ستكون هذه المقالة مفيدة ليس فقط لآباء الأطفال الذين سيدخلون الصف الأول.
الآباء والأمهات الذين يذهب أطفالهم بالفعل إلى المدرسة - في المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية، وكذلك أولياء أمور الأطفال الطلاب، سيجدون أيضًا معلومات مفيدة لأنفسهم.

لتبدأ، عليك أن تفهم ما هو إعادة سرد النص، ولماذا يحتاج الطفل إلى هذه المهارة - القدرة على إعادة سرد النص.
إعادة السرد هي قصة يتم سردها بكلماتك الخاصة.
إعادة سرد النص يعني الحديث عن الأحداث والشخصيات، ومراقبة تسلسل العرض.
قصة شيقة ومتماسكة حول ما قرأ أو سمع مع خصائص الأحداث أو الشخصيات تظهر لنا ليس فقط مستوى تطور كلام الطفل، ولكن أيضًا قدرته على فهم وتحليل النص المقروء أو المسموع.

يعتمد المنهج الدراسي للعديد من المواد المدرسية (خاصة العلوم الإنسانية) على إعادة الرواية.
من السهل استيعاب فقرة عن التاريخ والجغرافيا وعلم الأحياء بالنسبة للطالب الذي طور مهارة إعادة رواية النص.
والشخص الذي غرس والديه هذه المهارة منذ الطفولة سيكون أكثر قدرة على التعامل مع العرض التقديمي أو المقال.

أين يجب أن تبدأ بتعليم طفلك إعادة الرواية؟
بادئ ذي بدء، من الأدب الجيد - من حكايات بوشكين، أكساكوف، بيانكي، أندرسن، الأخوان جريم، من قصص نوسوف، تولستوي، بريشفين.
إنها مكتوبة بلغة ممتازة ومفهومة وليست مملة ورائعة.
بعد قراءة قصة أو حكاية خرافية لطفلك، لا تغلق الكتاب على الفور ولا تتسرع في القيام بشؤونك، ناقش معه ما قرأته، وأظهر اهتمامًا حقيقيًا بالمحادثة.

أين يجب أن تبدأ المحادثة؟
اسأله إذا كان يفهم ما تقوله القصة؟
لا تكتفي بالإجابات الأحادية المقطع مثل "نعم"، "فهمت".
ساعده في الإجابة على هذا السؤال بالتفصيل، على سبيل المثال، "تقول هذه القصة أن أحد الأبطال الشجعان يدعى... أنقذ ذات مرة...".
دع الطفل يتذكر.
ومن خلال تعليمه فهم ما يقال في القصة، فإنك تضع اللبنة الأولى في قدرته على فهم موضوع العمل.
أكمل المحادثة بسؤاله عما إذا كان يتذكر اسم الشخصية الرئيسية؟
ماذا تتذكر عنه؟
هنا يمكنك مساعدته.
فكر في شخصية أو قصة مشابهة قرأتها من قبل.

اطلب من طفلك أن يصف البطل بكلماته الخاصة.
إذا لم ينجح الأمر، وعلى الأرجح لن ينجح في المرة الأولى، فلا تقسم، ولكن فقط اسأل: "هل تخيلت ذلك؟"

لفت انتباه طفلك دائمًا إلى أن الكتاب له مؤلف (ما لم تكن حكاية شعبية).
اسأله، مواصلة المحادثة، أي بطل، في رأيه، يحب المؤلف نفسه، وأي بطل يتحدث عنه بشكل سيء؟
علم طفلك أن يفهم الفكرة الرئيسية للنص.
بهذه الطريقة ستضع اللبنة الثانية في القدرة على فهم النص وتحليله - لفهم الفكرة الرئيسية التي وضعها المؤلف في العمل (فكرة النص).
في القصص الخيالية وقصص الأطفال، يتم التعبير عنها عادة في حقيقة أن الخير ينتصر دائمًا على الشر.
هذا ما يتحدث عنه المؤلف.

انظر إلى الرسوم التوضيحية.
عن ماذا يتحدثون أو ما الذي يتحدثون عنه؟
عند التعبير عن رأيك الخاص، قد تتعمد ارتكاب الأخطاء.
ثم سيقوم الطفل بتصحيحك، وبالتالي التعبير عن رأيه الشخصي.
يمكنك حتى دعوته لرسم البطل بنفسه.

لكي لا تبدو محادثتك مع طفلك وكأنها استجواب حول ما قرأته، عبر عن رأيك الخاص وأظهر الاهتمام بالمحادثة.

بعد مناقشة الموضوع وفكرة العمل والشخصيات الرئيسية ووصف أفعالهم، يمكنك البدء في إعادة سرد النص.
للقيام بذلك، أعد قراءتها مرة أخرى.
وفجأة يتبين أن الطفل لم يفهم على الفور بعض الكلمات أو كان محرجًا من السؤال عما تعنيه.

بعد محادثة تمكنت فيها من إظهار اهتمامك بمناقشة ما قرأته ورأيه، سيحاول بالتأكيد معرفة الكلمة التي لا يفهمها.
أثناء القراءة، حاول تسليط الضوء على التعبيرات التصويرية والمقارنات الجميلة والفعل الشجاع للبطل.

