الشطرنج هي حقًا لعبة رائعة ستحتاج فيها إلى المنطق، والقدرة على بناء إستراتيجية، والتنبؤ بالتحركات التالية لخصمك. تعتبر هذه اللعبة طريقة رائعة لتطوير القدرات الفكرية بغض النظر عن العمر. تجري اللعبة على لوحة مبطنة بـ 64 مربعًا باللونين الأبيض والأسود. كل خصم لديه 16 قطعة تحت تصرفه: 8 بيادق، 2 رخين، 2 فرسان، 2 أساقفة، ملكة وملك.

الهدف من اللعبة هو كش ملك الخصم، أي. هاجم الملك حتى لا يكون لديه مكان يهرب إليه. نشاط مفيد للغاية سيساعدك على تحسين ذاكرتك ومنطقك وقدرتك على بناء إستراتيجية والقدرة على التنبؤ بتحركات العدو وحساب عدة تحركات للأمام. تنتهي اللعبة إذا لم يتمكن الملك من التحرك وتعرض للهجوم بقطعة من العدو. نوصي بالشطرنج لك ولطفلك.

حفظ حركات الشطرنج

أولاً، لنبدأ بما هو الشطرنج. الشطرنج هي لعبة قديمة ورائعة حقًا، حيث ستحتاج إلى المنطق، والقدرة على بناء إستراتيجية، والتنبؤ بالتحركات التالية لخصمك. نعم، هذه لعبة تحتاج إلى لعبها مع شخص ما. تجري اللعبة على لوحة مبطنة بـ 64 مربعًا باللونين الأبيض والأسود. لدى كل خصم 16 قطعة تحت تصرفه، كل منها تتحرك وفقًا لقواعد الشطرنج.

الهدف من اللعبة هو عدم ترك أي تحركات للخصم، لكش ملك. نشاط مفيد للغاية سيساعدك على تحسين ذاكرتك ومنطقك وقدرتك على بناء إستراتيجية والقدرة على التنبؤ بتحركات العدو وحساب عدة تحركات للأمام. تنتهي اللعبة إذا لم يتمكن الملك من التحرك وتعرض للهجوم بقطعة من العدو. هذه لعبة رائعة لتنمية الدماغ.

إذا كنت لا تعرف كيفية لعب الشطرنج، فلننظر إلى كيفية تحرك جميع القطع على رقعة الشطرنج.

أين تجري معركة الشطرنج؟

لذا، لنبدأ بساحة معركة الشطرنج - رقعة الشطرنج. رقعة الشطرنج عبارة عن حقل مقسم إلى 64 خلية، أي 8 × 8 خلايا، بألوان متناوبة: أبيض وأسود.

على جانبين متقابلين، يتم تمييز الخلايا بالأحرف (بالإنجليزية: A to H). على الجانبين المتقابلين - الأرقام (من 1 إلى 8).

يتم وضع قطع الشطرنج على طول الجانب المشار إليه بالحروف. الشطرنج الأبيض يقع على السطرين تحت الرقمين 1 و 2. والشطرنج الأسود يقع تحت الرقمين 7 و 8.

كيف تتحرك قطع الشطرنج؟

كل لاعب لديه 16 قطعة شطرنج تحت تصرفه. يتضمن تكوين 16 لعبة شطرنج: 8 بيادق، 2 رخين، 2 فرسان، 2 أساقفة، ملكة وملك.

الجانب الأبيض به بيادق موضوعة على السطر 2 على جميع الحروف. الرخان في نهايات السطر الأول، الفرسان بجوار الرخا، الأساقفة بجوار الفرسان، الملكة تحت حرف D، والملك تحت حرف E.

الأرقام الموجودة على الجانب الأسود معكوسة. أي أن البيادق تكون على الخط 7، والقطع المتبقية على الخط 8 مقابل القطع البيضاء.

