„Детето ни тръгна на училище тази година и учителите постоянно се оплакват, че е невнимателно и често разсеяно в час. Какво да правим?“ - написа на редактора младата майка Марина Немоляева. В нашата поща има много писма по тази тема. Това означава, че е дошло времето да се намери отговор на въпрос, който вълнува мнозина.

С ПРОБЛЕМА с детското невнимание най-често се сблъскват родители, чиито деца току-що са тръгнали на училище. И това е съвсем разбираемо, тъй като ученето изисква много концентрация от детето. Ако детето наистина има проблеми с развитието на вниманието, исканията „да бъдете по-внимателни“ сами по себе си няма да свършат работа. Първо, родителите трябва да разберат възможните причини за разсеяност.

Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност

Децата с подобна диагноза се характеризират с прекомерна двигателна активност, импулсивност, лоша концентрация и висока разсеяност. Трудностите с поддържането на вниманието, като правило, се разкриват ясно много преди да постъпят в училище. Ситуацията в училище само задълбочава проблемите. От родителите на такива деца се изисква изключително търпение. Те трябва да осъществяват образователната си практика в тесен контакт с лекари, учители и психолози, тъй като децата с дефицит на вниманието се нуждаят от специална комплексна помощ.

Хронични заболявания, общо заболяване на детето

Децата с лошо здраве се характеризират с висока умора и ниска работоспособност. Намалената функция на вниманието им може да се дължи на общо отслабване на тялото. Такива деца изискват задължително спазване на режима, дозиране на натоварването, почивка (желателен е дневен сън). При тези условия, които намаляват влиянието на физическите и физиологичните ограничения, такива деца ще станат по-старателни и внимателни.

Индивидуални характеристики на нервната система

Учениците със силна и активна нервна система са по-склонни да имат стабилно, добре превключвано внимание. Студентите със слаба нервна система, напротив, се характеризират с нестабилно, лошо превключено внимание. Познавайки основните характеристики на нервната система на детето, родителите могат да му помогнат да развие качества и умения за внимание, които могат да бъдат тренирани: умения за поддържане на вниманието и превключването му. За да разберете това, трябва да се свържете с психолог или невролог.

Умора и претоварване

Обикновено работният ден на ученик не се ограничава до академични часове, а включва посещения на различни клубове, секции, студиа и т.н. Често графикът на ученика е толкова плътно разписан от сутрин до вечер, че той едва има време да подготви домашните си. Това на практика не оставя време за пълноценна почивка; Физическото, психологическото и информационното претоварване неизбежно водят до намалена работоспособност, повишено невнимание и разсеяност. Трябва да се научите да оставяте време за почивка и игри. Може да се наложи да премахнете някои извънкласни дейности от графика си.

Възрастови ограничения в развитието на вниманието

Вниманието на децата в начална училищна възраст може да не е достатъчно перфектно поради възрастовите характеристики. Вероятно няма да намерите нито един ученик от началното училище, в чиито тетрадки да не срещате от време на време така наречените „небрежни“ грешки. Трябва да разберете, че това е нормално. През цялото начално училище вниманието постепенно ще се обучава, развива и обемът му ще се увеличава. Към 9-10-годишна възраст децата стават способни да се концентрират доста добре върху това, което правят.

Детето не се интересува

По правило говорим за невнимание на децата, когато от тях се изисква нещо, което за тях е „недостатъчно значимо“. Често това е просто учене. И те могат да играят, да гледат телевизия и да работят на компютъра безкрайно. Събуждането на интереса на детето към училищните дейности не е лесна задача за родителите. Изискват се търпение и искрен интерес към живота и дейностите на бебето. Той трябва да се включва в „необходимите“ дейности ненатрапчиво, без колан и пляскане. Както правилно отбелязват авторите на полезна за родителите книга за вниманието на учениците, О. Ю. Ермолаев, Т. М. Марютина и Т. А. Мешкова: „Малко възрастни се замислят, че когато канят дете да търси гъби, те трябва да събират камъчета на брега на реката, изберете необходимите части от мозайка или конструктор, като по този начин допринасят за обучението на вниманието.

Това е дълъг процес. Но необходими за пълноценно умствено развитие.

Развитие на концентрацията

Основният тип упражнения са коректорски задачи, при които от детето се иска да намери и задраска определени букви в печатен текст. Такива упражнения позволяват на детето да почувства какво означава „да бъдеш внимателен“ и да развие концентрация. Тази работа трябва да се извършва ежедневно (5 минути на ден) в продължение на 2-4 месеца. Много е добре и полезно да се използват упражнения за възпроизвеждане на последователности от букви, цифри, геометрични фигури, движения и др.

