อยู่โหมด โรงเรียนอนุบาลเกี่ยวข้องกับการเข้าสังคมกับเพื่อน ๆ การเรียนรู้และการเล่นการกินและการนอนหลับตลอดจนการเดินในอากาศบริสุทธิ์ทุกวัน มีผลดีต่ออารมณ์และ การพัฒนาจิตใจช่วยเพิ่มภูมิคุ้มกันและรักษาสุขภาพ

หากพ่อแม่เข้ามาดูแลขั้นตอนการแต่งตัวในบ้าน ในโรงเรียนอนุบาล เด็กๆ จะค่อยๆ เรียนรู้ที่จะทำเอง ในการทำเช่นนี้ พวกเขามีข้อมูลโดยละเอียดในรูปภาพ ซึ่งควรมีอยู่ในห้องล็อกเกอร์

ขาตั้งสำเร็จรูปสำหรับโรงเรียนอนุบาลสามารถสั่งซื้อได้ในร้านค้าออนไลน์ในราคาที่ต่ำมาก

ตัวอย่างภาพประกอบ

เด็กน้อยดูภาพที่มีสีสันและให้ข้อมูลด้วยความยินดี ซึ่งสามารถเข้าใจได้แม้ไม่มีคำอธิบาย มักจะมีอยู่ด้วย แต่ออกแบบมาสำหรับเด็กโต ทุกวันนี้ เด็กก่อนวัยเรียนมักจะเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียนในชั้นอนุบาล

มันสำคัญมากที่จะต้องเตรียมเด็กให้พร้อมทางจิตใจเพื่อให้แม้แต่การเตรียมพร้อมสำหรับการออกไปเดินเล่นก็ยังรับรู้อย่างรื่นเริงและสะดวกสบาย ด้วยความช่วยเหลือของโฟลเดอร์การเคลื่อนไหว ตัวอย่างเช่น คุณสามารถสอนวิธีรวบรวมของเล่นในเวลาที่เหมาะสมและจัดวางหนังสือที่กระจัดกระจายก่อนการเดิน และไม่หลังจากนั้น

อาจารย์ในเวลานี้จะสามารถให้ ข้อมูลที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับเกมที่กำลังจะมาถึงหรือสภาพอากาศ ในการทำเช่นนี้พวกเขามักจะเริ่มปฏิทินแห่งธรรมชาติซึ่งเต็มทุกวัน เช่น กิจกรรมที่มีประโยชน์มีส่วนช่วยในการพัฒนาความคิดเชิงวิเคราะห์

การใช้รูปภาพไม่ใช่เรื่องบังเอิญ จิตสำนึกของเด็กจะรับรู้ได้ดีขึ้นและช่วยพัฒนาลำดับการกระทำบางอย่าง ผ่านไประยะหนึ่ง เจ้าตัวน้อยจะเริ่มแต่งตัวด้วยตัวเอง ไม่ขอคำใบ้บนขาตั้งอีกต่อไป

อัลกอริทึมการแต่งตัว

ผู้ใหญ่มักลืมไปว่าไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับคนตัวเล็กๆ ที่จะแยกแยะสิ่งของในตู้เสื้อผ้าจำนวนมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในฤดูหนาว จำนวนของพวกเขาเพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัดดังนั้นจึงจำเป็นต้องพัฒนาอัลกอริทึมสำหรับการแต่งตัว

• คุณต้องเริ่มต้นด้วยกางเกงรัดรูปแล้วใส่ถุงเท้าเท่านั้น
• ขอแนะนำให้ซื้อเสื้อยืดหรือจัมเปอร์ซึ่งมีแอพพลิเคชั่นหรือลวดลายสดใสอยู่ด้านหน้า ในกรณีนี้คุณจะไม่สับสนกับด้านหน้าและด้านหลัง
• ป้ายหรือเครื่องหมายสิ่งทอที่เย็บเป็นพิเศษจะช่วยไม่ให้สับสน
• ได้เวลาใส่กางเกงแล้ว จากนั้นในฤดูหนาว คุณจะต้องมีเสื้อสเวตเตอร์หรือแจ็คเก็ตที่อบอุ่น
• ขั้นตอนต่อไปเกี่ยวข้องกับรองเท้า เด็กมักสับสนระหว่างรองเท้าซ้ายและขวา ดังนั้นรูปภาพจะช่วยแยกแยะระหว่างรองเท้าทั้งสองข้างได้
• รัดและกระดุมสามารถกลายเป็น เกมสนุกสนานและพัฒนา ทักษะยนต์ปรับ. สะดวกในการฝึกฝนตุ๊กตาและหมีตัวโปรดของคุณ
• หลังจากสวมหมวกแล้ว ให้สวมแจ็กเก็ตและผูกผ้าพันคออันอบอุ่น เหลือเพียงการใช้ถุงมือหรือถุงมือเพื่อเล่นก้อนหิมะอย่างสงบ