بيادقلديهم الحق في السير إلى الأمام فقط، وهذا هو. على طول الخط المسمى بالحرف. إذا كان البيدق في المرتبة الثانية أو السابعة، فمن خلال حركته الأولى، يكون له الحق في الانتقال إلى المربع الأول أو الثاني للأمام.

يمكن للبيدق أن يقطع قطعة أخرى فقط في المربع الأول قطريًا إلى اليسار واليمين.

الغرابيمكنه المشي في خط مستقيم، أي أفقيًا أو رأسيًا.

حصانيمشي بحرف الجيم في أي اتجاه وهو:

الفيلقد يطلق عليه البعض لقب "الضابط"، فهم يسيرون بشكل قطري فقط في أي اتجاه.

ملكةيجمع بين قدرات الأسقف والرخ. أي أنه يمكنه المشي قطريًا وعموديًا وأفقيًا في أي اتجاه.

ملِك– الشخصية الرئيسية في اللعبة والتي عادة ما تكون محمية. من المستحيل قطع الملك، وإذا تعرض الملك للهجوم، فيجب نقله إلى مكان آمن. ويمكن للملك أن يتحرك في أي اتجاه ما عدا مربع واحد.

تأثير الشطرنج على وظائف المخ والتفكير والذاكرة والانتباه

هناك طرق عديدة لبدء اللعبة. أي أنه تم اختراع أساليب لمهاجمة الخصم بشكل فعال، ولكن تم اختراع خيارات دفاعية ضد مثل هذه الهجمات. تسمى هذه المجموعات "المناورة"، وهو ما يعني التعثر. عادة ما تتم تسمية المناورات على اسم لاعب الشطرنج الذي اخترعها.

في هذا الاتجاه تتطور ذاكرتك، أي أنه من الضروري أن تتذكر أكبر عدد ممكن من المناورات والدفاعات في بداية اللعبة وفي استمرارها.

أشهر بداية لعبة الشطرنج هي "الدفاع الاسباني". تم تسمية الدفاع الإسباني على اسم الإسباني روي لوبيز الذي اخترعه. ولكن تم وصف هذا الظهور الأول قبل وقت طويل من ولادة روي.

يبدأ بالحركات:

2) كجم1-f3 كيلو بايت-c6

دورات عبر الإنترنت للدماغ والتفكير والذاكرة

اشترك أيضًا في دوراتنا التعليمية عبر الإنترنت:

تنمية الذاكرة والانتباه لدى الطفل من 5 إلى 10 سنوات

الغرض من الدورة: تنمية ذاكرة الطفل وانتباهه ليسهل عليه الدراسة في المدرسة، حتى يتمكن من التذكر بشكل أفضل.

بعد الانتهاء من الدورة سيكون الطفل قادرا على:

1. 2-5 مرات أفضل لتذكر النصوص والوجوه والأرقام والكلمات
2. تعلم أن تتذكر لفترة أطول من الزمن
3. ستزداد سرعة تذكر المعلومات الضرورية

ذاكرة فائقة في 30 يومًا

بمجرد قيامك بالتسجيل في هذه الدورة، ستبدأ تدريبًا قويًا لمدة 30 يومًا في تطوير الذاكرة الفائقة وضخ الدماغ. تحتوي الدورة على العديد من التمارين التي تتطلب التركيز، والتي يتم التدريب عليها وتطويرها بشكل فعال مع تقدم الدورة.

في غضون 30 يومًا بعد الاشتراك، ستصلك في بريدك الإلكتروني تمارين وألعاب تعليمية شيقة يمكنك تطبيقها في حياتك.

سوف نتعلم أن نتذكر كل ما قد نحتاجه في العمل أو الحياة الشخصية: تعلم كيفية تذكر النصوص وتسلسل الكلمات والأرقام والصور والأحداث التي حدثت خلال اليوم والأسبوع والشهر، وحتى خرائط الطريق.