ادع طفلك إلى إعادة سرد النص معًا.
تبدأ، وهو يستمر.
بعد أن بدأت في إعادة الرواية، يمكنك التظاهر بأنك نسيت ما سيحدث بعد ذلك في النص.
يا لها من فرحة إذا نسيت، لكنه يتذكر!
تأكد من الثناء عليه على هذا!
يساعد هذا النوع من العمل، وهو إعادة السرد واحدًا تلو الآخر، على تنمية انتباه الطفل وقدرته على الاستماع ومتابعة ما يقال وكلام شخص آخر.

اسأل طفلك: "هل أعجبه روايتك المشتركة؟"
إذا كانت الإجابة بنعم، فيمكنك أن تقول بأمان أنك نسيت أن تخبر عن شيء ما.
وربما سوف تفوت شيئا.
إذا لم يعجبك، اسأل: "ماذا؟"، "ما الخطأ؟"
وتأكد من التعبير عن فكرة مهمة جدًا - أنا وأنت نتعلم للتو!
في المرة القادمة سوف ننجح بالتأكيد!

ملاحظة للآباء

إذا لم يكن من الممكن تعليم الطفل إعادة الرواية في مرحلة الطفولة، فإن هذا يتحول مع تقدم العمر إلى مشكلة كبيرة ويمكن أن يتسبب في فقدان الطفل الاهتمام بالتعلم، والبدء في التعلم بشكل أسوأ، والشعور بعدم الثقة...

يأتي العديد من الأطفال من مختلف الأعمار من الصف الأول إلى الصف الحادي عشر وحتى البالغين إلى تدريباتنا
ومن تجربة عملنا، أريد أن أقول إن عدم القدرة على إعادة السرد أو السرد، أو الإجابة على أفكار الفرد وصياغتها بشكل متماسك وواضح يمثل مشكلة كبيرة للعديد من الأشخاص من مختلف الأعمار.

هناك أسباب كثيرة، وسأذكر 5 أسباب رئيسية:

• الرجال لا يفهمونلماذا يحتاجون إلى قراءة هذا النص، وكيف سيطبقون هذه المعلومات عمليًا، حتى لا يتمكنوا من إجبار عقولهم على تركيز المادة وفهمها وتذكرها.
• ز العيون ليست مدربةللعمل مع النص. من الصعب القراءة، لذلك يتجنب الأطفال القراءة بأي وسيلة ممكنة. إن محاولة استبدال كتب القراءة بالمواد الصوتية والمرئية لا تضيف المعرفة إلى العقل. لن أكشف عن سبب عدم نجاحه الآن، لأنه موضوع كبير. والموضوع لمقال منفصل بعنوان "كيفية العمل بفعالية مع مصادر المعلومات".
• المفردات صغيرة. الأطفال ببساطة لا يفهمون جوهر المفاهيم الأساسية التي تكمن وراء أي مادة مدرسية. من الصعب جدًا أن تتذكر شيئًا لا تفهمه، ومن المستحيل إعادة سرده.
• الرجال لا يعرفون كيفية تسليط الضوء على الأفكار الرئيسية، لا أعرف كيفية تنظيم وتنظيم المعلومات. وهذا يؤدي إلى حقيقة أنهم يؤدون واجباتهم المدرسية "طوال وقت فراغهم في اليوم"، لكن أدائهم يزداد سوءًا، لأنهم لا يستطيعون إعادة سرد النقطة أو الإجابة عليها.
• الرجال لا يعرفون كيف يتحدثون. إنهم لا يعرفون كيف يعدون خطابًا، كيف يتحدثون، كيف يقفون، أين ينظرون، أين يضعون أيديهم…. ولذلك، فإنهم يشعرون بعدم الارتياح الشديد وعادة ما يشعرون بالحرج الشديد من التحدث.

في تدريباتنا، نقوم بتعليم الأطفال والكبار ليس فقط القراءة السريعة والحفظ كثيرًا، بل نعلمهم أيضًا تطبيق هذه المهارات في الحياة.

• الأطفال الصغار في مرحلة ما قبل المدرسة. الاستماع والإجابة على الأسئلة
• كبار أطفال ما قبل المدرسة. من الأسئلة الرائدة إلى رواية بسيطة
• تلاميذ المدارس الصغار. ونحن نقول ذلك بكلماتنا الخاصة
• طلاب الصف الخامس. تعلم مبادئ تدوين الملاحظات

إعادة الرواية هي واحدة من أهم مهارات التعلم. يعتقد بعض الآباء بلا أساس أنه يتم استخدامه حصريًا في الصفوف الابتدائية، ومن الممكن "تخطي" هذه المرحلة من العمل مع النص. في الواقع، إعادة السرد هو أساس المقالات - القبول في امتحان الدولة الموحدة، لجميع المقالات المدرسية وملاحظات الطلاب.

نظرًا لأنك تحتاج إلى تعلم إعادة الرواية قبل المدرسة، فمن المهم أن يولي الآباء اهتمامًا جادًا بهذا الأمر.

الأطفال الصغار في مرحلة ما قبل المدرسة. الاستماع والإجابة على الأسئلة

يبدأ الأطفال في إعادة سرد القصص قبل وقت طويل من تعلمهم القراءة. عندما تقرأ القصص الخيالية لطفلك، اطرح أبسط الأسئلة حول القصة الموصوفة أثناء قراءتك لها. من المهم أن تفعل ذلك أثناء القراءة (من الصعب على الطفل الذي يقل عمره عن ثلاث سنوات إعادة سرد القصة بأثر رجعي) وطرح أسئلة بسيطة يمكن الإجابة عليها بكلمة واحدة: "من الذي أذى الأرنب؟" من ساعد الأرنب؟ ماذا قال الديك؟

” يحظى هذا النوع من "التفاعل" بشعبية كبيرة لدى الأطفال الذين يتحولون من مستمعين سلبيين إلى مشاركين نشطين في اللعبة.

