครที่แตกต่างกัน มันยากมากเช่นกัน บางครั้งพวกเขาก็ยอมแพ้ แต่ทันทีที่เด็กยิ้มให้คุณ คุณจะรู้ว่าคุณไม่สามารถหักหลังพวกเขาได้
ฉันเลือกถูกแล้วเหรอ? ฉันสามารถพูดได้อย่างมั่นใจ:
ฉันเป็นคนที่มีความสุข! ฉันได้รับอนุญาตจากโชคชะตาให้ใกล้ชิดกับอนาคตของเรา - กับลูก ๆ ของเรา! แม่ทุกคนมีความสุขเมื่อได้ใช้ชีวิตในวัยเด็กกับลูกของเธออีกครั้ง และฉันโชคดีที่ได้สนุกกับวัยนี้หลายครั้ง ทุกครั้งที่ "สอนคนอื่น เรียนรู้ตัวเอง"! การคิดถึงลูก ดูแลพวกเขา รักพวกเขา เป็นความรู้สึกที่ยอดเยี่ยมที่สุดที่ทุกคนไม่สามารถสัมผัสได้ และนั่นทำให้ฉันมีความสุข!
ฉันมักจะนึกถึงสิ่งที่ฉันจะทำโดยปราศจากคนซุกซนตัวน้อยเหล่านี้ ไม่มีดวงตาที่เปล่งประกาย โดยไม่มีคำถามร้อยว่า "ทำไม" มันคงไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่โชคชะตากำหนดสิ่งนี้เมื่อนำฉันมาที่โรงเรียนอนุบาล ตอนนี้ที่นี่คือบ้านของฉัน ที่พวกเขารอฉัน รักฉัน ชื่นชมฉัน ที่ฉันรีบเร่งด้วยความคิดใหม่ๆ และอารมณ์ดี ฉันกลายเป็นเพื่อนที่สนิทที่สุดสำหรับเด็ก ๆ ให้ความรู้และทักษะทั้งหมดแก่พวกเขาแสดงให้เห็นว่าหล่อและเป็นมิตรแค่ไหน โลกเขาเปราะบางและป้องกันตัวเองไม่ได้ เขาต้องการการมีส่วนร่วมของเราอย่างไร
ฉันคิดว่าความไว้วางใจเป็นพื้นฐานของอาชีพของฉัน ความไว้วางใจของเด็ก ๆ ที่คาดหวังความสัมพันธ์แบบเปิดจากฉันว่าพวกเขาจะเข้าใจ ยอมรับ สนับสนุนและช่วยเหลือ ความไว้วางใจเป็นพื้นฐานโดยที่ไม่มีความรักไม่มีไม่มีความสัมพันธ์ที่ดีอื่น ๆ ที่ใกล้ชิด ฉันต้องการและทำทุกอย่างเพื่อให้พ่อแม่เชื่อใจฉัน พ่อแม่ส่งลูกไปโรงเรียนอนุบาล กี่วิตกกังวลสงสัย เด็กคุ้นเคยกับสิ่งหนึ่ง แต่ในอีกสิ่งหนึ่ง องค์กรแห่งชีวิตที่แตกต่างออกไป และเขากังวลพ่อแม่กังวล ฉันอยากจะพูดว่า: “คุณพ่อคุณแม่ที่รัก ไม่ต้องกังวลไป! ฉันจะทำให้ดีที่สุดเพื่อให้เด็กรู้สึกอบอุ่นและสบายใจในโรงเรียนอนุบาล” ฉันเป็นนักการศึกษาที่เข้ามาในชีวิตของเด็กและครอบครัวของเขาเพราะพ่อแม่ไว้วางใจฉันด้วยสิ่งล้ำค่าที่สุดที่พวกเขามี - ลูก ๆ ของพวกเขา เป็นสิ่งสำคัญสำหรับฉันที่จะไม่สูญเสียความไว้วางใจนี้
ฉัน - คนที่รัก! ฉันมีภารกิจที่ยอดเยี่ยม - เพื่อมอบความรักให้กับลูก ๆ ! และด้วยความยินดีอย่างยิ่ง ฉันนำมันมาสู่ชีวิต ในขณะที่สอนความรู้สึกนี้ให้ลูก ๆ ของฉัน
ฉันเป็นผู้สร้าง และฉันเองที่ได้รับมอบหมายจากมนุษยชาติให้ "หว่าน" สิ่งที่สมเหตุสมผล ใจดี และเป็นนิรันดร์ในดวงวิญญาณเล็กๆ ของสมบัติที่สวยงามที่สุดในโลก
เมื่อมีคนถามฉันว่าฉันไปไหนในตอนเช้าโดยอ้างถึงงานของฉัน ฉันมักจะตอบเสมอว่า: "ถึงเด็กๆ!" เป็นเวลาสามสิบปีที่พวกเขาเป็นเป้าหมายของการรับใช้ของฉัน เป้าหมายของความรักของฉัน ความหมายของชีวิตของฉัน ทุกเช้าฉันข้ามธรณีประตูบ้านหลังที่สองของฉัน ด้วยท่าทางปกติ ฉันเปิดไฟในกลุ่มที่กว้างขวาง เงียบและว่างเปล่า แต่ไม่นาน ในไม่ช้าพื้นที่ทั้งหมดจะเต็มไปด้วยเสียงเด็กที่มีเสียงดัง อยากรู้อยากเห็น และขี้สงสัย และร่วมกับพวกหัวใจและจิตวิญญาณจะร้องเพลง