แน่นอนว่าในฤดูร้อนขั้นตอนการแต่งตัวจะง่ายกว่าและไม่ต้องเตรียมการอย่างระมัดระวัง อย่างไรก็ตาม ทารกจะต้องเชี่ยวชาญด้วยความช่วยเหลือจากนักการศึกษา เพื่อนฝูง และผู้ปกครอง

รูปภาพจะแสดงให้เห็นลำดับของการกระทำอย่างชัดเจน พวกเขาควรอยู่ในที่ที่เห็นได้ชัดเจนถัดจากตู้เก็บของซึ่งเป็นที่ตั้งของเสื้อผ้าเด็ก

โหมดการอยู่อาศัยของเด็กในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเกี่ยวข้องกับการเดินทุกวัน พวกเขามีผลในเชิงบวกต่อการพัฒนาร่างกายจิตใจอารมณ์เสริมภูมิคุ้มกัน ในขณะที่ใน กลุ่มอาวุโสผู้ชายเกือบทุกคนสามารถแต่งตัวและคุ้นเคยกับลำดับของการกระทำเป็นอย่างดี จูเนียร์กรุ๊ปมีปัญหากับสิ่งนั้นอยู่เสมอ พิจารณาสิ่งที่ควรแต่งตัวเด็กในโรงเรียนอนุบาลและวิธีสร้างอัลกอริธึมการแต่งตัวอย่างถูกต้อง

เตรียมตัวไปเดินเล่น

เด็กวัยเตาะแตะและเด็กก่อนวัยเรียนที่โตเต็มที่ควรรู้กฎเกณฑ์ที่ชัดเจน - คุณไม่สามารถแต่งตัวและออกไปข้างนอกโดยไม่ได้รับอนุญาตจากครู อยู่ไม่สุขมากมายเพียงแค่ควบคุมระบอบการปกครองของสถาบันก็รีบไปที่ถนนเมื่อใดก็ได้ เพื่อป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้น ให้สร้างบรรยากาศพิเศษเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับทางออกที่จะเกิดขึ้น ตัวอย่างเช่น ป้อนประเพณีที่เรียกว่า "ฉันต้องการกลับสู่กลุ่มที่สะอาด" โดยจะประกอบด้วยการร่วมกันนำสถานที่ของกลุ่มไปตามลำดับ

หากทุกวันก่อนเดินเล่นในเด็กก่อนวัยเรียนเริ่มทำความสะอาดของเล่นวางหนังสือและดินสอที่กระจัดกระจายไว้บนชั้นวางแล้วประเพณีจะกลายเป็นนิสัยที่ดี - และหลังจากถอดเสื้อผ้าจากการเดินแล้วคุณจะไม่ต้องเสียเปล่า เวลากับความสะอาด ในจิตใจของคนหนุ่มสาว อัลกอริธึมของการกระทำจะถูกเลื่อนออกไป: ทำความสะอาดก่อนแล้วค่อยเดิน ในกระบวนการทำความสะอาด บอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับเกมที่กำลังจะมาถึงและการสังเกตการณ์บนท้องถนน เกี่ยวกับสภาพอากาศนอกหน้าต่าง ความสนใจของพวกเขาจะเพิ่มขึ้น และพวกเขาจะเต็มใจแต่งตัวมากขึ้น