كبار أطفال ما قبل المدرسة. من الأسئلة الرائدة إلى رواية بسيطة

في سن الخامسة أو السادسة، يستطيع الطفل إعادة سرد نص بسيط. يجب أن تبدأي بالقصص التي تقرأينها له بصوت عالٍ، حتى لو كان يستطيع القراءة بنفسه، لأنك ستقرأينها بشكل معبر، مع التركيز على النقاط الرئيسية بالتنغيم. اختر قصصًا بسيطة وقصيرة جدًا - من جملة ونصف إلى عشرين جملة. على الأرجح، في البداية، عند محاولة إعادة سرد حكاية خرافية، سيحاول الطفل إعادة إنتاجها حرفيًا (وغالبًا ما ينجحون بفضل ذاكرتهم الجيدة). لذلك، من المهم أن تطرح على طفلك أسئلة إرشادية: "من هي الشخصية الرئيسية في هذه القصة؟ ماذا حدث له؟ أين بدأ كل هذا؟ كيف انتهى كل ذلك؟ دع الطفل يعيد سرد القصة مرة أخرى بعد مرور بعض الوقت، على سبيل المثال لجدته عندما تأتي لزيارته.

” في هذا العصر، يمكنك البدء في تحليل الأعمال: من هو البطل الجيد، الذي سيء، لماذا تصرفوا بطريقة أو بأخرى. سوف تتفاجأ بعدد أسباب التفكير التي ستجدها في القصص الخيالية التي تعرفها منذ الطفولة!

تلاميذ المدارس الصغار. ونحن نقول ذلك بكلماتنا الخاصة

إذا لم يتمكن الطفل في السابق من الهروب من مجرد حفظ النص (وهو أمر مفيد في حد ذاته لأنه يطور الذاكرة)، فهو الآن بحاجة إلى تعلم إعادة سرد النص "بكلماته الخاصة". هذه مرحلة صعبة ومهمة لا يستطيع الكثير من الأطفال التعامل معها دون مساعدة والديهم. بعد كل شيء، تحتاج إلى تسليط الضوء على القصة الرئيسية، وتكون قادرا على وصف الشخصيات، ولكن في الوقت نفسه لا تبسيط النص، ولا تفقد التعبيرات التصويرية التي يستخدمها المؤلف. هناك العديد من التقنيات التي يمكن أن تساعدك على تعليم طفلك إعادة السرد.

"على نحو متزايد"

اطلب من طفلك أن يعيد سرد النص في ثلاث جمل. هذا سيجبره على العثور على القصة الرئيسية. ثم في خمس جمل، عشرة، خمسة عشر - سيضيف هذا وصفا للشخصيات، قصة عن مشاعرهم وأفكارهم. قم بزيادة مستوى الصوت تدريجيًا إلى ثلثي النص الأصلي. هذا سوف يساعد الطفل على تجنب الحفظ.

الأصالة الفنية للنص لا تقل أهمية عن القصة. اطلب من طفلك أن يجد مقارنات مثيرة للاهتمام في النص: "رجل عجوز يشبه الفطر"، "غيوم مثل حلوى القطن". إذا انتبه إليهم، فسوف يستخدمهم في إعادة الرواية.

"اكتب قصتك"

إذا كان التمرينان السابقان يعلمان إعادة السرد بشكل مباشر، فإن التمرين الثالث يعلم إعادة التفسير الإبداعي. دع الطفل يفكر فيما حدث قبل أن تبدأ القصة وبعد انتهائها. لن يؤدي هذا إلى إيقاظ الخيال فحسب - فالأطفال في هذا العصر يؤلفون القصص بسهولة، ولكنهم سيجعلونها قابلة للإدارة، لأنه سيتعين عليه تأليف قصة بها بالفعل "معلمات محددة" - أبطال بشخصياتهم الخاصة والأحداث التي حدثت لهم. وأخيرا، أثناء "الانتهاء" من القصة، يضطر الطفل إلى إعادة سرد نص المؤلف بكلماته الخاصة.

طلاب الصف الخامس. تعلم مبادئ تدوين الملاحظات

في الصف الخامس، يعد إعادة السرد بالفعل حاجة ملحة. في الواقع، تنتهي معظم الدروس بعبارة "فقرة الدراسة رقم...".

” في هذه اللحظة، الأطفال الذين لديهم ذاكرة ممتازة، وحفظ النص كلمة بكلمة، يجدون أنفسهم متخلفين عن الركب، لأن حفظ النص لا يكفي، فهم بحاجة إلى تحليله وفهمه والعمل بحرية مع المعلومات الواردة.

إذا لم يتقن الطفل بعد هذا الوقت فن إعادة الرواية، فهو يحتاج إلى البدء في التدريب بشكل عاجل! فيما يلي خطة عمل تقريبية يجب إكمالها بعد قراءة مادة الكتاب المدرسي.