المال وعقلية المليونير

لماذا توجد مشاكل مع المال؟ في هذه الدورة سنجيب على هذا السؤال بالتفصيل، وننظر بعمق إلى المشكلة، وننظر إلى علاقتنا بالمال من النواحي النفسية والاقتصادية والعاطفية. ستتعلم من الدورة ما عليك القيام به لحل جميع مشاكلك المالية والبدء في توفير المال واستثماره في المستقبل.

نحن نسرع ​​عملية الحساب الذهني، وليس الحساب الذهني

تقنيات وحيل حياتية سرية وشائعة، مناسبة حتى للأطفال. من الدورة لن تتعلم فقط العشرات من التقنيات للضرب المبسط والسريع والجمع والضرب والقسمة وحساب النسب المئوية، ولكنك ستمارسها أيضًا في المهام الخاصة والألعاب التعليمية! يتطلب الحساب الذهني أيضًا الكثير من الاهتمام والتركيز، والذي يتم تدريبه بشكل فعال عند حل المشكلات المثيرة للاهتمام.

سرعة القراءة في 30 يوما

هل ترغب في قراءة الكتب والمقالات والنشرات الإخبارية وما إلى ذلك التي تهمك بسرعة؟ إذا كانت إجابتك "نعم"، فستساعدك دورتنا التدريبية على تطوير سرعة القراءة ومزامنة نصفي الكرة المخية.

مع العمل المتزامن والمشترك لكلا نصفي الكرة الأرضية، يبدأ الدماغ في العمل بشكل أسرع عدة مرات، مما يفتح المزيد من الاحتمالات. انتباه, تركيز, سرعة الإدراكتكثف عدة مرات! باستخدام تقنيات القراءة السريعة من دورتنا، يمكنك ضرب عصفورين بحجر واحد:

1. تعلم القراءة بسرعة كبيرة
2. تحسين الانتباه والتركيز، فهما مهمان للغاية عند القراءة السريعة
3. اقرأ كتابًا يوميًا وانهي عملك بشكل أسرع

أسرار لياقة الدماغ وتدريب الذاكرة والانتباه والتفكير والعد

إذا كنت ترغب في تسريع عقلك، وتحسين أدائه، وتحسين ذاكرتك، وانتباهك، وتركيزك، وتطوير المزيد من الإبداع، وأداء تمارين مثيرة، والتدرب بطريقة مرحة وحل المشكلات المثيرة للاهتمام، فقم بالتسجيل! نضمن لك 30 يومًا من لياقة الدماغ القوية :)

خاتمة

الشطرنج هي لعبة ممتعة وتعليمية. الشطرنج هو شيء سيساعد على تطوير عقلك وذاكرتك.

تتضمن لعبة الشطرنج مليارات من مجموعات الألعاب المختلفة ونتائج اللعبة. هناك أيضًا العديد من خيارات البدء للحصول على مركز مميز أو التداول ضد خصمك. لمنع خصمك من الوصول إلى موقع متميز، سيتعين عليك تعلم العديد من المناورات وتذكرها جميعًا.

هل يمكنك إعادة بناء اللعبة دون تسجيل الحركات؟ سوف تحتاج إلى ذاكرة جيدة. يمكنك التدرب على النحو التالي: العب لعبة مع شخص ما، ثم حاول إعادة بنائها من الذاكرة.

ادرس، العب، حل المشكلات، تعلم أشياء جديدة، ادرس الدفاعات والمناورات، وسوف تنتصر عليك لعبة الشطرنج. ولكن هذه ليست المكافأة اللطيفة الوحيدة. الذاكرة المتطورة هي مكافأة كبيرة!

لم يعد هناك شك في أن لعبة الشطرنج لها تأثير مفيد على تنمية القدرات العقلية. لقد تم إثبات فوائد الشطرنج في نمو الأطفال والكبار مرارًا وتكرارًا من خلال العديد من الدراسات والتجارب. تأثير لعبة الشطرنج على الذكاءدرست نظريا وتم تأكيدها عمليا.