อัลกอริทึมการแต่งตัว

ผู้ใหญ่สามารถให้เหตุผลอย่างมีเหตุผลและแม้กระทั่งใส่สิ่งใหม่ ๆ ให้กับตัวเองในเวลาที่ต้องการ มันยากสำหรับเด็กที่จะรับมือกับเรื่องใหญ่ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้า ฤดูหนาวหมายถึงเสื้อกันหนาว ผ้าพันคอ ถุงมือ กางเกงรัดรูป - แน่นอนว่ามันง่ายมากสำหรับทารก และบางครั้งแม้แต่เด็กก่อนวัยเรียนก็จะสับสน เราต้องการรูปแบบที่สมเหตุสมผลและเข้าใจได้

อัลกอริธึมที่ถูกต้องจะวาดได้ดีที่สุดในรูปภาพ โดยแสดงการแต่งตัวได้ชัดเจนมาก จำไว้ว่าการแขวนมันไว้ที่ระดับสายตาของผู้ใหญ่นั้นเป็นภารกิจที่ไร้จุดหมาย คุณต้องวางบันทึกให้อยู่ในระดับสายตาเด็กเพื่อให้ทุกคนสะดวกขึ้นและชี้แจงสิ่งที่อยู่ในนั้น ช่วงเวลานี้ค่าใช้จ่าย ตุ๊กตาที่อยู่ในห้องล็อกเกอร์สามารถทำหน้าที่เป็นเครื่องช่วยการมองเห็นได้ ในเวลาว่างจากการเดินเด็ก ๆ สามารถฝึกและฝึกฝนความรู้เรื่องการแต่งตัวและการถอดเสื้อผ้า ลำดับของการกระทำในภาพจะค่อยๆ หลอมรวม เด็กๆ จะเริ่มรวมตัวกันเร็วขึ้น

คุณควรแต่งตัวไปเดินเล่นในลำดับใด?
	1. ใส่ถุงน่อง
	2. ใส่ถุงเท้า
	3. ใส่เสื้อยืด
	4. ใส่กางเกง
	5. ใส่เสื้อกันหนาวหรือแจ็คเก็ต
	6. ใส่รองเท้า
	7. ใส่หมวก
	8. ใส่แจ็กเก็ต
	9. ผูกผ้าพันคอ
	10. สวมถุงมือหรือถุงมือ

กฎเล็กน้อย

แน่นอนว่าเด็กวัยหัดเดินอายุ 3-4 ปีเป็นเรื่องยากมากแม้จะเป็นไปไม่ได้ที่จะจัดการกับเสื้อผ้าด้วยตัวเองและตรวจสอบองค์ประกอบที่เต็มเปี่ยมด้วยตัวเอง (แน่นอนถ้าเราไม่ได้พูดถึงการเดินฤดูร้อนเมื่อแต่งตัว การแต่งตัวและการเปลื้องผ้าจะลดลง) งานของครูก่อนวัยเรียนคือการช่วยเหลือเด็กแต่ละคน แต่ไม่ใช่ในรูปแบบของผู้ปกครอง แต่อยู่ในรูปแบบของคำแนะนำและเกม สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามอัลกอริธึมในการใส่สิ่งต่าง ๆ ในภาพ แต่ก็ยังจำเป็นต้องมีความปรารถนาที่จะเป็นอิสระ เพื่อให้กระบวนการรวบรวมไม่ใช้เวลานานเกินไป ให้ป้อนกฎจำนวนหนึ่งสำหรับผู้ชาย:

• เด็กก่อนวัยเรียนแต่ละคนสามารถแต่งตัวได้เฉพาะใกล้ตู้เก็บของเท่านั้น
• เราต้องช่วยเหลือกัน
• ขอความช่วยเหลือและขอบคุณสำหรับมัน
• เสื้อผ้าใด ๆ ควรอยู่ในที่ของพวกเขา (ชั้นบนสุดในตู้เสื้อผ้าสำหรับเปลี่ยนเสื้อผ้า) และควรจัดให้อยู่ในลำดับที่อัลกอริธึมการแต่งตัวจะสอดคล้องกัน
• เด็กควรออกจากล็อกเกอร์เฉพาะสิ่งที่เขาตั้งใจจะใส่โดยไม่ทำลายลำดับ

เด็กควรแต่งตัวให้สบายและสนุกเพราะต้องทำทุกวัน จำเป็นที่ทักษะของเด็กจะต้องพัฒนา ครูอนุบาลเขาไม่ควรลืมเกี่ยวกับความปลอดภัยของสุขภาพของคนไข้ - เด็ก ๆ ที่แต่งตัวก่อนพักผ่อนอาจมีเวลาเหงื่อออกและเป็นหวัดในอากาศเย็น สาธิตให้เด็กเห็นว่าควรเปลื้องผ้าอย่างไร โดยนำสิ่งต่าง ๆ ออกไปในลำดับที่กลับกัน การเฝ้าระวังครูและ อารมณ์ดีเด็ก ๆ มาโรงเรียนอนุบาล - กุญแจสู่ความสำเร็จในการเดิน และหลังเดินอย่าลืม!