1. التعرف على الأشياء الرئيسية (الأحداث، التواريخ، الأشخاص، الظواهر) المذكورة في المادة.
2. قم بتقسيم النص إلى أجزاء منطقية (من الأفضل أن يكون هناك عدد قليل منها، من ثلاثة إلى خمسة أجزاء). تسليط الضوء على الفكرة الرئيسية في كل جزء. إقامة علاقة منطقية بينهما. ماذا يحدث نتيجة لذلك.
3. - وضع خطة تفصيلية لفقرة الكتاب المدرسي التي تتم دراستها. هذا هو أساس فن تدوين الملاحظات المستقبلي! أخبر طفلك ما هو الملخص المرجعي: قائمة بالنقاط الرئيسية للنص التي تحتاج إلى التركيز عليها عند إعادة سردها.
4. أجب عن الأسئلة الواردة بعد الفقرة. حاول أن تفعل ذلك من الذاكرة. وليس من خلال البحث عن الأماكن الصحيحة في النص.

نأمل أن تتمكن الآن من تعليم طفلك إعادة سرد النص، وهذا سيساعده في تعلمه!

في كثير من الأحيان، يواجه طلاب الصف الأول وأولياء أمورهم نفس المشكلة - عدم القدرة على إعادة سرد النص بسرعة وكفاءة. في بعض الأحيان لا يمتلك الكبار القوة أو الصبر أو الخبرة لتعليم أطفالهم هذه المهارة. بغض النظر عن المشاكل التي نشأت في المدرسة الابتدائية، يكتشف الآباء أن أطفالهم في المدرسة الثانوية لا يعرفون حتى النص. ولتجنب مشاكل الأداء الأكاديمي في المستقبل، يجب على البالغين التفكير مقدما في كيفية تعليم الطفل إعادة سرد النص.

كيف تكون إعادة الرواية مفيدة للطفل؟

إعادة الرواية هي عرض تقديمي لنص مقروء بكلماتك الخاصة. لكن تطوير هذه المهارة لا ينبغي أن يقتصر فقط على الدراسات الجيدة وحقيقة أن المنهج الدراسي بأكمله مصمم لإعادة الرواية. يجب على الآباء أن يفهموا أن القدرة على إعادة السرد ستجلب لطفلهم العديد من المزايا، وإليك أهمها:

• تنمية الذاكرة والقدرة على نقل أفكار الآخرين بسهولة. في هذه الحالة، يمكن أن تكون العملية إبداعية، الأمر الذي سيؤدي إلى تطوير القدرة على التعليق وتحليل المواقف المختلفة.
• تدمير السلسلة المنعكسة البدائية "قراءة - إعادة سرد النص" واستبدالها بسلسلة أكثر تعقيدًا - "تلقي المعلومات - معالجتها - إعادة روايتها".
• زيادة المفردات، وكذلك تطوير الكلام.
• القدرة على تقييم الحقائق والمواقف بشكل جماعي ومقارنتها بأفعالك المحتملة.
• يتيح لك إعادة السرد الموجز تلخيص النص، كما يعلمك أيضًا عرض المعلومات الرئيسية والأكثر فائدة.

الصعوبات والمشاكل المحتملة

غالبًا ما يواجه الأطفال مشاكل في إعادة السرد. يحدد الخبراء عدة أسباب: صعوبات في فهم النص المسموع، وكذلك مشاكل في تطوير الكلام. إذا كنت في الحالة الثانية، فأنت بحاجة إلى توجيه الجهود لتطوير جهاز الكلام ليس من خلال إعادة رواية، في الحالة الأولى، يجب عليك التفكير في كيفية تعليم الطفل إعادة سرد النص.

الاختيار الصحيح للنص لإعادة الرواية

للتغلب على جميع الصعوبات في أسرع وقت ممكن، تحتاج إلى اختيار النص الصحيح.

معايير الاختيار الرئيسية:

• يجب أن يكون السرد قصيرا (الأطفال لا يعرفون كيفية تركيز انتباههم على نوع واحد من النشاط لفترة طويلة)؛
• يجب أن يكون الطفل مهتمًا بالمؤامرة (من غير المرجح أن يكون الوصف الممل للطبيعة مثيرًا للاهتمام بالنسبة للطفل) ؛
• يجب ألا يحتوي النص المحدد على الكثير من الأبطال، علاوة على ذلك، يجب أن يكون لكل واحد منهم بعض السمات المميزة المذهلة.

العمل على النص

عند العمل مع طفل على رواية، تحتاج إلى قراءة النص بشكل صريح. أنت بحاجة إلى مناقشة كل شيء مع طفلك، والسؤال عما لا يفهمه، وشرح الكلمات غير المألوفة. دع الطفل يفكر في سبب تسمية النص بهذا العنوان وما الذي أعجبه أكثر. في الختام، يجب على الطفل أن يحاول إعادة سرد النص بنفسه.

في بداية التدريب، يمكنك إضافة عمل مع صور المؤامرة. سوف يشجعون الطفل على وضع خطة عرض تقديمي ويساعدون في إعادة سرد النص باستمرار.

يتم ترتيب الصور بشكل عشوائي بعد قراءة النص. يجب على الطفل نفسه أن يقرر مسار الأحداث ويرتب البطاقات بالصور بالترتيب الصحيح. بعد ذلك، سيكون من الأسهل على الطفل أن يعيد سرد ما سمعه، بدءًا من الصور.

