การแข่งขันฟุตบอลทีมเด็ก. นัดชิงชนะเลิศระหว่าง FC FORA (Kuntsevo) และ Filevsky Park

Natalia Nechaeva มอสโกยามเย็น

วันที่ 1 กันยายน ไม่เพียงเป็นวันเริ่มต้นปีการศึกษาเท่านั้น แวดวงและส่วนต่างๆ หลายพันแห่งเริ่มทำงานในมอสโก เลือกกิจกรรมอย่างไรให้เหมาะกับลูก?

สิ่งแรกและสำคัญที่สุดตามที่ผู้เชี่ยวชาญกล่าวไว้คือการตัดสินใจโดยหลักการว่าอะไรเหมาะกับเด็กชายหรือเด็กหญิงของคุณ นักจิตวิทยาเด็ก Oksana Ryabushkina แนะนำให้ผู้ปกครองละทิ้งความทะเยอทะยานเป็นอันดับแรก

- บ่อยครั้งที่ฉันเจอสถานการณ์ที่เด็กไม่ได้เลือกส่วน แต่โดยแม่หรือพ่อ และหลักการนั้นง่ายมาก - ปล่อยให้เขาทำสิ่งที่ฉันไม่มีเวลาหรือไม่ประสบความสำเร็จในชีวิต ตัวอย่างเช่นพ่อชอบฟุตบอลในวัยเด็ก แต่ไม่ถึงระดับพิเศษ และแน่นอนว่าแทบจะบังคับเด็กเข้าแผนกนี้ด้วย ลูกค้าคนหนึ่งของฉันพาลูกชายของเขาทุกเช้าจากมอสโกไปฝึกซ้อมที่ Khimki แม้ว่าเด็กชายจะไม่เพียงแต่ไม่อยากไปที่หมวดนี้เท่านั้น แต่ยังเกลียดกีฬาที่พ่อของเขาเลือกอย่างจริงจังอีกด้วย

ตามที่ Oksana Vladimirovna กล่าวไว้ มีเหตุผลมากกว่าที่จะถามเด็กก่อนว่าตัวเขาเองต้องการทำอะไร

และยัง - เริ่มจากนิสัยส่วนตัวของเด็กด้วย ตัวอย่างเช่นกีฬารวมไม่เหมาะสำหรับผู้ที่เศร้าโศกและสำหรับผู้ที่เจ้าอารมณ์ซึ่งต้องใช้ความเพียรสูงเช่นหมากรุก

อาชีพที่คุณชอบ

“ก่อนอื่น สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าลูกของคุณคือใคร: อารมณ์ดี เจ้าอารมณ์ วางเฉย หรือเศร้าโศก” ผู้เชี่ยวชาญเชื่อมั่น

Choleric มีความกระตือรือร้นและมุ่งมั่น เขาเดินเข้าไปในห้องมืดอย่างกล้าหาญ รีบวิ่งไปที่ถนนที่พลุกพล่าน ปีนต้นไม้สูงอย่างกล้าหาญ และมักจะทะเลาะกัน

โดยทั่วไปแล้ว Groovy สำหรับคนเจ้าอารมณ์ ชั้นเรียนเป็นสิ่งสำคัญที่จะนำพลังงานของเขาไปในทิศทางที่ถูกต้อง

- ฉันอยากจะแนะนำกรีฑาและกีฬาประเภททีม - ฟุตบอล ฮอกกี้ วอลเลย์บอล กิจกรรมเหล่านี้จะช่วยให้เด็กเรียนรู้การทำงานเป็นทีมและ "รู้สึก" ผู้อื่น อีกทางเลือกที่ดีสำหรับคนเจ้าอารมณ์คือการว่ายน้ำ การหายใจเข้าและออกสลับกันจะสอนให้เด็กผ่อนคลายและจัดการความรู้สึกได้ดีขึ้น

แต่ผู้เชี่ยวชาญแนะนำว่าอย่าให้เด็กซึ่งกระทำมากกว่าปกไปชกมวยและศิลปะการต่อสู้อื่น ๆ พวกเขาติดมากเกินไปมีโอกาสสูงที่จะได้รับบาดเจ็บสาหัส

เด็กที่ร่าเริงคือผู้นำ นักประดิษฐ์ นักฝัน เขาเป็นมือถือและเข้ากับคนง่าย ผู้ใหญ่รักมันและเด็ก ๆ ก็รักมัน บนสนามเด็กเล่น เขามักจะเป็นศูนย์กลางของความสนใจเสมอ

- ปัญหาของคนร่าเริงคือเขาไม่ยอมทำกิจวัตรประจำวัน. เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับความจริงที่ว่าเขาจะเปลี่ยนแวดวงและส่วนต่างๆ บ่อยๆ” นักจิตวิทยาอธิบาย

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุ สตูดิโอละคร ชมรมละคร การเต้นรำหรือร้องเพลงเหมาะที่สุดสำหรับคนอารมณ์ดี ในกีฬา กีฬาประเภททีมเหมาะอย่างยิ่ง: ฟุตบอล บาสเก็ตบอล ฮ็อกกี้ เด็กคนนี้ต้องการการสื่อสารอย่างต่อเนื่อง

ตามกฎแล้วเด็กวางเฉยมีความสมดุลช้าอดทนมีเหตุผลและมักจะเฉยเมยด้วยซ้ำ คุณสมบัติอีกอย่างคือเขาคุ้นเคยกับการใช้ชีวิตตามกิจวัตรประจำวันของตัวเอง

- หมากฮอส หมากรุก โยคะสำหรับเด็ก ดีสำหรับคนวางเฉย ไม่จำเป็นต้องตัดสินใจอย่างรวดเร็ว และมีเวลาคิดเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวครั้งต่อไป” Oksana Ryabushkina อธิบาย

หากเราพิจารณาวงกลมการสร้างแบบจำลองการออกแบบการเผาการแกะสลักไม้หรือการวาดภาพเป็นสิ่งที่ดีสำหรับเด็กผู้ชายที่ชอบวางเฉย

สาวๆ จะมีความสุขกับการเย็บปักถักร้อย การตัดเย็บ การประดับด้วยลูกปัด ดินเหนียว หรือการสร้างแบบจำลองดินน้ำมัน

เด็กที่เศร้าโศกมักจะอ่อนโยน วิตกกังวล และขี้อายมาก พวกเขาใจดีและอ่อนไหว พวกเขาจะไม่ทะเลาะกัน ไม่ทำให้ใครขุ่นเคือง และหากพวกเขารังแกพวกเขา พวกเขามักจะไม่สามารถต่อสู้กลับได้

“พวกเขาไม่ควรมอบให้กับกีฬาประเภททีม พวกเขารู้สึกไม่สบายใจเมื่ออยู่เป็นทีม” นักจิตวิทยาอธิบาย - ศิลปะการต่อสู้ก็ไม่เหมาะกับพวกเขาเช่นกัน กีฬาที่ "น่าเบื่อ" เช่น สกี กรีฑา หรือการพายเรือ จะทำให้เหนื่อยเร็ว ทางเลือกที่ดีสำหรับเด็กเหล่านี้คือการเล่นโยคะ และยังมีกลุ่มนักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์บางกลุ่มด้วย พวกเขามักจะรักสัตว์ นอกจากนี้เด็กวางเฉยมักจะมีความสุขที่ได้เข้าเรียนในโรงเรียนศิลปะและดนตรี แต่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขาในการเลือกชั้นเรียนที่พวกเขาจะไม่อยู่ในสปอตไลท์ - พวกเขาไม่สบายใจกับสิ่งนี้

มาลองไปพร้อมๆ กัน

นักจิตวิทยาเด็กกล่าวว่า การเข้าชั้นเรียนแรกพร้อมกับเด็กก็มีความสำคัญไม่แพ้กัน

หากเขาเป็นคนเก็บตัว - นั่นคือไม่เข้าสังคมมากนัก (ตามกฎแล้วเขาเป็นคนวางเฉยหรือเศร้าโศก) จึงต้องออกกำลังกายครั้งแรกกับพ่อแม่หรือญาติสนิท

“ถ้าคุณต้องการให้เด็กตกหลุมรักส่วนใดส่วนหนึ่งหรือแวดวงหนึ่งและไปที่นั่นเป็นเวลานาน เขาควรจะชอบไม่เพียงแต่บทเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบริษัทด้วย” นักจิตวิทยาเชื่อ - ยังไงก็ตามนั่นคือเหตุผลที่ฉันแนะนำให้พาเด็กไปที่แผนกในช่วงต้นเดือนกันยายน ความจริงก็คือในช่วงต้นปีการศึกษาจะมีการจัดตั้งกลุ่มผู้เริ่มต้นขึ้นตามกฎ กล่าวอีกนัยหนึ่งเด็กไม่ได้มาที่ทีมที่จัดตั้งขึ้นซึ่งทุกคนมีประสบการณ์แล้ว แต่เขาเป็น "มือใหม่" แต่มาทีมใหม่ซึ่งสถานะของผู้ที่เกี่ยวข้องจะเหมือนกัน มันสำคัญมาก.