Повишен обхват на вниманието

Упражненията се основават на запомняне на броя и реда на редица обекти, представени за разглеждане за няколко секунди. Докато усвоявате упражнението, броят на обектите постепенно се увеличава.

Обучение за разпределение на вниманието

Основният принцип на упражненията: от детето се иска да изпълнява едновременно две разнопосочни задачи (например четене на история и броене на ударите на молив на масата, изпълнение на задача и слушане на запис на приказка и др. ).

Умения за превключване на вниманието

Разнообразие от игри и упражнения за развитие на вниманието са широко представени в психологическата и педагогическата литература. Основното условие, което родителите трябва да спазват, е, че заниманията с детето трябва да бъдат систематични. Задачите за развитие на вниманието могат да се предлагат на децата под формата на игри, състезания и да се изпълняват не само в определеното за това време, но и случайно, например по пътя към магазина, на разходка, по време на подготовка вечеря и др.

Време за четене: 7 минути. Преглеждания 4.3k. Публикувана на 25.06.2019 г

Често има случаи, когато вниманието на детето е напълно разпиляно: или то забравя да си напише домашното, или не помни в колко часа започват уроците утре, или не е взело тетрадките или учебниците си.

Повече от един родител се чуди как да помогне на детето си да не седи няколко часа над домашните. Правенето на коментари не помага, повтарянето на едно и също нещо отново и отново просто омръзва. Трябва да намерим някакъв метод как самостоятелно да развием вниманието на детето. Всички съвети са в нашата статия.

Защо децата са разсеяни и невнимателни: 6 причини

Можете да забележите, че детето ви има разсеяно внимание още в детската градина. Той не играе дълго време никакви игри, като цяло не се интересува от дейности, които изискват постоянство: рисуване, моделиране от пластилин, редене на пъзели или мозайки.

Но родителите забелязват, че детето им е неспокойно и невнимателно, само в училище.

Какво да направите, когато представянето на ученик започне да страда?

На първо място, трябва да определите произхода на детското разсеяност:

1. Разстройството на разсеяното внимание обикновено върви ръка за ръка с разстройството на хиперактивността. В научната общност има кратко съкращение за това състояние: ADHD или разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност. Тези деца, които получават тази диагноза, са много активни. Всъщност им е трудно да преодолеят себе си и да се концентрират върху някаква дейност. Те непрекъснато се разсейват от някаква причина. След поставяне на диагнозата трябва да се предприемат коригиращи мерки, за да се предотврати влошаване на симптомите с течение на времето. Колкото по-късно започне лечението, толкова по-трудно е да се приложи.
2. Понякога родителите сами провокират развитието на невнимание у детето си, като го обсипват с играчки. Поради факта, че всеки път, когато бебето има ново хоби, не е необходимо да си спомня и да се интересува от нещо конкретно. По този начин не се получава обучение на паметта и бебето става разсеяно. Как да развием вниманието на детето в този случай? Много е просто: спрете да купувате все повече и повече играчки за любимия си, въпреки безграничната си любов към него.
3. Ако вашето бебе страда от настинки и вирусни заболявания, общото му състояние не може да завиди. Не само цялата енергия се изразходва за борба с болестите, но и липсата на кислород, движение и слънчева светлина също ни оказва влияние. В крайна сметка настинало дете няма да излезе на разходка! Концентрацията страда от това и ученикът се разсейва, дори ако вкъщи няма нищо, което да го разсейва от обучението.
4. Домашната среда определено влияе върху способността на детето да се съсредоточи върху училищната работа. Когато родители, деца, баби и дядовци живеят в малък апартамент, можете само да мечтаете за тишина. Вторият случай е, когато възрастните постоянно създават проблеми. Психиката на детето става нестабилна, то очаква внезапни силни звуци и е свикнало да слуша заобикалящата го среда. Тоест никога няма пълна концентрация върху работата.
5. Друг фактор, който влияе негативно върху способността на детето да се концентрира, е прекомерното натоварване. Амбициозните родители искат тяхното потомство да бъде най-успешното, най-надареното и т.н. По свои егоистични подбуди те прехвърлят тежестта върху крехките плещи на децата. От ученика се изискват отлични оценки в училище, той се води на развиващи часове по езици, или математика, или шах; както и спортни секции и задължително четене през нощта. Но всеки ресурс не е неограничен и дори най-надеждният механизъм ще се счупи при постоянен стрес. При децата най-напред страда вниманието.
6. Диаметрално противоположната ситуация е, когато студентът се провали в обучението си, защото не разбира защо изобщо му е необходимо. Родителите, а след това и всички възрастни, нямат авторитет в очите му. Това, което се опитват да му обяснят за важността на образованието, той смята за незначително. Много по-важно за него е общуването с дворната компания или онлайн игрите със стрелба. Тук не говорим за разсеяно внимание, а за липса на мотивация за образование. Веднага щом детето осъзнае, че отчаяно се нуждае от това, то ще се преобрази пред очите му.