จะสอนเด็กให้แต่งตัวอย่างอิสระได้อย่างไร? ทักษะการแต่งตัวในโรงเรียนอนุบาลจะมีประโยชน์มาก อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องเริ่มสอนเด็กให้เปลื้องผ้า แต่งตัว และพับสิ่งต่าง ๆ ก่อนหน้านี้ - ในหนึ่งปีครึ่งถึงสองปีเมื่อเด็ก ๆ สนใจกิจกรรมเหล่านี้มาก เราเสนออัลกอริทึมการแต่งตัวที่แนะนำโดยครู Irina Maltseva และเราจะบอกคุณด้วยว่าทำไมการสอนเด็กให้ซักและรีดเสื้อผ้าจึงมีประโยชน์

เด็กอายุหนึ่งปีครึ่งเกือบจะสัมพันธ์กันอย่างไม่มีที่ติของเสื้อผ้ากับจุดประสงค์ของพวกเขาและค่อยๆเริ่มมีส่วนร่วมในกระบวนการแต่งตัวและเปลื้องผ้า: เขาเอื้อมมือไปหานวมขาสำหรับรองเท้ายกศีรษะขึ้นเพื่อวาง บนหมวก ฯลฯ เมื่ออายุได้ 2 ขวบ การมีส่วนร่วมของเขาก็มีความหลากหลายและจับต้องได้มากขึ้น เขาสอดมือเข้าไปในแขนเสื้อ และใส่ขาเข้าไปในกางเกงรัดรูปและกางเกงใน และบางครั้งเขาก็พยายามจะสวมหรือถอดบางอย่างด้วยตัวเอง .

ถ้าคุณไม่ข้ามช่วงเวลานี้และช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะการดูแลตนเอง เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เขาจะสามารถแต่งตัวและเปลื้องผ้าได้ด้วยตัวเอง

ความช่วยเหลือนี้คืออะไร? ก่อนอื่นคุณต้องสอนเด็กถึงลำดับการกระทำที่ต้องการเมื่อถอดเสื้อผ้า งานหลักของเราคือทำทุกอย่างเพื่อเตรียมการแต่งกายที่ตามมาและทำให้การเคลื่อนไหวนั้นง่ายและประหยัด

วิธีใส่ถุงน่อง.

• ไปที่เก้าอี้แล้วยืนถัดจากที่นั่ง
• คว้ากางเกงรัดรูปยางยืดด้วยมือทั้งสองแล้วลดกางเกงรัดรูปใต้เข่า
• นั่งบนเก้าอี้
• ปล่อยแถบยางยืดออกแล้วจับส้นเท้าของถุงน่องด้วยมือข้างหนึ่งและอีกข้างสวมถุงเท้าแล้วดึงถุงน่องจากขาลงมาเล็กน้อย
• ทำเช่นเดียวกันกับถุงเท้าที่สอง
• สลับกันดึงถุงน่องทั้งสองลงไปจนสุด
• ใช้มือทั้งสองข้างดึงกางเกงรัดรูปที่ถอดออก (ยกมือขึ้นเพื่อให้กางเกงรัดรูปจนสุด) แล้วลุกจากเก้าอี้
• หันไปที่เบาะนั่งแล้วสวมถุงน่องด้วยแถบยางยืดที่ด้านหลังของเก้าอี้และเย็บ "ทางเดิน" สองเส้น

หากทำตามขั้นตอนทั้งหมดอย่างถูกต้องการสวมเสื้อรัดรูปจะไม่ยากเพราะจะเพียงพอ:

• ไปที่เก้าอี้แล้วหยิบถุงน่องด้วยมือทั้งสองข้างด้วยยางยืด
• กดถุงน่องให้ตัวเองโดยไม่ต้องหมุนมือ
• นั่งบนเก้าอี้ใส่ถุงน่องสลับกันแล้วดึงกางเกงรัดรูปขึ้น

วิธีการใส่เดรสหรือเสื้อเชิ้ตเราเรียนรู้ลำดับของการกระทำต่อไปนี้:

• ปลดกระดุม (ด้วยความช่วยเหลือของผู้ใหญ่) ทุกปุ่มบนปกเสื้อและปุ่มบนเสื้อสองหรือสามปุ่ม
• งอเล็กน้อยดึงสิ่งของด้วยปลอกคอที่ปลดกระดุมด้วยมือทั้งสองข้างไปข้างหน้าแล้วก้มลงเล็กน้อยเพื่อให้ศีรษะของคุณว่าง
• ดึงแขนเสื้อลงที่ข้อมือหรือตรงกลาง (แต่ไม่ใช่ที่ไหล่) ด้วยมือเดียว
• ทำเช่นเดียวกันกับปลอกแขนที่สอง
• ยืนพิงหลังเก้าอี้แล้วแขวนของไว้กับชายเสื้อและตัวล็อค (หากชุดมีตัวหนีบด้านหลัง ให้กลับกัน)

หากทำทุกอย่างถูกต้องแล้ว คุณสามารถใส่ชุดเดรสหรือเสื้อเชิ้ตได้ดังนี้:

• ไปที่ด้านหลังของเก้าอี้ เอนตัวไปทางสิ่งของ ยกศีรษะขึ้นและเอนศีรษะลงไป เหยียดตรงแล้วเอามือแตะแขนเสื้อทีละตัว

วิธีใส่รองเท้า.เราเรียนรู้ลำดับของการกระทำต่อไปนี้:

• ยืนข้างเก้าอี้ (หรือที่ที่คุณควรถอดรองเท้า);
• วางเท้าไว้ด้วยกัน
• งอและแก้เชือกผูกรองเท้า (ปลดรัด);
• ถอดขาทีละข้างแล้ววางไว้ข้างรองเท้าเพื่อให้อยู่ระหว่างฝ่าเท้า
• ดันรองเท้าไว้ใต้เก้าอี้ (หรือควรเก็บไว้ที่ไหน แต่เป็นคู่บังคับ)

หากทุกอย่างถูกต้องแล้วการสวมรองเท้าจะเป็นเรื่องง่าย:

• ดันโดยไม่ต้องถอดรองเท้า
• ยืนเพื่อให้รองเท้าอยู่ระหว่างฝ่าเท้า
• สลับกันสอดเท้าเข้าไปในรองเท้าแล้วรัดให้แน่น (หากรองเท้ามีเชือกผูกรองเท้า คุณจะต้องขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่)

แน่นอน ในอนาคต การกระทำเหล่านี้จะได้รับการเปลี่ยนแปลงบางอย่าง สิ่งเหล่านี้จะกลายเป็นเศษส่วนน้อยลง แต่ในขั้นตอนนี้ สิ่งสำคัญคือต้องรักษาสิ่งนี้ไว้ ซึ่งเป็นลำดับที่สมบูรณ์ที่สุดของการกระทำที่ระบุไว้ จนกว่าทารกจะเข้าใจลำดับที่ยอมรับได้อย่างเต็มที่

ตั้งแต่หนึ่งปีครึ่งถึงสองปี การแนะนำเด็กให้รู้จักความช่วยเหลือที่เป็นไปได้ทั้งหมดในบ้าน ชื่นชม ประการแรก การมีส่วนร่วมของเด็ก ๆ และไม่ใช่ผลลัพธ์ที่พอประมาณ สิ่งสำคัญคือรูปแบบในการจัดเรียงวัตถุ (หนังสือ - บนหิ้ง, ของเล่น - ในกล่องพิเศษ, จาน - ในห้องครัว, ผ้าลินินที่สะอาด - ในตู้เสื้อผ้า, ผ้าลินินสำหรับซัก - ในตะกร้าพิเศษ, รองเท้า - ในกล่องรองเท้า ฯลฯ) เป็นที่ยอมรับและยอมรับ