ถึงกระนั้นดังที่ Oksana Ryabushkina อธิบายเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องพิจารณาโค้ชอย่างใกล้ชิดและพูดคุยกับเขาก่อนเริ่มชั้นเรียนด้วยซ้ำ

- ฉันจำ "ครู" คนหนึ่งจากหมวดมวยปล้ำฟรีสไตล์ได้ เขาคิดวิธีเลือกกลุ่มขึ้นมาเอง เมื่อมีผู้มาใหม่เขาให้เขาต่อสู้กับนักกีฬาที่มีประสบการณ์และมักจะโยนผู้ชายคนนั้นเหมือนตุ๊กตาผ้าขี้ริ้วนักจิตวิทยากล่าว - การคำนวณมีดังนี้: หากหลังจากความอัปยศอดสูนี้ เด็กมาถึงการฝึกซ้อมครั้งถัดไป แสดงว่าเขามีตัวละคร นี่เป็นเรื่องไร้สาระที่สมบูรณ์ เด็กทุกคนมีความแตกต่างกัน ฉันแน่ใจว่าความภาคภูมิใจของใครบางคนเจ็บปวดมากจนเขาไม่ต้องการความละอายครั้งใหม่และอาจปิดเส้นทางการเล่นกีฬาเพื่อตัวเขาเองตลอดไป นี่คือโค้ชที่คุณควรหลีกเลี่ยง

งานของวงเต้นรำใน House of Culture ของเขต Vostochny - เขตตะวันออกของเมืองหลวง ชั้นเรียน - สำหรับทุกคน

ภาพ: Natalia Nechaeva มอสโกยามเย็น มอสโกตอนเย็น

นักจิตวิทยายังแนะนำให้แลกเปลี่ยนเบอร์มือถือกับโค้ชหรือหัวหน้าวงด้วย

- ในวันแรกของการเรียน สถานการณ์มักเกิดขึ้นซึ่งจำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง ตัวอย่างเช่นความขัดแย้งของเด็กกับใครบางคนจากทีมใหม่ เป็นการดีกว่าที่คุณรู้เรื่องนี้ เพราะมันมักจะเกิดขึ้นที่เด็กหลังเลิกเรียนสองสามชั้นเรียนจู่ๆ ก็ไม่ยอมเดิน - พวกเขาบอกว่าเขาเบื่อ - Oksana Ryabushkina กล่าว - แต่ในความเป็นจริงเขาทะเลาะกับใครบางคนเพราะเรื่องไร้สาระไม่สามารถแต่งหน้าได้และตอนนี้การทำความดี - บทเรียนในส่วนกีฬา - สามารถจบลงได้อย่างรวดเร็ว ดังนั้นสิ่งสำคัญคือต้องรู้ทุกอย่างและแก้ไขปัญหาร่วมกับโค้ช จากนั้นเมื่อเด็กเข้าร่วมทีมเขาจะเรียนรู้ที่จะแก้ไขสถานการณ์ดังกล่าวด้วยตนเอง

ใกล้บ้านมากขึ้น

ฉันจะหาส่วนหรือวงกลมตามรสนิยมของเด็กได้ที่ไหน?

“ มอสโกเป็นเมืองใหญ่ ดังนั้นในความคิดของฉัน พื้นที่หรือแวดวงที่ดีที่สุดในความคิดของฉันคือเมืองที่อยู่ใกล้กับบ้าน” Grigory Melnik นักเมืองผู้เชื่อมั่น - ในมอสโก ทั้งในเขตเก่าและเขตใหม่ มีสโมสรเทศบาลหลายแห่งซึ่งมีส่วนต่างๆ แวดวง และสตูดิโอทำงานในเวลาเดียวกัน ฉันคิดว่าตัวเลือกที่ง่ายที่สุดคือแค่ค้นหาที่อยู่ของสโมสรนี้ แล้วไปที่นั่นแล้วถามว่า "คุณมีอะไรบ้าง" เมื่อลูกชายของฉันอายุได้สามขวบ ฉันเริ่มพาเขาไปที่สตูดิโอเต้นรำของเทศบาล และเขาทำงานที่นั่นได้สำเร็จเป็นเวลาสองปี

“พวกเขามักจะโพสต์ตารางในส่วนต่างๆ และมักจะระบุโทรศัพท์ของโค้ชเสมอ” เมลนิคอธิบาย คุณสามารถโทรสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ตลอดเวลา

นอกจากนี้เกือบทุกเขตในเมืองหลวงยังมี House of Culture เป็นของตัวเอง ตามกฎแล้วจะมีเว็บไซต์ของตัวเองซึ่งคุณสามารถค้นหาข่าวการทำงานของแวดวงและส่วนต่างๆ รวมถึงทีมงานสร้างสรรค์ได้

แต่วิธีที่ง่ายที่สุดคือไปที่ Unified Portal of Public Services of Moscow - mos.ru - และค้นหาหัวข้อ "การลงทะเบียนในสโมสร, สโมสรกีฬา, บ้านศิลปะ"

อีกทางเลือกหนึ่งคือไปที่เว็บไซต์ของกระทรวงวัฒนธรรมมอสโกแล้วคลิกลิงก์ "การลงทะเบียนเด็กเข้าโรงเรียนศิลปะ"

ใครๆ ก็สมัครได้ สิ่งสำคัญคือมีที่ในกลุ่ม สิทธิตามลำดับความสำคัญ ขึ้นอยู่กับองค์กรที่แผนกนี้เป็นเจ้าของ มักจะมีลูกของแม่เลี้ยงเดี่ยว เด็กที่มีความพิการ ลูกคนที่สองและสามในครอบครัว

Anton Alekseev ผู้อำนวยการโรงเรียนหมายเลข 1241 อธิบายว่า:

- ตามกฎแล้ว หลักการที่นี่ง่ายมาก: ชั้นเรียนที่ครูในโรงเรียนจัดขึ้นนั้นฟรีสำหรับผู้ปกครอง งานครูได้รับเงินจากงบประมาณเมือง แต่มักจะได้รับค่าตอบแทนจากแวดวงและส่วนต่างๆ ซึ่งนำโดยผู้เชี่ยวชาญที่ดึงดูดใจ ยิ่งไปกว่านั้น ขนาดของค่าธรรมเนียมนี้ไม่ได้เอามาจากเพดาน แต่ถูกกำหนดโดยสภาปกครองของโรงเรียน ซึ่งรวมถึงตัวเด็ก ผู้ปกครอง และครูด้วย

Anton Grigoryevich แนะนำ: หากต้องการเลือกแวดวงคุณควรไปที่เว็บไซต์ของโรงเรียนก่อน ตามกฎแล้วจะมีรายการกิจกรรมนอกหลักสูตรทั้งหมด

คำพูดโดยตรง

Konstantin Ryazantsev นักจิตวิทยา นักขัดแย้ง:

- เมื่อเด็กมาที่แวดวงหรือกลุ่ม ผู้ปกครองมักจะเผชิญกับสถานการณ์ - พวกเขาไม่ต้องการไปเรียน และทันใดนั้นคำถามก็เกิดขึ้น: จะทำอย่างไร - บังคับเขาหรือไม่? ดูเหมือนว่า: เห็นได้ชัดว่าเขาใช้เวลาส่วนใหญ่ที่โรงเรียนและที่คอมพิวเตอร์ ส่งผลให้การมองเห็นลดลงและน้ำหนักเพิ่มขึ้น ผู้ปกครองทั่วไปต้องการให้ลูกเคลื่อนไหวมากขึ้นและมีสุขภาพดี แต่ตัวเด็กเองกลับคิดแตกต่างออกไป ความคิดของเขายังเด็กอยู่นั่นคือเขาไม่เห็นภาพใหญ่ เขาแค่ไม่รู้ว่าเขาจะอ้วนต่อไปอีก เขาไม่อยากไปสระน้ำถึงแม้เขาจะสนใจก็ตาม นั่นคือความเกียจคร้านและนั่นมัน! และจะเป็นอย่างไร? ฉันแน่ใจว่าการบังคับไม่จำเป็น สิ่งนี้จะทำให้เกิดการปฏิเสธอย่างต่อเนื่องเท่านั้น สถานการณ์เมื่อ "หันกลับจากจิตวิญญาณ" ด้วยความรอบคอบ คุณจะทำให้เด็กไม่มีความสุข