الخطة الأساسية لإعداد الطفل لإعادة الرواية

لتعليم الطفل إعادة الرواية بشكل صحيح، يمكننا أن نوصي ببعض القواعد البسيطة:

• بعد قراءة النص، عليك أن تختار الشيء الأكثر أهمية.
• بعد ذلك، عليك العودة إلى بداية النص وقراءة جزء صغير منه.
• أثناء قراءة كل جزء، عليك أن تسأل طفلك أسئلة حول ما تم تقديمه وما هو الأكثر إثارة للاهتمام في رأيه.
• في البداية، دعه يجيب في جملة واحدة. بالنسبة للأطفال الصغار، هذه ليست مهمة سهلة، وستكون هناك حاجة إلى مساعدة الوالدين.
• عند الإجابة يجب ألا يجيب الطفل حرفياً.
• الآن يجب أن ننتقل إلى مرحلة أخرى لا تقل أهمية - وهي وضع الخطة. تحتاج إلى التوصل إلى عنوان صغير لكل جزء.
• يمكنك العمل مع النص بطريقة مرحة. يمكنك محاولة إعادة سرد كل جملة قرأتها بكلماتك الخاصة.
• باتباع هذه الخوارزمية، افهم كيفية تعليم الطفل إعادة سرد النص. بعد كل ما سبق، يبقى فقط إعادة سرد النص، بعد الخطة المعدة مسبقا.
• عليك التحلي بالصبر، وفي نهاية العمل المنجز، تأكد من مدح طفلك.

كيفية تعليم رواية لطفل صغير

طرق تدريس إعادة السرد للأطفال هي نفسها تقريبًا في أي عمر. الفرق يكمن في تنفيذ كل واحد منهم.

لا يعرف كل والد كيفية تعليم الطفل إعادة سرد النص. غالبًا ما يستخدم الصف الأول أسلوبًا مثل "إعادة السرد نيابة عن الشخصية الرئيسية". بعد تقديم القصة لطلاب المدارس الابتدائية، تحتاج إلى تقديمهم إلى تخيل أنفسهم في مكان الشخصية الرئيسية وإخبار ما حدث له. بالنسبة للطلاب الأكبر سنًا، يمكنك جعل المهمة أكثر صعوبة: اسمح لهم برواية القصة نيابة عن العديد من الشخصيات وتقييم أفعالهم.

يمكن للوالدين الذين لا يعرفون كيفية تعليم طفل يبلغ من العمر 5 سنوات إعادة سرد النص أن يلجأوا إلى طريقة "إعادة السرد شخصيًا". يمكن للقراء الصغار الذين يحبون اللعب بالدمى أن يصنعوا مشهدًا حيث تصبح ألعابهم المفضلة هي الشخصيات الرئيسية.

كيفية تعليم رواية لطفل في منتصف العمر

عند دخول المدرسة، يجب أن يتعلم الأطفال إخضاع جميع أفعالهم لأمر معين. وهنا تأتي القدرة على التخطيط لمساعدة الطفل. هذه، مجتمعة، هي تقنية ممتازة ستخبرك بكيفية تعليم طفل يبلغ من العمر ثماني سنوات إعادة سرد النصوص، ويسمى "إعادة السرد حسب الخطة". كلما كبر الطالب، كلما كانت الخطة أقصر. وبالتالي، سوف يتعلم الطفل بسرعة العمل مع الأنماط الداعمة وتذكر التفاصيل الصغيرة.

سيجد طلاب المدارس المتوسطة أنه من المفيد العمل مع مذكرات القراءة. هناك، يمكن للطلاب تدوين ملاحظات حول الكتب التي قرأوها: تحديد خطوط القصة، وكتابة أسماء جميع الشخصيات الرئيسية. مثل هذه المذكرات يمكن أن تصبح أداة تعليمية لا غنى عنها، وستكون إعادة السرد المختصرة أسهل بكثير. بالنسبة للأطفال الأصغر سنا، يمكن تجميع هذه المذكرات شفهيا، وإعادتهم بشكل دوري إلى النص الذي قرأوه وطرح الأسئلة الإرشادية.

تعد القدرة على إعادة السرد مهارة ضرورية لها تأثير مفيد على تنمية الذاكرة والكلام والتفكير. يجب أن نتذكر أن إعادة السرد ليست تدريبًا لذاكرة الطفل، بل هي فهم للمعلومات المقدمة. عند التفكير في كيفية تعليم الطفل إعادة سرد النص، ليست هناك حاجة إلى طلب الحفظ الميكانيكي. إذا كان الطفل يفهم كل شيء، فلن يكون من الصعب عليه أن يقول النص بكلماته الخاصة.

إحدى المشاكل الرئيسية التي يواجهها تلاميذ المدارس الجدد وأولياء أمورهم هي القدرة على إعادة سرد النص الذي قرأوه بسرعة وكفاءة. ومع ذلك، في كثير من الأحيان، ليس لدى البالغين الصبر للتغلب على الصعوبات المحتملة وتعليم أطفالهم هذه المهارة. وبعد أن غضوا الطرف عن مشكلة الطفل في المدرسة الابتدائية، فإن طلاب المدارس المتوسطة ليس لديهم فكرة تذكر عن خوارزمية العمل على إعادة الرواية. ونتيجة لذلك، ينخفض ​​الأداء في معظم المواد. دعونا نفكر في أسلوب إتقان مهارة إعادة الرواية.