ทุกเช้าฉันเห็นดวงตาของลูกๆ ในบางส่วน - ความตื่นตัวในผู้อื่น - ความสนใจในผู้อื่น - ความหวังในใครบางคน - จนถึงตอนนี้ไม่แยแส ต่างกันแค่ไหน! ทุกคนมีความคิดของตัวเอง โลกพิเศษของตัวเอง ซึ่งไม่สามารถถูกทำลายได้ ซึ่งต้องช่วยกันเปิดออก ทุกวันฉันมองเข้าไปในดวงตาของเด็ก ๆ ดวงตาของเด็กเป็นสภาวะของจิตใจที่สามารถเห็นได้มาก หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเด็ก หัวใจของนักการศึกษาต้องไม่เพียงแต่ใจดีเท่านั้น แต่ยังต้องได้รับการมองเห็นด้วย ฉันไม่กลัวที่จะสรรเสริญเด็กอีกครั้งแม้ว่าความก้าวหน้าของเขาจะเจียมเนื้อเจียมตัวมาก สิ่งนี้เป็นการปลูกฝังความมั่นใจในตนเองให้กับเด็กๆ ทำให้พวกเขาต้องการก้าวต่อไป และผู้ช่วยของฉันคือเวลาและความอดทน เมื่อฉันจะนำพาเพื่อน ๆ ของฉันไปสู่ความสำเร็จทีละขั้นตอน เป็นสิ่งสำคัญสำหรับฉันที่เด็กเชื่อฉัน เคารพและชื่นชม การแสดงความเชื่อถือของเขาเป็นความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่และมีเกียรติ
นักการศึกษา! อาชีพที่ซึมซับความเชี่ยวชาญพิเศษทั้งหมดในโลก: ฉันเป็นครูและนักจิตวิทยา แพทย์ และนักการทูต ... ฉันเป็นนักชีววิทยา นักนิเวศวิทยา และชาวสวน สถาปนิก ทนายความและนักกีฬา นักแสดง นักดนตรี และอีกเล็กน้อย นักมายากล ฉันพยายามที่จะเชี่ยวชาญคอมพิวเตอร์ ค้นหาแบรนด์รถยนต์ ทำความคุ้นเคยกับการ์ตูนสมัยใหม่ นักการศึกษาควรมีความรู้และทักษะมากแค่ไหน! ฉันต้องทำทุกอย่าง: เย็บและวาด, ถักและแกะสลัก, มีทักษะการแสดงและกำกับ, ร้องเพลงกับเด็ก, เต้นรำ, แสดงต่อหน้าผู้ปกครอง, มีรสนิยมทางศิลปะ, รู้กฎ มารยาทที่ดีใช่ เป็นไปได้ไหมที่จะทำนายทุกอย่างที่ครูจะเจอในงานของเขา? ยิ่งครูรู้และรู้วิธีมากเท่าไร เขาก็จะยิ่งทำงานกับเด็กๆ ได้ง่ายและน่าสนใจมากขึ้นเท่านั้น
ฉันอาศัยอยู่ในโลกของเด็ก ๆ ฉันพยายามตอบทุกคำถาม แก้ปัญหาทั้งหมด ช่วยในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ด้วยความหวังว่าจะได้พบปะกับเด็กๆ อย่างสนุกสนาน ทุกเช้าฉันรีบเร่งไปที่กลุ่มของฉัน และทุกครั้งที่ฉันกลับบ้านก็มีคนใหม่ ราวกับว่าไม่ใช่เด็กที่เรียนรู้จากฉัน แต่ฉันได้อะไรใหม่ๆ มากมายจากพวกเขา , “ค้นพบ” ตัวเองจากด้านใหม่ๆ การสื่อสารกับเด็กๆ แตกต่างและกระสับกระส่าย ฉันพบความสุขและความพึงพอใจในสิ่งนี้ ฉันคิดถึงพวกเขา เห็นอกเห็นใจในความสำเร็จและความล้มเหลว มีความรับผิดชอบ ความรัก ... มันง่ายที่จะรักเด็กเขาสัมผัสกับความไร้ที่ติของเขา คุณสมบัติเด็กน่ารัก แต่มีเพียงนักการศึกษาที่แท้จริงเท่านั้นที่จะเห็นบุคลิกภาพในตัวเขาช่วยพัฒนา บุคลิกภาพนี้
การเป็นผู้เชี่ยวชาญฝีมือคุณไม่ใช่เรื่องง่าย ฉันรู้สิ่งหนึ่ง: คุณไม่สามารถหยุดเพียงแค่นั้น ไม่ใช่เพื่ออะไรหรอกที่ภูมิปัญญาชาวบ้านพูดว่า: "อยู่เพื่อศตวรรษ เรียนรู้หนึ่งศตวรรษ" และฉันได้เรียนรู้มาทั้งชีวิต และครอบครัวของฉัน เพื่อน เพื่อนร่วมงานช่วยฉันในเรื่องนี้ เด็กเปลี่ยนและฉันเปลี่ยนตามพวกเขา
หลายคนจินตนาการว่างานของนักการศึกษาเป็นเพียงเกมกับเด็กๆ เท่านั้น และไม่สงสัยเลยว่าเด็กแต่ละคนต้องทำงานหนักและอดทนมากจึงจะเติบโตเป็นคนจริงได้
ดังนั้น วันแล้ววันเล่า เราเดินไปด้วยกันบนเส้นทางแห่งความรู้ ซึ่งพวกเขาเรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างความดีกับความชั่ว เพื่อรู้จักตนเองและโลกรอบตัวพวกเขา และฉันเรียนรู้จากพวกเขาอยู่เสมอ ความจงรักภักดี ความจริงใจ การเปิดกว้าง ความรัก . ...