อนึ่ง

ผู้มีชื่อเสียงหลายคนเริ่มต้นอาชีพในคลับและส่วนต่างๆ ดังนั้น Alexander Ovechkin นักกีฬาฮอกกี้ที่โดดเด่นผู้ชนะถ้วยสแตนลีย์ทุกเช้าก่อนไปโรงเรียนเขาไปฝึกซ้อมที่ศูนย์กีฬาไดนาโม อิกอร์ บุตแมน นักดนตรีแจ๊สชื่อดัง ศิลปินประชาชนแห่งรัสเซีย เริ่มอาชีพของเขาเมื่ออายุ 11 ขวบที่โรงเรียนดนตรีแห่งหนึ่งซึ่งเขาได้เรียนรู้การเล่นคลาริเน็ต Kostya Tszyu แชมป์มวยโลกในหมู่มืออาชีพเมื่ออายุ 9 ขวบเริ่มเข้าเรียนที่ Youth Sports School ซึ่งเป็นโรงเรียนกีฬาสำหรับเด็กและเยาวชน

อ้างอิง

รายการมาตรฐานของเอกสารเมื่อเด็กถูกจัดให้อยู่ในสโมสรหรือส่วน:

- คำขอ (ใบสมัคร) เพื่อให้บริการสาธารณะ

- ใบรับรองแพทย์เกี่ยวกับสถานะสุขภาพของเด็ก

— รูปถ่าย 3x4 ซม. 2 รูป

- หนังสือเดินทางและสำเนาหนังสือเดินทางของพลเมืองสหพันธรัฐรัสเซีย (ผู้ปกครอง)

- ใบรับรองและสำเนาสูติบัตรของเด็ก

— หนังสือรับรองการประกันบำนาญภาคบังคับ

วัยก่อนวัยเรียนเอื้ออำนวยต่อความสำเร็จของความรู้และทักษะที่พ่อแม่มักจะเติมเวลาว่างเกือบทั้งหมดด้วยส่วนต่างๆ วงกลม และหลักสูตร

เพื่อบรรลุเป้าหมายอันสูงส่งของการเลี้ยงดูและการศึกษา พ่อแม่ไม่คิดว่าแนวทางดังกล่าวจะมีประโยชน์หรือไม่? อัตราการเรียนรู้ที่สูงจะเป็นอันตรายต่อทารกหรือไม่? จะทราบได้อย่างไรว่าจะส่งเด็กไปที่ไหนโดยไม่ต้องมีข้อมูลมากเกินไป?

เพื่อตอบคำถามเหล่านี้ให้พิจารณาหัวข้อความสำคัญและความจำเป็นของกิจกรรมเพิ่มเติมในชีวิตของเด็กก่อนวัยเรียน

ปัญหาการเลือกวงกลมและส่วนต่างๆ

การเลือกศูนย์การศึกษาขึ้นอยู่กับข้อเสนอที่นำเสนอในท้องถิ่นและจะไม่มีปัญหาหากมีทางเลือกน้อย แต่สำหรับเมืองใหญ่ประเด็นการคัดเลือกนั้นรุนแรง

มีโรงเรียน หลักสูตร และชมรมพัฒนาความสนใจใหม่สำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 7 ปีปรากฏขึ้นอย่างต่อเนื่อง ด้วยความสำเร็จอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อนในการสอนวิธีการใหม่ๆ โดยใช้แนวทางทุกประเภท โรงเรียนดังกล่าวโฆษณาที่ไม่มีประสบการณ์และกระตือรือร้นที่จะให้ความรู้แก่พ่อแม่

บางครั้งผู้ใหญ่ก็เป็นเรื่องยากที่จะตัดสินใจว่าจะเลือกแวดวงไหนสำหรับทารกและพวกเขาทำผิดพลาดครั้งใหญ่ - พวกเขาเลือกชั้นเรียนเพิ่มเติมในจำนวนที่ทนไม่ได้

และเด็กยากจนคนนี้ที่ยังไม่รู้จักโลก ใช้ชีวิตอย่างบ้าคลั่ง กลืนอากาศระหว่างภาคเรียนกับโรงเรียนภาษาต่างประเทศ ไม่สามารถสนุกสนานกับเพื่อนฝูงได้ เขายังไม่ได้ไปโรงเรียน แต่ใช้ชีวิตตามตารางงานของผู้ใหญ่ในสภาวะที่มีความเครียดและภาระงานอย่างต่อเนื่อง

เขายังไม่เข้าใจว่าทำไมเขาถึงทำเช่นนี้ แต่เขาไม่สามารถประท้วงได้ ท้ายที่สุดแล้วสิ่งนี้ทำเพื่อประโยชน์และเพื่อเขาเพื่อให้แน่ใจว่ามีการพัฒนาความสำเร็จ ฯลฯ

ผลลัพธ์ของสิ่งนี้คืออะไร?

น่าเสียดายที่พ่อแม่ต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่เด็กที่มีพรสวรรค์เมื่อโตเต็มที่จะปฏิเสธทุกสิ่งในโอกาสแรก เขาเบื่อหน่ายกับการใช้ชีวิตแบบเร่งรีบแม้ในช่วงก่อนวัยเรียน

เด็กที่มีภาระมากเกินไปตั้งแต่อายุยังน้อยยังประสบปัญหาในการเลือกงานอดิเรกหรืออาชีพอีกด้วย

ไม่ว่าคุณต้องการใช้ประโยชน์จากเวลาที่เอื้ออำนวยต่อการพัฒนาในชีวิตของเศษขนมปังมากแค่ไหนก็ตาม คุณต้องประเมินความเป็นไปได้อย่างมีเหตุผลและชัดเจน เป็นเพราะเด็กมีภาระมากเกินไปและผลกระทบด้านลบต่อพฤติกรรมของพวกเขาจึงมีฝ่ายตรงข้ามการเรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆจำนวนมากปรากฏขึ้นซึ่งไม่ต้องการกีดกันเด็กในวัยเด็ก

เลือกสิ่งที่คุณต้องการตามอายุและความต้องการ ปฏิบัติตามมาตรฐานการรับน้ำหนักอย่างชัดเจน และหารือเกี่ยวกับความแตกต่างทั้งหมดกับทารก ในบรรดาตัวเลือกที่หลากหลาย ให้ลองเลือกตัวเลือกที่เหมาะกับกรณีของคุณ

กลุ่มงานอดิเรกคืออะไร?

เพื่อให้เข้าใจถึงปัญหาในการเลือกคลาสเพิ่มเติมก่อนอื่นควรแบ่งออกเป็นประเภทต่างๆ ตามกิจกรรมหลักของพวกเขา พวกเขาจะแบ่งออกเป็น:

• กีฬา. มุ่งเป้าไปที่สุขภาพกายและการพัฒนาความสามารถของร่างกาย
• เกี่ยวกับการศึกษา. แวดวงและโรงเรียนที่สอนการนับ การเขียน ภาษา
• ความคิดสร้างสรรค์. พัฒนาศักยภาพ (การวาดวงกลม การสร้างแบบจำลอง การเย็บปักถักร้อย ดนตรี)
• กำลังพัฒนา. คลาสที่ซับซ้อนรวมถึงส่วนแยกประเภทอื่น ๆ

แต่ละประเภทมีวัตถุประสงค์เพื่อรับทักษะบางอย่างและรวบรวมความรู้ใหม่จากพื้นที่ที่เลือก

ส่วนกีฬา

ส่วนใหญ่มักแสดงโดยการฝึกในกีฬาที่เลือกซึ่งใช้สำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ปีขึ้นไป

แบ่งออกเป็น 2 ประเภท:

• โรงเรียนวิชาชีพ
• กิจกรรมสมัครเล่น

ทางเลือกอาจขึ้นอยู่กับเกณฑ์หลายประการ:

• ความปรารถนาของเด็ก. เขาสนใจในส่วนใดส่วนหนึ่ง
• ความจำเป็น. ด้วยเหตุผลด้านสุขภาพ เด็กบางคนได้รับคำแนะนำจากแพทย์ให้เล่นกีฬาบางประเภท เป็นการดีกว่าที่จะไม่ละเลยคำแนะนำดังกล่าว ตัวอย่างเช่น ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าการว่ายน้ำในสระช่วยลดความถี่ของการเป็นหวัด
• ความสามารถเด่นชัดที่ทารกไม่รังเกียจที่จะพัฒนา โดยปกติเกณฑ์นี้จะนำไปสู่โรงเรียนกีฬาอาชีพ
• ความปรารถนาของพ่อแม่. ตัวเลือกประเภทที่ยากที่สุดและเป็นที่ถกเถียงกัน