ตามคำบอกของแมรี่ เด็กจะเปรมปรีดิ์เมื่อพบสิ่งที่คุ้นเคยในสถานที่ปกติของพวกเขา ด้วยความยินดีที่ได้มีส่วนร่วมในงานบ้านเพื่อจัดของให้เป็นระเบียบ เพราะสิ่งนี้สอดคล้องกับ "วัฏจักรธรรมชาติ" ของเขา: ทารกใช้ชีวิตในช่วงเวลาที่ละเอียดอ่อนในสภาพแวดล้อมของเขา

ตัวอย่างเช่น นี่คือวิธีที่คุณสามารถให้เด็กมีส่วนร่วมกับการกระทำที่ประกอบเป็นการดูแลเสื้อผ้ารอบเดียว

ล้าง.เทน้ำอุ่นลงในอ่างพลาสติกขนาดเล็ก ให้สิ่งของชิ้นเล็กๆ แก่ทารก (ผ้าเช็ดหน้า กางเกงใน ถุงเท้า) หรือขอให้เขานำเสื้อผ้าจากตู้เสื้อผ้าของตุ๊กตาที่เขาคิดว่าถึงเวลาต้องซักแล้ว

แสดงวิธีการทำให้สิ่งของเปียกอย่างถูกวิธีโดยจุ่มลงในน้ำจนสุดแล้วกดฝ่ามือเบาๆ กับก้นอ่าง

อธิบายให้เด็กฟังว่าจะเติมอะไรลงไปในน้ำ ผงซักฟอก. ในการทำเช่นนี้คุณสามารถทำสารละลายสบู่ได้อย่างรวดเร็วโดยการตีโฟมด้วยสบู่และฟองน้ำยางโฟม (ไม่ควรให้ผงซักฟอกแก่เด็ก)

แสดงให้เห็นว่ามือควรเคลื่อนไหวอย่างไรขณะซักผ้า และวิธีล้าง - เมื่อล้าง แน่นอนว่าทารกจะรับรู้ถึงความละเอียดอ่อนของการซักผ้าก็ต่อเมื่อการดูแลสิ่งต่าง ๆ กลายเป็นนิสัยสำหรับเขาและไม่ใช่ความบันเทิงเพียงครั้งเดียวแบบสุ่ม

บีบ.เมื่ออายุได้สองขวบทารกก็รู้วิธีคลายเกลียวฝาเกลียวออกจากขวดแล้วถ้าผู้ใหญ่ถือขวดไว้ การบิดสิ่งของระหว่างการหมุนของมือจะช่วยพัฒนาความคล่องตัวของมือและการประสานมือ

ในการเริ่มต้น ให้ลูกของคุณจับสิ่งนั้นไว้อย่างแน่นหนาด้วยมือทั้งสองข้างในขณะที่คุณบิดมันจากปลายอีกข้างหนึ่ง หมุนผ้าหลายๆ ครั้ง โดยเริ่มจากทิศทางเดียวแล้วหมุนอีกทางหนึ่ง (เช่น เมื่อเปิดและปิดฝาเกลียว) ให้ความสนใจกับทารกว่าในตอนแรกน้ำจะไหลจากผ้าในลำธารทั้งหมดจากนั้นแยกเป็นหยดเท่านั้น

การอบแห้งงานนี้พัฒนาทักษะยนต์ปรับของสามนิ้วหลักได้อย่างสมบูรณ์แบบ (นิ้วโป้ง ดัชนี และกลาง) เมื่อมีการหนีบผ้า สีสันและน้ำหนักเบามีเสน่ห์ในตัวเอง และการออกแบบช่วยให้คุณฝึกนิ้วได้โดยการบีบและคลายนิ้วซ้ำๆ แสดงให้เด็กเห็นถึงวิธีการจับขอบของสิ่งของด้วยมือทั้งสองแล้วเขย่า (ยืดให้ตรง) ก่อนที่จะแขวนไว้บนเชือกและยึดด้วยหมุดผ้า

ให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าควรแขวนกางเกงขายาว กระโปรง และกางเกงรัดรูปด้วยเข็มขัด (แถบยางยืด) ชุดเดรส เสื้อกันหนาว เสื้อเชิ้ต - ที่ขอบด้านล่าง ถุงเท้าและถุงน่อง - ทีละข้างที่ขอบของแถบยางยืด , ผ้าเช็ดหน้าและผ้าพันคอ - ตรงหัวมุม ในกรณีนี้ คุณไม่จำเป็นต้องใช้ความพยายามเป็นพิเศษในการขจัดร่องรอยของเชือกและที่หนีบผ้าให้เรียบ