Въз основа на всичко изброено става ясно, че причината за детската забрава не винаги е вродено заболяване.

Много често разсеяността става резултат от неправилно възпитание на дете.

И ако е така, тогава сигурно има рецепта как да се справите с невниманието.

Какво да не правим

Осъзнаването и приемането на собствените грешки е много трудно. Особено за възрастен, когато става дума за отношения с дете. Много по-лесно е да кажеш: „Той самият е такъв мърляч, нищо не можеш да направиш тук!“ Да, прехвърлянето на вината върху бебето е най-простото, но не и най-разумното решение.

Само от родителите зависи как ще порасне детето им. Трябва да внушите правилните ценности на детето си от ранна възраст, защото тогава ще стане почти невъзможно да вкарате поне малко истина в главата на тийнейджър, който се съмнява във всичко.

Най-честата грешка при възпитанието на децата са категоричните забрани. Лесно е да се забрани; по-трудно е да се обясни защо не можете да направите това. Но все пак трябва да кажете как да го направите правилно и защо е правилно.

Забраната е докато гледа контрольорът. И ако обясните на детето си причините и последствията от неговите действия, то ще започне да мисли самостоятелно всеки път, преди да извърши действие.

Обратната версия на обикновена забрана е дълга и досадна лекция на виновното дете за основите на морала и морала. В този момент родителят-„преподавател“ се чувства най-добре: той също обръща внимание на по-младото поколение. Но как се възприема това от бебе, което наскоро е станало от гърнето? Но няма начин!

Лекцията като наказание е безсмислена, защото детето ще я посрещне враждебно.

След това способността за асимилиране на информация при възрастни и деца е различна и зависи от езиковото развитие: детето няма да разбере половината от нея. Това често се забравя или дори изобщо не се знае от онези, които се опитват да „четат морал“ на малки деца.

Друго нещо е времето, през което мозъкът на детето може да се концентрира. Първокласникът има разпиляно внимание и това е нормално за възрастта му.

С развитието на интелигентността то ще се научи съзнателно да управлява концентрацията, поддържайки я върху определена тема за по-дълго време.

Следователно моралното учение ще бъде ефективно само ако са изпълнени две условия:

1. Готовността на слушателя да приеме информацията благосклонно.
2. Краткост на лекцията (какво не е позволено, защо, как да го коригираме, какви са ползите).

Основните грешки на родителите

Сега нека се спрем накратко на други грешки, които родителите правят, когато се опитват да коригират разсеяността на детето си.

Какво не трябва да правите:

• не можете да се карате за невнимание;
• подигравката е обида към детето, особено публично;
• не можете да сравнявате вашето дете и едно „добро“ дете – така твърдите, че вашето е лошо;
• да прави самостоятелно това, което детето може да направи - това провокира липсата на усърдие и незрялост;
• принудете детето да повтори работата много пъти (за да запомни).

Да обвинявате малко дете за собствените си грешки във възпитанието е нечестно. Скъпи родители, опитайте се да приемете, че разсеяността на детето, ако не е причинена от болест, е вашият провал.

Само като работите заедно ще подобрите ситуацията, но трябва да се отнасяте един към друг с уважение.

Какво ще помогне на детето да стане по-внимателно?

Ако забележите прекомерна подвижност, възбудимост, съчетана с липса на концентрация при вашето бебе, тогава го заведете на невролог. Може би причината за разсеяността се крие в ADHD.

Вашето внимание към живота му ще направи бебето по-уверено.

Хвалете го за успехите му, участвайте в писането на домашните му (не го правете вместо него, а направлявайте мислите му). Научете вашия ученик да проверява повторно работата си. Присъствието на родител мобилизира концентрацията на детето.

Създайте комфортна атмосфера у дома. Докато правите домашни, затворете вратата на стаята на вашето бебе или намалете звука на телевизора. Освен това задайте ограничение във времето за домашните, за да направите седенето на бюрото си продуктивно.

Мотивирайте детето си по малко всеки ден. Подходящи са истории за вашите успехи в работата, свързани с това, че сте учили добре; похвала за успехи, допълнителни минути използване на компютър или пари за прочетени книги.

Отстранете излишния товар, ако има такъв. Синдромът на хроничната умора не е най-добрият спътник за малко дете.