عند تعليم الأطفال والمراهقين تأثير لعبة الشطرنج علىهُم ذكاءله أهمية أساسية ليس فقط في التنمية، ولكن أيضًا في تكوين وعي جديد. يبدأ الشباب المنفتحون على تعلم الشطرنج بالتفكير المنطقي، وتطوير القدرات التحليلية، والتعود على التفكير الاستراتيجي، وتدريب ذاكرتهم. بالنسبة للبالغين، يساعد الشطرنج في الحفاظ على قدراتهم العقلية في حالة جيدة ويسمح لهم بصقل المهارات المكتسبة مسبقًا.

إحدى المهارات الأساسية التي توفرها لعبة الشطرنج هي القدرة على التفكير المستمر. كل ما يحدث على اللوحة أثناء اللعبة ليس من قبيل الصدفة، والنصر في المبارزة يُمنح لأولئك الذين يعرفون كيفية التفكير من خلال تحركاتهم، ولا يلعبون بشكل عشوائي. في هذه الخطة تأثير لعبة الشطرنج على الذكاءبوضوح. أثناء اللعبة، يقوم لاعبو الشطرنج بتطوير التحليل العقلي المقارن، وهو أحد الأدوات الرئيسية للاعب الجيد. بالإضافة إلى ذلك، يتم تدريب الذاكرة والقدرة على رؤية الاختلافات في المواقف المماثلة وأوجه التشابه في المواقف المختلفة. نظرًا لأن لعبة الشطرنج هي لعبة إبداعية وليست لعبة رياضية، فإن جوهر هذه المهارات لا يكمن بأي حال من الأحوال في حفظ جميع المجموعات والحركات الممكنة. يتجلى تأثير الشطرنج على دماغ الإنسان في هذه الحالة في تطوير الذكاء المكاني وليس في تدريب ذاكرة الوصول العشوائي.

الشطرنج يعلمك التفكير. وسوف تتجلى هذه القدرة لاحقًا لدى كل من الأطفال والبالغين في مختلف مجالات النشاط. تأثير لعبة الشطرنج على الذكاءيعطي الشخص نتائج ليس فقط داخل اللعبة، ولكن أيضًا خارجها. من المؤكد أن اكتساب مهارة التفكير بشكل مستقل ورؤية نتائج أفعالك مسبقًا سيكون مفيدًا ليس فقط في مباراة الشطرنج. إن تعليم الأطفال لعب الشطرنج له تأثير مفيد على أدائهم في المدرسة. ليس من قبيل الصدفة أن يتم طرح مسألة إدخال الشطرنج في المناهج الدراسية كدرس إلزامي بشكل متزايد. تأثير لعبة الشطرنج على الذكاءقوية بشكل خاص في سن مبكرة، فإن تلاميذ المدارس هم الذين يمكنهم الاستفادة أكثر من هذه الرياضة.

لسنوات عديدة، تم إجراء الأبحاث والتجارب للتحقق من الفوائد العملية للشطرنج. وهكذا، فإن علماء النفس ألفريد بينيت وبيتر روديك، الذين يدرسون فوائد الشطرنج للدماغ، مقتنعون بشكل موثوق وأثبتوا أن لاعبي الشطرنج لا يطورون الحفظ الميكانيكي، ولكن التفكير المنطقي والتحليلي. تأثير لعبة الشطرنج على الذكاءوالقدرات العقلية بشكل عام لا تزال قيد الدراسة حتى يومنا هذا. لذلك، في السنوات الأخيرة، تناول الأطباء الشطرنج كأداة في مكافحة مرض خطير - مرض الزهايمر. هذا المرض، وفقا للعلماء، يمكن التغلب عليه من خلال الحفاظ على النشاط العقلي النشط لأطول فترة ممكنة. كوقاية من الأمراض، يعتبر الشطرنج أداة مثالية لأنه يساعد على تنشيط الوظائف المعرفية وتنمية الذاكرة والانتباه ومناطق الدماغ المسؤولة عن اتخاذ القرار.