เวลาเปลี่ยน เนื้อหาเปลี่ยน การศึกษาก่อนวัยเรียนแต่เด็กก็คือเด็ก เขาจะเป็นอย่างไร มันจะเติบโตด้วยคุณค่าอะไร? - ทั้งหมดขึ้นอยู่กับเรา ครู และผู้ปกครอง การศึกษาทำให้เกิดผลบางอย่าง และการขาดการศึกษาเป็นสิ่งที่ขมขื่น ช่วงเวลาของเด็ก ๆ ผ่านไปอย่างรวดเร็วคุณต้องมีเวลาทำทุกอย่างตรงเวลาและเก็บเกี่ยวงานรับความพึงพอใจจากผลงานของคุณ ฉันไม่สามารถเป็นคนเฉยเมยเพราะฉันไม่ได้สื่อสารกับวัตถุ แต่ด้วยความมหัศจรรย์ของธรรมชาติอย่างแท้จริง - เด็ก ๆ และปาฏิหาริย์นี้จะต้องได้รับความอบอุ่นจากหัวใจของคุณ ความอุดมสมบูรณ์ของจิตวิญญาณของคุณ หัวใจของเด็กไม่ยอมรับคำโกหก ความไม่จริงใจใดๆ จะถูกค้นพบ และโลกภายในของเขาจะถูกปิดจากครูที่ทำผิดพลาด นักการศึกษาที่ดี- นี่คือแพทย์ที่กฎหมายหลักคือ: "อย่าทำอันตราย!" หากไม่มีเครื่องใช้และเครื่องมือใดๆ เราจะตรวจสอบสุขภาพจิตและศีลธรรมของบุตรหลานของเรา โดยไม่ต้องกินยาและฉีดยา เรารักษาด้วยคำพูด คำแนะนำ รอยยิ้ม ความสนใจ
ครูที่แท้จริงมักมีคุณสมบัติที่ทำให้เขาแตกต่างจากสังคมอื่นๆ ไม่มีอาชีพใดกำหนดข้อกำหนดที่เข้มงวดเช่นนี้เกี่ยวกับความบริสุทธิ์ทางศีลธรรมและความสูงส่งทางวิญญาณ อาจารย์เป็นตัวอย่าง และการเป็นหนึ่งหมายถึงการทำงานหนักและหนัก ใช่ บางครั้งคุณต้องลืมเกี่ยวกับชีวิตส่วนตัวของคุณ แต่รางวัลสำหรับสิ่งนี้คือเด็กๆ ที่มีความกตัญญู ปรับตัวเข้ากับชีวิตในสังคม
นักการศึกษาสมัยใหม่เป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถและเข้าใจโปรแกรมที่หลากหลายและ การพัฒนาระเบียบวิธี; นี่คือเพื่อนร่วมงานที่อ่อนไหว พร้อมเสมอที่จะให้ความร่วมมือและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ผู้รู้วิธีการทำงานในทีมของคนที่มีใจเดียวกัน
ฉันถือว่าตัวเองเป็นนักการศึกษาสมัยใหม่หรือไม่? ฉันคิดว่าใช่. เป็นการยากที่จะประเมินตนเองอย่างเป็นกลาง แต่ฉันชินกับการเรียกร้องตัวเองอย่างสูง และในงานของฉัน คำที่สำคัญที่สุดสำหรับฉันคือคำว่า "ต้อง"
คุณต้องคิดบวกและแสดงอารมณ์ขันเพื่อที่เด็กๆ จะไม่เห็นโลกในสีเทา
จำเป็นต้องมีความรู้ด้านสารานุกรมในทุกด้าน เพราะ "เหตุผล" ทั้งหมดของเรานั้นคาดไม่ถึงอยู่เสมอ และเด็กๆ กำลังรอคำตอบในทันที
เราต้องเป็นผู้รักชาติของมาตุภูมิของเราและไม่สามารถเป็นอย่างอื่นได้เพราะประเทศไว้วางใจเราด้วยสิ่งล้ำค่าที่สุด - อนาคตของมัน
ประสบการณ์การสอนมาเป็นระยะ - พร้อมกับประสบการณ์ทำให้เกิดลัทธิความเชื่อซึ่งขึ้นอยู่กับทัศนคติที่มีต่อเด็ก
รางวัลสูงสุดคือความรักของลูก!
แผนกโครงสร้างของโรงเรียนมัธยม GBOU หมายเลข 12
ไป. Chapaevsk ภาค Samara - โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 5 "Zernyshko"
เรียงความ
"ลัทธิอาชีพของฉัน"
จัดทำโดย: ครู E.V. Dvoryankina
2012
ทำไมถึงเลือกอาชีพครู? อะไรทำให้ฉันอยู่ในนั้น? ฉันถามคำถามนี้กับตัวเองตลอดเวลา คำตอบนั้นชัดเจน: มันคือความรัก - ความรักที่ฉันมีต่อลูกและความรักที่มีต่อฉัน
การเป็นครูไม่ใช่เรื่องง่าย ด้านหนึ่งนี่เป็นความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่ อีกด้าน - ขับเต็มที่! รักเสียงหัวเราะของเด็ก ๆ คำพูดของเด็ก ๆ ความเป็นธรรมชาติด้วยสุดใจของฉันที่จะสัมผัสทะเลแห่งความคิดสร้างสรรค์ในตัวเอง - นี่เป็นความสุขสำหรับฉัน! และคุณจะปฏิเสธความสุขได้อย่างไร!