ผู้ใหญ่บางคนถูกบังคับให้เข้าร่วมในส่วนนี้ เนื่องจากเห็นว่าเป็นเรื่องสำคัญ

เมื่อเลือกกีฬาสำหรับเด็กคุณต้องเข้าใจอย่างชัดเจนว่าคุณได้รับคำแนะนำจากเกณฑ์ใด ความสำเร็จและผลประโยชน์จะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อทารกสนใจ การเยี่ยมชมส่วนกีฬาด้วยความปรารถนาอย่างมีสติถือเป็นผลประโยชน์ที่ไม่อาจปฏิเสธได้

ข้อดีหลักๆ ได้แก่:

• การออกกำลังกาย. จำเป็นต่อการพัฒนาร่างกายและจิตใจ นี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กในเมืองที่มีลักษณะไม่ออกกำลังกายมากกว่า
• การสื่อสาร. ชั้นเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจัดขึ้นเป็นกลุ่มซึ่งช่วยให้คุณได้รับประสบการณ์ที่จำเป็นในการสื่อสารและการขัดเกลาทางสังคม สำหรับเด็กที่เรียนที่บ้าน นี่ถือเป็นข้อดีอย่างแน่นอน
• ทักษะการกีฬา เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะควบคุมร่างกายและได้รับทักษะที่จำเป็นสำหรับการประสานงานการเคลื่อนไหว
• การก่อตัวของความเพียรและความเข้มข้น เพื่อให้งานของโค้ชหรือครูทำงานให้สำเร็จ คุณต้องรวมตัวกันและวิเคราะห์การกระทำที่จำเป็น

การเข้าร่วมส่วนกีฬาที่มุ่งเป้าไปที่การฝึกอาชีพก็อาจส่งผลเสียเช่นกัน นักจิตวิทยาเน้นย้ำว่าขอแนะนำให้ให้น้ำหนักมากแก่ทารกตั้งแต่อายุยังน้อยหากเป็นอาชีพ ในบางกรณีอาจเกิดปัญหากับการตัดสินใจในชีวิตได้

โครงการของโรงเรียนอาชีวศึกษาจัดทำขึ้นเพื่อให้ได้รับชัยชนะ และเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่ไม่มีพรสวรรค์ตามธรรมชาติที่จำเป็นในการไปถึงมาตรฐานที่กำหนด

หากเส้นทางที่เลือกไม่ใช่อาชีพของพวกเขา และไม่มีการเปิดเผยทางเลือกอื่นในการแสวงหาความฝัน ก็จะไม่มีทางเข้าใจว่าจะต้องไปที่ไหนต่อไป

ทำอย่างไรไม่ให้ผิดหวัง

ฟังความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญที่จะประเมินนักกีฬาตัวน้อยของคุณ ในกรณีส่วนใหญ่แล้ว เมื่อถึงวัยก่อนเข้าโรงเรียน คุณสามารถดูได้ว่าเด็กมีความสามารถโดยกำเนิดหรือไม่

หากเขาไม่แสดงความสามารถพิเศษก็ควรเสนอทางเลือกอื่นโดยไม่หยุดการฝึกอบรม แนะนำให้เขารู้จักกับกิจกรรมของมนุษย์ที่สร้างสรรค์ ให้โอกาสได้เลือกว่าจะไปทางไหน

แวดวงการศึกษาและโรงเรียนสอนภาษา

ใครไม่อยากให้เด็กเรียนรู้การเขียน นับ และอ่านตั้งแต่เนิ่นๆ บ้าง? ตั้งแต่อายุได้สามขวบเขาก็เริ่มพูดภาษาต่างประเทศได้สองสามภาษา ความปรารถนาของผู้ปกครองมักส่งผลให้การเข้าร่วมชมรมและโรงเรียนสำหรับเด็กเล็กจำนวนมากไม่สมเหตุสมผล

จะไม่ทำผิดพลาดเมื่อเลือกโรงเรียนดังกล่าวได้อย่างไร?

ง่ายมาก. มีความจำเป็นต้องประเมินความรู้ของเด็กและความสามารถของเขา หลังจากเล่าและแสดงผลประโยชน์ให้เข้าใจว่าเขาต้องการเยี่ยมชมหรือไม่

เด็กทุกคนมีความแตกต่างกัน และเป็นไปไม่ได้ที่จะพาพวกเขาไปสู่ส่วนที่มีร่วมกัน โดยไม่มีข้อยกเว้นในการสอนทักษะบางอย่างในวัยเดียวกัน ตัวอย่างเช่น เด็กคนหนึ่งจะเริ่มอ่านได้ง่ายเมื่ออายุ 4 ขวบ และอีกคนหนึ่ง - เมื่ออายุเพียง 6 ขวบเท่านั้น นี่ไม่เกี่ยวกับความสามารถทางจิต เพียงแต่ว่าทุกคนมีความเร็วในการสร้างความรู้พื้นฐานของตนเอง

งานของผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียนคือการพัฒนาเศษตามลักษณะทางร่างกายและจิตใจของเขา

หากเด็กต้องการเข้าใจแวดวงหรือโรงเรียนที่เสนอให้เขาก็จะส่งผลดีต่อพัฒนาการ และด้วยการปฏิเสธหลักสูตรที่ผู้ปกครองเลือกอย่างต่อเนื่อง ก็สามารถได้รับผลเสียตามมา

หากทารกมีความสุขที่ได้เข้าร่วมวงจรพัฒนาการ ก็จะมีข้อดีดังต่อไปนี้:

• การสอนทักษะที่จำเป็น เด็กจะได้รับวัสดุและดูดซึมขึ้นอยู่กับทิศทางที่เลือก หากผู้ปกครองสงสัยในความสามารถในการสอนของตนเอง ก็เป็นทางเลือกที่ดีสำหรับพวกเขาในการสอน
• ความรู้ด้านระบบ การเรียนรู้ในศูนย์การศึกษาดำเนินการตามโปรแกรมบางโปรแกรมซึ่งเสนอให้จดจำเศษข้อมูลในลำดับที่ถูกต้อง
• การสื่อสาร. เช่นเดียวกับในสโมสรกีฬา การฝึกอบรมในแวดวงและโรงเรียนจะดำเนินการเป็นกลุ่ม ซึ่งทำให้สามารถสื่อสารกับเพื่อนฝูงได้

เป็นการดีถ้าความรู้ที่ได้รับจะได้รับการแก้ไขในชีวิตประจำวัน สิ่งสำคัญคือผู้ปกครองต้องเข้าใจวิธีการช่วยในการซึมซับข้อมูลใหม่ๆ ที่มีให้

• หากคุณสอนภาษาต่างประเทศให้เด็กก็ควรให้โอกาสฝึกฝน
• หลังจากสอนการอ่านแล้วให้จัดเตรียมวรรณกรรมที่น่าสนใจ

เด็กทารกจะจำเฉพาะสิ่งที่พวกเขาใช้ในชีวิตเท่านั้น หากทักษะที่ได้รับนั้นถูกใช้ในห้องเรียนเท่านั้น ทักษะเหล่านั้นจะหายไปอย่างรวดเร็ว และภาระงานจะไม่เกิดผลตามที่ต้องการ

แก้วมัคสร้างสรรค์

ตัวเลือกการเรียนรู้ที่หลากหลายเพื่อแสดงออกถึงโลกภายในนั้นน่าทึ่งมาก ดำเนินการตามวิธีการและทิศทางที่แตกต่างกัน เผยศักยภาพ และสร้างความเข้าใจในศิลปะและความคิดสร้างสรรค์

แก้วเหล่านี้อาจเป็นได้ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับตัวละครและความปรารถนา:

• ร้องเพลงและเต้นรำ
• ดนตรี;
• ภาพวาด การใช้งาน การสร้างแบบจำลอง
• งานเย็บปักถักร้อยและการสร้างแบบจำลอง
• ศิลปะการแสดงละครและการปราศรัย

เป็นการดีกว่าที่จะสร้างแนวทางในการเลือกทิศทางของกิจกรรมในการทำความคุ้นเคยและการเปรียบเทียบ ก่อนที่จะเยี่ยมชมสายพันธุ์ใดสายพันธุ์หนึ่งอย่างต่อเนื่อง ควรทำความเข้าใจกับทางเลือกที่เป็นไปได้ทั้งหมดจะดีกว่า ให้ผู้สร้างตัวน้อยไปเยี่ยมชมชั้นเรียนปริญญาโทต่างๆ ทำความคุ้นเคยกับการแสดงออกของ "ฉัน" ของเขาเองหลายประเภท และตัดสินใจเลือกประเภทที่เป็นเช่นนั้น