หนีบผ้าก็มีประโยชน์มากสลับกัน มือที่แตกต่างกัน. คุณสามารถทำเช่นนี้ได้หลังจากที่เสื้อผ้าแห้งแล้ว ตัวอย่างเช่น ร้อยไม้หนีบผ้าไว้ที่ขอบตะกร้าหวายซึ่งสะดวกต่อการจัดเก็บ หรือจะใช้เชือกเพียงอย่างเดียว

รีดผ้าแน่นอน คุณสามารถจำลองกระบวนการทั้งหมดได้โดยเพียงแค่มอบเตารีดของเล่นให้ทารก แต่ผลลัพธ์ที่ได้จะเป็นของเล่น ผลลัพธ์นี้สามารถรับได้โดยใช้เครื่องมือนี้เท่านั้น นอกจากนี้การรีดผ้าจริงยังช่วยพัฒนาสติและสอนให้คุณประสานการทำงานของมือทั้งสองข้างได้เหมือนตอนซักผ้า

กระจายสิ่งที่ง่ายที่สุดบนที่รองรีด (เช่นผ้าเช็ดหน้า) อย่าลืมขอให้ทารกกางฝ่ามืออย่างเหมาะสมเพื่อไม่ให้ทำสิ่งนี้ในภายหลังโดยเอานิ้วจิ้มใต้เตารีดอุ่น

อุ่นเตารีดและปิดไฟ แสดงให้ทารกเห็นถึงวิธีจับที่จับและรีดเตารีดไปมาด้วยมือข้างหนึ่ง และอีกมือหนึ่งจับผ้าที่ยังไม่ได้รีด

ให้ความสนใจกับทารกว่ามีการรีดสิ่งของต่างๆ ด้วยวิธีต่างๆ: บ้างรีดหลายครั้งและจากด้านต่างๆ (ชุด เสื้อเชิร์ต) อื่นๆ พับหลายครั้ง (ผ้าเช็ดหน้า ผ้าขนหนู) และบางชิ้นรีดด้วยผ้าพิเศษเท่านั้น (สิ่งที่ทำด้วยผ้าขนสัตว์).

หลังจากมาโรงเรียนอนุบาล ทารกเริ่มแสดงความเป็นอิสระมากขึ้นเมื่อเทียบกับบ้านของเขา ที่นั่นพ่อแม่ปู่ย่าตายายคอยดูแลเขาอยู่เสมอ

ในโรงเรียนอนุบาลเด็กน้อยเองก็เชี่ยวชาญกระบวนการที่ยากลำบากเช่นการแต่งตัวและการเปลื้องผ้า การเรียนรู้ในช่วงฤดูหนาวเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง เพราะไม่มีใครยกเลิกการเดินทุกวัน พวกเขาปรับปรุงสุขภาพและถือเป็นหนึ่งในขั้นตอนบังคับ

อัลกอริทึมในภาพ

ดูเหมือนว่าขั้นตอนง่ายๆ เช่น การแต่งตัวและการเปลื้องผ้าไม่ควรทำให้เกิดปัญหาใดๆ

อย่างไรก็ตาม มุมมองสำหรับผู้ใหญ่ดังกล่าวมีความเกี่ยวข้องกับระบบอัตโนมัติที่พัฒนาขึ้นมาเป็นเวลาหลายปี ทารกเพิ่งเริ่มสำรวจโลก เรียนรู้การวิเคราะห์และการคิดเชิงนามธรรม

ความช่วยเหลือนี้มีให้โดยสื่อโสตทัศนูปกรณ์ในรูปแบบของขาตั้งและโฟลเดอร์ของการเคลื่อนไหว โฟลเดอร์เฉพาะเรื่องไม่เจ็บที่จะติดตั้งที่บ้าน ข้างเปลของทารกเพื่อให้เขาตรวจสอบรูปภาพเป็นระยะและตรวจสอบทุกอย่างเกี่ยวกับตุ๊กตาและของเล่นที่เขาโปรดปราน