ในมุมมองของข้าพเจ้า ครูคือผู้สร้าง ผู้สร้าง มีเพียงเขาเท่านั้นที่เปิดขุมทรัพย์หลัก - หัวใจของเด็ก ๆ ซึ่งกำลังรอความอบอุ่นคำพูดที่ใจดีความรู้ใหม่ ๆ และพร้อมที่จะตอบสนองเสมอ
อริสโตเติลเคยกล่าวไว้ว่า: "การรักหมายถึง ปรารถนาให้สิ่งที่ท่านเห็นว่าดีอีกสิ่งหนึ่ง และพยายามให้มากที่สุดเท่าที่จะมากได้ เพื่อส่งมอบสิ่งดีนี้ให้เขา ฉันนำพลังงานทั้งหมดของฉันไปสร้างบรรยากาศแห่งความรักและความเข้าใจซึ่งกันและกันรอบ ๆ เด็กแต่ละคน เนื่องจากฉันเชื่อว่ามีเพียงสิ่งนี้เท่านั้นที่มีส่วนช่วยในการเปิดเผยความเป็นปัจเจกบุคคล
“เด็กรู้วิธีรักคนที่รักเขา
และสามารถหล่อเลี้ยงได้ด้วยความรักเท่านั้น”
F.E. Dzerzhinsky
โรงเรียนอนุบาลที่ฉันทำงานเรียกว่า "Zernyshko" และฉันเรียกนักเรียนว่า "ธัญพืช" ด้วยความรัก ภารกิจของฉันในฐานะครูคือทำให้ "ถั่วงอกที่สวยงาม" ปรากฏขึ้นจาก "เมล็ดพืช" เพื่อนร่วมงานของฉัน คนที่ใจดี สวยที่สุด ฉลาดและสร้างสรรค์ที่สุด ช่วยฉันด้วยเรื่องนี้ ขอบคุณพวกเขา ฉันไปทำงานด้วยความมั่นใจว่าฉันจะได้รับการสนับสนุน รับฟัง และให้คำแนะนำเสมอ นักเรียนของเราไม่ใช่แค่เด็ก แต่เป็นวิศวกรในอนาคต นักบินอวกาศ นักการเมือง นักกีฬา แพทย์ - นี่คืออนาคตของรัสเซีย
เพื่ออนาคตของคนรุ่นเรา
เราครูมีคำตอบของเราเอง
ฉันเข้าใจว่าฉันมีความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่: การวางรากฐานสำหรับบุคลิกภาพของเด็กแต่ละคน ช่วยให้พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขา สอนพวกเขาถึงวิธีการใช้ชีวิตในสังคม แม้แต่ V.A. Sukhomlinsky กล่าวว่า: “เด็ก ๆ ควรอยู่ในโลกแห่งความงาม เกม เทพนิยาย ดนตรี ภาพวาด แฟนตาซี ... เด็กจะรู้สึกอย่างไร ก้าวสู่ขั้นแรกของความรู้ สิ่งที่เขาจะสัมผัส ขึ้นอยู่กับเขา เส้นทางสู่ความรู้ในอนาคตทั้งหมด
ดังนั้นวันแล้ววันเล่าเราเดินไปด้วยกันตามเส้นทางแห่งการค้นพบซึ่งพวกเขาเรียนรู้ที่จะแยกแยะความดีและความชั่วทำความรู้จักตัวเองและโลกรอบตัวพวกเขาและฉันก็เรียนรู้จากพวกเขาเสมอว่าความจงรักภักดีความจริงใจความเปิดเผยความรัก .
ด้วยความสนใจอย่างมาก ฉันจึงศึกษาเทคโนโลยีใหม่ ๆ ในด้านการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ฉันสนใจเทคนิคสมัยใหม่และเทคนิคการมองเห็นที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม ทุกอย่างใหม่น่าสนใจสำหรับฉัน มันช่วยให้ฉันจุดประกายความสนใจในสายตาของนักเรียนของฉันในด้านความรู้ ความคิดสร้างสรรค์ การตระหนักรู้ถึงความสุขของการสื่อสาร หลังจากที่ได้ฝึกฝนเทคนิค "กระจกสี" กับนักเรียนแล้ว เราก็นำเสนอผลงานของเราซ้ำแล้วซ้ำเล่าและได้รับรางวัลจากการแข่งขันงานสร้างสรรค์ต่างๆ ในเมืองและระดับเขตต่างๆ
บทบาทของสตรีในสังคมสมัยใหม่นั้นกว้างขวางและมีนัยสำคัญ
“ผู้หญิงเป็นพลังแห่งธรรมชาติเหมือนกันทุกประการ
เหมือนลม ฟ้าผ่า ไฟฟ้า” เอช. ทอร์ริ
ฉันไม่ใช่แค่ครูฉันเป็นแม่ที่ห่วงใย ภรรยาที่รัก, ลูกสาวกตัญญู ฉันเป็นแค่ผู้หญิงคนหนึ่ง! กวี Tatyana Lavrova ถ่ายทอดความรู้สึกของฉันเกี่ยวกับสาระสำคัญของผู้หญิงได้อย่างแม่นยำมาก:
ช่างเป็นพรอะไรที่ฉันเป็นแค่ผู้หญิงคนหนึ่ง
ฉันเป็นแม่ ภรรยา และลูกสาว
จิตวิญญาณของฉันสวมมงกุฎด้วยความรักตลอดไป
และฉันพร้อมที่จะช่วยเหลือทุกคน
เป็นพรอะไรที่ฉันเข้มแข็งได้
ที่จะทนทุกข์ทรมานจากโชคชะตา
ฉันสามารถสดใส เร้าใจ และมีสไตล์
และบางครั้งก็สงบ อ่อนแอ
เป็นบุญอย่างยิ่งที่ได้พักผ่อน
เพื่อเจ้าชู้ ย่นจมูกของคุณอย่างตั้งใจ
ฉันสามารถให้อภัยและยิ้มได้เช่น
บางครั้งก็ดื้อดึงจนเสียน้ำตา
ความสุขอะไร! พระเจ้าไม่ได้ให้ความอิจฉาแก่ฉัน
ฉันไม่จู้จี้จุกจิก ฉันไม่จำความชั่วร้าย
ฉันซาบซึ้งในความเมตตาและความสุขเล็ก ๆ
ฉันสามารถเอาชนะการดูถูก
ช่างเป็นพระพรที่พวกเขาปะปนอยู่ในข้าพเจ้า
ความเมตตาและความอ่อนโยนความหึงหวงอุดมคติ ...