เด็กก่อนวัยเรียนมักจะเปลี่ยนความชอบ ดังนั้นแม้ว่าทารกจะเลือกไปในทิศทางใดทิศทางหนึ่ง แต่จงเตรียมพร้อมว่าเขาจะปฏิเสธในภายหลัง คุณไม่ควรต่อต้านมัน ให้โอกาสในการค้นหาตัวเองและค้นหาสิ่งที่ใช่

หากเด็กเข้าเรียนในชั้นเรียนสร้างสรรค์ตามเจตจำนงเสรีของเขาเอง เขาจะได้รับข้อดีดังต่อไปนี้:

• การเปิดเผยศักยภาพเชิงสร้างสรรค์
• การสื่อสารกับเพื่อนร่วมงาน
• การก่อตัวของรสนิยมทางสุนทรียภาพ
• ความมั่นคงทางจิตใจ

ความคิดสร้างสรรค์ส่วนใหญ่บ่งบอกถึงการพัฒนาทักษะและความสามารถที่จำเป็นสำหรับการเรียนที่โรงเรียน

วงการการศึกษา

ในกรณีส่วนใหญ่ การศึกษาของเด็กประเภทนี้ได้รับการออกแบบสำหรับเด็กอายุ 1 ถึง 4 ปี และเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ร่วมกับแม่

เด็กได้รับเชิญให้ศึกษาโลกรอบตัวเขาความสามารถทางกายภาพของเขาเอง การเรียนรู้ประกอบด้วยกิจกรรมหลากหลายประเภทและมุ่งเน้นไปที่ความสนใจในปัจจุบัน

• การพัฒนาทั่วไป จากการได้รับประสบการณ์เพิ่มเติม เด็กจะพัฒนาเร็วขึ้น
• การเรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกับผู้อื่น การเรียนรู้ต่อหน้าแม่จะช่วยลดความเครียดจากการเปลี่ยนแปลงทิวทัศน์ และทารกจะคุ้นเคยกับการยอมรับความรู้จากคนใหม่
• การเปิดเผยความสามารถโดยธรรมชาติตั้งแต่เนิ่นๆ กิจกรรมที่หลากหลายช่วยปลดล็อกศักยภาพ

การมีข้อได้เปรียบที่ชัดเจนสำหรับกิจกรรมแต่ละประเภทมักจะผลักดันให้ผู้ปกครองทำตามขั้นตอนที่หุนหันพลันแล่นและทำให้เด็กมีแวดวงจำนวนมาก แต่ทุกอย่างง่ายในเรื่องนี้เหรอ?

บทบาทของกลุ่มงานอดิเรกในการพัฒนาเด็ก

กิจกรรมเพิ่มเติมในชีวิตของเศษขนมปังมีความสำคัญแตกต่างกันไป ขึ้นอยู่กับว่าเขาเข้าโรงเรียนอนุบาลหรือแม่สอนที่บ้าน

เด็กไม่ได้เข้าโรงเรียนอนุบาล:

• แวดวงเปิดโอกาสให้ได้รับทักษะการเข้าสังคมที่จำเป็นในสังคม เรียนรู้การทำงานเป็นกลุ่มกับเพื่อนฝูง และรับฟังผู้ใหญ่
• กิจกรรมการศึกษาและการพัฒนามาช่วยเหลือผู้ปกครองในพื้นที่ที่พวกเขาสงสัยในความสามารถและทักษะการสอนของพวกเขา ตัวอย่างเช่น หากผู้ปกครองไม่แน่ใจว่าตนเองจะสามารถสอนภาษาต่างประเทศคุณภาพสูงให้บุตรหลานได้ พวกเขาก็หันไปพึ่งความช่วยเหลือจากโรงเรียนสอนภาษา
• หลักการคัดเลือกการศึกษาเพิ่มเติมของเด็กที่เรียนที่บ้านนั้นขึ้นอยู่กับการค้นหาองค์ประกอบที่ขาดหายไปและการพัฒนาทักษะเพิ่มเติม

สำหรับเด็กที่เข้าโรงเรียนอนุบาล การค้นหาจะแตกต่างออกไป:

• มีประสบการณ์ในการสื่อสารกับเพื่อนฝูงได้รับความรู้ที่จำเป็นจากนักการศึกษา แวดวงและส่วนต่างๆ มักถูกเลือกเพื่อเปิดเผยทักษะบางอย่างที่เด็กมีแนวโน้มที่จะทำ

การเข้าร่วมในส่วนกีฬาสำหรับการฝึกอบรมทั้งสองประเภทจะถูกเลือกตามความต้องการและความต้องการของเด็ก บางครั้งก็เป็นความปรารถนาที่จะปรับปรุงสุขภาพหรือแก้ไขนิสัย

ตัวอย่างเช่น หากเด็กมีแนวโน้มที่จะก้าวร้าวต่อเด็กคนอื่น เป็นการดีที่จะส่งเขาไปที่ส่วนมวยปล้ำหรือการต่อสู้แบบประชิดตัว ซึ่งจะแก้ไขอาการเหล่านี้

ความทะเยอทะยานของผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญทัศนคติต่อมาตรฐานการศึกษาทั่วไป

การคัดเลือกจะต้องสร้างขึ้นบนพื้นฐานของบุคลิกภาพของเด็ก ลักษณะเฉพาะของการรับรู้ และลักษณะทางจิตวิทยา ก่อนที่จะเลือกกิจกรรมต่างๆ จำนวนมาก คุณควรทำความคุ้นเคยกับคำแนะนำสำหรับการจัดระเบียบชั้นเรียนเพิ่มเติมที่เหมาะสม

วัตถุประสงค์หลักของแวดวงและส่วนต่าง ๆ สำหรับเด็กคือการจัดองค์กรเพื่อการพักผ่อนของเด็กและการพัฒนาความสามารถและทักษะใด ๆ ในตัวเด็ก เมื่อเลือกสถานที่จะส่งลูกไปเรียนคุณต้องคำนึงถึงหลายประเด็น

ขั้นแรกคุณควรกำหนดเป้าหมายสูงสุดของชั้นเรียนในแวดวงนี้ - คุณต้องการพัฒนาความสามารถของบุตรหลานของคุณให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้หรือเพียงแค่จัดเวลาว่างและให้โอกาสเขาในการบรรเทาอารมณ์? ไม่ว่าเป้าหมายของคุณคืออะไร การเลือกหัวข้อของวงกลมเป็นสิ่งสำคัญมาก อย่าลืมปรึกษาเรื่องนี้กับลูกของคุณฟังความปรารถนาของเขาและคำนึงถึงความสนใจด้วย บางทีเขาอาจจะเลือกแวดวงที่จะเข้าร่วมแล้ว หรือเขาสนใจหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งของแวดวง ดังนั้น เขาควรเลือกหัวข้อที่ใช่ บางที เขาอาจจะอยากไปที่เดียวกับที่เพื่อนสนิทของเขาไป

บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ เองก็ไม่สามารถตัดสินใจเกี่ยวกับความปรารถนาของตนเองได้ ช่วยเด็กด้วยคำแนะนำ แต่อย่าเด็ดขาดเกินไป “ ไม่ว่าคุณจะไปที่แวดวงนี้หรือไปไหนเลย!” - นี่ไม่ใช่วิธีแก้ปัญหา
หากลูกของคุณมีความปรารถนาที่จะเข้าร่วมแวดวงใดแวดวงหนึ่งอย่างไม่หยุดยั้ง ให้ยอมเขา ให้โอกาสเขาเพื่อให้แน่ใจว่าทางเลือกของเขาถูก (หรือผิด) และถ้าเด็กผิดหวัง - อย่าดุด่าเขาแค่พูดคุยด้วยกัน - เหตุใดจึงเกิดขึ้นและเขาไม่ชอบอะไรกันแน่
เมื่อเลือกส่วนกีฬา ให้คำนึงถึงสภาวะสุขภาพของลูกของคุณเสมอไม่ว่าเขาจะเป็นโรคใด ๆ ที่ห้ามฝึกซ้อมกีฬาประเภทใดประเภทหนึ่งก็ตาม ท้ายที่สุดแล้ว ส่วนกีฬาเกี่ยวข้องกับการออกกำลังกายเพิ่มเติมซึ่งอาจเป็นอันตรายและเป็นอันตรายต่อลูกของคุณได้

สิ่งสำคัญคือเมื่อเลือกวงกลม - ค่าเรียน เลือกแวดวงที่ชั้นเรียนจะไม่กลายเป็นภาระทางการเงินที่ทนไม่ไหวสำหรับคุณ ท้ายที่สุดตามความเป็นจริงแล้ว ดังที่แสดงให้เห็นว่ามันมีราคาแพงมาก - ไม่ได้ดีมากเสมอไป และราคาที่สูงก็ไม่ได้สอดคล้องกับคุณภาพของชั้นเรียนเสมอไป
เมื่อเลือกวงกลมหรือส่วนต่างๆ สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงระยะห่างจากบ้านของคุณ ท้ายที่สุดหากตั้งอยู่อีกฟากของเมือง การเยี่ยมชมแต่ละครั้งอาจกลายเป็นปัญหาที่แท้จริงสำหรับคุณ พิจารณาอายุและระดับความเป็นอิสระของบุตรหลานของคุณ เขาจะสามารถไปยังสถานที่ทำงานด้วยตัวเองหรือจะเป็นไปได้เฉพาะต่อหน้าคุณเท่านั้น?