تأثير لعبة الشطرنج على الذكاءسيكون له بالتأكيد تأثير مفيد في أي عمر. كلما اخترت طريق لاعب الشطرنج، فسوف يأتي بنتائج جديرة بالاهتمام.

في 11 مايو 1997، في مركز إيكويتابل في ضواحي مانهاتن، استسلم غاري كاسباروف، الذي كان بطل العالم في الشطرنج منذ عام 1985، بعد 19 نقلة فقط في المباراة الأخيرة من مباراة من ست مباريات كان يلعب فيها ضده. ازرق غامق، وهو كمبيوتر شطرنج تم تطويره بواسطة مهندسي IBM.

كانت هذه الخسارة الثانية لكاسباروف في المباراة: فاز بمباراة واحدة. وانتهت الثلاثة الأخرى بالتعادل، مما يعني أنه خسر المباراة بأكملها، والأهم من ذلك، أنه فقد لقبه غير الرسمي "أفضل عقل في لعبة الشطرنج على الكوكب بأكمله"، وفقًا للمراسل. نيويورك تايمزالذي كان حاضرا في هذا الحدث.

كان هناك جدل كبير في عالم الشطرنج وخارجه حول ما تعنيه هزيمة كاسباروف. (قبل أيام قليلة من المباراة، المجلة نيوزويكنشرت مقالا كبيرا، على الغلاف كان هناك عنوان أعطته المجلة لهذه المباراة - "المعقل الأخير للدماغ البشري.")

وفي مؤتمر كئيب بعد المباراة، قال كاسباروف إنه يشعر بالخجل من خسارته ويشعر بالحيرة من قدرته غير العادية. ازرق غامق. تنهد قائلاً: "أنا مجرد إنسان". "عندما أرى شيئًا أمامي يفوق فهمي بكثير، أبدأ بالخوف."

بالنسبة لكثير من الناس انتصار ازرق غامقلا يرمز ذلك إلى تحدي براعة الإنسان في لعبة الشطرنج فحسب، بل يرمز أيضًا إلى تهديد وجودي للذكاء الفريد لجنسنا البشري. وكأن مدرسة الدلافين ألفت سيمفونية رائعة.

في الواقع، لطالما اعتبرت القدرة على لعب الشطرنج رمزًا لمرونة الدماغ: فكلما كنت أكثر ذكاءً، كلما لعبت الشطرنج بشكل أفضل، والعكس صحيح. في كتابه "عبقرية الشطرنج" الصادر عام 1997، استنتج المعلم البريطاني جوناثان ليفيت علاقة رياضية دقيقة بين معدل الذكاء وموهبة الشطرنج، واصفًا إياها بمساواة ليفيت:

إيلو ~ (10 × معدل الذكاء) + 1000

مزيج إيلويشير إلى تقييم اللاعب في البطولة، وفي معادلته، أوضح ليفيت، أنه كان يقصد أعلى تصنيف يمكن للاعب تحقيقه "بعد سنوات من لعب البطولات ودراسة الشطرنج". (تمايل مضحك بعد الكلمة إيلويعني متساويًا تقريبًا.) لذا، إذا كان لديك معدل ذكاء متوسط ​​قدره 100، فوفقًا لحسابات ليفيت، فإن أعلى تصنيف يمكن أن تأمل في تحقيقه على الإطلاق هو 2000. ومن المحتمل أن يمنحك معدل الذكاء 120 2200 نقطة. وما إلى ذلك وهلم جرا.

لكن لا يقبل الجميع الفرضية القائلة بأن موهبة الشطرنج ترتبط ارتباطًا وثيقًا ومباشرًا بمعدل الذكاء الأولي. جوناثان روسون، الأستاذ الاسكتلندي الشاب الذي كتب العديد من الكتب الاستفزازية حول الشطرنج، يصف معادلة ليفيت بأنها "خاطئة تماما".

ويقول روسون إن أهم المواهب في لعبة الشطرنج لا علاقة لها بالذكاء على الإطلاق؛ هذه مواهب النفسية والعاطفية .