และแม้ว่าพระเจ้าจะสร้างผู้หญิงจากซี่โครง
เธอเป็นจุดเริ่มต้นของทุกสิ่งเสมอ
แม้ว่าฉันจะอยู่ในช่วงเริ่มต้นของอาชีพการสอน แต่ฉันก็มีความแข็งแกร่ง ความมั่นใจ และความปรารถนาที่จะเดินบนเส้นทางนี้อย่างมีศักดิ์ศรี
"หลักคำสอนของฉัน"
เปลคอตโก โอลก้า วลาดิมีรอฟนา,
นักการศึกษา MKDOU "โรงเรียนอนุบาล Reshetovsky" Brook "
กับ. ตะแกรงของเขต Kochkovsky ของภูมิภาค Novosibirsk
“ ฉันมอบหัวใจให้ลูก” - นี่คือคำพูดของ V.A. ฉันจำ Sukhomlinsky ย้อนกลับไปในปี 1995 เมื่อฉันเรียนที่วิทยาลัยการสอน ฉันก็รู้แล้วว่า ลูกคืองานของฉัน ทำงานเพื่อจิตวิญญาณ เป็นการเรียกร้องของหัวใจหลังจากสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยการสอน ฉันได้มีโอกาสทำงานเป็นเวลาหนึ่งปีใน โรงเรียนประถม. มีเด็กที่โรงเรียนด้วย แต่พวกเขาเป็นเด็กนักเรียนที่มีความรู้ทักษะและความสามารถอยู่แล้ว และในโรงเรียนอนุบาลยังมีเด็กตัวเล็ก ๆ ที่ไม่ฉลาดและเป็นธรรมชาติที่ยังไม่รู้ว่าทำไมพวกเขาถึงมาที่โรงเรียนอนุบาล และทุกคนต้องให้ความสนใจและเอาใจใส่โดยไม่มีข้อยกเว้น
ฉันคิดว่า นักการศึกษาที่แท้จริงคืออาชีพพิเศษและพิเศษ. การเลี้ยงลูกนักการศึกษาเองยังคงเป็นเด็กไปตลอดชีวิต ฉันชอบมองโลกผ่านสายตาของเด็ก มิฉะนั้น ไม่ควร เด็กๆ จะไม่ยอมรับใน โลกของเด็ก. ฉันรักลูกของฉันสุดหัวใจ ฉันเข้าใจสถานะที่แตกต่างของพวกเขา ฉันซาบซึ้งกับโลกภายในของพวกเขา
ด้วยข้อกำหนดใหม่สำหรับมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง นักการศึกษาควรเปรียบเทียบโอกาสทางการศึกษาของเด็กในปัจจุบันกับของเมื่อวาน ไม่ใช่เด็กในตัวเอง โดยอ้างถึงเด็กที่ดีที่สุด หลังจากนั้น เด็กทุกคนเป็นรายบุคคลและเปิดกว้างสู่ความดี เขาเป็นคนอ่อนไหวต่อการโกหกและความอยุติธรรม และฉันเห็นและรู้สึกเสมอ และฉันพยายามช่วยทุกคนในยามลำบาก ฉันอธิบาย ฉันมีบทสนทนา ฉันยกตัวอย่างจากเรื่องราวของเด็ก ๆ และเมื่อฉันเห็นดวงตาของเด็ก ๆ ที่ยิ้มแย้ม จิตวิญญาณของฉันก็อบอุ่น เบิกบาน และสว่างไสว . ในตอนนี้ ฉันคิดกับตัวเองว่า “ท้ายที่สุด ฉันยังรู้วิธีคืนรอยยิ้มให้เด็ก” และเชื่อฉันเถอะว่ามันมีค่ามาก มันเกิดขึ้นที่เด็กต้องการเพียงแค่การสัมผัสของฉัน และทันใดนั้นเด็กที่วิตกกังวลก็เงียบลงและเงียบลง เด็กๆ เรียนรู้ที่จะเข้าใจฉันตั้งแต่แรกเห็น ตั้งแต่คำแรกที่พูดอย่างใจเย็น มั่นใจ และอารมณ์ดี ฉันต้องการให้ลูก ๆ ของฉันยอมรับในสิ่งที่ฉันเป็น
ฉันเป็นครูที่ทำงานกับสิ่งที่มีค่าที่สุดในโลกกับเด็ก มีคนพูดว่า - Rostock มอบความไว้วางใจให้เราโดยแม่ของเราเราหวงแหนรักและรักษา! ภายใต้คำขวัญนี้ ฉันไปโรงเรียนอนุบาลพื้นเมือง "รุจยอก" ที่นั่นฉันตั้งตารอลูกๆ เพราะฉันเป็นแม่คนที่สองของพวกเขา สำหรับฉัน รางวัลที่ดีที่สุดคือความสดใสของดวงตาเด็กรอยยิ้มที่ร่าเริงของพวกเขาและคำพูด: “ฉันจะมาพรุ่งนี้ คุณจะรอฉันไหม”
ในช่วงเวลาที่ยากลำบากของเรา มีเพียงครูที่แท้จริงเท่านั้นที่เข้าใจจิตวิญญาณของเด็กและผู้ที่ยังคงเป็นเด็กอยู่ในใจเท่านั้นที่ยังคงทำงานกับเด็ก ตอนนี้การทำงานเป็นนักการศึกษาไม่ใช่เรื่องง่าย แต่ฉันจัดการและที่สำคัญที่สุดงานนี้ทำให้ฉันมีความสุขมาก อารมณ์ดี. ทุกวันเป็นสิ่งที่แตกต่างจากครั้งก่อน ฉันพยายามแนะนำสิ่งใหม่ ๆ ไม่ว่าจะเป็นเกมหรือปริศนา เทพนิยายใหม่, เทคนิคการวาดแบบใหม่ เป็นต้น ชั้นเรียนของฉันน่าสนใจเสมอ เด็ก ๆ ยินดีที่จะไปเรียนเสมอ หลังจากนั้น มันขึ้นอยู่กับฉันว่าลูก ๆ ของฉันจะเป็นอย่างไรในอีกโลกหนึ่ง, โรงเรียน. พวกเขาเชื่อฉัน พวกเขาเชื่อฉัน ทั้งเด็กและผู้ปกครองต่างหวัง ดังนั้นฉันต้องปฏิบัติตามทั้งหมดนี้ อยู่ด้านบนสุด
เป้าหมายหลักฉันคิดว่าการสร้าง "ครอบครัว - โรงเรียนอนุบาล" พื้นที่เดียวเป็นกิจกรรมการสอนของฉันซึ่งผู้เข้าร่วมในกระบวนการสอนทุกคนจะได้รับความสะดวกสบายน่าสนใจปลอดภัยมีประโยชน์และเจริญรุ่งเรือง การเป็นครูหมายถึงการเป็นผู้หญิงแบบพอเพียง ท้ายที่สุดสิ่งสำคัญในผู้หญิงคือการเป็นแม่ และในโรงเรียนอนุบาล คุณห้อมล้อมทอมบอยทั้ง 20 คนด้วยความเอาใจใส่ ความเสน่หา และความเอาใจใส่ในคราวเดียว ในทางกลับกัน คุณจะได้รับภาระด้านบวกใหม่ ถัดจากเด็ก ๆ คุณจะรู้สึกอ่อนเยาว์ ร่าเริง และกระฉับกระเฉงอยู่เสมอ ฉันอยากจะเชื่อว่าการใส่อนุภาคแห่งจิตวิญญาณของฉันเข้าไปในเด็กทุกคน ฉันจะทำให้โลกนี้มีน้ำใจมากขึ้น
และถึงกระนั้น การเป็นนักการศึกษาสมัยใหม่ก็หมายความว่า หมั่นค้นหาความคิดสร้างสรรค์การมีความอดทนสูง ความปรารถนาที่จะสร้าง น่าสนใจสำหรับเด็กทุกคน อาชีพของเราคือก้าวแรกในชีวิตอนาคตของเด็กทุกคน ท้ายที่สุด“ วัยเด็กผ่านไปอย่างไรซึ่งเป็นผู้นำเด็กในวัยเด็กสิ่งที่เข้าสู่จิตใจและหัวใจจากโลกภายนอก - สิ่งนี้ขึ้นอยู่กับว่าทารกในปัจจุบันจะเป็นอย่างไร” (V.A. Sukhomlinsky) คำเหล่านี้เป็นคำขวัญของฉันในที่ทำงาน! รางวัลที่ดีที่สุดสำหรับงานของฉันคือความสามารถของนักเรียนในการอยู่ร่วมกับโลกรอบตัวพวกเขา ความสามารถในการหล่อเลี้ยงคุณสมบัติเหล่านี้ในลูก ๆ ของพวกเขา
ถ้าคุณถามฉันว่าอยากเปลี่ยนอาชีพไหม คำตอบก็คงชัดเจน: “ไม่!” ฉันเป็นนักการศึกษาและภูมิใจในมันฉันอุทิศชีวิตให้กับลูก ๆ ของฉัน!