ตารางเรียนแบบวงกลมก็มีส่วนสำคัญเช่นกัน ฉันแนะนำให้ประสานกับตารางเรียนของเด็ก เลือกวันที่มีบทเรียนน้อยลงหรือไม่ยากเกินไปเพื่อให้เด็กไม่เหนื่อยเกินไป ไม่เช่นนั้นการไปเยี่ยมวงกลมอาจเป็นภาระเพิ่มเติมที่ทนไม่ได้สำหรับเขาและไม่ใช่ความสุข ถ้าชั้นเรียนแบบวงกลมเป็นไปได้ในวันหยุด ก็อย่าเลือกตารางดังกล่าวซึ่งชั้นเรียนจะมีเฉพาะวันหยุดสุดสัปดาห์เท่านั้นนั่นคือวันหยุดสองวันจะถูกครอบครองโดยการเยี่ยมชมวงกลม ปล่อยให้วันหยุดสุดสัปดาห์อย่างน้อยหนึ่งวันสำหรับลูกของคุณฟรี ท้ายที่สุดเขาต้องการการพักผ่อน ปล่อยให้เขานั่งคุยกับเพื่อน ๆ แล้วคุณจะอยู่บ้านกับเขา เดินเล่นในสวนสาธารณะ ดูหนัง ก็ไม่แปลกหรอก!

ดังนั้นคุณได้ตัดสินใจบนวงกลมแล้ว ฉันแนะนำให้คุณไปที่นั่นสำรวจสถานการณ์ ณ จุดนั้นเป็นการส่วนตัว มองดูสภาพแวดล้อม พูดคุยกับครู กับเด็กๆ ที่เรียนที่นั่น และกับผู้ปกครอง แวดวงและส่วนต่างๆ มากมายมีบทเรียนเบื้องต้นหนึ่งบทเรียนฟรี อย่าลืมไปเยี่ยมชมกับลูกของคุณ! หากเด็กพอใจและคุณเองก็ได้รับเพียงอารมณ์เชิงบวกจากกิจกรรม "การลาดตระเวน" ของคุณ - เอาเลย! บางทีคุณอาจพบสิ่งที่คุณกำลังมองหาและสิ่งที่ลูกของคุณต้องการอย่างแน่นอน!
แต่ได้โปรด! กำจัดภาพลวงตาสีดอกกุหลาบและแผนการใหญ่เกี่ยวกับการเยี่ยมชมแวดวงนี้ล่วงหน้า ท้ายที่สุดแล้ว ลูกของคุณยังเล็กและความสนใจและความปรารถนาของเขาก็ไม่แน่นอน! ค่อนข้างเป็นไปได้ว่าหลังจากผ่านไประยะหนึ่งเขาจะเริ่มขอแวดวงอื่นและมีเพียง "ภายใต้การข่มขู่" เท่านั้นที่จะมาที่นี่ - อย่าดุเขา ท้ายที่สุดมีเพียงในการค้นหาและการทดลองเท่านั้นที่มีความสามารถและทักษะที่แท้จริงเกิดขึ้น
ช่วยให้ลูกของคุณพบว่าตัวเองอยู่ในโลกอันกว้างใหญ่และเขาจะขอบคุณมากกว่าหนึ่งครั้งสำหรับการดูแลและความเข้าใจของคุณ!
/ตามวัสดุของเว็บไซต์

เดือนกันยายนไม่ใช่เพียงการเริ่มต้นปีการศึกษาเท่านั้น เร็วๆ นี้ ชั้นเรียนจะเริ่มในแวดวงและชมรมต่างๆ เป็นเรื่องยากที่ผู้ปกครองจะไม่ฝันที่จะแนะนำให้เด็กรู้จักความคิดสร้างสรรค์ กีฬา การเรียนรู้ภาษา ...
แต่จะเข้าใจได้อย่างไรว่าแวดวงและส่วนใดที่เหมาะกับลูกของคุณ?ที่?

• ฉันควรใส่ใจอะไรเมื่อเลือกชั้นเรียนเพิ่มเติม
• แล้วถ้าเด็กชอบทุกสิ่ง แต่เย็นลงอย่างรวดเร็วล่ะ?
• จะทำอย่างไรถ้าคุณไม่ต้องการทำอะไรเลย?

1. เด็กจะต้องได้รับมอบหมายงานที่เขาสามารถจัดการได้เพื่อรักษาความสนใจและความปรารถนาที่จะก้าวต่อไป เด็กมีความแตกต่างกัน และแม้แต่เด็กในวัยเดียวกันก็สามารถมีระดับทักษะที่แตกต่างกันได้ นี่เป็นเรื่องปกติ และเมื่อเลือกวงกลม คุณจะต้องจับคู่กับลูกของคุณในแง่ของอายุและพัฒนาการ
2. ชั้นเรียนเพิ่มเติมก็เป็นภาระเช่นกัน คุณต้องดูกิจวัตรประจำวันจริงๆ ซึ่งควรมีสถานที่สำหรับอ่านหนังสือ พักผ่อน และสำหรับวงกลม ด้วยการบรรทุกเด็กที่มีพัฒนาการ อาจทำให้สุขภาพทรุดโทรมลงได้จากการบรรทุกมากเกินไป บรรทัดฐานในการบรรทุกในปัจจุบันมีความคลุมเครือมาก ผู้ปกครองแต่ละคนต้องอาศัยความสมเหตุสมผลของตนเอง
3. แก้วน้ำควรสอดคล้องกับความสนใจของเด็กซึ่งผู้ปกครองควรแยกแยะได้จากตัวเขาเอง บางครั้งพ่อแม่ก็ทำบาปด้วยการตระหนักถึงความฝันในวัยเด็กผ่านเด็กๆ ที่มีความฝันแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

ชั้นเรียนและแวดวงพิเศษเป็นส่วนสำคัญมากในชีวิตของเด็ก นี่เป็นโอกาสให้เขาได้พัฒนา ทำในสิ่งที่รัก พัฒนาความสามารถ เพิ่มพูนความรู้และประสบการณ์

ในความคิดของฉัน แก้วจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่เรียนที่โรงเรียนโดยไม่มีความกระตือรือร้นมากนัก เมื่อเขาเรียนตามหลักการ "ฉันต้อง" ไม่ใช่ตามหลักการ "ฉันต้องการ" (ไม่สำคัญว่าเขาจะเก่งแค่ไหน การศึกษา)

ดังนั้นจึงมีกฎหลายข้อในการเลือกบทเรียนเพิ่มเติมสำหรับเด็ก

1. พึ่งพาความปรารถนาและความสนใจของเด็กถามเขาว่าเขาอยากจะไปที่ไหน อยากจะทำอะไร เห็นได้ชัดว่าตัวเลือกแรกของเด็กนั้นค่อนข้างสุ่ม - ฉันอยากไปที่ที่เพื่อน / แฟนของฉันไปหรือดูสวยงามในทีวี ให้โอกาสเด็กได้สัมผัสด้วยตัวเองไม่ว่าจะเป็น "ของเขา" หรือไม่ก็ตาม

แน่นอนว่าบางครั้งผู้ปกครองจะเป็นผู้กำหนดการเลือกวงกลม ตัวอย่างเช่น พวกเขาส่งเด็กไปชมรมภาษา เพราะ "ในโลกสมัยใหม่ ไม่มีใครสามารถทำได้โดยไม่รู้ภาษาต่างประเทศ" หรือส่งเด็กไปแผนกกีฬาเพราะว่า "สิ่งสำคัญคือเด็กจะต้องเคลื่อนไหว และไม่นั่งหน้าคอมพิวเตอร์" มันไม่ได้แย่เลย เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กจะต้องเห็นด้วยกับการเลือกของผู้ปกครอง