كتب روسون في كتابه "الخطايا السبع المميتة للشطرنج" أن "معظم الأبحاث الأكاديمية الرائدة حول الشطرنج تغفل ما هي أهم مكونات عقل لاعب الشطرنج وشعوره". خطايا الشطرنج السبع المميتة). "خطأهم هو أنهم ينظرون إلى لعبة الشطرنج على أنها نشاط معرفي حصري تقريبًا، حيث يعتمد اختيار الحركات وفهم المواقف فقط على أساس الأنماط والاستدلالات العقلية."

أهم وظيفتين تنفيذيتين هما المرونة المعرفية وضبط النفس المعرفي. كلتا هاتين المهارتين أساسيتان في التدريب الذي يقدمه شبيغل لطلابه.

في الواقع، كتب، إذا كنت تريد أن تصبح لاعب شطرنج عظيم، أو حتى لاعب شطرنج جيد، فإن "قدرتك على التعرف على مشاعرك واستخدامها حتى آخر أوقية لا تقل أهمية عن الطريقة التي تفكر بها".

خلال دروس الشطرنج في هو 318وفي جلسات إحاطة ما بعد المباراة للطلاب خلال البطولات، غالبًا ما تنقل إليزابيث شبيغل معرفة محددة بالشطرنج لطلابها: كيفية اكتشاف الفرق بين الدفاع السلافي وشبه السلافي؛ كيفية تحديد القيمة المقارنة لفيل يتحرك على مربعات بيضاء وفيل يتحرك على مربعات سوداء.

لكن في معظم الأوقات (وهذا ما أذهلني وأنا أشاهد عملها) كان ما تفعله أبسط بكثير - وفي الوقت نفسه أكثر صعوبة: فقد قامت بتعليم طلابها طريقة جديدة للتفكير. ترتبط منهجيتها ارتباطًا وثيقًا باستراتيجيات ما وراء المعرفة التي درسها مارتن سيليجمان وقامت بتدريسها أنجيلا داكويرث. وبالنسبة لي، بدا نظامها أيضًا مرتبطًا بشكل لا ينفصم بالبحث الذي يجريه علماء الأعصاب في مجال الوظائف التنفيذية - تلك القدرات العقلية العليا التي يمكن مقارنتها بمركز التحكم في مراقبي الحركة الجوية في الدماغ.

أهم وظيفتين تنفيذيتين هما المرونة المعرفية وضبط النفس المعرفي. المرونة المعرفية- هذه هي القدرة على رؤية حلول بديلة للمشاكل، والتفكير "خارج الصندوق"، والتفاوض في المواقف غير المألوفة. ضبط النفس المعرفيهي القدرة على قمع رد الفعل الغريزي أو المعتاد واستبداله برد فعل أكثر فعالية ولكن أقل وضوحا.

كلتا هاتين المهارتين أساسيتان في التدريب الذي يقدمه شبيغل لطلابه. وتقول إن الفوز في لعبة الشطرنج يتطلب قدرة متطورة للغاية على رؤية أفكار جديدة ومختلفة. "ما هي الخطوة الإبداعية الفائزة التي تجاهلتها؟ ما هي الخطوة التي قد تكون كارثية من خصمك والتي تتجاهلها بشكل أعمى؟

كما أنها تعلم لاعبيها مقاومة إغراء القيام بحركة جذابة، لأن هذا النوع من التحركات (كما اكتشف سيباستيان جارسيا) يؤدي غالبًا إلى المزيد من المشاكل.

"تعليم الشطرنج يعني تعليم تلك العادات المرتبطة بالتفكير"، أوضحت لي شبيغل عندما حضرت دروسها. – على سبيل المثال، كيف تفهم أخطائك وكيف تصبح أكثر وعياً بعمليات تفكيرك.