Musikhina Oksana Alexandrovna
ศีรษะ
การศึกษา:
North Ossetian State University ที่มีวุฒิการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายพร้อมคุณสมบัติของครู โรงเรียนประถม, 1995
มหาวิทยาลัยรังสีเทคนิคตากันรอก จบนิติศาสตร์ พร้อมวุฒิทนายความ ปี 2543
หลักสูตร 136 ชั่วโมง "พนักงานคอมพิวเตอร์" ปี 2544
หลักสูตรแลกเปลี่ยนประสบการณ์ Moscow Education Center 548 Tsaritsyno, 2007 หลักสูตรที่ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการทำงานกับไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ 2008
ศูนย์ฝึกอบรมขึ้นใหม่อาจารย์ผู้สอนสำหรับโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมของการอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพ "การจัดการในการศึกษา" GBOU ดินแดนครัสโนดาร์ KKIDPO 2013
คุณสมบัติ:ครูประถม ทนายความ
ประสบการณ์การทำงาน: 23 ปี 11 เดือน โดย 21 ปี 7 เดือนของประสบการณ์การสอน
ของฉันน้ำท่วมทุ่งลัทธิความเชื่อ:เพื่อเป็นหุ้นส่วนที่เท่าเทียมกันสำหรับพ่อแม่และร่วมกันสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการเลี้ยงดูเด็กที่มีสุขภาพดีและประสบความสำเร็จซึ่งสามารถคิดได้อย่างอิสระ เด็กที่เปิดกว้างสู่โลก
Naumova Irina Anatolievna
ผู้ดูแลผู้สูงอายุ
การศึกษา:
Sochi State University of Tourism and Resort Business วุฒิการศึกษา "ผู้จัดระเบียบวิธีการศึกษาก่อนวัยเรียนครูผู้บกพร่องในการทำงานกับเด็ก อายุก่อนวัยเรียนที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการ พ.ศ. 2551
ประสบการณ์การทำงาน: 13 ปี รวมประสบการณ์การสอน 8 ปี
คำขวัญของฉัน:ชีวิตช่วย OPTIMISM จากความทุกข์ยาก ดังนั้นไปข้างหน้าและไปข้างหน้าเท่านั้น!
ของฉันน้ำท่วมทุ่งลัทธิความเชื่อ:เพื่อทำความเข้าใจและสัมผัสโลกของเด็ก ๆ เพื่อ "หยิบกุญแจนั้น" ให้กับเด็กแต่ละคนซึ่งจะเปิดเผยบุคลิกลักษณะของทารกโดยสังเกตความสามารถและต้นกล้าของภารกิจในอนาคตในเด็ก
Archebasova Alisa Alexandrovna
อาจารย์นักจิตวิทยา
การศึกษา:มหาวิทยาลัยแห่งชาติคาร์คิฟตั้งชื่อตาม V.N. Karazin
คุณสมบัติ:นักจิตวิทยา. ครู
ประสบการณ์ของนักการศึกษา: 1ปี2เดือน
หลักคำสอนของฉัน:การสอนเด็กคือการสร้างเงื่อนไขสำหรับการเรียนรู้ความสามารถของเขาอย่างเต็มที่
คำขวัญของฉัน:โชคเล็ก ๆ เริ่มต้นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่!
Solnyshkova Natalya Stanislavovna
ผู้จัดการ
อุดมศึกษา
ความชำนาญพิเศษ:วิศวกรเพิ่มเติม การศึกษา, เคาน์เตอร์วิศวกร, ผู้ช่วยเลขานุการ
ประสบการณ์การทำงาน: 11 ปี
ของฉันน้ำท่วมทุ่งลัทธิความเชื่อ:
ประตู หลอดไฟ พรม และทรายสำหรับเด็ก
ผ้าม่านและของเล่น ผ้าห่มและหมอน
เฟอร์นิเจอร์สำหรับโรงเรียนอนุบาลของเรานำโดยผู้จัดการฝ่ายจัดหาที่ยอดเยี่ยม!
คำขวัญของฉัน:เพื่อไม่ให้กุหลาบร่วงโรยในสวน คุณต้องเชื่อฟังผู้จัดการฝ่ายจัดหา!
คณาจารย์
Maltseva Olga Vladimirovna
การศึกษา:สถาบันธุรกิจรีสอร์ทและการท่องเที่ยวแห่งรัฐโซซี พ.ศ. 2537; Sochi State University, 2014
คุณสมบัตินักเศรษฐศาสตร์ ครูประถมศึกษา
5 ปี.