บางครั้งในการปรึกษาหารือ ฉันได้ยินเรื่องราวที่น่าสะเทือนใจเกี่ยวกับกลอุบายที่เด็กไม่เข้าร่วมแวดวง - เขาโดดเรียน บอกพ่อแม่ว่าชั้นเรียนถูกยกเลิก บ่นว่ามีบางอย่างทำให้เขาเจ็บปวด แค่ร้องไห้และไม่ยอมไป ฉันแน่ใจว่าด้วยพฤติกรรมเช่นนี้ของเด็กควรเปลี่ยนอาชีพมากกว่า

2. ให้โอกาสในการลองทำแวดวงต่างๆ งานอดิเรกที่แตกต่างกันของเด็กบางครั้งพ่อแม่แน่ใจว่าถ้าเด็กเลือกแวดวงเอง (ถาม ชักชวน ยืนกราน) เขาควรจะไปที่นั่น "จนจบ" (ยังไม่ชัดเจนนัก แต่เกณฑ์สำหรับ "จุดจบ" นี้จะเป็นเช่นไร) แต่เราพบแล้วว่าการเลือกเด็ก (โดยเฉพาะวัยประถมศึกษา) ค่อนข้างจะสุ่ม ดังนั้นเขาจึงอาจไม่ชอบกิจกรรมที่เลือกไว้ก่อนหน้านี้จริงๆ

สำหรับฉันดูเหมือนว่าพ่อแม่กลัวการเปลี่ยนแปลงการเลือกลูกบ่อยครั้งเพราะว่า สำหรับพวกเขาดูเหมือนว่าด้วยวิธีนี้ลูกของพวกเขาแสดงให้เห็นถึงความเหลื่อมล้ำขาดจุดมุ่งหมายเขากลัวความยากลำบาก สิ่งนี้ไม่เป็นความจริงทั้งหมด ฉันได้เขียนไปแล้วว่าชั้นเรียนเพิ่มเติมเป็นโอกาสในการพัฒนาความสามารถ โอกาสในการทำสิ่งที่คุณรัก และความอุตสาหะและความทุ่มเทได้รับการพัฒนาที่ดีที่สุดในกิจกรรมที่เด็กเห็นความหมายและต้องการได้รับผลลัพธ์บางอย่าง

ลองนึกภาพว่าคุณถูกบังคับให้ขุดหลุมอยู่เรื่อยๆ แล้วเติมให้เต็มแล้วขุดอีกครั้ง คุณจะอยู่ได้นานแค่ไหน? และการที่คุณปฏิเสธที่จะทำการกระทำที่ไร้ความหมายเหล่านี้หมายความว่าคุณไม่มีจุดมุ่งหมายหรือไม่?

3. อย่าให้โอกาสในการทำสิ่งที่คุณรักขึ้นอยู่กับความสำเร็จในการเรียนที่โรงเรียน:“ถ้าโดนผีอีก จะไม่ไปเตะบอล!” ในกรณีนี้บางครั้งคุณก็กีดกันลูกจากความสุขเพียงอย่างเดียวของชีวิต และแม้ว่าการศึกษาในโรงเรียนจะมีผลบังคับใช้ แต่ไม่ใช่ว่าเด็กทุกคนจะต้องเป็นนักเรียนที่ดีเยี่ยม ท้ายที่สุดแล้ว เราทุกคนแตกต่างกัน เราทุกคนมีความสนใจและความสามารถที่แตกต่างกัน และถ้าลูกของคุณไม่ได้รับคณิตศาสตร์ แต่ให้ฟุตบอล ให้เขาตระหนักรู้ในตัวเองในวงการฟุตบอล! ในกรณีนี้ เป็นชั้นเรียนเพิ่มเติมที่สามารถเป็นพื้นฐานในการเลือกอาชีพเพิ่มเติมของบุตรหลานของคุณได้

ฉันจำคำปรึกษาครั้งหนึ่งได้
แม่บอกว่าลูกชายของเธอมักมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการเรียน เธอใช้ความพยายามอย่างมากในการ "ดึง" เขา - ทำการบ้านหลายชั่วโมงเป็นครูสอนพิเศษ ตอนนี้เขาอยู่เกรด 8 และปฏิเสธที่จะเรียนอย่างเด็ดขาด! ฉันถาม: "ลูกชายของคุณสนใจอะไร เขาชอบทำอะไร? อีกไม่นานเขาจะเรียนจบ 9 วิชา และเขาจะต้องตัดสินใจเลือกอาชีพ" ซึ่งแม่ของฉันตอบว่า: "เราไม่มีเวลาไปแวดวงตลอดเวลาที่เราเรียนอยู่ที่โรงเรียน"

และในขณะนั้นฉันรู้สึกเสียใจมากกับเด็กคนนี้เขาอายุ 8 ขวบ! เป็นเวลาหลายปีที่เขาทำธุรกิจที่ไม่มีใครรักตลอดทั้งวัน ยิ่งกว่านั้นความพยายามของเขาไม่ได้ผลลัพธ์ใด ๆ (เขาเรียนไม่เก่ง)! เมื่ออายุ 15 ปี เขาไม่รู้ว่าความสำเร็จ ความสุขของความสำเร็จ และความหลงใหลคืออะไร! และฉันแนะนำว่าแม่ของฉันใช้เวลา 1.5 ปีที่เหลือไม่ใช่ "ดึง" ลูกชายของเธอที่โรงเรียน แต่เพื่อค้นหาความสนใจของเขาในการพัฒนาความสามารถของเขา เป็นไปได้มากว่าจะเป็นสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการได้รับผลลัพธ์ที่เฉพาะเจาะจง (การซ่อมรถยนต์ การทำอาหาร การก่อสร้าง งานไม้)

4. หากลูกของคุณบอกว่าเขาไม่สนใจสิ่งใดเลย จากประสบการณ์ของฉัน อาจเป็นเพราะเหตุผลสามประการ:

• พ่อแม่ไม่ชอบผลประโยชน์ของลูก ตัวอย่างเช่น เด็กชอบดนตรีและอยากเล่นดนตรีเป็นกลุ่ม แต่พ่อแม่พูดว่า: "จะดีกว่าถ้าทำอะไรมากกว่าดีดกีตาร์ / ตีกลอง / ร้องเพลง" หน้าที่ของผู้ปกครองคือการสนับสนุนความสนใจของเด็กและช่วยพาเขาไปสู่ระดับใหม่ที่มีประสิทธิผลมากขึ้น ตัวอย่างเช่น หากลูกของคุณชอบเล่นเกมคอมพิวเตอร์ พวกเขาอาจจะสนใจการเขียนโปรแกรม (เกมใหม่) หรือวิทยาการหุ่นยนต์
• เด็ก "ไม่ต้องการสิ่งใด" ถ้าพ่อแม่ตัดสินใจทุกอย่างเพื่อลูก อย่าให้ทางเลือก แต่เพียงบังคับให้เขาเข้าเรียนบางชั้นเรียน เหล่านั้น. เขาไม่เคยถูกถามว่าเขาต้องการอะไร!
• การปฏิเสธที่จะทำอะไรบางอย่างอาจเกี่ยวข้องกับความกลัวการประเมินเชิงลบ เด็กคิดประมาณนี้: "ตอนนี้ฉันจะเลือกอาชีพ ฉันจะไม่ประสบความสำเร็จ และพ่อแม่ของฉันจะวิพากษ์วิจารณ์ฉัน พวกเขาบอกว่า ฉันเลือกเอง!" หรือ "ถ้าไม่ได้ผลล่ะ เริ่มดีกว่า!"

ดังนั้นหากคุณดูเหมือนว่าลูกของคุณ "ไม่สนใจสิ่งใดเลย" ให้สังเกตเขา: สิ่งที่เขาทำด้วยความขยันมากขึ้น สิ่งที่ดวงตาของเขา "สว่างขึ้น" สิ่งที่เขาถามคุณบ่อยที่สุด นี่คืออาณาจักรของลูก ตอนนี้งานของคุณคือเสนอแนวทางงานอดิเรกของเขาอย่างเป็นระบบมากขึ้นให้กับเด็ก ท้ายที่สุด แม้ว่าลูกของคุณชอบขับรถไปตามถนนกับเพื่อน ๆ แต่เขาอาจเป็นนักสื่อสารที่ดี ดังนั้นการพัฒนาทักษะในการสื่อสารจึงเป็นเรื่องสำคัญ และเขาจะสามารถเติบโตเป็นผู้นำที่ประสบความสำเร็จได้

- ฉันควรใส่ใจอะไรเมื่อเลือกกิจกรรมเพิ่มเติมสำหรับเด็ก?