قبل أن يصبح مدرسًا للشطرنج هو 318قامت شبيجل بتدريس اللغة الإنجليزية للصف الثامن، وبهذه الصفة، كما تقول هي نفسها، كانت كارثة كاملة. قامت بتدريس أساسيات التركيب بنفس الطريقة التي قامت بها بتحليل لعبة الشطرنج الخاصة بسيباستيان: عندما سلم الطلاب الأوراق إليها، قامت بمراجعة كل ورقة، جملة بعد جملة، مع كل طالب، وطرح الأسئلة: "حسنًا، هل أنت متأكد من أن هذا هو الأفضل؟ طريقة قول هذا؟" ماذا تريد أن تقول"؟

قالت لي: "لقد نظروا إلي وكأنني مجنونة". "لقد كتبت لهم رسائل طويلة حول ما كتبوه. استغرق الأمر مني أمسية كاملة لتحليل ستة أو سبعة أعمال.

على الرغم من أن أسلوب تدريس شبيجل لم يكن مناسبًا بشكل خاص لفصول اللغة الإنجليزية، إلا أن خبرتها في تدريس اللغة الإنجليزية ساعدتها على فهم ما تريد القيام به في فصل الشطرنج بشكل أفضل.

وبدلاً من اتباع برنامج الشطرنج المخطط له طوال العام، قررت إنشاء تقويمها الأكاديمي بسرعة، وتخطيط الدروس بناءً فقط على ما يعرفه طلابها بالفعل، والأهم من ذلك، ما لا يعرفونه.

على سبيل المثال، اصطحبت طلابها ذات مرة إلى بطولة للشطرنج ولاحظت أن العديد منهم كانوا "يعلقون" قطعهم (بمعنى أنهم كانوا يتركون قطعهم دون حماية، مما يجعلها أهدافًا سهلة). وفي يوم الاثنين التالي، خصصت درسًا حول كيفية عدم "تعليق" القطع من خلال إعادة بناء الألعاب المفقودة على ألواح تعليمية خضراء معلقة على خطافات أمام الفصل بأكمله. كانت تقوم مرارًا وتكرارًا بتقسيم ألعاب طلابها، سواء على المستوى الفردي أو كفصل دراسي، وتحلل بدقة أين أخطأ اللاعب، وأين كان يمكن أن يذهب بشكل مختلف، وما الذي كان يمكن أن يحدث لو أنه اتخذ خطوة أفضل، وتستمر في ذلك. كل هذه السيناريوهات المحتملة تتقدم عدة مرات قبل العودة إلى نقطة الخطأ.

على الرغم من أن هذا قد يبدو أسلوبًا معقولًا للغاية، إلا أنه في الواقع طريقة غير عادية لتعليم أو تعلم الشطرنج.

قال لي شبيجل: "إن التركيز بشكل وثيق على ما لا يمكنك فعله يسبب لك عدم الراحة". – عادة ما يتعلم الناس لعب الشطرنج من خلال قراءة الكتب التي تتحدث عنه. يمكن أن تكون هذه الكتب مضحكة، وغالبًا ما تكون مسلية فكريًا، لكن ما تقرأه لا يتحول إلى مهارة. إذا كنت تريد حقًا تحقيق شيء ما في لعبة الشطرنج، فأنت بحاجة إلى تحليل ألعابك ومعرفة الأخطاء التي ارتكبتها وأين ارتكبتها.

من الناحية المثالية، فإن الأمر يشبه إلى حد ما ما يحصل عليه الناس من العلاج النفسي، كما يقول شبيغل. أنت تنظر إلى الأخطاء التي ارتكبتها بالفعل - أو الأخطاء التي تستمر في ارتكابها - وتحاول الوصول إلى الأسباب التي جعلتك ترتكبها. وكما هو الحال مع أفضل المعالجين النفسيين، يحاول شبيغل أن يقود طلابه إلى طريق ضيق وصعب: جعلهم يتحملون مسؤولية أخطائهم ويتعلمون منها، دون الخوض في هذه الأخطاء ودون الانغماس في جلد الذات .