คำขวัญของฉัน:ฟังเพลงในจิตวิญญาณของคุณ
หลักคำสอนของฉัน:สร้าง พยายาม แสวงหา และพัฒนา
Zykova Svetlana Viktorovna
ผู้กำกับเพลง
การศึกษา:สถาบันศิลปะและวัฒนธรรมระดับเปียร์ม พ.ศ. 2538
คุณสมบัติ:นักออกแบบท่าเต้น-นักออกแบบท่าเต้น.
ประสบการณ์การสอน 12 ปี
คำขวัญของฉัน:“สอนลูกเต้น รู้จักรัก ค้นหา สร้างสรรค์!”
หลักคำสอนของฉัน:เพื่อช่วยให้เด็กแต่ละคนกลายเป็นคนที่ไม่เหมือนใคร เลียนแบบไม่ได้ และมีความคิดสร้างสรรค์
Kambulova Irina Vladimirovna
นักการศึกษา
การศึกษา:โรงเรียนโรงละครคาซาน (1997-2001)
สถาบันการจัดการ "TISBI"
คุณสมบัติ : นักแสดงละครเวที
การศึกษา: Sochi State University. 2013
คุณสมบัติ:
ประสบการณ์ของนักการศึกษา:
คำขวัญของฉัน:เขาปฏิบัติต่อปัญหาในทางปรัชญา แก้ปัญหาในทางบวกด้วยรอยยิ้ม!
ของฉันน้ำท่วมทุ่งลัทธิความเชื่อ:จุดประสงค์ของการศึกษาคือสอนให้ลูกทำโดยไม่มีเรา
สอนเปลี่ยนคน(ลูก)ต้องรัก!!!
กัดซีวา บาหลี มาโกเมดอฟนา
นักการศึกษา
การศึกษา: Sochi State University, 2012
คุณสมบัติ:ครูอนุบาล
ประสบการณ์ของนักการศึกษา: 7 ปี
คำขวัญของฉัน:“ถ้าอยากให้ลูกฟัง ให้รู้จักรักก่อน แล้วค่อยสอน...”
หลักคำสอนของฉัน:“เราพบกันและเจอกันทุกปี และทุกวันมองเข้าไปในจิตวิญญาณของเด็ก ๆ ทุก ๆ ชั่วโมงเรารู้สึกเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันกับพวกเขา และสะอาดขึ้น ดีขึ้น”
Nazarova Victoria Vladimirovna
อาจารย์นักจิตวิทยา
การศึกษา:
คุณสมบัติ: นักจิตวิทยา. ครูจิตวิทยา
มหาวิทยาลัยรัฐบาน,
คุณสมบัติ: "นักแปลในสาขาการสื่อสารอย่างมืออาชีพ (ภาษาอังกฤษ), 2008
สถาบันเกสตัลต์มอสโก,
คุณสมบัติ "นักบำบัดโรคเกสตัลต์" 2013
ประสบการณ์การสอน: 6 ปี
หลักคำสอนของฉัน:"ชื่นชมและรักสิ่งดีดีที่มีอยู่ ช่วงเวลานี้ชีวิต."
คำขวัญของฉัน:"เรียนรู้จากคนที่รักเท่านั้น รักคนที่ประสบความสำเร็จ"
Tadich Oksana Ivanovna
ครูสอนพลศึกษา
การศึกษา: KUGPU FFK, 2003
คุณสมบัติ:ครูพลศึกษาและโค้ชกรีฑา
ประสบการณ์การสอน 16 ปี
คำขวัญของฉัน:เด็กไม่ใช่ภาชนะที่จะเติม แต่เป็นคบไฟที่จะจุดไฟ!
หลักคำสอนของฉัน:ช่วยให้เด็กๆ ค้นพบพรสวรรค์ เชื่อมั่นในตัวเอง และ "ค้นหาตัวเอง!"
Dekacheva Irina Yurievna
ผู้ดูแล
การศึกษา:"มหาวิทยาลัยแห่งรัฐโซซี"
คุณสมบัติ:การศึกษาของครู
ประสบการณ์การทำงาน: 5 ปี
คำขวัญของฉัน:
หลักคำสอนของฉัน:“การสอนลูกคือการสร้างเงื่อนไขให้เขาฝึกฝนความสามารถของตนเองอย่างเต็มที่”
Fedotova Olga Mikhailovna
ผู้ดูแล
การศึกษา: SGUTIKD คณะ: การบริหารรัฐและเทศบาล คสช. คณะ: การศึกษาก่อนวัยเรียน
คุณสมบัติ:ผู้จัดการสำนักงานครูการศึกษาก่อนวัยเรียน
ประสบการณ์ของนักการศึกษา: 3 ปี
คำขวัญของฉัน:“เรื่อง? ปัญหา? ทุกอย่างว่างเปล่า! วิญญาณของเด็กศักดิ์สิทธิ์! ดอกไม้ในใจยังเล็กอยู่! มีเวลารดน้ำเพื่อไม่ให้ร่วงโรย!
หลักคำสอนของฉัน:"ครูควรเผาไหม้ด้วยความปรารถนาอย่างต่อเนื่องเพื่อให้ดีขึ้น มีความสามารถมากขึ้น และมีคุณสมบัติมากขึ้น"
Astasheva Anna Sergeevna
ผู้ดูแล
การศึกษา:"มหาวิทยาลัยธุรกิจการท่องเที่ยวและรีสอร์ทแห่งรัฐโซซี"
คุณสมบัติ: ผู้จัด - นักระเบียบวิธีการศึกษาก่อนวัยเรียนและอาจารย์ผู้บกพร่อง
ประสบการณ์ของนักการศึกษา: 5 ปี.
คำขวัญของฉัน:"ความปรารถนา-1000 ความเป็นไปได้ ความไม่เต็มใจ-1000 เหตุผล"
หลักคำสอนของฉัน:“การมีสิทธิ์ให้การศึกษาและสอน คุณต้องเรียนรู้ตัวเองอย่างต่อเนื่อง! เรียนรู้จากเด็ก ๆ ! พวกเขาจะสอนคุณให้สนุกกับชีวิต! สอนความจริงใจ ความเมตตา ความสามารถในการให้อภัย!