Подходящи са и образователни игри, които тренират паметта:

• шахът е алфата и омегата на доброто запаметяване;
• анаграми - правят кратки думи от една дълга;
• забавни стихове или любими песни за запомняне - отлична тренировка на мозъка;
• компютърни снимки като „Намерете котката“.

Заключение

Както можете да видите, преодоляването на разсеяността може да бъде лесно и забавно. Основното е да практикувате редовно развитието на паметта.

Обичайте децата си, бъдете по-близо до тях и тогава ще бъдете изненадани от техните успехи!

След като станаха родители, хората започват да мислят какво очаква тяхното бебе в бъдеще. Те със сигурност искат той да расте и да се развива не по-лошо от другите: да посещава допълнителни хоби групи или спортни секции. Но това не винаги се случва. Може да се окаже, че имат невнимателно дете. Психолозите помагат да се разберат причините и какво да се прави в тази ситуация.

Причини за невнимание при деца

Първо, няма нужда да викате. Трябва да се опитате самостоятелно да анализирате действията на детето, да разберете какво точно го е довело до такова поведение. Причините може да са следните:

1. Хиперактивност. Не е трудно да се определи, просто наблюдавайте и ще стане забележимо, че бебето е неспокойно и по-активно от връстниците си. Такива деца не могат да останат неподвижни дълго време (седят на бюро по време на урок), а също така са по-склонни от други да бъдат разсейвани от външни фактори (птица извън прозореца, минаваща кола и др.).
2. Често боледуващи деца. По правило техните заболявания преминават в тежки хронични форми с течение на времето. И постоянните отпуски по болест не допринасят по никакъв начин за учене, в което е много трудно да се потопите напълно поради общото отслабено състояние на тялото, което води до още по-голямо разсеяност по време на часовете.
3. Дефицит на родителско внимание. Ако възрастните са постоянно на работа и детето няма внимание, то ще се опита да го привлече по всякакъв начин. А именно: ще започне да хулиганства в училище, да се бие, да получава лоши оценки и всичко от този род. Преди да отидете на среща с невролог, трябва внимателно да погледнете отношенията си с детето отвън.
4. Високи натоварвания. Освен на училище, родителите решили да изпратят детето си на басейн, танци, музикална школа, уроци по английски и още къде ли не... Дали не смятат, че то няма време да усети вкуса на детството?! Целият ден е планиран. И кога нещастникът може да си почине или поне просто да поиграе, за да разтовари нервната система? Струва си да се замислим!
5. Неспособност за мотивиране. Може би възрастните са забелязали, че правят само с удоволствие това, което им харесва. При децата е абсолютно същото. Ако темата не им е интересна или учителят не знае как да ги заинтересува, разказвайки досадно и монотонно същността на урока, вниманието на детето постепенно изчезва и изчезва във въздуха.

Безпокойството и разсеяността могат да се появят при всеки. Вярно е, че някои деца са по-склонни към това от други. Това, като правило, се улеснява от много фактори, като стрес, депресия, лоша диета и ежедневие, недостатъчно внимание от страна на родителите и други възрастни (учители, роднини, треньори). Ето защо родителите трябва да създадат благоприятни условия за живот и развитие на децата си.

Признаци на отклонения от нормата

Понякога родителите са толкова заети със себе си, че научават за неспособността на детето си да се концентрира върху урок едва когато любимото им дете влезе в първи клас. Тук започват всички проблеми. Важно е да разпознаете навреме, че детето е разсеяно и невнимателно на 7 години. Това вече е доста осъзната възраст. Трябва да проверим дали тук има подобни ситуации от живота му:

• Прави уроците си бързо и не задълбава в същността на задачите;
• Това разкрива много грешки;
• Или постоянно се оплаква от умора, въпреки че не е бил особено зает с нищо;
• Но може да има и недостатък - уроците се правят изключително бавно и неохотно;
• Или многократно успявате да хванете детето да е с глава в облаците и да не учи.

Така Традиция е, че разсеяните деца постоянно губят нещо, забравят нещо и дори могат да се изгубят. Затова не бива да им крещите или да им се карате за всяка грешка. Те сами осъзнават своята вина. И тогава родителите атакуват, повтаряйки колко пари са инвестирали в нещото, което детето е загубило, влошавайки и без това стресовото състояние на бебето.