มีวิธีการศึกษาที่แพร่หลายและ "โบราณ" ที่สุด - การสังเกต จำเป็นต้องสังเกตสิ่งที่น่าสนใจสำหรับลูกของคุณสิ่งที่เขาสนใจ

ดังนั้นหากเด็กผู้หญิงขอให้คุณยายสาธิตวิธีการถักโครเชต์หรือถักก็ควรจะทำ การถักจะพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ ปลูกฝังความรู้สึกที่สวยงาม และช่วยให้คุณสร้างความสนใจในงานเย็บปักถักร้อยประเภทอื่นๆ

หากเด็กชายติดต่อพ่อของเขาในโรงรถเพื่อซ่อมรถ เขาควรได้รับอนุญาตให้ซ่อมรถ ใช่เด็กอาจสกปรก แต่เขาจะรู้วิธีเปลี่ยนหลอดไฟในไฟหน้า ...

- จะทำอย่างไรถ้าเด็กชอบทุกสิ่ง แต่เย็นลงอย่างรวดเร็ว?

จำเป็นต้องสนับสนุนผลประโยชน์ที่แตกต่างกันเพื่อ "อุ่นเครื่อง" พวกเขา แต่อย่าหักโหมจนเกินไป

ตัวอย่างเช่น เด็กชอบเล่นไวโอลิน แต่พ่อแม่ที่มีความทะเยอทะยานที่ต้องการทำให้ลูกเป็นนักแสดงที่เก่งกาจบังคับให้เขาเล่นเป็นเวลาหลายชั่วโมงโดยไม่ต้องทำกิจกรรมอื่น ตอนนี้มันเสี่ยง เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็ก ๆ ที่จะแยกย้ายชั้นเรียนและกระจายงานอดิเรก เราเคยมีเวลาไปโรงเรียนดนตรีและสวมสิ่งที่เราถักและเย็บเอง ... และเป็นเรื่องน่ายินดีที่ได้ปลูกหัวไชเท้าในสวน อ่านหนังสือ และบางครั้งก็เล่นพระภิกษุในชุดกางเกงสีแดงบนม้านั่งด้วย เด็กๆ” หรืออยู่บนถนนเพื่อเล่นบาสรองเท้า…

แม่ไม่เคยพูดว่า “ไม่มีเวลา ถอยออกไป อย่าเข้าไปยุ่ง” เธอพร้อมเสมอที่จะละทิ้งเรื่องบางอย่างของเธอเพื่อสอนอะไรบางอย่างให้กับลูกสาวของเธอ ตัวอย่างเช่นฉันเย็บชุดพรหมสำหรับตัวเอง เย็บปักถักร้อยบนผ้าสะบัดด้วยตัวเอง เข้าแผนกเปียโนของโรงเรียนดนตรีและถือโน้ตในถุงผูกมือจนกระทั่งนักการทูตปรากฏตัว (จากนั้นพวกเขาก็ขาดแคลนอย่างมาก) ...

- และถ้าเด็กไม่อยากทำอะไรเลย?

เราต้องเรียนรู้ที่จะสื่อสารอย่างสร้างสรรค์กับเขาเพื่อเป็นตัวอย่างให้เขา!

เด็กเรียนรู้สิ่งที่เขาเห็นในบ้านของเขา
พ่อแม่เป็นตัวอย่างในเรื่องนี้

โดยทั่วไปแล้ว ลูก ๆ ของพ่อแม่ที่ไม่แยแสซึ่งไม่สนใจโลกภายในของลูกไม่ต้องการสิ่งใดเลย (และเรียนด้วย) หากพ่อแม่ถูกไฟไหม้ เขามีความสนใจมากมาย เด็กไปดูหนังกับเขา คุยเรื่องตัวการ์ตูน เรียนบทกวีด้วยกัน อบคุกกี้ด้วยกัน วิ่งในตอนเช้า ว่ายน้ำในวันอาทิตย์ ฯลฯ (นั่นคือเขาสนับสนุนเด็กในทุกความพยายามของเขา!) จากนั้นเขาจะไม่กลายเป็นผู้ชายทื่อที่ก้าวร้าวน่าเบื่อหรือซึมเศร้า!

ความเบื่อคือคนเกียจคร้าน ไม่แยแส และไม่ค่อยรู้จัก เพราะความเบื่อหน่ายและไม่แยแสเกิดขึ้นกับผู้ที่มีทรัพยากรภายในค่อนข้างอ่อนแอ และแม้แต่โอกาสภายนอกก็ขาดไป

ผู้ที่มี “มือทอง” ย่อมไม่เบื่อหน่ายกับชีวิต ความคิดสร้างสรรค์สร้างภาพที่สดใสซึ่งคนเหล่านี้พร้อมและต้องการทำให้เป็นจริงมาก สิ่งนี้จึงให้ความรู้สึกมีความสุขในการใช้ชีวิต เป็นตัวของตัวเอง มาเป็นบุคลิกภาพ เพื่อเพิ่มความเชี่ยวชาญในอาชีพที่เลือก! นอกจากนี้งานอดิเรกและความคิดสร้างสรรค์ยังเป็นทรัพยากรมหาศาลในการบรรเทาความเครียดซึ่งเติมเต็มชีวิตของคนยุคใหม่

ดังนั้นขอบเขตของงานอดิเรกจึงเป็นเรือที่ช่วยให้หลุดพ้นจากสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากตลอดชีวิต

เพื่อนร่วมงานที่เข้าร่วมโต๊ะกลมนี้เขียนได้ดีและมีรายละเอียดถึงสิ่งที่คุณสามารถมุ่งเน้นในพฤติกรรมของเด็กเมื่อเลือกกิจกรรมเพิ่มเติม ข้อผิดพลาดและความยุ่งยากทั่วไปก็ได้รับการคุ้มครองเช่นกัน เพื่อไม่ให้พูดซ้ำ ฉันจะไม่เขียนเกี่ยวกับหัวข้อเหล่านี้ ข้าพเจ้าจะกล่าวถึงหัวข้อที่ยังไม่ได้กล่าวถึงโดยย่อ

ฉันคิดว่าผู้ปกครองที่เลือกกิจกรรมเพิ่มเติมสำหรับบุตรหลานของตน (หรือเห็นด้วยกับเด็กในเรื่องนี้) ตระหนักดีว่านี่เป็นหนึ่งในการแสดงการควบคุมของผู้ปกครองและความรับผิดชอบต่อชีวิตในปัจจุบันและอนาคตของเด็ก ในเรื่องนี้ผมมองว่าเป็นเรื่องสำคัญที่ผู้ปกครองจะต้องคำนึงถึงปัจจัย 2 ประการ คือ

1. ข้อมูลบทเรียนเพิ่มเติม นั่นคืองานของคุณในฐานะผู้ปกครองคือค้นหาคุณสมบัติและความแตกต่างของประเภทของกิจกรรมที่ตัวเลือกเบื้องต้นตกลงมา ตัวอย่างเช่น ข้อกำหนดทางกายภาพสำหรับกีฬาชนิดใดประเภทหนึ่ง น้ำหนักบรรทุกชั่วคราวในหนึ่งหรือสองปีจะเป็นเช่นไร เป็นต้น ความหวังของเด็กและผู้ปกครองมักจะพังทลายเกี่ยวกับการขาดข้อมูลในเวลาต่อมา ซึ่งนำความเจ็บปวดและความขมขื่นมาสู่ทั้งคู่
2. ไม่ว่าคุณจะมีส่วนร่วมในการเลือกชั้นเรียนเพิ่มเติมอย่างรอบคอบและเหมาะสมเพียงใด เด็กจะไม่ทำให้คุณผิดหวัง บางครั้งชั้นเรียนเพิ่มเติมจะกลายเป็นอาชีพในอนาคตและกำหนดชีวิตในอนาคตของเด็ก และบางครั้งพวกเขาก็ถูกจดจำว่าเป็นฝันร้าย ในกรณีของคุณจะเป็นอย่างไรไม่มีใครคาดเดาได้ สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงและยอมรับข้อจำกัดของโอกาสที่เป็นพ่อแม่ของเราในการกำหนดอนาคตของลูกหลานของเรา มิฉะนั้น คุณจะเสี่ยงที่จะจมลงไปในหลุมแห่งความเสียใจและหงุดหงิดกับความล้มเหลวของคุณในฐานะพ่อแม่ และทำให้ลูกรู้สึกผิด