أهمية مهارات إعادة الرواية

تؤثر القدرة على إعادة الرواية على الأداء الأكاديمي للطفل

إعادة السرد هي نقل بكلماتك الخاصة الفكرة الرئيسية لنص مقروء مع عناصر تحليل تصرفات الشخصيات الرئيسية. يتم تدريس نقل معنى ما يُقرأ في المدرسة الابتدائية. ولكن من الناحية المثالية، ينبغي تطوير هذه المهارة قبل المدرسة، لأنها تحدد العديد من العوامل لاستعداد الطفل لمزيد من التعليم. فيما بينها:

• تطوير الذاكرة؛
• التدريب على التفكير؛
• تجديد المفردات.
• القدرة على إقامة علاقات السبب والنتيجة؛
• مهارات تحليل تصرفات الآخرين.

أسباب صعوبات السرد عند الطفل

لتطوير مهارات إعادة الرواية، من المهم جدًا التركيز على ما تقرأه.

يرى علماء النفس والمعلمون بالإجماع أن السبب الرئيسي لصعوبات الأطفال في نقل معنى ما يقرؤونه بكلماتهم هو الكلام غير المتطور. ماذا يشمل هذا المفهوم؟

• مفردات سيئة. لا يستطيع الطفل شرح أفعاله بالكلمات أو التعليق على تصرفات الآخرين - ونتيجة لذلك، غالبا ما يبدأ الطفل في استبدال الكلمات بالإيماءات.
• لا يتواصل الطفل مع أقرانه. في محادثة مع الأصدقاء يظهر الطفل قدرته على نقل أفكاره إلى المحاور. أي أنه يحتاج إلى التحدث بسرعة ووضوح. عند التواصل مع أولياء الأمور، يمكن إهمال هذه المتطلبات إلى حد كبير، لأن أحبائك سيظلون ينتظرون حتى نهاية حديثك وسيبذلون قصارى جهدهم لفهم طفلهم. الأطفال أقل صبرًا بكثير.
• الطفل لا يستطيع القراءة. إذا ذهب الطفل إلى المدرسة ولا يعرف كيفية القراءة بعد، فاستعد لحقيقة أنه سيواجه مشاكل في الكلام وفي إعادة السرد. في مرحلة معينة من التطوير، يحتاج الأطفال إلى مفردات سلبية، والتي يتم تشكيلها في عملية القراءة. وبالتالي، فإن الطفل لديه القليل من التواصل مع البالغين والأطفال، فهو يحتاج إلى معرفة المفاهيم التي تتجاوز مستوى الكلام اليومي. تأتي هذه المعلومات في عملية القراءة.

بالإضافة إلى الكلام غير المتطور، هناك عقبة كبيرة أمام إتقان إعادة السرد وهي عدم قدرة الطفل على التركيز على نوع واحد من النشاط.

طرق التدريس للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة

يجب تعليم الأطفال القراءة منذ سن مبكرة

جميع الصعوبات المرتبطة بتعليم الطفل إعادة الرواية مترابطة. ولذلك فإن طرق التغلب على هذه الصعوبات لها محور واحد:

• تحدث أكثر مع الطفل (ويجب أن يتم ذلك منذ الولادة، لأن ما يُسمع من الوالدين هو الذي يشكل أفكار الطفل الأولية حول العالم؛ وبعد ذلك يبدأ الطفل في تقليد تصرفات البالغين، وبالتالي يتطور بسرعة متماسك الكلام اللازم لنقل المعلومات التي سمعها أو قرأها ) ؛
• غناء الأغاني (كل الكلمات لها لحن خاص بها يسهل تذكره في الأغاني، بالإضافة إلى ذلك، تعتمد أغاني الأطفال على مؤامرات يسهل الوصول إليها، ويمكن للطفل أن يعيد سردها بسهولة)؛
• القراءة بصوت عالٍ مع طفلك (القراءة تعمل على تطوير الذاكرة بشكل مثالي، والتي بدونها يستحيل تعلم إعادة الرواية، وتوسيع المفردات اللازمة للتدريب على الكلام)؛
• احفظ القصائد (الحفظ لا يجبر الطفل على التركيز فحسب، بل يساعد أيضًا على تذكر ترتيب الكلمات وفقًا لمؤامرة العمل).

الاختيار الصحيح للنص لإعادة الرواية

بالنسبة للأطفال الصغار، من الأفضل اختيار الكتب التي تحتوي على رسوم توضيحية.

لتنفيذ هذه الأساليب للتغلب على صعوبات إعادة الرواية، من المهم للغاية اختيار الأعمال المناسبة. يجب أن تكون هذه:

• روايات ليست طويلة جدًا (لا تنس أن الطفل غير قادر على التركيز على نوع واحد من النشاط لفترة طويلة)؛
• قصص مثيرة للاهتمام (من غير المرجح أن يهتم الطفل بوصف ممل للطبيعة)؛
• عدد قليل من الأحرف التي لا تُنسى (يجب ألا تحتوي النصوص المختارة على عدد كبير جدًا من الأحرف؛ علاوة على ذلك، من الجيد أن يكون لكل منها سماته المميزة المميزة).

تقنيات التدريس لفهم القراءة

تعلم إعادة رواية الصور يمكن أن يكون لعبة ممتعة

هذا مثير للاهتمام. وفقًا لمتطلبات معيار التعليم الحكومي، يجب أن يكون طالب الصف الأول قادرًا على إعادة سرد 50% من حبكة النص، ويجب أن يكون طالب الصف الخامس قادرًا على إعادة سرد 100%.

إن تقنيات تدريس إعادة السرد هي نفسها من حيث المبدأ بالنسبة للأطفال الصغار جدًا والأطفال الأكبر سنًا. والفرق الوحيد هو في طرق تنفيذ كل تقنية محددة.