Проблеми в училище

Всеки би искал да отгледа отличен ученик, но детето е невнимателно в клас. Не всеки родител знае какво да прави в този случай. Разбира се, помогнете му да развие внимание и памет. Проверявайте домашните му по-често, не оставяйте всичко на случайността. Научно доказано е, че недостатъчното участие или пълното отсъствие на майките и бащите в образователния процес на техните деца има отрицателно въздействие върху академичната успеваемост на децата. Ако не хвалите детето си, то не вижда смисъл да се развива по-нататък.

Съответно от първите дни на влизане в училище и през ваканциите е необходимо да се стремим да го заинтересуваме от обучението. Можете да направите това по закачлив начин, като разкажете някои интересни факти. Основното е, че децата го харесват и ги привличат в света на знанието, а не да бъдат неприятно задължение, за което също могат да бъдат скарани.

Разсеяност у дома

Вероятно не е трудно да забележите, че едно дете обещава да почисти стаята си и забравя ... Е, какво можете да направите ... Струва си да започнете да учите детето си да има ред не само в къщата, но и в главата си. Няма нужда веднага да се карате и наказвате. Това само ще предизвика чувство на неразбиране и агресия. Забравих - и какво не се случва на никого. Необходим е различен подход по този въпрос.

Трябва постепенно и ненатрапчиво да приучите бебето си към ред. Развийте у него навика да поставя всичко на мястото му, да приготвя нещата и куфарчето за училище вечер, така че сутрин да бърза да не забрави нещо много необходимо в час. Най-добрият изход за решаването на този проблем би бил съставянето на ежедневие с подробен график на всичките му дела до най-малкия детайл - проверка на домашните от родителите и подготовка на раница с тетрадки и учебници.

Пример за дневна рутина за ученик е представен в таблицата по-долу:

време	Действие
07:00 - 07:05	Детето се събужда
07:05 - 07:20	Упражнение, хигиена
07:20 - 07:35	закуска
07:35 - 08:00	Подготовка за училище
08:00 - 08:30	Път до училище
08:30 - 13:05	Уроци
13:05 - 13:30	Път към дома
13:30 - 13:40	Преобличане, хигиена
13:40 - 14:00	Вечеря
14:00 - 16:00	Свободно време, раздели
16:00 - 18:00	Правене на домашна работа
18:00 - 18:30	Вечеря
18:30 - 20:00	Свободно време
20:00 - 21:00	Подготовка за сън
21:00 - 07:00	Нощен сън

Първоначално ще трябва да преминете през цялото ежедневие с детето заедно, като постепенно го привиквате да продължава самостоятелно започнатата работа. Тогава той сам ще започне да обмисля плана си за действие за утре, изпълнявайки всички задължения и задачи навреме и без външна помощ. Основното нещо е да му помогнете да се научи да се възприема правилно в света около него - било то у дома или в училище.

Начини за решаване на проблема

Ако родителите искат бебето им да стане по-внимателно, те трябва да положат всички усилия за самоконтрол. В крайна сметка трябва да възпитавате не децата си, а себе си. Те са отражение на родителите си, гледат действията им и си правят изводи за случващото се. Така, след като са свикнали с реда, възрастните винаги ще намерят време за детето си, което е важен фактор за неговото развитие и възпитание.

За да разберете какво да правите, ако детето е невнимателно, трябва да се консултирате с подходящ лекар - психолог или невролог. Възможно е медицинските показания да помогнат на специалист да разбере по-добре нестандартните си действия, прибягвайки до различни тестове и анализи. Колкото по-рано се идентифицират причините, толкова по-скоро ще бъде възможно да се започне коригиране на поведението.

Освен това не трябва да оставяте детето си само с домашните. Доказано е, че някои съвременни задачи от учебниците могат да озадачат дори възрастен. Така че незаменимото участие на родителите в образованието на по-младия член на семейството трябва да се превърне в ежедневна и първостепенна задача. Не е нужно да правите всичко вместо него, достатъчно е да наблюдавате изпълнението на задачите, да проверявате навреме и да помагате там, където той не може да се справи сам.

Със сигурност ще помогне добре съставеният дневен режим, включващ всички важни и не толкова важни задачи и отговорности на детето не само в училище, но и в семейството. Правилното подреждане на мебелите в стаята му също ще играе важна роля. Трябва да можете да отделите работното си място със зона за игра и релакс, така че нищо и никой да не ви разсейва по време на часовете.

Не е лесно, когато в семейството расте невнимателно дете. Трябва да му помогнем да стане внимателен. Необходимо е да разберете какво иска да стане бебето, когато порасне. Това ще помогне за правилното му мотивиране за обучение и цялостно развитие в тематични клубове или спортни секции. Затова е необходимо да го заинтересувате от желания предмет в училище, да насърчите всичките му начинания и да му помогнете да завърши започнатото.