พื้นที่เพื่อการศึกษาให้ความช่วยเหลือที่ทรงคุณค่าและมีประโยชน์เท่าเทียมกันทั้งสำหรับนักการศึกษาและผู้ปกครอง ดังนั้นเด็ก ๆ

แม้จะดูเรียบง่าย แต่ภาพประกอบที่มีสีสันพร้อมข้อความสั้น ๆ ก็ช่วยเร่งกระบวนการเรียนรู้ได้หลายครั้ง

แต่ละขาตั้งและโฟลเดอร์ที่มีประสิทธิภาพจะทุ่มเทให้กับฤดูกาลที่แตกต่างกัน เนื่องจากจำนวนของตู้เสื้อผ้ามีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากและจะเพิ่มจากฤดูร้อนเป็นฤดูหนาว เข้าหน้าหนาวแล้วต้องแต่งตัวให้รอบคอบมากขึ้น ไม่มีความสับสนที่นี่

การเตรียมตัวสำหรับการเดินเริ่มต้นขึ้นล่วงหน้า เนื่องจากคุณไม่สามารถออกไปข้างนอกได้หากไม่ได้รับอนุญาตจากครู จำเป็นต้องพัฒนาพิธีกรรมทั้งหมดและสร้างบรรยากาศที่เหมาะสม เป็นที่ทราบกันดีว่าเวลาเดินจะช่วยให้คุณสามารถแนะนำประเพณีบางอย่างได้

ไม่เลวสำหรับครึ่งชั่วโมงก่อนเดินเพื่อเรียกคืนการสั่งซื้อ รวบรวมของเล่น หนังสือ สมุดสเก็ตช์ และดินสอเพื่อกลับไปยังห้องที่สะอาดและเป็นระเบียบเรียบร้อย

คุณสามารถพูดคุยล่วงหน้าเกี่ยวกับเกมที่เด็กๆ ต้องการจะเล่น ทำการสังเกตการณ์ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติแล้วป้อนข้อมูลที่ได้รับลงในหนังสือเล่มพิเศษ นี่จะเป็นความรับผิดชอบของครู

น้ำสลัดหน้าหนาว

การแต่งตัวหน้าหนาวจะยากที่สุดเมื่อล็อกเกอร์เต็มไปด้วยสิ่งของต่างๆ หากเด็กเชี่ยวชาญอย่างเต็มที่ การทำในฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อนจะง่ายขึ้นและเร็วขึ้นมาก

• รูปภาพควรอยู่ในระดับสายตาและต้องใช้ความระมัดระวังไม่ละเมิดลำดับของการกระทำ
• ก่อนอื่นใส่ถุงน่องแล้วไปที่ถุงเท้า
• เสื้อยืดหรือเสื้อยืดควรมีลวดลายหรือจารึกที่ด้านหน้าซึ่งช่วยในการแต่งตัวให้ถูกต้อง
• เพื่อไม่ให้สับสนกับด้านหน้าและด้านหลังของกางเกง ผู้ปกครองสามารถทำเครื่องหมายพิเศษที่เย็บได้
• ป้ายที่คล้ายกันสามารถใช้กับเสื้อสเวตเตอร์อุ่น ๆ ได้หากไม่มีรูปหรือกระเป๋าด้านหน้า ผู้หญิงมักสวมเสื้อเบลาส์
• ยากขึ้นเล็กน้อยกับรองเท้า คุณต้องเรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างรองเท้าซ้ายและขวา ดังนั้นรูปภาพจึงเป็นความช่วยเหลือที่ทรงคุณค่า
• เป็นการเลี้ยวสำหรับฝาครอบ และ แต่สิ่งนี้มักจะไม่ทำให้เกิดความยุ่งยากมากนัก
• ยังคงผูกผ้าพันคอและอย่าลืมถุงมือหรือถุงมือเพื่อให้คุณสามารถเล่นหิมะและไม่ทำให้มือของคุณแข็ง

อัลกอริทึมง่าย ๆ จะถูกจดจำในไม่ช้าถ้าขั้นตอนซ้ำทุกวัน ผู้ปกครองยังสามารถใช้เพื่อแต่งตัวให้เป็นนิสัยและเป็นไปโดยอัตโนมัติ