• إعادة الرواية بناءً على الرسوم التوضيحية للنص. بالنسبة للأطفال، من الأفضل أن تكون هذه صورًا في كتاب، ولكن بالنسبة للأطفال في سن المدرسة، يمكنك رسم مثل هذه الصور المرجعية بنفسك. عندما تنشأ صعوبات في إعادة السرد، على سبيل المثال، في الصف الخامس أو السادس، يمكنك تقديم رحلة عبر الصور: ضع كومة من الصور على الطاولة، يجب على الطفل "تجميع" المؤامرة بالترتيب والتحدث عن كل ما يحدث في الرسوم التوضيحية.
• رواية نيابة عن البطل. بعد قراءة القصة يحتاج الطفل إلى أن يتخيل نفسه كأحد الأبطال ويحكي ما حدث له في هذه القصة. هذه الطريقة جذابة بشكل خاص للطلاب في الصفوف 1-2، الذين لا يميزون بوضوح بين الحقيقة والخيال. بالنسبة لأطفال المدارس في الصفوف 3-5، قد تكون المهمة معقدة: اطلب منهم التحدث عن ما يحدث نيابة عن العديد من الشخصيات، مما يمنح تقييم كل إجراء، أي محاولة تحليل أنفسهم في الظروف المقترحة.
• إعادة رواية شخصيا. هذه الطريقة رائعة للقراء الصغار الذين ما زالوا يلعبون بالدمى. قم بدعوة طفلك إلى تمثيل النص بشكل درامي، مما يجعل ألعابه المفضلة هي الأبطال.
• إعادة الرواية وفقا للخطة. عند دخول المدرسة، يجب أن يتعلم الطفل بسرعة أن جميع تصرفاته يجب أن تخضع لروتين معين. في هذه الحالة، القدرة على وضع خطة مهمة. هذه، بالمناسبة، طريقة رائعة لتعلم كيفية إعادة سرد النص بسرعة وبالتفصيل. كلما كبر الطفل، يجب أن تكون الخطة أقصر - وبهذه الطريقة سيتعلم الطفل العمل مع المخطط الداعم، مع وضع التفاصيل الصغيرة في الاعتبار.
• تجميع مذكرات القارئ. من المفيد جدًا لطلاب المرحلة الإعدادية الحصول على مذكرات قراءة، حيث يقومون بتدوين ملاحظات حول الكتب التي قرأوها، مع الإشارة إلى أسماء الشخصيات، وحبكة القصة، وأبرز لحظات الحبكة. ستصبح اليوميات مساعدا لا غنى عنه للطفل طوال التعليم اللاحق، عندما يزيد حجم النصوص اللازمة للقراءة وإعادة السرد بشكل كبير. بالنسبة للأطفال، يمكن تجميع مثل هذه المذكرات شفهيًا (أي إعادة الطفل بشكل دوري إلى ما تمت قراءته بالفعل، وطرح الأسئلة الإرشادية عليه حول المؤامرة).

تلعب القدرة على إعادة سرد النصوص دورًا مهمًا للغاية في نجاح تعلم أطفال المدارس. كما أنها مهارة أساسية لتطوير التفكير النقدي والذاكرة واللغة. إن تعليم الطفل إعادة الرواية لا يتطلب الكثير من الجهد من الوالدين. كل ما تحتاجه هو التحلي بالصبر وجعل العمل على النص ممتعًا لطفلك.

تعد القدرة على إعادة سرد النص المقروء مهارة ضرورية في المدرسة، لأن المنهج الدراسي بأكمله يعتمد على إعادة السرد والقراءة وإعادة السرد. إعادة السرد لا توضح فقط مستوى تطور الكلامولكنه يوضح أيضًا مدى قدرة الطفل على فهم وتحليل النص الذي سمعه أو قرأه. من الصف الثاني، يتم تدريس إعادة السرد الكتابي بشكل منهجي في دروس تطوير الكلام. لكن بالنسبة للأطفال، فإن إعادة سرد النص غالبًا ما تسبب صعوبات. كيف يمكنك مساعدة طفلك على التغلب عليها؟

تحميل:

معاينة:

كيفية تعليم الطفل إعادة سرد النص؟

تعد القدرة على إعادة السرد مهارة ضرورية في حياة كل شخص. عندما نسأل الأطفال عن شيء ما، من المهم أن نحصل على إجابة كاملة، لتشجيع الطفل على التحدث، لنظهر أننا مهتمون ومهمون بما يقوله وكيف.

يبدأ الأطفال في تعلم إعادة الرواية دون أن يلاحظوا ذلك. ويحدث هذا عندما يتحدث الطفل لأول مرة عن أحداث حياته (على سبيل المثال، كيف كان يومه في الحديقة أو كيف سقط من دراجته أو أرجوحته). بالنسبة للصغار، هذه هي الطريقة الأكثر فعالية لاتخاذ خطواتهم الأولى ووضع الأساس للنجاح في المستقبل. يمر الوقت وتتراكم الممارسة، على التوالي، ثم في إعادة روايتهم، لم يعد الأطفال يستخدمون بضع كلمات، بل جمل كاملة.