Също така е много важно да разнообразите храната на детето си. Трябва да съдържа достатъчно количество протеини, мазнини и въглехидрати. Не забравяйте за задължителната консумация на плодове и зеленчуци. Те трябва да присъстват в ежедневната диета на растящото тяло, за да го наситят своевременно с витамини и хранителни вещества, които допринасят за правилното функциониране на мозъка.

Основното нещо е да не оставяте всичко както е, надявайки се, че всичко ще изчезне от само себе си. Не само е възможно, но и необходимо да се борим с разсеяността. Не трябва да се карате и наказвате детето си, трябва да го обичате и уважавате, а също така да му помогнете да открие причината за нестандартното си поведение и да се справи с него с общи усилия.

Снимка: Генадий Позняков/Rusmediabank.ru

Добра памет, способност за концентрация и внимателно слушане - всичко това е необходимо за успешно обучение в училище. Децата обаче често страдат от невнимание и разсеяност. А това води до неправилно изпълнени задачи и влошаване на академичните постижения като цяло. Как да поправим тази ситуация?

Причини за невнимание

Как се проявява? Обикновено ще забележите следните признаци:
детето има затруднения при представянето на информация;
Много е трудно да се откриват и коригират грешки;
текстовите математически задачи са трудни;
външни звуци веднага отвличат вниманието от конкретна задача;
детето не може да установи причинно-следствена връзка.

Ако видите един или два знака, това означава, че ученикът има нужда от помощ. Самият той не е в състояние да реши този проблем.

Защо детето е разсеяно и неконцентрирано? Може да има много причини. Ето основните от тях:
лошо здраве - тялото се бори с вируси и вече няма достатъчно сила да поддържа вниманието;
с хиперактивност - дете с тази диагноза е трудно да се концентрира върху нещо за дълго време;
голям емоционален и физически стрес - колкото по-уморено е детето, толкова по-малко контролира вниманието си;
в семейството има негативна емоционална ситуация - родителите се карат и псуват, а това се отразява негативно на ученика;
детето не се интересува от учене - скучно му е, защото има много други интересни дейности;
децата имат слаба нервна система - поради това детето не може бързо да превключи и да се концентрира върху някакъв вид дейност;
родителите не създават работна среда за ученика - нямат собствено бюро, детето често се разсейва от разговори.

Можете да опитате да поправите всичко това, но ще трябва да положите много усилия.

Как да помогнем на дете?

Разбира се, ако детето е диагностицирано с ADHD, тогава е необходима консултация със специалист. Лекарят ще предпише подходящо лечение и ще даде препоръки за справяне с проблема.

Ако един ученик е често болен, тогава е необходимо. Правилното хранене, режим на почивка и обучение, втвърдяване, чести разходки - това ще помогне на детето да стане по-силно и по-здраво. Що се отнася до други причини за невнимание, необходими са различни действия.

На първо място, родителите трябва да обърнат повече внимание на детето си. Опитайте се да наблюдавате как ученикът подготвя домашните си, научете го да проверява работата си, помагайте му в трудни моменти. Правете всичко това любезно, не критикувайте и не се карайте постоянно на детето. Това само ще влоши проблема. Ако ученикът няма интерес към ученето, е необходимо да се внуши този интерес по всякакъв начин. Това е лесно да се направи с по-малките ученици – разкажете им нещо интересно за литература, език, математика и други предмети. Ако детето види, че урокът не е само за скучни задачи, но и за получаване на нова, забавна информация, то ще иска да учи.

Много е полезно да създадете план на урока и дневна рутина. Това ще помогне на детето да се ориентира по-добре във времето, да не се разсейва от странични неща и да бъде по-отговорно към задачите си. Създайте дневна рутина и планирайте заедно с детето си, съобразявайте се с неговото мнение.

Важно е да подготвите работното място на детето. Ученикът трябва да има свое бюро, от него да се махне всичко ненужно – играчки, книги, телефон. И, разбира се, трябва да се създаде работна среда, така че ученикът да не се разсейва от нищо - телевизия, телефон, компютър, разговори.

Спокойният домашен климат е друг важен момент при решаването на проблема. Общуването трябва да бъде приятелско, спокойно, избягвайте кавги и разправии пред детето.

Всички тези съвети ще ви помогнат да развиете отговорност и желание за учене.

Игри за внимание и памет

Трябва също да играете специални игри, които тренират паметта ви и насърчават концентрацията.