Dektyareva Galina Alexandrovna
ติวเตอร์
การศึกษา:
วิทยาลัยการสอนเลนินกราด
ประสบการณ์การทำงาน: 9 ปี กับประสบการณ์สอน 2 ปี
คุณสมบัติ:"ครูประถมศึกษาที่มีการฝึกอบรมเพิ่มเติมในด้านการศึกษาราชทัณฑ์และการพัฒนา", 2004
Modern Scientific and Technological Academy of Moscow การฝึกอบรมวิชาชีพภายใต้โครงการ "ติวเตอร์สนับสนุนกิจกรรมการศึกษา" (560 ชั่วโมง) 2019
หลักคำสอนของฉัน:ไม่มีเด็กที่ "ยาก" - มีเด็กที่รู้สึกว่ายาก ช่วยพวกเขา!
คำขวัญของฉัน:
"โลกเปิดประตูให้กับผู้ที่รู้ว่าพวกเขากำลังจะไปไหน" - Ralph Waldo Emerson
Nikolaeva Olga Valentinovna
ผู้ดูแล
การศึกษา: Blagoveshchensk State Pedagogical University, คณะการสอนและวิธีการประถมศึกษา, 2005
ประสบการณ์การทำงาน: 10 ปี 1 ปีในการศึกษา
คุณสมบัติ:ครูนักบำบัดการพูด
หลักคำสอนของฉัน:
« วิธีที่ดีที่สุดทำให้เด็กดีคือการทำให้พวกเขามีความสุข"
คำขวัญของฉัน:"ชีวิตคือความมั่งคั่ง จงทะนุถนอม!"
Kutyr Anna Viktorovna
ผู้ดูแล
การศึกษา:มหาวิทยาลัยธุรกิจการท่องเที่ยวและรีสอร์ทแห่งรัฐโซซี
คุณสมบัติ:ผู้จัดงานระเบียบวิธีการศึกษาก่อนวัยเรียน ครูผู้บกพร่องทางการเรียนรู้สำหรับการทำงานกับเด็กวัยก่อนเรียนที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการ
ประสบการณ์การทำงาน: 4 ปี.
คำขวัญของฉัน:"และด้วยความรักในหัวใจเราจะประสบความสำเร็จ"
หลักคำสอนของฉัน:“คุณไม่สามารถสอนคนให้มีความสุข แต่คุณสามารถสอนเขาเพื่อให้เขามีความสุขได้”
Gunkina Irina Viktorovna
ผู้ดูแล
การศึกษา:โรงเรียนสอนโวลโกกราดหมายเลข 1
คุณสมบัติ:ครูอนุบาล
ประสบการณ์การทำงาน: 4 ปี
หลักคำสอนของฉัน:ฉันปฏิบัติต่อนักเรียนของฉันแบบเดียวกับที่ฉันต้องการให้ลูกๆ ของฉันได้รับการปฏิบัติ
คำขวัญของฉัน:ฉันมาโรงเรียนอนุบาล - ยิ้มที่ธรณีประตู ทุกสิ่งที่คุณมอบให้กับลูก ๆ ของคุณจะกลับไปหาคุณในที่สุด
Kolomiets Victoria Sergeevna
ผู้ช่วยครู
การศึกษา: SGUTiKD คณะ: เศรษฐศาสตร์และการจัดการในองค์กร Moscow Academy of Professional Competencies คณะ: การสอนการศึกษาก่อนวัยเรียน
คุณสมบัติ:นักเศรษฐศาสตร์-ผู้จัดการ; ครูอนุบาล
ประสบการณ์การทำงาน:
หลักคำสอนของฉัน:สิ่งสำคัญคือศรัทธาในเด็กเคารพบุคลิกภาพความปรารถนาที่จะช่วยให้เขาประสบความสำเร็จ
คำขวัญของฉัน:พกความดี สอนดี บรรลุเป้าหมาย ผ่านความยากลำบาก รับใช้ความจริงด้วยความรัก - เรียกว่าปัญญา
Polousova Oksana Dmitrievna
ผู้ช่วยครู
การศึกษา:วิทยาลัยศิลปะคาซาน เฟชิน สถาบันวัฒนธรรมและศิลปะ.
คุณสมบัติ:อาจารย์-ศิลปิน ผู้เชี่ยวชาญด้านศิลปะ
ประสบการณ์การทำงาน: 2 ปี
หลักคำสอนของฉัน:“ฉันเชื่อในพลังของฉันเท่านั้น!”
คำขวัญของฉัน:“เพื่อที่จะบรรลุเป้าหมาย คุณต้องไปให้ถึงเป้าหมายก่อน”
Kharlamova Zhanna Germanovna
ผู้ดูแล
การศึกษา: Dubovskoye Pedagogical College ตั้งชื่อตาม V.I เลนิน
คุณสมบัติ:ครูโรงเรียนประถม
ประสบการณ์การทำงาน: 18 ปี
หลักคำสอนของฉัน:“วัยเด็กไม่มีอยู่จริงทั้งๆ ที่มีนักการศึกษา แต่มันคือของขวัญจากธรรมชาติสำหรับมนุษย์ เพื่อเขาจะได้รู้ถึงความไร้ขอบเขตอยู่เสมอ”
คำขวัญของฉัน:“ตราบใดที่คนยังมีชีวิตอยู่ เขาก็ยังอยู่ข้างหน้าเขา ... ”
Shcherbakova Anna Evgenievna
ผู้ดูแล
การศึกษา:วิทยาลัยการสอน Mozhginsky Izhevsk Udmurt State University
คุณสมบัติ:ครู ครูประถม
ประสบการณ์การทำงาน: 3 ปี
หลักคำสอนของฉัน:ฉันเรียนรู้มากมายจากที่ปรึกษาของฉัน ยิ่งกว่านั้นจากเพื่อนของฉัน แต่ที่สำคัญที่สุดคือนักเรียนของพวกเขา
คำขวัญของฉัน:มันง่าย ฉันสารภาพกับคุณ ให้ทั้งจิตวิญญาณของคุณ ความรู้ทั้งหมดของคุณกับนักเรียนของคุณ