يعد تدريس إعادة السرد أحد مكونات تعلم القراءة والكتابة بشكل عام. يحتاج الطفل إلى فهم الحبكة ومن هي الشخصيات الرئيسية وكيف تتطور الأحداث في القصة وتسلسلها. عندما يعيد الأطفال رواية القصص، فإنهم يحسنون كلامهم وخيالهم، ويتعلمون حل المشكلات. لكن الأمر يستحق اختيار تلك القصص التي يمكنك قراءتها مرارا وتكرارا، وإلا فإن هذه العملية سوف تصبح مملة، وسوف تفقد الاهتمام أمام الطفل.

في الواقع، حتى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة يمكنهم قراءة نص قصير مع بعض المساعدة من والديهم، ويمكن أن يكون الاستمرار في تحسين هذه المهارة نشاطًا ممتعًا.

لتبدأ، عليك أن تفهم ما هو إعادة سرد النص، ولماذا يحتاج الطفل إلى هذه المهارة - القدرة على إعادة سرد النص.

رواية - هذه قصة رويت بكلماتك الخاصة. إعادة سرد النص يعني الحديث عن الأحداث والشخصيات، ومراقبة تسلسل العرض. قصة شيقة ومتماسكة حول ما قرأ أو سمع مع خصائص الأحداث أو الشخصيات تظهر لنا ليس فقط مستوى تطور كلام الطفل، ولكن أيضًا قدرته على فهم وتحليل النص المقروء أو المسموع.

أين يجب أن تبدأ بتعليم طفلك إعادة الرواية؟بادئ ذي بدء، من الأدب الجيد - من حكايات بوشكين، أكساكوف، بيانكي، أندرسن، الأخوان جريم، من قصص نوسوف، تولستوي، بريشفين. إنها مكتوبة بلغة ممتازة ومفهومة وليست مملة ورائعة. بعد قراءة قصة أو حكاية خرافية لطفلك، لا تغلق الكتاب على الفور ولا تتسرع في القيام بشؤونك، ناقش معه ما قرأته، وأظهر اهتمامًا حقيقيًا بالمحادثة.

أين يجب أن تبدأ المحادثة؟اسأله إذا كان يفهم ما تقوله القصة؟ لا تكتفي بالإجابات الأحادية المقطع مثل "نعم"، "فهمت". ساعده في الإجابة على هذا السؤال بالتفصيل، على سبيل المثال، "تقول هذه القصة أن أحد الأبطال الشجعان يدعى... أنقذ ذات مرة...". دع الطفل يتذكر. ومن خلال تعليمه فهم ما يقال في القصة، فإنك تضع اللبنة الأولى في قدرته على فهم موضوع العمل. أكمل المحادثة بسؤاله عما إذا كان يتذكر اسم الشخصية الرئيسية؟ ماذا تتذكر عنه؟ هنا يمكنك مساعدته. فكر في شخصية أو قصة مشابهة قرأتها من قبل. اطلب من طفلك أن يصف البطل بكلماته الخاصة. إذا لم ينجح الأمر، وعلى الأرجح لن ينجح في المرة الأولى، فلا تقسم، ولكن فقط اسأل: "هل تخيلت ذلك؟"

دائماً لفت انتباه الطفل إلى أن الكتاب له مؤلف (إذا لم يكن حكاية شعبية). اسأله، مواصلة المحادثة، أي بطل، في رأيه، يحب المؤلف نفسه، وأي بطل يتحدث عنه بشكل سيء؟ علم طفلك أن يفهم الفكرة الرئيسية للنص. بهذه الطريقة ستضع اللبنة الثانية في القدرة على فهم النص وتحليله - لفهم الفكرة الرئيسية التي وضعها المؤلف في العمل (فكرة النص). في القصص الخيالية وقصص الأطفال، يتم التعبير عنها عادة في حقيقة أن الخير ينتصر دائمًا على الشر. هذا ما يتحدث عنه المؤلف.

انظر إلى الرسوم التوضيحية.عن ماذا يتحدثون أو ما الذي يتحدثون عنه؟ عند التعبير عن رأيك الخاص، قد تتعمد ارتكاب الأخطاء. ثم سيقوم الطفل بتصحيحك، وبالتالي التعبير عن رأيه الشخصي. يمكنك حتى دعوته لرسم البطل بنفسه. لكي لا تبدو محادثتك مع طفلك وكأنها استجواب حول ما قرأته، عبر عن رأيك الخاص وأظهر الاهتمام بالمحادثة.

وبعد مناقشة الموضوع، فكرة العمل، الشخصيات الرئيسية، بعد أن ميزت أفعالهم، يمكنك البدء في إعادة سرد النص. للقيام بذلك، أعد قراءتها مرة أخرى. وفجأة يتبين أن الطفل لم يفهم على الفور بعض الكلمات أو كان محرجًا من السؤال عما تعنيه. بعد محادثة تمكنت فيها من إظهار اهتمامك بمناقشة ما قرأته ورأيه، سيحاول بالتأكيد معرفة الكلمة التي لا يفهمها. أثناء القراءة، حاول تسليط الضوء على التعبيرات التصويرية والمقارنات الجميلة والفعل الشجاع للبطل.

ادع طفلك إلى إعادة سرد النص معًا. تبدأ، وهو يستمر. بعد أن بدأت في إعادة الرواية، يمكنك التظاهر بأنك نسيت ما سيحدث بعد ذلك في النص. يا لها من فرحة إذا نسيت، لكنه يتذكر! تأكد من الثناء عليه على هذا! يساعد هذا النوع من العمل، وهو إعادة السرد واحدًا تلو الآخر، على تنمية انتباه الطفل وقدرته على الاستماع ومتابعة ما يقال وكلام شخص آخر.