Ето някои полезни игри:
събиране на пъзели;
игра с букви - съставете много кратки думи от дълга дума;
игри на шах и дама;
игра - намери предмета. Необходимо е да поставите пет до седем предмета, детето трябва да ги запомни. След това детето се обръща и възрастният премахва един предмет. Детето трябва да открие какво липсва;
различни лабиринти и логически вериги;
игра – “ядливо-неядливо” (игра с топка);
различни детски игри с карти;
играта е показана на две подобни снимки.

В детските списания има много такива игри. Въпреки че можете да ги измислите сами. Също така е полезно да научите поезия наизуст, да търсите грешки в текста и да описвате картина с възможно най-много думи.

Основното нещо е да работите с детето си систематично, да го възнаграждавате за успех в училище и просто за опити, защото оценките няма да се подобрят веднага.

Често малко дете не можете да се концентрирате за дълги периоди от времевъв всеки един урок проявява повишена двигателна активност и забравяне.

Много родители са склонни да вярват, че подобни прояви, съчетани с нежелание да се следват установените правила и безпокойство, са нормално явление, присъщо на децата в предучилищна и начална училищна възраст.

В повечето случаи това е вярно и това поведение е вариант на нормата, възрастова особеност на детето, обусловена от неговия характер. Въпреки това, в някои случаи появата на тези симптоми е признак за развитие на патология като синдром на разсеяно внимание при дете.

Това състояние се нуждае от корекция, в противен случай симптомите му допълнително ще имат отрицателно въздействие върху учебния процес и върху много други аспекти от живота на детето.

основни характеристики

Разстройството на разсеяното внимание е състояние придружен от умствено уврежданекогато детето не е в състояние да концентрира вниманието си върху даден обект или дейност за дълго време.

Децата също проявяват определени смущения в социалната активност (детето е прекалено активно или, обратно, замислено и затворено).

Това състояние се среща доста често, приблизително 10-15 деца от 100 страдат от разстройство с дефицит на вниманиетопроявени в една или друга степен.

Първите признаци на отклонение най-често се появяват при деца в предучилищна възраст и по-малки ученици (4-9 години), но те могат да се появят по-рано.

По този начин при деца от първата година от живота обикновено има прекомерна физическа активност,в същото време уменията, които бебето трябва да овладее на тази възраст (например концентриране върху предмет или играчка), могат да бъдат нарушени.

При деца на 3-4 години синдромът на разсеяно внимание най-често се проявява в нарушени речеви умения. Въпреки това, отклоненията, които възникват от това заболяване, са индивидуални, синдромът на разсеяното внимание може да се прояви по различни начини. Съществува няколко разновидностина това нарушение:

Как да разпознаем астено-невротичния синдром при бебе? Научете за това от нашите.

причини

Към днешна дата точната причинакоето може да провокира развитието на синдром на разсеяно внимание, не е инсталирано,въпреки това учените предлагат редица хипотези, според които това заболяване може да бъде свързано с:

Как е свързано с хиперактивността?

Синдромът на разсеяно внимание често се свързва с такова понятие като хиперактивност. И има всички основания за това.

В крайна сметка, дете, страдащо от дефицит на вниманието, се характеризира с повишена възбудимост, емоционалност и безпокойство.

И всички тези признаци са характерни за хиперактивните деца. Ето защо дефицитът на вниманието често е придружен от хиперактивност, невъзможност да седи на едно място за дълго времеи правете едно по едно нещо.

Симптоми и признаци

Клинична картинанарушенията на вниманието се проявяват по различен начин във всеки конкретен случай.

Наборът от симптоми на заболяването зависи от характеристиките на характера на детето, неговото възпитание, социалните условия на живот, възрастта и тежестта на заболяването.

Повечето характерни особеностиСиндромът на разсеяно внимание при деца е:

Какви са причините за неврозата на обсесивното движение при дете? разберете точно сега.

Диагностика

Доста е трудно да се направи точна диагноза, тъй като синдромът на разсеяност не е психическо, а поведенческо разстройство, а някои от проявите му може просто да са черта на характера и възпитанието на детето.

Следователно, за да се установи това нарушение, е необходимо да се използва субективни диагностични методи, които включват:

1. Въпросници, които се попълват не само от самото дете, но и от неговите родители, както и от учители.
2. Психологическо изследване, по време на което се определят интелектуалните способности на детето и уврежданията в уменията, които трябва да притежава в съответствие с възрастовите стандарти.
3. Наблюдение на детето в неговите естествени обстоятелства и условия на живот (у дома, в училище).
4. Идентифициране на заболявания, които могат да причинят синдром на разсеяност.

За наличието на синдром на разсеяно внимание можеш да говоришв случай, че:

1. Симптомите на разстройството постоянно присъстват в детето, независимо от неговата среда и обстоятелства.
2. Първите признаци на заболяването са открити при детето в предучилищна възраст и продължават шест месеца или повече.
3. Нарушенията на вниманието пречат на учебния процес и социалната адаптация в екип.
4. Детето е навършило 6 години.

Методи за лечение и корекция

Какво да правя: как да се отнасяме към фидж? Лечение на синдром на разсеяно внимание при дете изисква интегриран подход, което включва медикаментозна терапия, спазване на подходящ дневен режим и обучение, занимания с психолог и правилно домашно възпитание.

Лекарства

Прием на лекарства не се предписва във всички случаи, но само при наличие на сериозни нарушения на вниманието и поведението, които значително влошават качеството на живот на детето и водят до невъзможност за учене и адаптиране в колектива.

Важно е да запомните, че не можете сами да предписвате никакви лекарства на детето си; това може да направи само лекар.

Ако е необходимо, детето се препоръчва да вземе успокоителни, спомагащи за намаляване на нервната му възбудимост.

Въпреки това, мощните лекарства са противопоказани в детска възраст.

На детето се предписват и лекарства, които подобряват мозъчната дейност (напр. Глицин, Биотредин), лекарства, които подобряват кръвоснабдяването на мозъка ( Фенибут).

На нашия уебсайт ще намерите информация за лечението на сънливост при дете.

начин на живот

Дете, страдащо от синдром на разсеяно внимание, трябва да разработи ясен дневен режим и да изисква от детето да го следва редовно. Това ще позволи развийте дисциплина, което често липсва при такива деца.

ГрафикПрепоръчително е да го подготвите в писмен (или печатен) вид и да го закачите на достъпно за детето място. При изготвянето на режим е необходимо да се остави определено количество (1-2 часа) свободно време, през което детето да преследва своите хобита, които го интересуват.

По отношение на ученето често се срещат дефицит на вниманието и хиперактивност пречи на детето да получи знанияв редовно средно училище, което драматично се отразява на академичните постижения.

В този случай има смисъл детето да се прехвърли в образователна институция с адаптирана програма или в домашно обучение.

Психологически тренинги

Класове с психолог - задължителен етап на лечениедете с разстройство на вниманието. Специалистът помага на детето да преодолее импулсивността и прекалената емоционалност, в резултат на което детето става по-уравновесено и спокойно.

Занятията се провеждат често по игрив начин,Някои ситуации се моделират за детето, като психологът не само наблюдава поведението на детето, но и му дава необходимите съвети какво да прави в дадена ситуация.

Важни са и различните релаксиращи техники, използвани от психолозите, които позволяват на детето да облекчи натрупаното напрежение.

Характеристики на образованието

Родителите също трябва да участват в процеса на корекция. На първо място, те трябва да помнят, че дете с нарушение на вниманието има нужда от специално образование.На първо място е необходимо да се даде на бебето повече независимост.

По-специално, той трябва да има собствени домакински задължения. Тези отговорности не трябва да са много трудни, с които детето поради възрастта си да не може да се справи. Задачите трябва да отговарят не само на възрастта, но и на възможностите на детето.

Разбира се, в началото бебето няма да успее във всичко. Не трябва веднага да се втурвате да му помагате, оставете детето ще бъде упорит, и ще се опита сам да се справи със задачата. И когато успее, не забравяйте да похвалите бебето.

Други методи

Движението е жизненоважно за всяко дете, особено за хиперактивното. Дейността му обаче трябва да бъде насочена в мирна посока. Спортни дейностиТе не само ще помогнат за изгодно използване на излишната енергия, но и ще научат детето на дисциплина и самоорганизация.

Предотвратяване

Тъй като най-честите причини за развитие на синдром на разсеяно внимание при дете са: сложно протичане на бременността и раждането, бъдещата майка трябва да следи здравето си през този период и да се въздържа от лоши навици.

След раждането на бебето е необходимо да го предпазите от инфекциозни заболявания, наранявания и други негативни влияния.

От много ранна възраст е необходимо провеждайте дейности за развитие с бебето. Можете да покажете на бебето определени ярки предмети, като им кажете за какво са необходими. Разбира се, бебето няма да разбере думите ви, но яркият цвят и гласът на майката ще привлекат вниманието на бебето.

Синдром на разсеяно внимание - често срещан проблем, актуален за деца в начална училищна възраст. Дете, което не може да се концентрира върху една дейност за дълго време, изпитва проблеми с ученето и общуването и следователно се нуждае от квалифицирана помощ.

Как да научим дете Бъди внимателен? Разберете от видеото:

Молим Ви да не се самолекувате. Запишете си час за лекар!

Популярни в сайта